http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-08T17:51:33Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T14:18:03Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Файл:Applikaciya-iz-plastilina-tsvetok.jpg|150px]]<br /> [[Файл:Аппликацияизпластилинчикаа.jpeg|150px]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T14:17:46Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Файл:Applikaciya-iz-plastilina-tsvetok.jpg|150px]]<br /> [[Файл:Аппликацияизпластилинчикаа.jpeg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BF%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%B8%D0%B7%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B0.jpeg 2018-04-24T14:13:08Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div></div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T14:11:10Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Файл:Applikaciya-iz-plastilina-tsvetok.jpg|150px]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T14:07:04Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Файл:Applikaciya-iz-plastilina-tsvetok.jpg]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Applikaciya-iz-plastilina-tsvetok.jpg 2018-04-24T14:03:34Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div></div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T13:53:02Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Изображение:аппликцияизпластилинчика.jpg|200px|]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T13:48:45Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[изображение:https://drive.google.com/file/d/19mWouJi8-Ws5I7-8hKKSyhAMR3unYFIJ/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-24T13:45:20Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> [[Файл:https://drive.google.com/file/d/19mWouJi8-Ws5I7-8hKKSyhAMR3unYFIJ/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:29:08Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == '''Наши результаты''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:26:53Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> [[Файл:https://drive.google.com/file/d/19mWouJi8-Ws5I7-8hKKSyhAMR3unYFIJ/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:26:17Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Файл:https://drive.google.com/file/d/19mWouJi8-Ws5I7-8hKKSyhAMR3unYFIJ/view?usp=sharing]]== Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:18:45Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересного о цветах<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Страница участника проекта Цветик - семицветик]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:17:21Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Дети узнали новое о цветах, домашних, садовых. Узнали многое о посадке, выращивании цветов. Развили чувство любви к природе, к прекрасному.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T14:11:32Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1 Подготовительный ||Подготовить материал и рабочее место||<br /> |-<br /> |2 Работа с выданным материалом ||Изобразить на листе любимый цветок,лепка цветка из пластилина||<br /> |-<br /> |3 Подведение итогов ||Показать получившийся рисунок, подделку, и рассказать о них||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:10:54Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:10:27Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ответить на вопросы;<br /> <br /> 2. Нарисовать свой любимый цветок используя выданный материал;<br /> <br /> 3. Рассказать о нем и показать получившийся рисунок.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:09:34Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Ответить на проблемный вопрос и, используя раздаточный материал, выполнить задание<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:09:10Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Зачем нужны цветы на Земле?<br /> <br /> Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:07:54Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> <br /> Ратников Владислав<br /> <br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:07:41Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванова Ксения<br /> Ратников Владислав<br /> Щербакова Оля<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:06:14Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Цветик - семицветик&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA_-_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:05:19Z

<p>Елизавета Светлакова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:03:45Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Страница участника проекта Цветик - семицветик]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T13:00:08Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:59:23Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''']<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:58:51Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''']<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:57:51Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:42:26Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XYERZH-vxoBc5Rvpv_1OALFoc4Fx2f8d/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:03:44Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта==<br /> Проект предназначен для детей 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-11T12:02:22Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2018-04-01T20:28:29Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 5-6 лет. В проекте &quot;Правильное питание&quot; дети делятся на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужно питаться правильной едой?&quot;,а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как приготовить правильную еду?&quot;. Планируемый результат в том, чтобы дети узнали для чего нужно правильное питание и в дальшейшем его соблюдали.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей правильного рациона питания<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Формировать представление о правильном питании <br /> <br /> 2)Развивать интерес к правильному питаю <br /> <br /> 3) Воспитывать культуру правильного питания<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте,то получат представление о правильном питании<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение вопроса о правильном питании<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1)Изучить материал о правильном питании <br /> <br /> 2)Применить полученные знания на практике <br /> <br /> 3)Доказать,что правильное питание необходимо человеку<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте,то получим представление о правильном питании<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что произойдет, если?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1)Зачем нужно питаться правильной едой? <br /> <br /> 2)Как приготовить правильную еду?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Найти и приготовить материал;<br /> <br /> 2)<br /> Создание стартовой презентации и буклета для родителей;<br /> <br /> 3)<br /> Создание дидактического материала;<br /> <br /> |1)Разделение детей на группы;<br /> <br /> 2)<br /> Показ буклета и стартовой презентации; <br /> <br /> 3)Привлечь родителей к данному проекту;<br /> |1)Подвести итог работы детей в проекте;<br /> <br /> 2)<br /> Провести рефлексию;<br /> <br /> 3)<br /> Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nBFbvF9Lpjd8oQB1wfoZbtyotg1r_QhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет соловьева.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет соловьева2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://solovei10999.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1k6dxpSuz8bOzm-jHBbI4mcgVhsWb7VAn/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным и правополушарным стилями мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg 2018-04-01T19:17:39Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div></div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-01T19:12:42Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-01T19:12:28Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1-VYZYTrlthFf3ADpJndidYKluAc_EnPg/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-01T19:10:27Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-04-01T19:05:29Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> https://drive.google.com/file/d/1JNTrxeTg-musBfJId1AB4KowL2ea18Ao/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-03-06T16:05:11Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначенный для детей 5-6 лет . В проекте &quot;Цветик-семицветик&quot; дети будут делится на две подгруппы. Первая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Зачем нужны цветы на земле?&quot;, а вторая подгруппа отвечает на вопрос &quot;Как вырастить цветы дома?&quot;. Подводя итоги проекта планируемый результат дети осознанно выполняют действия уметь правильно садить домашние цветы и умению сотрудничеству, умению договариваться, умению высказывать свое мнение.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-03-06T15:57:10Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:Светлакова05032018буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B005032018%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%822.jpg 2018-03-06T15:55:28Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div></div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B005032018%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82.jpg 2018-03-06T15:54:59Z

<p>Елизавета Светлакова: </p> <hr /> <div></div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-03-03T16:29:28Z

<p>Елизавета Светлакова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)Побеседовать с детьми и родителями что им больше всего понравилось в проекте<br /> <br /> 2)подвести итоги<br /> <br /> 3)поблагодарить детей и родителей за участие в проекте <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-03-03T16:26:29Z

<p>Елизавета Светлакова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)Беседа зачем нужны дома цветы<br /> <br /> 2)просмотр буклета и презентации проекта<br /> <br /> 3)наглядный показ посадке растений педагога<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-03-03T16:24:45Z

<p>Елизавета Светлакова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)убедить детей и родителей участвовать в проекте <br /> <br /> 2)подбор информации и материалов для проведения проекта<br /> <br /> 3)Знакомить детей с видами домашних растений<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-28T14:06:29Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Проект предназначен для работы с детьми 5-6 лет ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-28T13:59:53Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10OO8YU9nrp8p5WCyPLRrqxs_B8Te9-vn/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://lisa144.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-06T05:25:26Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей раннего возраста навыков ухода за домашними растениями.<br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-03T18:02:56Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Зачем нужны цветы на земле? <br /> <br /> 2. Как вырастить цветы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-03T18:02:10Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Где растут?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA 2018-02-03T18:01:33Z

<p>Елизавета Светлакова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Формировать представление детей о различных видов цветов. <br /> <br /> 2. Развивать у дошкольников интерес к природе и посадки цветов. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к растениям.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если использовать различные методы и формы для посадки цветов, то это позволит развить у детей любовь к природе и цветам.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о цветах<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить представление о домашних цветах. <br /> <br /> 2. Применить свои навыки в процессе посадки цветов. <br /> <br /> 3. Доказать, что цветы - нужны природе<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся сажать цветы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Елизавета Светлакова