http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T09:27:34Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-10T12:04:45Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/oT2DfLHXR3g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ULKZhLVyeGhH4ZK99cbtg_96lZUS5Ipr/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-10T12:03:23Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtu.be/oT2DfLHXR3g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ULKZhLVyeGhH4ZK99cbtg_96lZUS5Ipr/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-10T11:59:22Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=www.https://youtu.be/oT2DfLHXR3g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ULKZhLVyeGhH4ZK99cbtg_96lZUS5Ipr/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-10T11:58:06Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/oT2DfLHXR3g/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ULKZhLVyeGhH4ZK99cbtg_96lZUS5Ipr/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-05T18:21:26Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ULKZhLVyeGhH4ZK99cbtg_96lZUS5Ipr/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-05T17:48:43Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-05T10:06:28Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA1ueQV8jWBlx9AYsiqPuQgmRP7GdgvCJIzSrDwsqpWj7HNA/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-06-04T17:21:41Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1-PGdWJzZh7fzciH3-skHfwb5t33UB7_0/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактические игры]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-22T08:15:17Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/15cmvkc_U3V62M4MSiUFWxSrFbzKExkeN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1pTqqKhmxxZdX7xzXpgqrXc65U5eA_W7L/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-22T07:11:52Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://ankydinova11kristina.blogspot.com/2023/03/blog-post.html<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-20T12:15:30Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-20T12:12:44Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t09BGSmjzJPvEOXLRWx7t8_URA_D1Tt1/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EBnh1_7h9woMXQvNE1v0r3tInDijZV_-/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T18:19:29Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T09:52:58Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T09:50:22Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T09:49:40Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T09:49:14Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-14T09:46:41Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https://docs.google.com/presentation/d/1z5jfxHKigzTN7TGbgX_KqK0VRu3s7l8p/edit?usp=sharing&amp;ouid=109504080691163662000&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:25:01Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Составление правил ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Представление работы другим группам.<br /> <br /> |1 Обучающиеся осуществляют поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Обучающиеся составляют правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Обучающиеся представляют работу другим группам.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1chijsgaVCYbkCCEyzYKDNhHyuvuQhwRI/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BTPEFoU0-nWD71aXgy2MlycvAQOmnh46/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Мы узнали о том, как правильно нужно ухаживать за домашними питомцами. Мы поняли, что животные нуждаются в нашей заботе и любви. Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:24:23Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Составление правил ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Представление работы другим группам.<br /> <br /> |1 Обучающиеся осуществляют поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Обучающиеся составляют правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Обучающиеся представляют работу другим группам.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1chijsgaVCYbkCCEyzYKDNhHyuvuQhwRI/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Мы узнали о том, как правильно нужно ухаживать за домашними питомцами. Мы поняли, что животные нуждаются в нашей заботе и любви. Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:19:40Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Составление правил ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Представление работы другим группам.<br /> <br /> |1 Обучающиеся осуществляют поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Обучающиеся составляют правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Обучающиеся представляют работу другим группам.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Мы узнали о том, как правильно нужно ухаживать за домашними питомцами. Мы поняли, что животные нуждаются в нашей заботе и любви. Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:17:58Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Составление правил ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Представление работы другим группам.<br /> <br /> |1 Обучающиеся осуществляют поиск нужной информации.<br /> <br /> 2 Обучающиеся составляют правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 3 Обучающиеся представляют работу другим группам.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:15:03Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать правила ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:14:08Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1) Найти информацию о правилах ухода за домашними питомцами.<br /> <br /> 2) Отобрать нужную информацию по предложенному вопросу.<br /> <br /> 3) Представить информацию другим группам.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:11:04Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение правил ухода за домашними животными.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:09:45Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как правильно ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:08:47Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Мария.К<br /> <br /> Василиса.М<br /> <br /> Сергей.Ш<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T09:07:56Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Братья наши меньшие&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T08:48:35Z

<p>Кристина Анкудинова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-12T08:45:45Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта &quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными]<br /> <br /> [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html 2)Домашние животные. Польза для человека ] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:52:16Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Компьютер, принтер, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> 1)10 советов по ответственному уходу за домашними животными / URL:[https://www.hillspet.ru/pet-care/routine-care/10-responsible-pet-care-tips]<br /> <br /> 2)Домашние животные. Польза для человека / [https://familydoctor.ru/about/publications/zdorovyy_obraz_zhizni/domashnie_zhivotnye_polza_dlya_cheloveka.html] <br /> <br /> Для успешного проведения проекта нужно пригласить учеников класса, родителей, экспертов.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:42:01Z

<p>Кристина Анкудинова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3)Представление информации. <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:40:24Z

<p>Кристина Анкудинова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск информации для проекта; <br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> 3)Создание буклета для родителей; <br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации; <br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту; <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1)Подведение итогов; <br /> <br /> 2)Формирование общего вывода; <br /> <br /> 3)Рефлексия. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:16:24Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие домашние животные бывают? <br /> <br /> 2. Как правильно ухаживать за домашними животными? <br /> <br /> 3. Зачем нужны домашние животные?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:16:03Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как за ними ухаживать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:15:23Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если я приму участие в проекте, то смогу узнать виды домашних животных и их роль в жизни человека.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:13:18Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:13:05Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с породами домашних животных. <br /> 2. Узнать о правилах ухода за домашними питомцами. <br /> 3. Доказать, что домашним животным нужна забота.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:12:26Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение домашних животных, их роли в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:11:59Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Расширение представлений обучающихся о роли домашних животных в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:11:36Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте, то узнают виды домашних животных, их роль в жизни человека.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-05T12:10:11Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Братья наши меньшие&quot; о домашних животных. В результате я хочу добиться того, чтобы дети узнали о том, как правильно ухаживать за домашними питомцами. Также я хочу доказать, что домашние животные нуждаются в заботе.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-04T08:14:10Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: вспомнить с обучающимися виды домашних животных, правила ухода за ними, выявить их роль в жизни человека <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать память и связную речь обучающихся <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся желание оберегать животных, проявлять заботу о них.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-04T08:12:27Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Младшие школьники<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%22%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%22 2023-05-04T08:10:34Z

<p>Кристина Анкудинова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Интерактивное задание (SMART) ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_146-2022 2023-05-04T08:05:52Z

<p>Кристина Анкудинова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 146 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * '''Тема проекта''' меняется через функцию '''&quot;Править&quot; возле раздела &quot;Портфолио проектов&quot;''', а не по ссылке '''&quot;Тема проекта&quot;!!!!!!!!!!''' <br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анкудинова Кристина Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[&quot;Братья наши меньшие&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Валитова Сабина Геннадьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Войнова Татьяна Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Двуреченская Татьяна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир животных]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Звенцов Данил Станиславович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Звенцов Кирил Станиславович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Юлия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Козлова Анастасия Ивановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[''Страна Здоровья'']]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кулёмина Кристина Вячеславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лампель Анастасия Максимовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Собака - помощник по дому]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Москалёва Дарья Андреевна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полякова Мария Романовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полянская Валерия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Полянская Виктория Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Попова Полина Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сафарова Арина Агиловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Спын Евангелина Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тренихина Надежда Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Широкова Елена Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ялунина Виктория Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мы живем в движении!]]<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 146- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Кристина Анкудинова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2023-05-04T07:57:41Z

<p>Кристина Анкудинова: Новая страница: «.»</p> <hr /> <div>.</div>

Кристина Анкудинова