http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-06T20:40:04Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-23T13:35:45Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6LLqEhNGWr9SG5GRDFwa3FEaEE/view?usp=sharing| Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1n7DP5fLsD3aPnLR08DdQ3S6q009exmFk/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-23T13:35:35Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6LLqEhNGWr9SG5GRDFwa3FEaEE/view?usp=sharing|Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1n7DP5fLsD3aPnLR08DdQ3S6q009exmFk/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-17T15:20:47Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1n7DP5fLsD3aPnLR08DdQ3S6q009exmFk/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-17T15:19:57Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-17T15:19:17Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-17T15:18:54Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fLq8DArzbdAFPzMMoQnKx4FXAxurR0xm/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:42:19Z

<p>Зарина Мухутдинова: </p> <hr /> <div>[[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:41:52Z

<p>Зарина Мухутдинова: </p> <hr /> <div>[[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:41:11Z

<p>Зарина Мухутдинова: </p> <hr /> <div>[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:40:39Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:40:28Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:39:05Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:38:10Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:33:00Z

<p>Зарина Мухутдинова: Новая страница: «Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зар…»</p> <hr /> <div>Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:32:39Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:29:42Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:29:16Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:28:39Z

<p>Зарина Мухутдинова: Новая страница: «[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова З…»</p> <hr /> <div>[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:28:14Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:14:53Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:13:30Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:13:16Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:10:27Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:09:07Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:08:31Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления|Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx]]<br /> <br /> Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:06:55Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:06:31Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:05:38Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Файл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T17:04:50Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Мухутдинова Зарина.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:02:07Z

<p>Зарина Мухутдинова: </p> <hr /> <div></div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%85%D1%83%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx 2018-03-16T17:00:53Z

<p>Зарина Мухутдинова: </p> <hr /> <div></div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T16:11:38Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Тимофей, Алиса, Тимур, Ариана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. <br /> 2.Обсуждение плана работы.<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. <br /> 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал.<br /> 2.Подводим итоги проекта.<br /> <br /> 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:59:13Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. <br /> 2.Обсуждение плана работы.<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. <br /> 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал.<br /> 2.Подводим итоги проекта.<br /> <br /> 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:58:44Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. <br /> 2.Обсуждение плана работы.||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. <br /> 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал.<br /> 2.Подводим итоги проекта.<br /> <br /> 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:58:23Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. <br /> 2.Обсуждение плана работы.||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. <br /> 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал.<br /> 2.Подводим итоги проекта.<br /> 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:58:01Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. <br /> 2.Обсуждение плана работы.||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. <br /> 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал.<br /> 2.Подводим итоги проекта.<br /> 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:57:44Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации. 2.Обсуждение плана работы.||<br /> |-<br /> |2.Исследовательский этап ||1.Делимся на группы. 2.Решаем поставленные проблемные вопросы.||<br /> |-<br /> |3.Заключительный этап||1.Представляем изученный материал. 2.Подводим итоги проекта. 3.Проводим самоанализ и делимся впечатлениями с другими участниками проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:51:32Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1.Подготовительный этап ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:50:29Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- <br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:50:09Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |- Подготовительный этап<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:47:35Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Участие в данном проекте поможет мне научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:47:10Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему я должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:46:09Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему мы должны относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать полезную для себя информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T15:44:54Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:44:12Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему мы должны относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с лесом и его обитателями.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:43:27Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему мы должны относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как рисуется лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:40:41Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5 2018-03-16T15:40:19Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей от 6 до 11 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;По лесной тропинке&quot; направлен на формирование чёткого представления о лесном сообществе. Он предназначен для обучающихся 1-4 классов и их родителей. К желаемым результатам относятся: сформированное представление о лесе и его обитателях; гуманное отношение к природе.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие представлений обучающихся о природном сообществе - лесе.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Создать условия для обучающихся в изучении леса, его компонентов и обитателей.<br /> <br /> 2. Развивать мыслительные способности и любознательность обучающихся <br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к природе и чуткое отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Участие в данном проекте позволит обучающимся изучить природное сообщество - лес и осознать связь человека с природой.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о лесном мире.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Найти информацию о лесе, его растениях и обитателях.<br /> <br /> 2. Использовать полученные знания о лесном сообществе для создания рисунка.<br /> <br /> 3. Доказать взаимосвязь человека и природы.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Участие в данном проекте поможет нам научиться более чутко относиться к лесу и его обитателям.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Чего он боится?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1. Почему человек должен относиться к лесу бережно?<br /> <br /> 2. Какие растения и животные есть в лесу? <br /> <br /> 3. Как нарисовать лес?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск материал и его обработка.<br /> <br /> 2) Создание буклета для привлечения родителей. <br /> <br /> 3) Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3) Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1) Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Подведение итогов.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1tTAZVCB_w_3t7qrefAh8RbhdmKEZqyxz/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:По лесной тропинке Мухутдинова 03032018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://perriez.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-страница участников проекта &quot;По лесной тропинке&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:39:58Z

<p>Зарина Мухутдинова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;По лесной тропинке&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 2018-03-16T15:37:52Z

<p>Зарина Мухутдинова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Зарина Мухутдинова