<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD+%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BD</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD+%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BD"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BD"/>
		<updated>2026-08-09T07:10:31Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-04T09:24:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/kt8L_ytGbyY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-04T09:22:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/kt8L_ytGbyY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s/view?usp=sharing/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T15:41:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/kt8L_ytGbyY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T15:36:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=kt8L_ytGbyY&amp;amp;feature=youtu.be/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T15:14:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/kt8L_ytGbyY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T12:14:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=ссылка на видео/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T12:09:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Публикация координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/13FNxO9Z3gOyMqxq9TsjorhAeZbdAf5Lc//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1RwIMwj5QetpTAh4kZShb0LdPNifKwwvo//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-06-03T09:06:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1D0mqYowRdk6cqGUY5Fv_LwawhwdHGS7s//preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, груша на растяжках, манекен тренировочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен. муж.), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2020-05-21T13:26:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
«Путешествие водяной капельки»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания об агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о агрегатных состояниях воды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Провести опыты с водой, чтобы зафиксировать, что вода имеет три агрегатных состояния &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести опыты с водой, чтобы увидеть, что количество воды не меняется &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2020-05-21T12:22:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Путешествие водяной капельки &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания об агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о агрегатных состояниях воды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Провести опыты с водой, чтобы зафиксировать, что вода имеет три агрегатных состояния &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести опыты с водой, чтобы увидеть, что количество воды не меняется &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22</id>
		<title>&quot;Путешествие водяной капельки&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22"/>
				<updated>2020-05-21T09:09:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 8-9 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с круговоротом воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся знания о воде (наличие у неё трех видов агрегатного состояния: жидкого, твердого, газообразного; неизменность водного баланса в природе.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу новые знания у обучающихся в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания об агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Куда исчезают сугробы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Откуда берется дождь ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как получить из воды пар и как из пара сделать воду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение детей к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация фото-выставки «Мы -исследователи» (фотографии сделанные по ходу проекта).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1Xub73VGPyHMNpuR6eSBOeScVMrL8574T/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YsvCwpnyOV9fQYRPO0U4KIMLIWZQs6IT/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1_6tHch4VA-zHWD_DNsD3SfoYr5o3_nD6/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1dQfV0PVG-hM9fgmfuqA09NDdvOqxmOyw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://tsymbal1.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые и видео редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Листы А4, фломастеры, карандаши, бумага цветная, картон и другие принадлежности для творчества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22</id>
		<title>&quot;Путешествие водяной капельки&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22"/>
				<updated>2020-05-21T09:04:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 8-9 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с круговоротом воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся знания о воде (наличие у неё трех видов агрегатного состояния: жидкого, твердого, газообразного; неизменность водного баланса в природе.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу новые знания у обучающихся в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания об агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Куда исчезают сугробы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Откуда берется дождь ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как получить из воды пар и как из пара сделать воду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение детей к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация фото-выставки «Мы -исследователи» (фотографии сделанные по ходу проекта).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YsvCwpnyOV9fQYRPO0U4KIMLIWZQs6IT/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1_6tHch4VA-zHWD_DNsD3SfoYr5o3_nD6/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1dQfV0PVG-hM9fgmfuqA09NDdvOqxmOyw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://tsymbal1.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые и видео редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Листы А4, фломастеры, карандаши, бумага цветная, картон и другие принадлежности для творчества.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22</id>
		<title>&quot;Путешествие водяной капельки&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22"/>
				<updated>2020-05-21T08:05:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Задачи воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 8-9 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с круговоротом воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся знания о воде (наличие у неё трех видов агрегатного состояния: жидкого, твердого, газообразного; неизменность водного баланса в природе.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу новые знания у обучающихся в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания об агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Куда исчезают сугробы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Откуда берется дождь ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как получить из воды пар и как из пара сделать воду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение детей к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация фото-выставки «Мы -исследователи» (фотографии сделанные по ходу проекта).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YsvCwpnyOV9fQYRPO0U4KIMLIWZQs6IT/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1_6tHch4VA-zHWD_DNsD3SfoYr5o3_nD6/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1dQfV0PVG-hM9fgmfuqA09NDdvOqxmOyw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://tsymbal1.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T14:35:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyi1112.blogspot.com/2020/01/blog-post.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T13:38:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1VnU0Ur4LnPT1MwudcyOpKEzajMcxMj-8/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T11:00:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:59:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:44:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1a-8LSKgm9-cFy1Zr5XvLayY_RS8vBDUt/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:39:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1IlqEgoNYumOBcmeocU_haVFR1-9j6H2H/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:36:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/18AQp37ALUB1ZIMR5qO4KaALJz5hFMkmd/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:21:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1-w1ZUWrSb3hy6wSUCxAz7ze8UA9M8G3m| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1l3lvMLOVuv-WjMXpFv0PIMHvhVW2ht0z/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:16:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1-w1ZUWrSb3hy6wSUCxAz7ze8UA9M8G3m| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1njh38yv4DZf3Uuoi6nzGAM8k9hvPZWoe/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-20T10:15:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1-w1ZUWrSb3hy6wSUCxAz7ze8UA9M8G3m| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1njh38yv4DZf3Uuoi6nzGAM8k9hvPZWoe| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22</id>
		<title>&quot;Путешествие водяной капельки&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22"/>
				<updated>2020-05-20T10:07:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 8-9 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с круговоротом воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся знания о воде (наличие у неё трех видов агрегатного состояния: жидкого, твердого, газообразного; неизменность водного баланса в природе.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу новые знания у обучающихся в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания о агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Куда исчезают сугробы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Откуда берется дождь ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как получить из воды пар и как из пара сделать воду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение детей к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация фото-выставки «Мы -исследователи» (фотографии сделанные по ходу проекта).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YsvCwpnyOV9fQYRPO0U4KIMLIWZQs6IT/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1_6tHch4VA-zHWD_DNsD3SfoYr5o3_nD6/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1dQfV0PVG-hM9fgmfuqA09NDdvOqxmOyw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://tsymbal1.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22</id>
		<title>&quot;Путешествие водяной капельки&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22"/>
				<updated>2020-05-20T10:05:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 8-9 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с круговоротом воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся знания о воде (наличие у неё трех видов агрегатного состояния: жидкого, твердого, газообразного; неизменность водного баланса в природе.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу новые знания у обучающихся в данной теме.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний о круговороте воды в природе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о воде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Применить знания о агрегатных состояниях воды на практике(опыте).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Куда пропала и откуда появилась ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Куда исчезают сугробы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Откуда берется дождь ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Как получить из воды пар и как из пара сделать воду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение детей к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить детей на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация фото-выставки «Мы -исследователи» (фотографии сделанные по ходу проекта).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1YsvCwpnyOV9fQYRPO0U4KIMLIWZQs6IT/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1_6tHch4VA-zHWD_DNsD3SfoYr5o3_nD6/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1dQfV0PVG-hM9fgmfuqA09NDdvOqxmOyw/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://tsymbal1.blogspot.com/p/blog-page.html?m=1/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T17:05:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1-w1ZUWrSb3hy6wSUCxAz7ze8UA9M8G3m| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1bx24RHyx85kLkXPC4W1L92SarN-9jEdf| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1njh38yv4DZf3Uuoi6nzGAM8k9hvPZWoe| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T17:03:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1njh38yv4DZf3Uuoi6nzGAM8k9hvPZWoe| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/open?id=1o1rtZZq-3bstOx7MBCKwfsj-53ehh6FW| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:26:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:19:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:19:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес и физический застой подростков. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к занятию боксом, а также умений и навыков в ходе практических занятий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:14:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:14:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:14:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:12:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform?usp=pp_url&amp;amp;entry.1017258398=12+%D1%80%D0%B0%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B2&amp;amp;entry.775333741=3+%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8B&amp;amp;entry.1225519731=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA&amp;amp;entry.311144648=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82&amp;amp;entry.500172004=%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%82&amp;amp;entry.1231942694=%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82&amp;amp;entry.521675844=%D0%BD%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.294685532=%D0%9D%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.1608454755=%D1%88%D0%B0%D0%B3+%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%B4&amp;amp;entry.1306701280=%D0%B4%D0%B0| Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:11:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform?usp=pp_url&amp;amp;entry.1017258398=12+%D1%80%D0%B0%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B2&amp;amp;entry.775333741=3+%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8B&amp;amp;entry.1225519731=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA&amp;amp;entry.311144648=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82&amp;amp;entry.500172004=%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%82&amp;amp;entry.1231942694=%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82&amp;amp;entry.521675844=%D0%BD%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.294685532=%D0%9D%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.1608454755=%D1%88%D0%B0%D0%B3+%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%B4&amp;amp;entry.1306701280=%D0%B4%D0%B0   Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:10:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform?usp=pp_url&amp;amp;entry.1017258398=12+%D1%80%D0%B0%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B2&amp;amp;entry.775333741=3+%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8B&amp;amp;entry.1225519731=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA&amp;amp;entry.311144648=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82&amp;amp;entry.500172004=%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%82&amp;amp;entry.1231942694=%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82&amp;amp;entry.521675844=%D0%BD%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.294685532=%D0%9D%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.1608454755=%D1%88%D0%B0%D0%B3+%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%B4&amp;amp;entry.1306701280=%D0%B4%D0%B0   Тестовое задание для детей&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T16:09:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform?usp=pp_url&amp;amp;entry.1017258398=12+%D1%80%D0%B0%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%B2&amp;amp;entry.775333741=3+%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8B&amp;amp;entry.1225519731=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BA&amp;amp;entry.311144648=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BE%D1%82&amp;amp;entry.500172004=%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%82&amp;amp;entry.1231942694=%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82&amp;amp;entry.521675844=%D0%BD%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.294685532=%D0%9D%D0%B5%D1%82&amp;amp;entry.1608454755=%D1%88%D0%B0%D0%B3+%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%B4&amp;amp;entry.1306701280=%D0%B4%D0%B0 |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T15:08:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T15:07:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[ссылка |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T15:06:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
(Презентация, документация взятая из разных источников)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
(Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников,  экспертов, родителей, гостей)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:46:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о необходимом инвентаре для занятий боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Узнать о базовых элементах бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть инвентарь необходимый для занятий боксом и узнать их особенности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Изучение базовых элементов бокса и закрепление их на практике &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проектной деятельности мы узнали какой инвентарь необходим для занятий спортом и какие особенности он имеет, также мы узнали базовые элементы бокса и разучили их на практике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашем товарищеском турнире 15 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:45:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:37:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о необходимом инвентаре для занятий боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Узнать о базовых элементах бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть инвентарь необходимый для занятий боксом и узнать их особенности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Изучение базовых элементов бокса и закрепление их на практике &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проектной деятельности мы узнали какой инвентарь необходим для занятий спортом и какие особенности он имеет, также мы узнали базовые элементы бокса и разучили их на практике.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:37:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о необходимом инвентаре для занятий боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Узнать о базовых элементах бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть инвентарь необходимый для занятий боксом и узнать их особенности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Изучение базовых элементов бокса и закрепление их на практике &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проектной деятельности мы узнали какой инвентарь необходим для занятий спортом и какие особенности он имеет, также мы узнали базовые элементы бокса и разучили их на практике&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:34:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о необходимом инвентаре для занятий боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Узнать о базовых элементах бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Рассмотреть инвентарь необходимый для занятий боксом и узнать их особенности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  Изучение базовых элементов бокса и закрепление их на практике &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:27:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Гипотеза участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о агрегатных состояниях воды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Провести опыты с водой, чтобы зафиксировать, что вода имеет три агрегатных состояния &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести опыты с водой, чтобы увидеть, что количество воды не меняется &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:26:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: Новая страница: «    == '''Проект''' == Бокс — выбор сильных!  == '''Участники''' == Имена предполагаемых участников…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о агрегатных состояниях воды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Провести опыты с водой, чтобы зафиксировать, что вода имеет три агрегатных состояния &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести опыты с водой, чтобы увидеть, что количество воды не меняется &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:25:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского матча между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!</id>
		<title>Бокс — выбор сильных!</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%BE%D0%BA%D1%81_%E2%80%94_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85!"/>
				<updated>2020-05-19T14:21:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Гипотеза Воспитанников: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
Возраст участников проекта 10-18 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.  Ознакомить обучающихся с правилами бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если я проведу данный проект,  то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить  знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  По каким правилам ведётся поединок ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.  Что необходимо для занятий боксом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До начала работы в проекте&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Подбор теоретического материала &lt;br /&gt;
2) Постановка проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Привлечение школьников к участию в проекте&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета&lt;br /&gt;
2)  Распределить обучающихся на группы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий&lt;br /&gt;
 |1) Подведение итогов&lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Организация товарищеского матча между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на презентацию с Гугл диска/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото первой страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на фото второй страницы буклета/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на пост в блогере/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/17mTzF9IwgNmAgGDHNMjOPk12APB4WDQO/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Материалы по формирующему оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1D_IbvNqdBmqD3CEVjfdpGLvex8Hdgb65/view?usp=sharing| Материалы по итоговому оцениванию]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1yFHVjybZ0EeE6tIoMR3J2Pspfpf9N_bg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/1HIKJehvNrGdjfCBbtSLntZLQmKbkUZtg/edit?usp=docslist_api&amp;amp;filetype=msword| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPpqEQ3hrI4cxBgV6BsOktovF5mNr-xUbX7wTJ2aAQoiJz_A/viewform |  Тестовое задание для детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, видеокамера, принтер,  интернет-соединение)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(справочный материал)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Путешествие водяной капельки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2020-05-19T14:18:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Константин Кулагин: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Бокс — выбор сильных!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Имена предполагаемых участников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
Бить нельзя помиловать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Расширить свои знания о боксе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Получить знания по самообороне&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что бокс это выбор сильных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о круговороте воды в природе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|1. Узнать о агрегатных состояниях воды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Доказать, что количество воды в природе неизменно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||&lt;br /&gt;
1. Провести опыты с водой, чтобы зафиксировать, что вода имеет три агрегатных состояния &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Провести опыты с водой, чтобы увидеть, что количество воды не меняется &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе экспериментов мы увидели, что количество воды в природе не меняется; что вода может принимать три агрегатных состояния: жидкое, твёрдое, газообразное; пронаблюдали переход воды из жидкого состояния в пар и лёд, из пара в лёд и воду, из льда в воду и пар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы остались довольны от участия в проекте, так как он был интересным и увлекательным!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте!'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Будем вас ждать на нашей фото-выставке по проекту «Мы - исследователи!» до 25 мая'''.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Константин Кулагин</name></author>	</entry>

	</feed>