wiki SPK - Вклад участника [ru]

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:47:50Z

Камиля Жумабаева: Отмена правки 70114, сделанной участником Камиля Жумабаева (обс.)

== Возраст участников проекта ==

12-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект позволит детям узнать подробную информацию о баскетболе как вида спорта.Благодаря игре баскетбол ребёнок получает разрядку, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.Цель проекта научить ребят играть в баскетбол и знать историю этой игры.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование навыков игры в баскетбол

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Образовательная:Познакомить обучающихся с таким видом спорта, как баскетбол.

2)Развивающая:Развивать навыки и умения в игре.

3)Воспитательная:Воспитать в детях желание учиться и играть в баскетбол и добиваться поставленной цели.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я считаю, что если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они будут охотно играть в баскетбол.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с баскетболом.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1)Изучить некоторые элементы баскетбола.

2)Применить полученные знания в практической игре. Оценить свои способности игры в баскетбол

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то научимся играть в баскетбол.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

За что любят эту игру ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1)Как баскетбол влияет на здоровье человека?

2)В чем плюсы и минусы данного спорта?)

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)найти и приготовить материал

2)создание стартовой презентации

3)создание буклета для родителей

|1)показ буклета

2) показ стартовой презентации

3)привлечение родителей к проекту

|1)подвести с детьми итоги проекта

2)рефлексия

3)вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/105Md0FQmWMcAF_j3jR6KDQNgcru6jMJU/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YMDVqZavMOVIYAAFQqN8l_y7xKec4wti/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ebmbhUS4TAQkB3EP7b2qXpw5o5Bo-Rwq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1RLqUV5OEc901ScnEjXdxtgrrDRyI2_xe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dushabars19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Баскетбол как вид спорта"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1rqtB4ds3HcZ7AuCICmtdVvWQ4dppQBvS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1gZOaYTQpa4Cdp4q8pZ7dytRc1JqpQlO4/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1NoYocveLI9yvU8T2194ARHdg5iJoqZw9/view?usp=sharing Дидактический план ВАК.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ0Qi34L4ZrYuMl63BWXfiaDUl3VHfDqP9mJ2bEdL4ZoT3Dw/viewform?usp=sf_link "Тестовые задания для детей"]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/basketbol/
https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/17360

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:47:39Z

Камиля Жумабаева: Полностью удалено содержимое страницы

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:47:18Z

Камиля Жумабаева: Отмена правки 70112, сделанной участником Камиля Жумабаева (обс.)

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:46:53Z

Камиля Жумабаева: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

12-15 лет

== Краткая аннотация проекта==

Данный проект позволит детям узнать подробную информацию о баскетболе как вида спорта.Благодаря игре баскетбол ребёнок получает разрядку, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.Цель проекта научить ребят играть в баскетбол и знать историю этой игры.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование навыков игры в баскетбол

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1)Образовательная:Познакомить обучающихся с таким видом спорта, как баскетбол.

2)Развивающая:Развивать навыки и умения в игре.

3)Воспитательная:Воспитать в детях желание учиться и играть в баскетбол и добиваться поставленной цели.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Я считаю, что если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они будут охотно играть в баскетбол.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Знакомство с баскетболом.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1)Изучить некоторые элементы баскетбола.

2)Применить полученные знания в практической игре. Оценить свои способности игры в баскетбол

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то научимся играть в баскетбол.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

За что любят эту игру ?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1)Как баскетбол влияет на здоровье человека?

2)В чем плюсы и минусы данного спорта?)

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/105Md0FQmWMcAF_j3jR6KDQNgcru6jMJU/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1YMDVqZavMOVIYAAFQqN8l_y7xKec4wti/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1ebmbhUS4TAQkB3EP7b2qXpw5o5Bo-Rwq/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1RLqUV5OEc901ScnEjXdxtgrrDRyI2_xe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://dushabars19.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта "Баскетбол как вид спорта"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1rqtB4ds3HcZ7AuCICmtdVvWQ4dppQBvS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1gZOaYTQpa4Cdp4q8pZ7dytRc1JqpQlO4/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1NoYocveLI9yvU8T2194ARHdg5iJoqZw9/view?usp=sharing Дидактический план ВАК.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ0Qi34L4ZrYuMl63BWXfiaDUl3VHfDqP9mJ2bEdL4ZoT3Dw/viewform?usp=sf_link "Тестовые задания для детей"]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/basketbol/
https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/17360

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:46:28Z

Камиля Жумабаева: Отмена правки 70110, сделанной участником Камиля Жумабаева (обс.)

"Баскетбол как вид спорта"

2022-05-29T15:46:05Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

Устоит не каждый

2022-05-22T06:24:10Z

Камиля Жумабаева: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtube.com/shorts/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1PJONjZFDXoMOqya4FCwZdpdCcNiR6P-M/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-22T06:23:52Z

Камиля Жумабаева: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtube.com/shorts/j4_A334Iz4A/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1PJONjZFDXoMOqya4FCwZdpdCcNiR6P-M/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-22T06:23:37Z

Камиля Жумабаева: /* Приветствие координатора */

Устоит не каждый

2022-05-22T06:15:51Z

Камиля Жумабаева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1PJONjZFDXoMOqya4FCwZdpdCcNiR6P-M/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-22T06:15:30Z

Камиля Жумабаева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1PJONjZFDXoMOqya4FCwZdpdCcNiR6P-M/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
______________________________________________________
Успехов в выполнении задания!

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-22T06:14:49Z

Камиля Жумабаева: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1PJONjZFDXoMOqya4FCwZdpdCcNiR6P-M/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]
________________________________________________________
Успехов в выполнении задания!

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-22T05:48:04Z

Камиля Жумабаева: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе и умение с ней работать

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-14T14:01:24Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1C-QlHGMhOchUrNtYRpAbqH-Y0bK_tZBC/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-14T13:32:21Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1TJzXNiO2pZADz6zlg6q6SAWjiQZiFOH9/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform?usp=sf_link

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:42:04Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1QK6mzunMFuM5jCfzszn5ARC4FecfnuwJdJ7tZ9FZW3c/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:41:42Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1QK6mzunMFuM5jCfzszn5ARC4FecfnuwJdJ7tZ9FZW3c/edit?usp=sharing/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:37:03Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:36:21Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:36:10Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYffOJGAEKfrT0hrPsAMlphsKhRURQTqEw480Mow6yjVP_dQ/viewform/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:35:06Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1QK6mzunMFuM5jCfzszn5ARC4FecfnuwJdJ7tZ9FZW3c/edit?usp=sharing/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-05-08T09:34:44Z

Камиля Жумабаева: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/1QK6mzunMFuM5jCfzszn5ARC4FecfnuwJdJ7tZ9FZW3c/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-04-23T19:07:09Z

Камиля Жумабаева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1GENzIuJ4bouNJ9S3SOn13ZErHdP4J9YR/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-04-23T18:07:35Z

Камиля Жумабаева: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/15X0E2pw-tE0sYU3WdV-0MI5hW-QprzPv/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-04-20T07:08:55Z

Камиля Жумабаева: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://zumabaevakamila75.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-04-16T18:22:08Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и - нестабильной платформы]

Устоит не каждый

2022-04-16T18:21:43Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой, а также + и -]

Устоит не каждый

2022-04-16T18:21:06Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[https://goodlooker.ru/bosu.html Немного упражнений с полусферой]

Устоит не каждый

2022-04-16T18:17:44Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/ Знакомство с BOSU]

[[Категория:Шаблоны]]

Устоит не каждый

2022-04-16T18:17:32Z

Камиля Жумабаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://lasalute.ru/blog/uprazhneniya/bosu-platforma/Знакомство с BOSU]

[[Категория:Шаблоны]]

Устоит не каждый

2022-04-16T17:53:21Z

Камиля Жумабаева: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1XkI2IVBr33qWgt1KXaSs9Uqd6qJJf-6h/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pgL1HPJ7fppuEIoSN5dIKK55kSlDma0V/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T16:17:40Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1od-6C26q-eUiwkhZf_RFTnncsu4ErLK6/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1syTYOeq1wC65V45M5Qb_NgjR_eUZ_Xi7/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T16:16:31Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1syTYOeq1wC65V45M5Qb_NgjR_eUZ_Xi7/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T16:14:37Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1syTYOeq1wC65V45M5Qb_NgjR_eUZ_Xi7//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T15:39:17Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T15:38:58Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k/view?usp=sharing/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T15:36:03Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-16T15:33:43Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Устоит не каждый

2022-04-16T15:33:19Z

Камиля Жумабаева: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Устоит не каждый

2022-04-16T15:32:55Z

Камиля Жумабаева: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T04:02:03Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1l6VjLs0xy2L9mLYfeGfe6QFtn2gtI3_k//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:58:47Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/13gtzxvsqIN8jKtyZcRaPfJOL3K4x7Q2B//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:53:38Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cVe-552y2kIJf_N0ygz0ap86WVLpNVN-//preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:52:34Z

Камиля Жумабаева: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1cMT95OOBk8504EpXseMXx2F5ZjNQZ8Bl/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:38:31Z

Камиля Жумабаева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1. Ознакомиться с информацией

2. Закрепить полученные знания с помощью упражнений

3. Оценить свои координационные способности

|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:34:27Z

Камиля Жумабаева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:34:10Z

Камиля Жумабаева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-14T03:32:20Z

Камиля Жумабаева: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончании работы в проекте

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Устоит не каждый

2022-04-09T19:36:45Z

Камиля Жумабаева: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

13 - 16 лет

== Краткая аннотация проекта==

'''Основная идея проекта''' - сформировать представление о нестабильной платформе, а так же ознакомить с информацией.

В проекте нужно будет ''понять'', что такое BOSU;

''Применить'' на деле;

''Оценить'' свои координационные способности.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Формирование знаний о нестабильной платформе

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''-Образовательная:'''Формировать представления о нестабильной платформе

'''-Развивающая:'''Развивать координационные способности

'''-Воспитательная:'''Воспитывать волевые качества

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Возможно проект поможет детям расширить кругозор об инвентаре в ФК и заинтересовать заниматься спортом

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Получение информации о нестабильной платформе (BOSU)

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

'''1.'''Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

'''2.'''Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

'''3.'''Оценить свои кординационные способности.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Как устоять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

'''1.'''Как влияют упражнения с BOSU на организм?

'''2.''' Какие упражнения можно выполнять на нестабильной платформе?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка информации и материала

2)Создание буклета для привлечения проектной деятельности

3)Создание стартовой презентации

|1)Показ буклета

2)Привлечение детей к проектной деятельности

|1)Оценивание своих способностей

2)Подведение итогов

3)Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1U_SxHVG1Jx7jW-wlO5M5K2CFLQS6ujZ8/edit?usp=sharing&ouid=101681917285218694450&rtpof=true&sd=true

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование: компьютер, принтер

Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.

Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности: Полусферы/(BOSU)

Интернет-ресурсы

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Wiki - страница для участников проекта Устоит не каждый

2022-04-07T05:48:44Z

Камиля Жумабаева: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==
Устоит не каждый

== '''Участники''' ==
Иванов И.

== '''Проблемный вопрос''' ==
Как влияют упражнения с BOSU на организм?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение влияния на организм упражнений с использованием BOSU

== '''Задачи''' ==
1.Ознакомиться с информацией о нестабильной платформе и для чего она создана.

2.Научиться применять BOSU на основе полученных знаний.

3.Оценить свои кординационные способности.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если я приму участие в проекте,то смогу развить свои координационные способности которые пригодятся в жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''