http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2+%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD 2026-08-05T19:43:55Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-04-09T14:16:44Z

<p>Котельников Иван: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=cgbjrQgme-k<br /> <br /> |width=300<br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=500<br /> <br /> |height=700<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-04-09T14:15:24Z

<p>Котельников Иван: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/cgbjrQgme-k<br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=500<br /> <br /> |height=700<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-04-05T15:19:56Z

<p>Котельников Иван: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участие в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=500<br /> <br /> |height=700<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-04-05T14:40:13Z

<p>Котельников Иван: /* Тест проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=500<br /> <br /> |height=700<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-04-04T10:59:27Z

<p>Котельников Иван: /* Тест по проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelYpR5yfhttNgU5-JTg6TvsoOVsPFa7XzTqqBbuubXV9Nv1A/viewform<br /> <br /> |width=500<br /> <br /> |height=700<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> # [http://spkserov.ru Сайт Северного педагогического колледжа]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-31T07:47:58Z

<p>Котельников Иван: /* Тест проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-31T07:47:41Z

<p>Котельников Иван: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=600<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-31T07:47:10Z

<p>Котельников Иван: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Тест проекта <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=600<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-31T07:26:35Z

<p>Котельников Иван: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T08:31:47Z

<p>Котельников Иван: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Благодаря проекту мы научились изготавливать модель динозавра и создавать рисунок с ним.<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_Nju8ivzaspNxgzMZ-QAuJRTIh1vrre-/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1K0ZON8ZyetKgX2F6K1iUOdKg9376m8Ph/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T08:31:14Z

<p>Котельников Иван: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Благодаря проекту мы научились изготавливать модель динозавра и создать рисунок с ним.<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_Nju8ivzaspNxgzMZ-QAuJRTIh1vrre-/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1K0ZON8ZyetKgX2F6K1iUOdKg9376m8Ph/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:39:14Z

<p>Котельников Иван: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_Nju8ivzaspNxgzMZ-QAuJRTIh1vrre-/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1K0ZON8ZyetKgX2F6K1iUOdKg9376m8Ph/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:37:22Z

<p>Котельников Иван: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_Nju8ivzaspNxgzMZ-QAuJRTIh1vrre-/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Y-GyzaNneKiHKPoUG18le_8Fd7wZwYtw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:34:53Z

<p>Котельников Иван: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_Nju8ivzaspNxgzMZ-QAuJRTIh1vrre-/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Y-GyzaNneKiHKPoUG18le_8Fd7wZwYtw/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:11:32Z

<p>Котельников Иван: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1. Подбор энциклопедических источников на соответствующую тему проекта и материалов по изготовлению модели динозавра.<br /> <br /> 2. Выполнение творческих заданий в групповой работе.<br /> <br /> 3. Подведение общих итогов по завершению проекта.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:03:32Z

<p>Котельников Иван: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T07:03:24Z

<p>Котельников Иван: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала проекта<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> 3. После проведения проекта<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:55:30Z

<p>Котельников Иван: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:54:49Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; <br /> 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:54:36Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:53:49Z

<p>Котельников Иван: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:52:44Z

<p>Котельников Иван: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:48:19Z

<p>Котельников Иван: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:47:54Z

<p>Котельников Иван: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Принять участие в проекте могут дети от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:47:14Z

<p>Котельников Иван: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> &quot;Мир динозавров&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:30:53Z

<p>Котельников Иван: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:29:45Z

<p>Котельников Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI-cтраница участников проекта Мир динозавров]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:26:43Z

<p>Котельников Иван: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-27T06:24:19Z

<p>Котельников Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-20T08:48:42Z

<p>Котельников Иван: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://geniusakachild.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-20T06:32:41Z

<p>Котельников Иван: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлением]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-20T06:27:23Z

<p>Котельников Иван: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/17Vh2UTf0d7_PXJRLIC7iuAE4zKyymOBf/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SnlUWV7nYBM3VPGEN2OU2lh-nXSkLWe5/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-03-17T12:02:07Z

<p>Котельников Иван: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T08:52:29Z

<p>Котельников Иван: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uWiJGryma22aMlV5P6oQOhdV_pcNjNGl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hpufdOFcJUxTKaAq0ElMc_o_dCJORhHX/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T08:33:07Z

<p>Котельников Иван: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10TVueEP7hv-8kpfdcUfmvg-QSBntmJ2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-nQsns99jjqbyed8VHiaUYsEy9jgQone/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pcqGeBVjycOAj93RN6cXDTB0sJIFXlxI/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T07:44:58Z

<p>Котельников Иван: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра можно изготовить? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-nQsns99jjqbyed8VHiaUYsEy9jgQone/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pcqGeBVjycOAj93RN6cXDTB0sJIFXlxI/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T05:17:31Z

<p>Котельников Иван: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра изготовим? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-nQsns99jjqbyed8VHiaUYsEy9jgQone/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pcqGeBVjycOAj93RN6cXDTB0sJIFXlxI/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T05:13:28Z

<p>Котельников Иван: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра изготовим? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-nQsns99jjqbyed8VHiaUYsEy9jgQone/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pcqGeBVjycOAj93RN6cXDTB0sJIFXlxI/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:48:00Z

<p>Котельников Иван: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Модель какого динозавра изготовим? 3. Как нарисовать динозавра?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:47:10Z

<p>Котельников Иван: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Куда они спрятались?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:46:14Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его; 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:45:57Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 2. Изготовить модель динозавра и нарисовать его. 3. Оценить свои творческие способности.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:45:08Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:45:00Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:44:08Z

<p>Котельников Иван: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:43:25Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''''Образовательная задача:''''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''''Развивающая задача:''''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''''Воспитательная задача:''''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-27T04:42:06Z

<p>Котельников Иван: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная задача:''' ''ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.'' <br /> <br /> '''Развивающая задача:''' ''развивать воображение и любознательность обучающихся.''<br /> <br /> '''Воспитательная задача:''' ''воспитывать умение работать в команде.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-24T18:01:08Z

<p>Котельников Иван: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''''Образовательная задача:''' ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.<br /> '''''Воспитательная задача''': сформировать любознательность и познавательность обучающихся к подобным темам.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Расширить представления о жизни доисторических времён; 2. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 3. Накопить интересные факты о динозаврах.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Что отличает динозавров от других животных?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Какие были особенности строения у динозавров? 3. Что поспособствовало исчезновению динозавров с лица Земли?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-24T18:00:17Z

<p>Котельников Иван: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''''Образовательная задача:''' ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.<br /> '''''Воспитательная задача''': сформировать любознательность и познавательность обучающихся к подобным темам.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Расширить представления о жизни доисторических времён; 2. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 3. Накопить интересные факты о динозаврах.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Что отличает динозавров от других животных?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Какие были особенности строения у динозавров? 3. Что поспособствовало исчезновению динозавров с лица Земли?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2 2021-02-24T07:52:06Z

<p>Котельников Иван: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> Принять участие в данном проекте могут дети возрастной категории от 7 до 10 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Тема проекта ориентирована на формирование знаний у детей об основном изучаемом предмете при раскрытии его сущности, а также на развитие познавательных навыков и заинтересованности к рассматриваемой сфере в подобранной тематике проекта.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> ''Развитие формальных знаний и представлений о месте обитания и условий жизни таких животных, как динозавры.''<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''''Образовательная задача:''' ознакомление учащихся с основным изучаемым предметом проекта, - динозавром, а также его разновидностями.<br /> '''''Воспитательная задача''': сформировать любознательность и познавательность обучающихся к подобным темам.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> ''Если я проведу разработанный мною проект, то я достигну желаемого результата поставленной цели проекта, а именно, - предоставлю детям полезные знания по данной теме и расширю их кругозор.''<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> ''Участие в проекте для достижений новых знаний и представлений о динозаврах и жизни в эпоху их существования.''<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> ''1. Расширить представления о жизни доисторических времён; 2. Узнать виды древних животных, в том числе динозавров, а также отметить их выдающиеся преимущества и способности к выживанию в природной среде; 3. Накопить интересные факты о динозаврах.''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> ''Если мы примем участия в проекте, то узнаем, что самыми крупными животными когда-либо населявшие планету Земля считаются именно динозавры.''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> ''Что отличает динозавров от других животных?''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> ''1. Как зарождались и развивались динозавры? 2. Какие были особенности строения у динозавров? 3. Что поспособствовало исчезновению динозавров с лица Земли?''<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подбор материала для детей (участников проекта), соответствующего теме проекта и раскрывающего её содержание.<br /> <br /> 2) Разработка мотивационного буклета для родителей.<br /> <br /> 3) Подготовка целеполагания и проблемных вопросов для стартовой презентации.<br /> <br /> |1) Проведение показа стартовой презентации.<br /> <br /> 2) Привлечение родителей с целью принять участие в проекте путём выдачи буклетов.<br /> <br /> 3) Разъединение участников по группам для коллективной работы.<br /> <br /> 4) Выполнение творческих заданий группами.<br /> <br /> 5) Разбор проблемных вопросов группами и координатором.<br /> <br /> |1) Подведение общих итогов проекта.<br /> <br /> 2) Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3) Оценивание групповых работ.<br /> <br /> 4) Завершение проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Котельников Иван