http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-11T00:22:06Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-06-01T11:54:31Z <p>Карина Карасева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=-bEcwMeUbGk/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-06-01T11:52:52Z <p>Карина Карасева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/bEcwMeUbGk/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-06-01T11:52:39Z <p>Карина Карасева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/-bEcwMeUbGk/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-06-01T11:50:58Z <p>Карина Карасева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=-bEcwMeUbGk/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-25T04:26:22Z <p>Карина Карасева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-25T04:25:54Z <p>Карина Карасева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1Ck-tHANGO-sSJAVj1ZepiwidVhDAtAbN/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-25T03:44:46Z <p>Карина Карасева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:41:50Z <p>Карина Карасева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:40:48Z <p>Карина Карасева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW7Nz1prmKV-lnHVGZFjo3PRrKhOaDH-ZPp3N1CosoE2PsBg/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:19:46Z <p>Карина Карасева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:19:21Z <p>Карина Карасева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/hHr6BK2tvveSd5yo9/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:16:40Z <p>Карина Карасева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S93mmlnAn-nGRXv9JUUxsVxVJCXBtBoa/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16n1l8yXzu1t1AIW84DJ4CD4o5pecWoGR/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:08:59Z <p>Карина Карасева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-17T04:07:39Z <p>Карина Карасева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-10T13:12:21Z <p>Карина Карасева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы<br /> <br /> 2 Во время работы<br /> <br /> 3 После работы<br /> <br /> |1 Поиск информации по проблемному вопросу <br /> <br /> 2 Изучение материала по проблемному вопросу<br /> <br /> 3 Демонстрация презентации и практического задания<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KhAbHRUpPYmsNI8hCav3NExrOZ5lywBY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18SoN4edwO4lIV4A3mj_9LP9TdrBjb21g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Цель проекта была достигнута, задачи проблемного вопроса были выполнены.</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:40:19Z <p>Карина Карасева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы<br /> <br /> 2 Во время работы<br /> <br /> 3 После работы<br /> <br /> |1 Поиск информации по проблемному вопросу <br /> <br /> 2 Изучение материала по проблемному вопросу<br /> <br /> 3 Демонстрация презентации и практического задания<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KhAbHRUpPYmsNI8hCav3NExrOZ5lywBY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18SoN4edwO4lIV4A3mj_9LP9TdrBjb21g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Цель проекта была достигнута, задачи проблемного вопроса были выполнены.</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:37:18Z <p>Карина Карасева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы<br /> <br /> 2 Во время работы<br /> <br /> 3 После работы<br /> <br /> |1 Поиск информации по проблемному вопросу <br /> <br /> 2 Изучение материала по проблемному вопросу<br /> <br /> 3 Демонстрация презентации и практического задания<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KhAbHRUpPYmsNI8hCav3NExrOZ5lywBY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18SoN4edwO4lIV4A3mj_9LP9TdrBjb21g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:31:35Z <p>Карина Карасева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KhAbHRUpPYmsNI8hCav3NExrOZ5lywBY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18SoN4edwO4lIV4A3mj_9LP9TdrBjb21g/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:29:18Z <p>Карина Карасева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KhAbHRUpPYmsNI8hCav3NExrOZ5lywBY/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:23:13Z <p>Карина Карасева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:21:33Z <p>Карина Карасева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти информацию о собаках.<br /> <br /> 2. Выделить общие различия между собак разных пород.<br /> <br /> 3. Выполнить презентацию с отобранной информацией.<br /> <br /> 4. Выполнить практическое задание проекта.<br /> <br /> 5. Продемонстрировать готовую презентацию по проблемному вопросу проекта &quot;Почему собаки разные?&quot; и продемонстрировать практическое задание.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:16:39Z <p>Карина Карасева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение отличий между собак разных пород<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:14:25Z <p>Карина Карасева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша. Б<br /> <br /> Лиза. Н<br /> <br /> Сережа. Т<br /> <br /> Паша. Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:14:11Z <p>Карина Карасева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша.Б<br /> <br /> Лиза.Н<br /> <br /> Сережа.Т<br /> <br /> Паша.Р<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:13:33Z <p>Карина Карасева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:09:06Z <p>Карина Карасева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Почему собаки разные?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные? 2022-05-06T04:08:53Z <p>Карина Карасева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-06T04:08:45Z <p>Карина Карасева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Почему собаки разные?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-05-05T18:16:43Z <p>Карина Карасева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://goodteacher21.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-04-02T06:12:17Z <p>Карина Карасева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1klj1jgn-b7WI8-t1Q0Y1jY3U-iVk5pY8/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/10DOTsE9LxLLA4SLggn-6btsbsK_84GD3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-04-02T06:00:57Z <p>Карина Карасева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14d90v3vEqY5e_f8Bzn_8RVenkvmA56n3/edit?usp=sharing&amp;ouid=106593140919610471672&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T17:23:24Z <p>Карина Карасева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka Энциклопедия Кругосвет]<br /> <br /> [https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/ Модный журнал]<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T17:20:45Z <p>Карина Карасева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka<br /> <br /> https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T17:20:15Z <p>Карина Карасева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka<br /> <br /> https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T17:20:05Z <p>Карина Карасева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Интерес к собакам у детей побуждается весьма рано, буквально тогда, когда они впервые увидели собаку. <br /> Актуальность данного проекта обусловлена тем, что собаки вызывают большой интерес у детей. <br /> Приняв участие в проекте, дети получат представления о собаках разных пород о их особенностях, как за ними нужно ухаживать и узнают насколько это не так просто, как кажется.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka<br /> <br /> https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T17:15:32Z <p>Карина Карасева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (Компьютеры, проекционная система, интернет-соединение).<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы).<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Атлас - определитель «От земли до неба»<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветной картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши и другие предметы по надобности).<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobaka<br /> <br /> https://vplate.ru/sobaki/sravnenie-porod/<br /> <br /> Другие ресурсы (Родители). <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-25T16:13:20Z <p>Карина Карасева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информации по теме проекта<br /> <br /> 2) Подготовка стартовой презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей <br /> <br /> 4) Активное привлечение обучающихся в проект<br /> <br /> 5) Разделение обучающихся на группы<br /> <br /> |1) Поиск информации<br /> <br /> 2) Показ стартовых презентаций<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 4) Решение вопросов обучающихся при работе с проектом<br /> <br /> |1) Показ работ обучающихся<br /> <br /> 2) Обсуждение проектов обучающихся <br /> <br /> 3) Закрепление изученного материала<br /> <br /> 4) Выполнение проверочной работы на тему проекта<br /> <br /> 5) Подведение итогов проекта<br /> <br /> 6) Выполнение творческой работы обучающихся по теме проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-16T09:54:54Z <p>Карина Карасева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/preview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-16T09:53:52Z <p>Карина Карасева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lb-gJq5-BkgjEjTAyudy4nbUQ0qp7wEP/priview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/18-NeEStp5hl8suALQN7nNcn-BWZvkqy2/priview?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-16T08:52:18Z <p>Карина Карасева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Ms4CE9GjQvp93Grn2FAxBDQ8b1QmG6Z9/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:27:30Z <p>Карина Карасева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9 - 10 лет (3 Класс)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:25:49Z <p>Карина Карасева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Почему собаки разные?<br /> <br /> 2) Чем собаки отличаются друг от друга?<br /> <br /> 3) Что общего у разных пород собак?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:25:32Z <p>Карина Карасева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какая порода лучше?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:25:18Z <p>Карина Карасева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в проекте &quot;Почему собаки разные?&quot;, то получим новые знания о собаках и их породах, их особенностях, различиях и сходствах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:24:31Z <p>Карина Карасева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Изучить породы собак.<br /> <br /> 2) Выбрать породу, которая больше понравилась.<br /> <br /> 3) Сделать вывод о собаках.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:24:06Z <p>Карина Карасева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение новых знаний о собаках.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:23:36Z <p>Карина Карасева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают больше информации о собаках.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:23:21Z <p>Карина Карасева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Образовательная: Познакомить детей с собаками разных пород.<br /> <br /> 2) Развивающая: Развивать интерес у детей к собакам разных пород, через познавательную и творческую деятельность.<br /> <br /> 3) Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к собакам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%3F Почему собаки разные? 2022-03-01T07:22:10Z <p>Карина Карасева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у младших школьников уважительного отношения к собакам разных пород.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Карина Карасева