http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-08-06T18:03:53Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T04:31:46Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://myzazdoroviyobrazzhizni.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль мышл.docx|Правополушарный стиль мышл.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Левополушарный стиль мышл.docx|Левополушарный стиль мышл.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB.docx 2015-12-16T04:31:24Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB.docx 2015-12-16T04:30:37Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0.docx 2015-12-16T04:28:57Z

<p>Кистанова Ольга: Кистанова Ольга загружена новая версия «Файл:Левша.docx»</p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T04:26:46Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://myzazdoroviyobrazzhizni.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T04:24:27Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://myzazdoroviyobrazzhizni.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Дети с левополушарным стилем.docx|Дети с левополушарным стилем.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Дети с правополушарным стилем.docx|Дети с правополушарным стилем.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%85 2015-12-16T04:10:48Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div>Положительные моменты:<br /> <br /> Проект получился хорошо. Все понятно и четко расписано.<br /> Мне понравился этот проект.<br /> <br /> Отрицательные моменты: <br /> <br /> Не заметила по самому проекту.--[[Участник:Кистанова Ольга|Кистанова Ольга]] ([[Обсуждение участника:Кистанова Ольга|обсуждение]]) 04:05, 16 декабря 2015 (UTC)</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%85 2015-12-16T04:05:23Z

<p>Кистанова Ольга: Новая страница: «Положительные моменты: Проект получился хорошо. Все понятно и четко расписано. Отрицат…»</p> <hr /> <div>Положительные моменты:<br /> <br /> Проект получился хорошо. Все понятно и четко расписано.<br /> <br /> Отрицательные моменты: <br /> <br /> Не заметила по самому проекту. Единственное, что есть ошибки в предложениях.--[[Участник:Кистанова Ольга|Кистанова Ольга]] ([[Обсуждение участника:Кистанова Ольга|обсуждение]]) 04:05, 16 декабря 2015 (UTC)</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T03:57:53Z

<p>Кистанова Ольга: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://myzazdoroviyobrazzhizni.blogspot.ru///preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T03:56:49Z

<p>Кистанова Ольга: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> ==Блог проекта==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= http://roditely-do.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T03:49:32Z

<p>Кистанова Ольга: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза координатора''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза исследователя''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T03:49:04Z

<p>Кистанова Ольга: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мы будем выполнять все рекомендации, то будем здоровы.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-16T03:46:40Z

<p>Кистанова Ольга: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмp;iававы1111.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Dokument Microsoft Office Publisher1111ааакавмававы22222.jpg|200px]]<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другое:<br /> <br /> (Пригласить родителей, другие группы в ДОО и т.д.)<br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-15T16:08:07Z

<p>Кистанова Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Какие витамины нужно принимать, чтобы не заболеть?<br /> <br /> Как укрепить свое здоровье?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82.docx 2015-12-15T10:23:56Z

<p>Кистанова Ольга: Кистанова Ольга загружена новая версия «Файл:Реферат.docx»</p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-15T09:42:51Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-15T09:42:27Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левша.docx|Левша.docx]]<br /> [[Медиа:Правша.docx|Правша.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%88%D0%B0.docx 2015-12-15T09:42:04Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0.docx 2015-12-15T09:41:14Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-15T09:11:20Z

<p>Кистанова Ольга: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)размещение дидактического материала<br /> <br /> 5)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Кистанова 144 2015.docx|Визитная карточка проекта ]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левополушарный стиль.docx|Левополушарный стиль.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль.docx|Правополушарный стиль.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-05T09:32:24Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон).docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левополушарный стиль.docx|Левополушарный стиль.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Правополушарный стиль.docx|Правополушарный стиль.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-05T09:32:03Z

<p>Кистанова Ольга: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон).docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Левополушарный стиль.docx|Левополушарный стиль.docx]]<br /> [[Медиа:Правополушарный стиль.docx|Правополушарный стиль.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C.docx 2015-12-05T09:31:39Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C.docx 2015-12-05T09:30:19Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-05T09:25:57Z

<p>Кистанова Ольга: /* Методические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон).docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> [[Медиа:Реферат.docx|Реферат.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82.docx 2015-12-05T09:25:25Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-05T09:20:18Z

<p>Кистанова Ольга: /* Методические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон).docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> [[Медиа:МБ.docx|МБ.docx]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%91.docx 2015-12-05T09:19:47Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-04T08:15:01Z

<p>Кистанова Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон).docx]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-12-04T08:11:51Z

<p>Кистанова Ольга: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1) разделение детей на группы<br /> 2)Разработала буклет для родителей<br /> <br /> 3)создание стартовой презентации<br /> <br /> 4)Анкетирование детей для выявления их интересов<br /> <br /> 5)проведения тестов для разделения детей на группы<br /> <br /> 6)размещение дидактического материала<br /> <br /> 7)создание методического материала<br /> |1)Показ стартовой презентации проекта<br /> <br /> 2)показ различные мероприятия для укрепления здоровья подрастающего поколения<br /> |1)Обобщение результатов работы<br /> 2)Подведение итогов проекта в виде анкетирования<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-28T06:19:45Z

<p>Кистанова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье.<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-27T07:48:23Z

<p>Кистанова Ольга: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> <br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> <br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3MK-SM-lB1VMFZOUUtIR3RZRE0/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Методические материалы ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg 2015-11-27T07:43:06Z

<p>Кистанова Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-15T15:25:52Z

<p>Кистанова Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2015-11-15T15:24:43Z

<p>Кистанова Ольга: /* Мой проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Кистанова Ольга Генадьевна<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> <br /> &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;center&gt; город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области &lt;/center&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br /> <br /> '''Викимапия:'''<br /> <br /> *город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&amp;lon=60.5829048&amp;z=13&amp;l=21&amp;m=a&amp;v=2&amp;search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br /> <br /> '''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br /> <br /> [http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br /> <br /> [http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Мы за здоровый образ жизни!]]<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-15T07:58:49Z

<p>Кистанова Ольга: Кистанова Ольга переименовал страницу Познай себя! в Мы за здоровый образ жизни!</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F! 2015-11-15T07:58:49Z

<p>Кистанова Ольга: Кистанова Ольга переименовал страницу Познай себя! в Мы за здоровый образ жизни!</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Мы за здоровый образ жизни!]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T07:35:00Z

<p>Кистанова Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T07:20:03Z

<p>Кистанова Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> Что такое микробы и вирусы?<br /> Что мы делаем, чтобы избавиться от микробов и вирусов? <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T07:09:44Z

<p>Кистанова Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье?<br /> Где найти витамины и зачем они нужны?<br /> Что такое микробы и вирусы?<br /> Что мы делаем, чтобы избавиться от микробов и вирусов? <br /> Что такое здоровый образ жизни?<br /> Как мы укрепляем свое здоровье?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T07:08:57Z

<p>Кистанова Ольга: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Знают ли ребята как сохранить свое здоровье?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T07:08:20Z

<p>Кистанова Ольга: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора''': Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни и расширение знаний о сохранении здоровья.<br /> <br /> '''Задачи координатора''': 1. Воспитать у детей сознание того, что человек - часть природы и общества. 2. Формировать личность ребенка. 3. Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если мой проект будет правильно составлен и рассказан, то детям будет интересно и, возможно, они станут следовать всем правилам ведения здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Цель исследователя''': Получение знаний о правильном ведении здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи исследователя''': 1. Освоить понятия здорового образа жизни. 2. Выполнять все рекомендации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:59:52Z

<p>Кистанова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект направлен на расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни, на осмысление детьми старшего дошкольного возраста необходимости беречь здоровье. <br /> В проекте учитываются особенности психологического развития детей 5-6 лет, выражающиеся в способности к самоконтролю над привычками, формированием привычки к здоровому образу жизни, совершенствованием культурно-гигиенических навыков<br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:58:58Z

<p>Кистанова Ольга: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Старший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:58:10Z

<p>Кистанова Ольга: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Средний и младший дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:54:53Z

<p>Кистанова Ольга: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Средний дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:51:15Z

<p>Кистанова Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Средний дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Зачем мне нужно узнавать себя и свой организм? Чем мне поможет этот проект?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:50:41Z

<p>Кистанова Ольга: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Средний дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем мне познавать себя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8! 2015-11-14T06:50:07Z

<p>Кистанова Ольга: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Средний дошкольный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == '''Целеполагание проекта''' ==<br /> <br /> '''Гипотеза''': Если дать ребенку умение слышать и слушать свой организм, то в будущем он сможет предотвратить для себя и окружающих опасные ситуации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Кистанова Ольга http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2015-11-14T06:49:18Z

<p>Кистанова Ольга: /* Курс, группа */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Кистанова Ольга Генадьевна<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> <br /> &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;center&gt; город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области &lt;/center&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br /> <br /> '''Викимапия:'''<br /> <br /> *город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&amp;lon=60.5829048&amp;z=13&amp;l=21&amp;m=a&amp;v=2&amp;search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br /> <br /> '''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br /> <br /> [http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br /> <br /> [http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> Северный педагогический колледж<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Познай себя!]]<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==</div>

Кистанова Ольга