<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0+%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-08-06T19:34:43Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-16T20:11:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1hTCsd8777sfU3nn3ipfUZVpApR-W4m7f/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WctjEjSApV96VWqBDBNxp5SFqUTeyzO7/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13galI9sd2QwrG-eWOeHFTLwmeXMw3acJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/106Y7gGzyDU1gfOOFJspgFcPYBAXAaF9Y/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T20:08:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WctjEjSApV96VWqBDBNxp5SFqUTeyzO7/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13galI9sd2QwrG-eWOeHFTLwmeXMw3acJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/106Y7gGzyDU1gfOOFJspgFcPYBAXAaF9Y/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T19:55:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WctjEjSApV96VWqBDBNxp5SFqUTeyzO7/view?usp=sharing Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/13galI9sd2QwrG-eWOeHFTLwmeXMw3acJ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:25:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:24:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:24:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:23:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:23:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=//youtu.be/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:22:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY /preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:22:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на YOUTUBE-видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:19:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T18:17:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T17:43:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T17:42:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T17:41:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T17:41:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/1zJPbl8cAlY /preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T12:34:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Приветствие координатора= */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на YOUTUBE-видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T12:34:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на YOUTUBE-видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-05-15T10:14:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подготовить нужную литературу для обучающихся, а также подготовить презентацию по теме проекта. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Подготовить раздаточный материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разделить обучающихся на группы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Направлять и координировать обучающихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Помогать в решении проблемных вопросов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Создание продукта исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |1) Представление проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Анализ работы обучающихся. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Оценка результатов и подведение итогов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-02T05:21:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-02T05:19:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pOyO9nJ1smRpvW0qrVQ57G0DXI73c6N8/view?usp=sharing]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:50:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/SAXkkwrsA9qf167e8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:49:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://forms.gle/N11PSnBoeiABwzkG8&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:49:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/1fOV7g4Ato7_YfP37IAaP8A5miJq1nvdT806jXN3qJIY/edit?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:46:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/1fOV7g4Ato7_YfP37IAaP8A5miJq1nvdT806jXN3qJIY/edit?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:46:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/1fOV7g4Ato7_YfP37IAaP8A5miJq1nvdT806jXN3qJIY/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:45:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/1fOV7g4Ato7_YfP37IAaP8A5miJq1nvdT806jXN3qJIY/&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T19:45:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://docs.google.com/forms/d/1fOV7g4Ato7_YfP37IAaP8A5miJq1nvdT806jXN3qJIY/edit?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T18:49:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Тест по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=500&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-04-01T18:48:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тест по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:09:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Маркова София&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:07:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:06:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:05:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:04:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B4_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Баскетбол как самый популярный вид спорта</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D0%B4_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-19T05:04:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Баскетбол как самый популярный вид спорта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игорь Петров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Маргарита Ижевская&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Василий Макаров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Антон Исаков&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Василиса Андреева&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Елизавета Шанская&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Олеся Петрова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Матвей Осколков&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Анастасия Жданова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Илона Маркова&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы основные элементы баскетбола?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для знакомства с баскетболом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить правила игры в баскетбол, элементы баскетбола.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить полученные знания в практической игре. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Оценить свои способности в игре.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, каковы основные элементы баскетбола.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Беседа о баскетболе. Изучение стартовой презентации. Знакомство с целями и задачами проекта. Обсуждение плана работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Разбор проблемного вопроса. Знакомство с основными элементами баскетбола. Применение полученных знаний. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итогов, обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1H5XIU0pPosEMzpLcVLC6n-_m7o0eX0GC/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1qn-cfT7R_mAS9QdruniZ9qIpaEF_Tbak/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1WnjkcbnKwO4l11Mzc6ce0qEGK-VE3DCV/preview&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1f2GSzAfywVzbAWpxEYK42KOTbNKOdhXh/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1ybSjhU3iFdczfOcYKg_86z1W2ZDPwMrU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Благодаря проведенной нами работе, мы научились играть в баскетбол, сумели применить полученные знания на практике. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T05:02:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1R-xx51j5E0i1Wz12lEvn--dkHR7sQhEI/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1GHsdNYrXnSWBesSnPxmYAGNv7T3jBj21/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pxlJXh57cNyiEPklHB_B3Z3btmRBH-NL/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1iMPvyu_aGPCFgbO8vRibL9LGwDc3s0L8/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1j2PwFZNQfpjUREYhj5bRQPalvIpDbPFm/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T04:54:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта,обмен впечатлениями.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-19T04:16:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://elizavetka99.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:58:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья всё о соли. Опасность для организма. Факты и цифры.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:57:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе(учебники, методические пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://nsportal.ru/ Образовательная социальная сеть для учителей] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://tvorcheskie-proekty.ru/node/3153/ Энциклопедия. Вред и польза соли] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://xn----7sb5biha9b3b.xn--90ais/stati-i-rekomendacii/vse-o-soli-opasnost-dlja-organizma-fakty-i-cifry-issledovanie-steps-2016/ Статья ВСЕ О СОЛИ. ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ОРГАНИЗМА. ФАКТЫ И ЦИФРЫ.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:52:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8-10 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир. Дети узнают историю появления соли в России, узнают какая бывает соль и где она применяется. А также проведут опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Развитие представлений обучающихся о влиянии соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Образовательная: Познакомить обучающихся с появлением соли в России.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Развивающая: Развивать у обучающихся понимание о вреде и пользе соли. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению интересных фактов о соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Определение пользы или вреда соли на организм человека и на окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
1. Изучить историю появления соли в России.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Узнать какая бывает соль и где она применяется.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Провести опыты для определения влияния соли на организм человека и окружающий нас мир.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем о таком минерале, как соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
Польза или вред?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
1. Зачем в жизни человека нужна соль? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему соль белая? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как вырастить соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведения проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1pTznmVG7k_QyFgyL3vTjmoumvP0xwWvF/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1kqdpi2jUXU76aaeaV-Waogb8NWBE1tQK/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YZxq_fykwR9q0BrKkb3RirpvuJamLoNU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:41:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта. Защита продукта своей деятельности.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:41:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Узнать цель данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести эксперимент с солью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итога данного проекта. Защита продукта своей деятельности.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:39:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Ход работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Заключительный этап.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:38:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Тренихин Роман&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:35:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Трубникова Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Серёгина Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Чебурахина Карина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Оглуздина Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Закирова Дарья&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:34:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Гипотеза участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Трубникова Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем, зачем в жизни человека нужна соль.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:31:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Цель исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Трубникова Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомление с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Вред и польза в соли</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8"/>
				<updated>2021-03-18T06:30:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Елизавета Трубникова: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вред и польза в соли.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Трубникова Елизавета&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Стяжкина Анна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Перминова Любовь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ботяновская Елена&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зачем в жизни человека нужна соль?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Познакомиться с солью, узнать какую пользу и какой вред она приносит людям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Изучить литературу о свойствах соли, узнать, какой вред и пользу она&lt;br /&gt;
приносит для человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести экспериментальную работу и доказать в процессе экспериментов опасность&lt;br /&gt;
для здоровья наличия большого количества соли в организме человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Познакомить детей группы с проделанными опытами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Елизавета Трубникова</name></author>	</entry>

	</feed>