http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-06T21:12:10Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-11T02:20:38Z <p>Ирина Филиных: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> -фотоаппарат;<br /> -компьютер(-ы);<br /> -принтер;<br /> -проекционная система;<br /> -конференц8оборудование.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> -программы обработки изображений;<br /> -программы разработки веб-сайтов;<br /> -веб-браузер;<br /> -текстовые редакторы;<br /> -программы электронной почты;<br /> -мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> -учебники;<br /> -методические пособия;<br /> -хрестоматии, энциклопедии.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> 1. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн Энциклопедия Кругосвет.<br /> <br /> 2. http://www.cosmo.ru/health/sport/5-samyh-vydayushchihsya-gimnastok-rossii/ Знаменитые гимнасты России<br /> <br /> Другие ресурсы: для реализации проекта необходимо пригласить обучающихся. Необходимо пригласить родителей, провести с ними эксперименты, экскурсии. Наставником обучающихся является учитель и родители.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-11T02:20:14Z <p>Ирина Филиных: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> -фотоаппарат;<br /> -компьютер(-ы);<br /> -принтер;<br /> -проекционная система;<br /> -конференц8оборудование.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> -программы обработки изображений;<br /> -программы разработки веб-сайтов;<br /> -веб-браузер;<br /> -текстовые редакторы;<br /> -программы электронной почты;<br /> -мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> -учебники;<br /> -методические пособия;<br /> -хрестоматии, энциклопедии.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> 1. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн Энциклопедия Кругосвет.<br /> <br /> 2. http://www.cosmo.ru/health/sport/5-samyh-vydayushchihsya-gimnastok-rossii/ Знаменитые гимнасты России<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы: для реализации проекта необходимо пригласить обучающихся. Необходимо пригласить родителей, провести с ними эксперименты, экскурсии. Наставником обучающихся является учитель и родители.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-11T02:19:48Z <p>Ирина Филиных: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> -фотоаппарат;<br /> -компьютер(-ы);<br /> -принтер;<br /> -проекционная система;<br /> -конференц8оборудование.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> -программы обработки изображений;<br /> -программы разработки веб-сайтов;<br /> -веб-браузер;<br /> -текстовые редакторы;<br /> -программы электронной почты;<br /> -мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> -учебники;<br /> -методические пособия;<br /> -хрестоматии, энциклопедии.<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> 1. http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн Энциклопедия Кругосвет.<br /> 2. http://www.cosmo.ru/health/sport/5-samyh-vydayushchihsya-gimnastok-rossii/ Знаменитые гимнасты России<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы: для реализации проекта необходимо пригласить обучающихся. Необходимо пригласить родителей, провести с ними эксперименты, экскурсии. Наставником обучающихся является учитель и родители.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-11T02:10:06Z <p>Ирина Филиных: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы'''''<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-11T02:09:33Z <p>Ирина Филиных: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> '''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-10T15:25:01Z <p>Ирина Филиных: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:Yellow&quot;&gt; Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W Визитная карточка]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-10T15:22:14Z <p>Ирина Филиных: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:Yellow&quot;&gt; Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W/view|Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-10T15:20:38Z <p>Ирина Филиных: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:Yellow&quot;&gt; Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W|Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-10T15:20:08Z <p>Ирина Филиных: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:Yellow&quot;&gt; Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1xSMlqGsX9W6ePjlovw3f6hBtcUqHUo9W/view?usp=sharing|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%3F Спорт или искусство? 2018-05-10T08:09:30Z <p>Ирина Филиных: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: Bisque; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Возраст участников проекта''' ==<br /> <br /> 10 - 15 лет (3 - 7 класс)<br /> <br /> == '''Краткая аннотация проекта''' ==<br /> <br /> Проект предназначен для воспитанников с 3 по 7 класс. Проект затрагивает образовательные области такие, как физическая культура и история. Срок проведения проекта 6 часов. Результаты по окончанию проекта:привлечение воспитанников к спорту, улучшению их здоровья и заинтересованности к данному проекту.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта ''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:Yellow&quot;&gt; Формирование у обучающихся представлений о гимнастике и спорте.&lt;/span&gt; <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Познакомить обучающихся с понятиями &quot;гимнастика&quot;, &quot;спорт&quot;.<br /> <br /> 2. Познакомить обучающихся с историей появления гимнастики как спорта.<br /> <br /> 3. Способствовать формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни (ЗОЖ).<br /> <br /> 4. Способствовать развитию представлений о гимнастике и её видах.<br /> <br /> 5. Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к спорту и гимнастике.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:MediumSlateBlue&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Я думаю, что данный проект поможет обучающимся развить познавательный интерес к гимнастике и спорту.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Изучение вопроса, связанного с гимнастикой и спортом.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Собрать информацию о знаменитых гимнастах России и познакомиться с ними. <br /> <br /> 2. Рассмотреть основные гимнастические элементы. <br /> <br /> 3. Определить риски выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> 4. Заполнить таблицу &quot;Риски основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> 5. Создать буклет-памятку для гимнастов(ак) &quot;Безопасное выполнение основных гимнастических элементов&quot;.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:BlueViolet&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то узнаю об рисках выполнения основных гимнастических элементов.<br /> <br /> == '''Вопросы, направляющие проект''' ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Зачем нам нужны такие люди?<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:ForestGreen&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. Кто такие гимнасты?<br /> <br /> 2. Какие бывают гимнастические элементы?<br /> <br /> 3. Каковы риски выполнения основных гимнастических элементов?<br /> <br /> == '''План проведения проекта''' ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Найти и приготовить материал:<br /> - разработка буклета для родителей; <br /> <br /> - создание стартовой презентации;<br /> <br /> - создание дидактического материала; <br /> <br /> - разделение детей на группы.<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлекать родителей в данный проект;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов.<br /> <br /> |1) Подготовить результаты работы детей:<br /> - провести рефлексию; <br /> <br /> - подвести итоги проекта.<br /> |}<br /> <br /> == '''Визитная карточка проекта''' ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка Филиных И. С. 14.05.16.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12x18DaMmu4XGKSUuowxKKIehVIGmy-AN/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Публикация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ирины Филиных 2016-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://irishkafilinyh.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==<br /> <br /> [[WIKI- страница участников проекта &quot;Спорт или искусство?&quot;]]<br /> <br /> == '''Материалы по оцениванию''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1jdNt0eUJkX3GpSoH-oQ07uQrRU-d3eYG/view Материал по формирующему оцениванию]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ye-f3UVw1c9ji8Hr-nm1l-sdIhSd9Sej/view Материал по итоговому оцениванию]<br /> <br /> == '''Дидактические материалы''' ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nDVe3kR4JX9a6vP4urQk6Ws5E4wRbRc_/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RKXTNw81K1goZXX0DF-qnOYuPGImI1Sp/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18o7pvX6aqXc6qjJpK4A9mEf4fKVUMj1A/view Дидактиеский материал для детей с ВАК]<br /> <br /> == ''' Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-14T08:07:46Z <p>Ирина Филиных: /* Фотоотчёт с практики */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]][[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> <br /> *'''Личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Фотоматериалы с практик==<br /> <br /> [https://photos.app.goo.gl/E3WU7Q222lfwmbX22 Ссылка для просмотра фотоальбома]<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T13:09:14Z <p>Ирина Филиных: /* Фотоотчет с практики */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]][[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> <br /> *'''Личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Фотоотчёт с практики==<br /> <br /> [https://photos.app.goo.gl/E3WU7Q222lfwmbX22 Ссылка для просмотра фотоальбома]<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T08:06:23Z <p>Ирина Филиных: /* Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]][[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> <br /> *'''Личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Фотоотчет с практики==<br /> <br /> [https://photos.app.goo.gl/3qoiYjcBLh8oJS0C3 Ссылка для просмотра фотоальбома]<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T07:42:34Z <p>Ирина Филиных: /* Контактная информация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]][[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> <br /> *'''Личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T07:42:03Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]][[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Кристина Носова 2018-04-09T06:23:28Z <p>Ирина Филиных: /* Контактная информация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Рмоплордолт.jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Носова Кристина Андреевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, основы философии<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби: '''<br /> <br /> вокал<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Орпглрогпрпс.jpg |200px|]]<br /> [[Изображение:Рпавопорпаоб.jpg |200px|]]<br /> [[Изображение:Рроплршдрт.jpg |200px|]]<br /> <br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' krist.nosova2015@gmail.com<br /> <br /> *'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Dlkfghjg.jpg<br /> Изображение:Gjglkdsj.jpg<br /> Изображение:Jghgjfhj.jpg<br /> Изображение:Fjgherkjhgerigh.jpg<br /> Изображение:Hgsdhgu.jpg<br /> Изображение:Еапорарпс.jpg<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Название уроков (занятий)'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков (занятий)'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Материалы к урокам (занятиям)'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1VzUKOxpXPl3l_ioT0WSYneyDjRTxmddG/view?usp=sharing<br /> Кодирование информации, 5 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NPYK-f3XcqSPulCLYdzwKC-aPj2K0Xrw/view?usp=sharing Метод координат, 5 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13uX0Yu4dDIx0_HqJPXslp8iArIsUYB60/view?usp=sharing Кодирование информации, 5 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1_Ji3-gAcjPWJCu8mvekg2GhfXbSBJOAK/view?usp=sharing Презентация к уроку &quot;Кодирование информации&quot;, 5 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10YKdY_KhJCZl793vahyLKueh3adKg7H3/view?usp=sharing Презентация к уроку &quot;Метод координат&quot;, 5 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5iMTlDyXyzoczZJeUNGcDlhQXc В мире математики]<br /> <br /> == Видео для занятий ==<br /> <br /> Окружающий мир. 1 класс. Тема урока &quot;Весна&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/UFA3g8Ylh0s<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T06:22:12Z <p>Ирина Филиных: /* Контактная информация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог: '''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://irishkafilinuh.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T06:13:06Z <p>Ирина Филиных: /* Мои проекты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог:'''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://bobrovaanna.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Спорт или искусство?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-09T06:12:17Z <p>Ирина Филиных: /* Контактная информация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''личный сайт: '''[https://sites.google.com/view/masterskay-uchitelya Сайт - методическая копилка]'''<br /> <br /> *'''Личный блог:'''<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> |url=https://bobrovaanna.blogspot.ru/preview<br /> |width=800<br /> |height=400<br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-08T15:40:19Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактический материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-08T15:34:52Z <p>Ирина Филиных: /* Видеоролики для уроков и занятий */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир<br /> <br /> Класс: 2<br /> <br /> Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-08T15:33:27Z <p>Ирина Филиных: /* Видеоролики для уроков и занятий */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> Урок: окружающий мир. Класс: 2. Тема урока: &quot;Весна!&quot;<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-08T15:31:18Z <p>Ирина Филиных: /* Интерактивные средства обучения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> ==Видеоролики для уроков и занятий==<br /> <br /> https://youtu.be/dVGAOnoFrhc<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Портфолио]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-01T16:35:34Z <p>Ирина Филиных: /* Интерактивные средства обучения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16VBGVs5vas4I1J7G9wQKwEz1iIjieDrX/view Интерактивные задания по информатике 4 класс (SMART BOARD)]<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-04-01T16:28:42Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> ==Интерактивные средства обучения==<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T19:27:19Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1CldBq2djGCPiZJXCszsPu2ZGlaIsWCZQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T19:21:09Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1pQaGgjyX72uH5O_yOiF8a8dARquHsauB/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18fVSNTQ8aq82fWSNV9tMMmy0xwGl0cJ6/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[Презентация: &quot;Глаза-главные помощники человека&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nhMz1QKPTs5JtsEQDSXA7LeP0e_hW0qQ/view?usp=sharing Презентация: &quot;Труд кормит, а лень портит&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/15YWiF7Hc9BJJZxuxttFqwC9qV-oVHqaW/view?usp=sharing Памятка о бережном отношении к зрению]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Классные часы'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dFN6BOdVUk8ch33Rppv0yGfZsT0_wGs9/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sJ3_6lwCSgyWO0WzR0Wep7ZdjFhJuO8K/view?usp=sharing Конспект мероприятия на тему: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> [style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1dhs_MmMroaVefy1W3SUd74sXazCo411j/view?usp=sharing Презентация: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1thVaiY1obqvdFqIOn89A-Qgnk2c6UItV/view?usp=sharing Презентация: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1hOaNA-K6Pe-1PbrjecOcD67aY2LzOltf/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;23 февраля - День защитника Отечества&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1wkUFFrmvUt19ZPUvr8gC_lG7eK2lh4yY/view?usp=sharing Дополнительный материал: &quot;8 марта - Международный Женский день&quot;]<br /> <br /> |- <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T19:01:17Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1hFOzuLVo6nknURXM8NGNHxmWi5-7nSWK/view?usp=sharing Тема урока: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1nBm3FLkex5Vp-RGJo55risDM4IkP6WH3/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10CzwHfb2hVgfnxj8EsM5w7U8E6HTttE8/view?usp=sharing Тема урока: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1wGYLlwbzdLti3Aip0ieRoxCXGDXMlGCL/view?usp=sharing Презентация к уроку: Норвежская народная сказка &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе - Поросятина и медовые соты&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1hv1-Vx1rXg2e5qzy_GDo1ClFyRCNijBb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Дети Деда Мороза&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Xa9pwKSC8jcQyvflietYjlOikC4NvSdb/view?usp=sharing Презентация к уроку: Русская народная сказка &quot;Снегурочка&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1u67xKq7ETsSnbtJXpoY7hsaOx5ePayiQ/view?usp=sharing Кроссворд по сказке &quot;Лис Миккель и медведь Бамсе&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1CmV3FGIvsU7OE1ektSgU0MJUp6E_kB9D/view?usp=sharing Тест по сказке &quot;Три поросёнка&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Внеурочные занятия/мероприятия'''<br /> '''Легоконструирование и робототехника'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1LGqJ1zwlSPqmD-mMrwauH0QMb_9fB4BI/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VF8lF6AfrSEnNH6VLk6bgGQQTJW9O15z/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1WWlMXCt46CvpwHH-Uz45ZxCJuh7Szn5r/view?usp=sharing Тема занятия: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1D9HAu4Q1x1-8sCDW4xxZ0O8mWtih-ITz/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Вратарь&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gTRPVEG3jDuFnSbVBK7alOYQfbP3jqjh/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_wrzXA-ZCusE7usSUZg2ljwd_gvvb2Wk/view?usp=sharing Презентация: Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1zGhwccXlugleLvjMk_6OEflLbMtms-M1/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Робот-Утёнок&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1e8OpTtjtqoJK3z7nCE08yGJ0CCWoQtcm/view?usp=sharing Рабочий лист Модель &quot;Танцующие птицы&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Воспитательные мероприятия'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|ОРКСЭ<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''Внеурочные мероприятия'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Математика<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Окружающий мир<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Литературное чтение<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T18:22:25Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''3'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Информатика<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|ОРКСЭ<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Математика<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Окружающий мир<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Литературное чтение<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T18:20:20Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1gUGX70Nxf9K9gIN7C9zjJPokwXfoDXwt/view?usp=sharing Пословицы об общении]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1eJe1ETPlGDj3BuyL76otUJrE6XFbIbgZ/view?usp=sharing Материал для моделирования по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NcXLfOKamIkt_x6eyf-Bm5VH8ZfKqerW/view?usp=sharing Материал для моделирования №2 по теме: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Литературное чтение'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''3'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Информатика<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|ОРКСЭ<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Математика<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Окружающий мир<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Литературное чтение<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T18:15:35Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1YTiM-8n0G5Qfva8mGOtSDjnKU3Ig4j8z/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1Km2NE95FyDHA0dZ9WKWC_fv6jY89N6Ox/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/18JZTvYPqVUzXadzl765M_4vzgWCngJLZ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1xS6dsK-AJqHRtUWYpVPoSxeCsekvl_EU/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Пустыня&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1qh1q_wydy9WIToniV1baqBGJy4xXu4jw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты дружить?&quot;, 2 класс] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AMp2tSZQ6-3ma3mjHP-uvK07jXbA9Nh0/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умеешь ли ты общаться?&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''2'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''3'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Информатика<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|ОРКСЭ<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Математика<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Окружающий мир<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Литературное чтение<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-25T18:09:36Z <p>Ирина Филиных: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Конструкты уроков, занятий'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Презентации'''<br /> |style=&quot;background-color:PowderBlue&quot; |'''Дидактиеский материал'''<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Информатика''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/1M5jMwcvpX6vhlu0tZq97olrk9QfbvvM-/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DziZEeyH-1HL7FKiwDFJxMs8qrZOZg7t/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DaeKJfbILpg_MueLJgbz0ZQ71iy6SDyn/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс] <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1uHxeOvCGlPMmFDjxbKyMeT0-06wSxxf9/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;, 4 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1skjeMjFT3BwMYWpGp7Ks6HjCYgtne7Aw/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Компьютер&quot;, 3 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1XTuDHERdAE9VLdrsrRNUQD61h4M7GT17/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Кто, кем и зачем управляет?&quot;, 3 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://learningapps.org/display?v=pjcwnovqt17 Интерактивное задание по теме &quot;Носители информации&quot;, 3 класс ] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1qipQF0iIokdzYaDOK2-lslyUk2T03Qj2/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Деление и обобщение понятий&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1MyP0WT7y6lZG2PABpSzeA4qPO-aYizbE/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Компьютер&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Русский язык''' <br /> [https://drive.google.com/file/d/19LIediibjnd6SZbqOJOcIPgNK5lgaYRV/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fYx2ip4jZB-RQgW8sJ0NgSEOnqqSBre0/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1fUjUKls2UhKZlvr4TR_oip0MQvvjEoVz/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1fhX3dj_KMQi7hOYlzzwwujKJLFHKeEmp/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1achjrMCwP8kMf-mK_bOshy_IWYJFj20o/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Один текст-разные заголовки&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1bxNFrHPlqxSQHAtUl-hvFq7rW9KZ-2wt/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1R08wZsmc65G_dlJDCXDVWa4dhHXTRy3K/view?usp=sharing Карточки для индивидуальной работы по теме: &quot;Сочетание синонимов с другими словами&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1kbhZkuwWClU6pfokyD8M292tdwiCVhuk/view?usp=sharing Карточки по теме: &quot;Учимся заканчивать текст&quot;, 2 класс]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Математика'''<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TOx3RBKErQz3ZGDcTfQK655irDwQpt73/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1gnudO5g8kTykKI0m2uFwEKO9KBP03KFQ/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1lCPGZ1aiNkKJ9mv114b0i6e5yxY_tpRo/view?usp=sharing Тема урока: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1UXQUjW6Uue1frg7_F8mHjIa-eEz7yw9R/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Восьмая часть числа&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1JjIQVGd4btKCN2gULKmYrDIoh_3KjfXV/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1pkZW_dIEcwmFJrRlXJ-fU04-Y2sFSBkS/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Деление числа на 9&quot;, 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/file/d/1bEkLoRqaHDn9vRHgAAy_dxeiuUQe1JcG/view?usp=sharing Карточки с заданием по теме: &quot;Восьмая часть числа&quot;]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''Окружающий мир'''<br /> [Тема урока: «Пустыня», 4 класс]<br /> [Тема урока: «Умеешь ли ты дружить?», 2 класс] <br /> [Тема урока: «Умеешь ли ты общаться?», 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[Презентация к уроку: «Пустыня», 4 класс]<br /> [Презентация к уроку: «Умеешь ли ты дружить?», 2 класс] <br /> [Презентация к уроку: «Умеешь ли ты общаться?», 2 класс]<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1LOAVyzckV1Uas_rhK4nZ1nRnjGtnZJ1Y 2. И.А. Бунин «Матери»]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''2'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1B5qEAAT-zwxotMvbSPSh_N3-6whKoKLD Правописание частицы НЕ с глаголами]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''3'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Информатика<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1_0TxmqADKN4tB2LYf7I3hwIX9aYR7zqy Функции объекта]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|ОРКСЭ<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1ysrec-9mbakbt3fgMdhaiFHZccIYJpWQ Источники преодоления обид]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;| '''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Математика<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1O4LhIn2OyNrjfBwZmuzwSpy9aiPmZHZm 1. Единицы длины]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1HCzLCy30KvbtSUI7L8j-Q5MUdkMjuQZR 2. Путешествие в Россию 18 века]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Русский язык<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1OZQGf_C6hXrtt9w1K6_RgxzSFFYkJZ5f 1. Знаки препинания перед прямой речью]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1dhLn5PZJXtkAiuy0OgJi01aZLXloH1zR 2. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Окружающий мир<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1Iugl_M8u6taTOEA4roBfljJCqTqT5Jj7 1. Как человек использует свойства воды]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=10Nur2FbNHjJnOSNgKDod4SnJJmLKsPbY 2. На службе у человека]<br /> |- <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|'''4'''<br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|Литературное чтение<br /> <br /> |style=&quot;background-color:azure&quot;|[https://drive.google.com/open?id=1l-95aZOvnV0WHTJQXxoNXY77FDLCqe2D 1. Путешествие 4. Черная курица]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1XqfgddF3VVU0CWO0MnL5X3J2D9oqb90R 2. Антоний Погорельский «Черная курица»]<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T16:00:11Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px]][[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С 25(18.03.2018).png|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1_25(18.03.2018).png Файл:Филиных И. С 25(18.03.2018).png 2018-03-18T15:54:43Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T15:48:29Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 18(18.03.2018).png|250px|]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._18(18.03.2018).png Файл:Филиных И. С. 18(18.03.2018).png 2018-03-18T15:48:09Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._17(18.03.2018).png Файл:Филиных И. С. 17(18.03.2018).png 2018-03-18T15:46:26Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T13:21:24Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg|250px]] [[Изображение:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg|250px|]] [[Изображение:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg|250px|]]<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._16(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 16(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:19:34Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._15(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 15(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:19:20Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._14(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 14(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:19:03Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._13(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 13(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:18:46Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._12(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 12(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:16:56Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._11(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 11(18.03.2018).jpg 2018-03-18T13:14:11Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T10:16:08Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология, педагогика, классное руководство, информатика, робототехника и легоконструирование<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие, чтение художественной литературы<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._10(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 10(18.03.2018).jpg 2018-03-18T10:10:25Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T10:04:49Z <p>Ирина Филиных: /* Мои достижения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Вставьте сюда название фото.jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017 г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T10:04:02Z <p>Ирина Филиных: /* Мои достижения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Вставьте сюда название фото.jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|Благодарность за добросовестное и качественное предоставление комплекта отчётной документации по учебной мотивационной практике по ПМ.01 &quot;Знакомство с педагогической професией&quot;, 2015г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|Грамота за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|Похвальный лист за успешное окончание 1 семестра 2015-2016 года, 2016 г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|Свидетельство об обучении по вариативному модулю &quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;, 2016 г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|Похвальный лист за отличные и хорошие результаты производственных практик, хорошие и отличные результаты сдачи зачётов и экзаменов летней сессии в 4 семестре 2017 учебного года, 2017г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|Благодарственное письмо за изготовление поздравительных открыток для читателей библиотеки к Межднародному женскому дню 8 Марта, 2017г. <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|Похвальный лист за активное участие в работе инициативной группе &quot;Живые книги&quot;, 2017г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|Сертификат за участие в 5 Региональном фестивале-смотре юных талантов &quot;Северное Сияние - 2017&quot; номинация &quot;Обыкновенное чудо&quot;, 2017г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85 Участник:Ирина Филиных 2018-03-18T09:07:32Z <p>Ирина Филиных: /* Мои достижения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Вставьте сюда название фото.jpg|right|200px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' <br /> <br /> Филиных Ирина Сергеевна<br /> <br /> '''Город:'''<br /> <br /> Серов<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' <br /> <br /> психология<br /> <br /> '''Место учебы: '''<br /> <br /> ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> '''Группа: '''<br /> <br /> 346<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> <br /> путешествие<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:'''<br /> <br /> irishkafilinyh@gmail.com<br /> <br /> *'''Личный блог:''' <br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg|за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучший буклет&quot;, ноябрь 2015г.<br /> <br /> Изображение:Филиных И. С. 8(18.03.2018).jpg|например, за активное участие в конкурсе агитбригад &quot;Поступил в колледж - поступил верно&quot; и победу в номинции &quot;Лучшее информационное содержание выступления&quot;, ноябрь 2015г.<br /> <br /> Изображение:Филиных И. С. 1(18.03.2018).png|например, за достижения.... , 20…г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 2(18.03.2018).jpg|например, за достижения.... <br /> Изображение:Филиных И. С. 3(18.03.2018).png|например, за достижения.... , 20…г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 4(18.03.2018).png|например, за достижения.... <br /> Изображение:Филиных И. С. 5(18.03.2018).png|например, за достижения.... , 20…г.<br /> Изображение:Филиных И. С. 6(18.03.2018).png|например, за достижения.... <br /> Изображение:Филиных И. С. 7(18.03.2018).png|например, за достижения.... , 20…г.<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> * Название конкурса<br /> * Уровень<br /> * Год участия <br /> * Форма участия<br /> * Результат<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> (ссылки)<br /> <br /> ==Мои методические разработки==<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:green&quot; |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:green&quot;|Ячейка 1, 3<br /> |Ячейка 2, 3<br /> |Ячейка 3, 3<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [[Категория:Шаблон]]</div> Ирина Филиных http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%98._%D0%A1._9(18.03.2018).jpg Файл:Филиных И. С. 9(18.03.2018).jpg 2018-03-18T09:02:04Z <p>Ирина Филиных: </p> <hr /> <div></div> Ирина Филиных