<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-04T11:47:55Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-17T04:05:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов Денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1LyLIpV-CnOX-8FIMhsrSDOnzE2vngxwn/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15DgYJTHXaG_of8k8NEETVNXZeuNRFFXj/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-16T09:22:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Наблюдение за работой обучающихся в группах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Получение ответов на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1Ghpn8jJhK9znOCcjLNFMLvGbt5h0jmiZ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-16T01:02:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Наблюдение за работой обучающихся в группах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Получение ответов на поставленные вопросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:53:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Организация работы в подгруппах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Анализ проделанной работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:53:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Разделить детей на 2 подгруппы.&lt;br /&gt;
 |1) Организация работы в подгруппах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Анализ проделанной работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:53:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Разделить детей на 2 подгруппы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Организация работы в подгруппах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Анализ проделанной работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:52:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Организация работы в подгруппах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Анализ проделанной работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:51:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение к участию в проекте родителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Разделить детей на 2 подгруппы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Организация работы в подгруппах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Изучение проблемного вопроса.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Координирование работу обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Анализ проделанной работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Защита обучающимися продуктов деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Подведение итогов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:48:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Подготовка материалов для работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Деление детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Выдвижение гипотезы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Работа в группах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Поиск информации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Конструирование модели Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1)Анализ работы в группах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Доказательство гипотезы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:44:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:41:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:37:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:36:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:35:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=a_mZVJ8oMY4&amp;amp;ab_channel=ElizavetaPrivetkina/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:33:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:32:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url= https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-12T15:31:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/a_mZVJ8oMY4/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-05T11:54:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ceNfO60kYmxzzS0UmiKl2NfFvB52h3Vq/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1BfbF_67o1klYHj-aDIKJuMdP-agA2SvA/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-05T11:52:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Тест по теме проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=800&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-05T11:52:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Тест по теме проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тест по теме проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-05T11:51:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Тест по теме проекта''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-03T12:38:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тест по теме проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-30T05:17:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Тест по теме проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpz9p71LtAW1D0LTgl8xyRepBduXYkaXnAtT0H2P9_J6v-EA/viewform?usp=sf_link&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-30T04:35:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Тест по теме проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=500&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-30T04:31:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Тест по теме проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-22T19:39:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://eliska2107.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:53:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1LyLIpV-CnOX-8FIMhsrSDOnzE2vngxwn/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15DgYJTHXaG_of8k8NEETVNXZeuNRFFXj/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:52:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1LyLIpV-CnOX-8FIMhsrSDOnzE2vngxwn/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/15DgYJTHXaG_of8k8NEETVNXZeuNRFFX/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:48:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1LyLIpV-CnOX-8FIMhsrSDOnzE2vngxwn/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:47:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1LyLIpV-CnOX-8FIMhsrSDOnzE2vngxwn/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:35:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Знакомство с участниками проекта и их родителями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Показ презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Подведение итогов данного проекта, ответ на проблемный вопрос, благодарность участникам, наставникам, пришедшим гостям и их родителям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Участники проекта знакомятся со своими наставниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Просмотр презентации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рассказать детям о теме проекта, задачах и целях, что необходимо сделать и чего планируем достичь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Организация рабочего места участников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Деление детей на равные группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Создание групп памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Участники сами формулируют вывод(ы) по теме проекта, отвечают на проблемный вопрос, благодарят своих родителей, наставников и гостей и других участников.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:17:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Подведение итогов данного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:16:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Ознакомление с темой, целью и задачами проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Подготовка материалов для работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Деление детей на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Создание памятки для сохранения и охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Подведение итогов данного проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:08:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:07:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Ознакомиться с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
2) Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
3) Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:05:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Цель исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Расширение и получение новых знаний о Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:03:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:03:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему животные и растения исчезают&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T05:59:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Телеганенко Александра,&lt;br /&gt;
Рожков Кирилл,&lt;br /&gt;
Дружина Елизавета, &lt;br /&gt;
Мальцев Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Валерия,&lt;br /&gt;
Важнов денис&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T05:57:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Красная книга России!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кудряшкин Илья,&lt;br /&gt;
Кузнецов Егор,&lt;br /&gt;
Кузнецова Наталия, &lt;br /&gt;
Пастух Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Екатерина,&lt;br /&gt;
Сахавов Матвей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T05:56:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Наш друг - зелёный лук!'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кудряшкин Илья,&lt;br /&gt;
Кузнецов Егор,&lt;br /&gt;
Кузнецова Наталия, &lt;br /&gt;
Пастух Тимофей, &lt;br /&gt;
Петрова Екатерина,&lt;br /&gt;
Сахавов Матвей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T05:51:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Красная книга России]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T05:48:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]] Красная книга России&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-13T22:45:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1t35NtBpO9OjN7YFFNspZ_HHy-wJZJoDc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-13T22:39:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/10oplm-LpBqawmM2VH774aqHL_SlgjwXD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-13T21:19:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1R1g5vea0gYVzHt0ly-ffw4uTxkfLwdaj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-12T15:21:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1okTXTCXpR43Xt5CXmZ7ua3uGsBvhSN6u/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-12T15:19:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1okTXTCXpR43Xt5CXmZ7ua3uGsBvhSN6u/view?usp=sharing Дидактические задания для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-12T04:48:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/index/obshhaja_informacija/0-113 Северный педагогический колледж]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Красная книга России</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-12T04:44:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Приветкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1. Образовательная:''' познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. Развивающая:''' развивать любознательность и интерес  обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Воспитательная:''' воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. Ознакомиться  с содержанием Красной книги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о &lt;br /&gt;
многообразие животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему книга имеет такое название?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Почему животные и растения исчезают? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1rM7lTsZuyhIKPDfkR5BvSUcEeMXiAwJo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1szwWbRGj61aGfHzY68bIQxAbEjV9cwfJ/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1wjzoRFe_2bCwVNF64kleXDmaZDJ7VFEh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – оборудование '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фотоаппарат; &lt;br /&gt;
компьютер; &lt;br /&gt;
принтер;&lt;br /&gt;
видеокамера;&lt;br /&gt;
цифровая камера;&lt;br /&gt;
проекционная система.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Технологии – программное обеспечение '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Веб-браузер, &lt;br /&gt;
текстовые редакторы, &lt;br /&gt;
программы электронной почты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Материалы на печатной основе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебники;&lt;br /&gt;
лабораторные пособия; &lt;br /&gt;
справочный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие принадлежности'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Журналы про животных и растений;&lt;br /&gt;
распечатки про животных и растений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Видеофильмы с Youtube;&lt;br /&gt;
научные статьи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Другие ресурсы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Экскурсии;&lt;br /&gt;
эксперименты; &lt;br /&gt;
наставники; &lt;br /&gt;
ученики;&lt;br /&gt;
родители.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Приветкина</name></author>	</entry>

	</feed>