http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-06T12:34:23Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T19:39:53Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:0.gif|500px|Название фото |centre]]<br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото |centre]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; Информатика<br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T10:04:21Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:0.gif|500px|Название фото |centre]]<br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото |centre]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0.gif Файл:0.gif 2017-05-04T10:04:15Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T10:02:53Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Razdeliteli-358.gif|500px|Название фото |centre]]<br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото |centre]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razdeliteli-358.gif Файл:Razdeliteli-358.gif 2017-05-04T10:02:37Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T10:00:59Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото |centre]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T10:00:32Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|centre Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:58:55Z <p>Ксения Коновалова: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [https://learningapps.org/ LearningApps.org]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:57:35Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: 68-a.gif|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:56:40Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:56:18Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: Yazik00.jpg |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:55:38Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение: Yazik00.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:54:43Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Computer-animatedglobe.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Yazik00.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Computer-animatedglobe.gif Файл:Computer-animatedglobe.gif 2017-05-04T09:54:35Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:52:50Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Pic.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Yazik00.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:50:28Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Unnaркеркркеынолmed.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Pic.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Пшлнb1.jpg|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: Comp_(769).gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: SmallLogo_400x400.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[68-a.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:570978.gif |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Оbol_500_clr.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:000201D1.gif|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:000201D1.gif Файл:000201D1.gif 2017-05-04T09:50:17Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9Ebol_500_clr.gif Файл:Оbol 500 clr.gif 2017-05-04T09:49:16Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:570978.gif Файл:570978.gif 2017-05-04T09:47:29Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:68-a.gif Файл:68-a.gif 2017-05-04T09:46:35Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SmallLogo_400x400.png Файл:SmallLogo 400x400.png 2017-05-04T09:44:56Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Comp_(769).gif Файл:Comp (769).gif 2017-05-04T09:44:07Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%88%D0%BB%D0%BDb1.jpg Файл:Пшлнb1.jpg 2017-05-04T09:42:10Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pic.gif Файл:Pic.gif 2017-05-04T09:40:04Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Unna%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D0%BBmed.png Файл:Unnaркеркркеынолmed.png 2017-05-04T09:38:37Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:37:14Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Новый рисунок0065445(2).png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Новый рисунок 00000000000000000.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Новый рисунок (1).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: 78900.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: Новый рисунок9998.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение:10771548.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:Img1.jpg |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Новый_рисунок_(3).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:Новый_рисунок_(4).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PowerpointIc%D0%B5%D1%80%D1%83%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%BF%D1%80%D1%8C%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B0%D1%80%D0%BEon2.jpg Файл:PowerpointIcеруерерпрпрьпроароon2.jpg 2017-05-04T09:36:50Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:34:50Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: Powerpointlogo 2.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Новый рисунок0065445(2).png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Новый рисунок 00000000000000000.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Новый рисунок (1).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: 78900.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Задания LearningApps''' [[Изображение: Новый рисунок9998.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://learningapps.org/display?v=pmtau8bqa16 Кодирование графической информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/watch?v=pe6k072qj16 Устройства ввода и вывода информации]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=prj5ik4hj16 Викторина по теме: &quot;Истина и Ложь&quot; ]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение:10771548.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:Img1.jpg |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Новый_рисунок_(3).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:Новый_рисунок_(4).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:30:16Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: Powerpointlogo 2.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Новый рисунок0065445(2).png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Новый рисунок 00000000000000000.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Новый рисунок (1).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: 78900.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение:10771548.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:Img1.jpg |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Новый_рисунок_(3).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:Новый_рисунок_(4).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T09:29:44Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации''' [[Изображение: Powerpointlogo 2.png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/17ozvFCMV44vDMQhm4tYzDt1d2VVpk9CKTo1iSRUMEFo/edit?usp=sharing Тема: &quot;Современные компьютеры: суперкомпьютеры, мини-компьютеры, ноутбуки, моноблоки, карманные компьютеры&quot;] <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1opAV0mQqKEu1qgpv3Idcq4Dj1JZpfhkpuBoHNp4nuqc/edit?usp=sharing Тема: &quot;Использование и применение ИКТ в деятельности учителя начальных классов&quot;]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Анкеты и опросники Гугл''' [[Изображение:Новый рисунок0065445(2).png|150px|centre]] &lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing Тест по теме &quot;Информация и ее виды.] <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для 2 класса &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков информатики''' [[Изображение: Новый рисунок 00000000000000000.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTVo3UWVYQ2JtdVk/view?usp=sharing &quot;Виды информации&quot; (2 класс)]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMHZfU2RZZUpfQTQ/view?usp=sharing &quot;Кодирование информации&quot; (2 класс)] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing &quot;Функции объекта&quot; (3 класс)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing &quot;Истина и Ложь&quot; (4 класс)]<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Интерактивные задания по информатике''' [[Изображение: Новый рисунок (1).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZV3UwMWpSZVNrQ0k/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZWHhqbWx2QUtBcDA/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Задания на нетбук&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZVmd1dGh2U1hpYkk/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Объект&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbzhHdFRUR3VwUlU/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Человек и информация&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTWVaWXYxSUlSbDQ/view?usp=sharing Задания по теме &quot;Ифнорматика&quot;]<br /> |-<br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Презентации к урокам информатики''' [[Изображение: 78900.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> <br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdVlPXzFwblRDSU0/view?usp=sharing Функции объекта]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNXFWemNDZkVhWVE/view?usp=sharing Виды информации]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMXRxcmZ1TU1USjA/view?usp=sharing Кодирование информации]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GXjz6-qfisPH5uL6uFpJO5NIy71p-6fW7U7tFw7A-PE/edit?usp=sharing Модель объекта]<br /> <br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков русского языка''' [[Изображение:10771548.png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZ18xTzdDdTRvd3M/view?usp=sharing Тема: &quot;Шипящие согласные звуки.Буквосочетания чк, чн, щн&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdndaNTFiSm1SRE0/view?usp=sharing Тема: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMUVpRkRCU2NPQ2M/view?usp=sharing Тема: &quot;Глагол&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZT05RbU5tNHBiNGs/view?usp=sharing Тема: &quot;Имя существительное&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZYUxib2xTSG5vUUk/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Ударение.Ударный слог&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков литературного чтения''' [[Изображение:Img1.jpg |150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZb1MyVDkxWXRmcVk/view?usp=sharing Тема: &quot;Айога -нанайская сказка&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMmJwY2hfbVUzVjg/view?usp=sharing Тема: &quot;А.П. Гайдар &quot;Совесть&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZDZQSGRQMnVJeW8/view?usp=sharing Тема: &quot;Хантыйская сказка &quot;Идэ&quot; (2 класс)]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков математики''' [[Изображение:Новый_рисунок_(3).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZbkpUUGJKYmxUWWs/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZkJ4QXJrNTB5Mkk/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение числа на 6&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNFl0dF9ndlI5azQ/view?usp=sharing Тема: &quot;Умножение чисел 0 и 1&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZOFZfdVNmS0YtN2s/view?usp=sharing Тема: &quot;Вычислительный прием вида 35-15&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZSHY5cU9tR3JPeXM/view?usp=sharing Презентация к уроку: &quot;Умножение числа на 5&quot; (2 класс) ]<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#FFDEAD&quot; |&lt;span style=&quot;color:#A52A2A&quot;&gt;'''Конструкты уроков окружающего мира''' [[Изображение:Новый_рисунок_(4).png|150px|centre]]&lt;/span&gt;<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZTzJpMTJKN01aOFU/view?usp=sharing Тема &quot;Звери -млекопитающие&quot; (1 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcDZWMTR1N0lSUEk/view?usp=sharing Тема: &quot;Праздники для всех&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVtNzRlczFlSk0/view?usp=sharing Тема: &quot;Народный календарь&quot; (2 класс)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaGNJLXJNQzBsalE/view?usp=sharing Презентация к уроку окружающего мира (&quot;Звездное небо зимой&quot;)]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T08:50:20Z <p>Ксения Коновалова: /* Мои методические разработки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:01447326.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#7FFFD4&quot; |Материалы для интерактивной доски<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_onddCFjNCTcmxlSFl4ZVB4dzQ/view Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVQME5zYTdzTnc/view?usp=sharing Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Представление информации&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot; |Материалы для анкетирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для обучающихся 2 класса]<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для электронного приложения LearningApps<br /> |[http://LearningApps.org/display?v=pdgo3owaa16 задание на тему &quot;Истина или ложь 1&quot;]<br /> |[https://learningapps.org/display?v=p8fbybmut16 задание на тему &quot;Истина и ложь 2&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFFF00&quot;|Конструкты уроков по информатике<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Функции объекта&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Истина и ложь&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для тестирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing тест на тему &quot;Информация и ее виды&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1MKgzYPqQj8JXr7eoxl8KCioVr3EUxptD4nF_e_ApKZ4/edit?usp=sharing тест для проекта]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:01447326.jpg Файл:01447326.jpg 2017-05-04T08:50:03Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-04T08:49:10Z <p>Ксения Коновалова: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:IМетодичка каримова.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#7FFFD4&quot; |Материалы для интерактивной доски<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_onddCFjNCTcmxlSFl4ZVB4dzQ/view Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVQME5zYTdzTnc/view?usp=sharing Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Представление информации&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot; |Материалы для анкетирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для обучающихся 2 класса]<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для электронного приложения LearningApps<br /> |[http://LearningApps.org/display?v=pdgo3owaa16 задание на тему &quot;Истина или ложь 1&quot;]<br /> |[https://learningapps.org/display?v=p8fbybmut16 задание на тему &quot;Истина и ложь 2&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFFF00&quot;|Конструкты уроков по информатике<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Функции объекта&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Истина и ложь&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для тестирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing тест на тему &quot;Информация и ее виды&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1MKgzYPqQj8JXr7eoxl8KCioVr3EUxptD4nF_e_ApKZ4/edit?usp=sharing тест для проекта]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> <br /> [http://www.google.ru/intl/ru/about/products/ Все ресурсы google.ru]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Ксения Коновалова 2017-05-03T15:29:51Z <p>Ксения Коновалова: /* Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:2013-08-21 00-49-58.JPG|500px|Название фото]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Коновалова Ксения Александровна<br /> <br /> '''Город:'''Карпинск<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: ''' Психология; Основы светской этики; Обществознание; <br /> <br /> '''Место учебы: ''' ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot; ; Уральский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Группа: '''346<br /> <br /> '''Хобби: '''Танцы, фотография, спорт<br /> <br /> '''Мои фотографии: '''<br /> <br /> [[Изображение:2015-08-15 15-13-04.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-04-04 05-48-30.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-10-02 05-56-56.JPG|200px]]<br /> [[Изображение:2015-03-31 05-19-22.JPG|200px]]<br /> |}<br /> == Контактная информация ==<br /> *'''личный e-mail:''' belle01111@gmail.com<br /> *'''Личный блог:''' http://ksenispk2016.blogspot.ru/<br /> <br /> == Мои достижения ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение: 1Коновалова.jpg|Благодарность за участие в мероприятии &quot;Удивительный мир космоса&quot;<br /> Изображение: 2Коновалова.jpg|Благодарность за успехи в учебе по итогам 1 семестра 2014-2015 учебного года<br /> Изображение: 3Коновалова.jpg|Благодарность за ответственность и высокое качество разработки методической папки-накопителя<br /> Изображение: 4Коновалова.jpg|Грамота за III место по легкой атлетике &quot;Весенняя радуга&quot;<br /> Изображение: 5Коновалова.jpg|Грамота за III место в военно-патриотической игре &quot;Познай истину&quot;<br /> Изображение: 6Коновалова.jpg|Грамота лауреата 1 степени городского фестиваля &quot;Стденческая весна - 2015&quot;<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Участие в конкурсах ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Название конкурса<br /> |style=&quot;background-color:#FF7F50&quot; |Олимпиада по информатике<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Уровень<br /> |style=&quot;background-color:#FFF8DC&quot;|Областной уровень<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|Год участия<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot;|04.05.2016 год<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Форма участия<br /> |style=&quot;background-color:#C71585&quot;|Заочная форма участия<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|Результат участия<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot;|II место<br /> |}<br /> <br /> ==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMGpzdkRNRlpMWFhJN3RPVlA1Nk1Ha2dkdTJR/view?usp=sharing Статья на тему: Мой лучший друг- моя учительница!]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Black;background-color:GreenYellow&quot;&gt;Мои методические разработки&lt;/span&gt;==<br /> [[Изображение:IМетодичка каримова.jpg|400px|centre]]<br /> <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |style=&quot;background-color:#7FFFD4&quot; |Материалы для интерактивной доски<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_onddCFjNCTcmxlSFl4ZVB4dzQ/view Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Кодирование информации&quot;]<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaTVQME5zYTdzTnc/view?usp=sharing Задания для интерактивной доски по информатике на тему &quot;Представление информации&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FA8072&quot; |Материалы для анкетирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1me6dwiA_GVWFvI_R6sprlZeSeLWTblvjs0GpFGCUM7c/edit?usp=sharing Анкета для обучающихся 2 класса]<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для электронного приложения LearningApps<br /> |[http://LearningApps.org/display?v=pdgo3owaa16 задание на тему &quot;Истина или ложь 1&quot;]<br /> |[https://learningapps.org/display?v=p8fbybmut16 задание на тему &quot;Истина и ложь 2&quot;]<br /> |-<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#FFFF00&quot;|Конструкты уроков по информатике<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZZngwYnVnb0kzWWs/view?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Функции объекта&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/document/d/13rrvu-z8_TJ6MLd2eKIDYWpFM_t-eHIHlaF9yn8OiT4/edit?usp=sharing конструкт урока на тему &quot;Истина и ложь&quot;]<br /> <br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00FFFF&quot; |Материалы для тестирования<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1E_XXs_Ej0jyF3mpHf7Mg3BHg3yn07U1Krh8Ss6whIXI/edit?usp=sharing тест на тему &quot;Информация и ее виды&quot;]<br /> |[https://docs.google.com/forms/d/1MKgzYPqQj8JXr7eoxl8KCioVr3EUxptD4nF_e_ApKZ4/edit?usp=sharing тест для проекта]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Мои проекты ==<br /> <br /> [[Сколько в соке сока?|Учебный проект по теме Сколько в соке сока?]]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F%22 Wiki- страница участников проекта "Сколько в соке сока?" 2017-05-02T06:48:44Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;width: 100%; background-color:#FFA07A; border: 1px solid #A0522D;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:0_b493f_db20b3be_orig.gif|200px|center]]<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Творческий проект на тему &quot;Сколько в соке сока?&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Ангелина Ан. <br /> <br /> 2.Эмин Кер. <br /> <br /> 3.Амира Пр.<br /> <br /> 4.Артем Акс.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |'''1) Подготовительный этап''' ||<br /> <br /> 1)Изучение стартовой презентации и буклета проекта <br /> <br /> 2) Деление на группы<br /> <br /> 3) Обсуждение плана работы <br /> |-<br /> |'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Работа с разными источниками информации<br /> <br /> 3) Выполнение творческой работы <br /> |-<br /> |'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br /> <br /> 2) Повторное анкетирование<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> Мы выполнили творческие задания и научились тестировать соки на вредные вещества.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> Мы получили новые знания о соке и его видах. Теперь мы можем использовать наши знания в своей деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:0_b493f_db20b3be_orig.gif Файл:0 b493f db20b3be orig.gif 2017-05-02T06:48:35Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F%22 Wiki- страница участников проекта "Сколько в соке сока?" 2017-05-02T06:47:42Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;width: 100%; background-color:#FFA07A; border: 1px solid #A0522D;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> [[Изображение:Tumblr_nnyxbhLG3i1tltdj2o1_r1_1280.gif|200px|center]]<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Творческий проект на тему &quot;Сколько в соке сока?&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Ангелина Ан. <br /> <br /> 2.Эмин Кер. <br /> <br /> 3.Амира Пр.<br /> <br /> 4.Артем Акс.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |'''1) Подготовительный этап''' ||<br /> <br /> 1)Изучение стартовой презентации и буклета проекта <br /> <br /> 2) Деление на группы<br /> <br /> 3) Обсуждение плана работы <br /> |-<br /> |'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Работа с разными источниками информации<br /> <br /> 3) Выполнение творческой работы <br /> |-<br /> |'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br /> <br /> 2) Повторное анкетирование<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> Мы выполнили творческие задания и научились тестировать соки на вредные вещества.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> Мы получили новые знания о соке и его видах. Теперь мы можем использовать наши знания в своей деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F%22 Wiki- страница участников проекта "Сколько в соке сока?" 2017-05-02T06:47:04Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;width: 100%; background-color:#FFA07A; border: 1px solid #A0522D;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Творческий проект на тему &quot;Сколько в соке сока?&quot;<br /> [[Изображение:Tumblr_nnyxbhLG3i1tltdj2o1_r1_1280.gif|200px|center]]<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Ангелина Ан. <br /> <br /> 2.Эмин Кер. <br /> <br /> 3.Амира Пр.<br /> <br /> 4.Артем Акс.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |'''1) Подготовительный этап''' ||<br /> <br /> 1)Изучение стартовой презентации и буклета проекта <br /> <br /> 2) Деление на группы<br /> <br /> 3) Обсуждение плана работы <br /> |-<br /> |'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Работа с разными источниками информации<br /> <br /> 3) Выполнение творческой работы <br /> |-<br /> |'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br /> <br /> 2) Повторное анкетирование<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> Мы выполнили творческие задания и научились тестировать соки на вредные вещества.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> Мы получили новые знания о соке и его видах. Теперь мы можем использовать наши знания в своей деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tumblr_nnyxbhLG3i1tltdj2o1_r1_1280.gif Файл:Tumblr nnyxbhLG3i1tltdj2o1 r1 1280.gif 2017-05-02T06:44:34Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div></div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F%22 Wiki- страница участников проекта "Сколько в соке сока?" 2017-05-02T06:42:20Z <p>Ксения Коновалова: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;width: 100%; background-color:#FFA07A; border: 1px solid #A0522D;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #A0522D; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Творческий проект на тему &quot;Сколько в соке сока?&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Ангелина Ан. <br /> <br /> 2.Эмин Кер. <br /> <br /> 3.Амира Пр.<br /> <br /> 4.Артем Акс.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |'''1) Подготовительный этап''' ||<br /> <br /> 1)Изучение стартовой презентации и буклета проекта <br /> <br /> 2) Деление на группы<br /> <br /> 3) Обсуждение плана работы <br /> |-<br /> |'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 2) Работа с разными источниками информации<br /> <br /> 3) Выполнение творческой работы <br /> |-<br /> |'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br /> <br /> 2) Повторное анкетирование<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> Мы выполнили творческие задания и научились тестировать соки на вредные вещества.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> Мы получили новые знания о соке и его видах. Теперь мы можем использовать наши знания в своей деятельности.<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-02T06:41:19Z <p>Ксения Коновалова: /* Пример продукта проектной деятельности обучающихся */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-02T06:39:27Z <p>Ксения Коновалова: /* Пример продукта проектной деятельности обучающихся */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:Brown&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:55:35Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:54:30Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/view?usp=sharing/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:53:19Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/view?usp=sharing<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:51:00Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/16CAdrvpIw4pqSWSMDSm0p68zG4t9aWCSSCOu3_Xx15w/edit?usp=sharing/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%83 Путешествие в столицу 2017-05-01T09:50:18Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color:#E0FFF; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #191970; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение:1014980.gif|center|400px|Москва]]<br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Возраст участников проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> 8-9 лет<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Данный проект направлен на обучающихся 2 класса. В рамках этого проекта детям будет предложено ознакомиться с достопримечательностями Москвы, создать презентацию - виртуальную экскурсию и лего - модели достопримечательностей. У обучающихся будут формироваться такие духовно-нравственные ценности как: чувство патриотизма, гордости, уважения к своей Родине и друг к другу. <br /> <br /> [[Изображение:Artlfjhdhfjfgl.jpeg|right|200px|Москва]]<br /> <br /> <br /> Данный проект &lt;&lt;Путешествие в столицу&gt;&gt; планируется представить педагогам школы и родителям.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Целеполагание проекта ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Цель координатора:==<br /> Создание условий для организации младшими школьниками виртуальной экскурсии в столицу России<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Задачи координатора:==<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся достопримечательностями столицы России. <br /> <br /> 2. Способствовать развитию умений работы с презентацией, мелкой моторики, воображения.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к деталям лего, уважительное отношение друг к другу<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Гипотеза координатора:==<br /> <br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &lt;&lt;Путешествие в столицу&gt;&gt;, то они научатся создавать виртуальные экскурсии и моделировать достопримечательности столицы из деталей LEGO<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Цель воспитанников: ==<br /> <br /> Ознакомление с достопримечательностями столицы<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt;Задачи воспитанников: ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с технологией создания виртуальной экскурсии.<br /> <br /> 2. Создать презентацию и модели достопримечательностей из LEGO.<br /> <br /> 3. Презентовать полученный результат родителям, преподавателям школы и обучающимся.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Гипотеза Воспитанников: ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем отправиться в виртуальную экскурсию в столицу России<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:Бjhdgjhdfgjhj2343478.png|center|200px|Москва]]<br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; '''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Как там можно очутиться?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; '''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;== <br /> <br /> 1. Как отправиться в виртуальную экскурсию? (Программисты) <br /> <br /> 2. Для чего создавать модель? (Инженеры)<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; План проведения проекта&lt;/span&gt;== <br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;До начала работы в проекте&lt;/span&gt;<br /> |&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;В ходе реализации проекта&lt;/span&gt;<br /> |&lt;span style=&quot;color:DarkGreen&quot;&gt;После проведения проекта&lt;/span&gt; <br /> |-<br /> |1. Изучение источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 2. Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3. Разработать буклет для родителей<br /> <br /> 3. Разработать дидактический материал.<br /> <br /> 4. Разделить детей на рабочие группы в соответствии с интересами обучающихся.<br /> <br /> |1. Демонстрация стартовой презентацию.<br /> <br /> 2. Проведение входной диагностики.<br /> <br /> 3. Раздать дидактический материал.<br /> <br /> 4. Раздать пригласительные родителям.<br /> <br /> |1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> 2. Представление проекта.<br /> <br /> 3. Проведение вторичной диагностики.<br /> <br /> 4. Интерпретировать результаты<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;== <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B9qrVQl4oSNgUXNURXdkNDhmNFk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Стартовая презентация&lt;/span&gt;== <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/16CAdrvpIw4pqSWSMDSm0p68zG4t9aWCSSCOu3_Xx15w/edit?usp=sharing/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:СТ1 ОПРПОР.png|200px]]<br /> [[Изображение:СТ2 ОПНАЕ.png|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://darinaregina.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Путешествие в столицу&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZsSHBlYUZQQlhHYWM/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZsS2pBX1lUcE5LS28/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZscl80eEs4aWpCdHM/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B8EnBzrPboZsbTFsTkUzdVRid28/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:Pink;background-color:GreenRed&quot;&gt; Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> -Фотоаппарат <br /> -компьютеры<br /> -принтер<br /> -видеокамера<br /> -проекционная система <br /> -Интернет ресурсы<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> -программы разработки веб-сайтов<br /> -текстовые редакторы<br /> -программы электронной почты<br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> Материалы на печатной основе:<br /> <br /> -Учебник (окружающий мир 2 класс, УМК школа России)<br /> -методические пособия<br /> -справочный материал о столице России<br /> <br /> Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном <br /> проекте и которые характерны для курса обучения:<br /> <br /> -Конструктор Lego wedo<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта:<br /> <br /> [https://www.google.ru Сервис Googl]<br /> <br /> [http://www.ru.spinform.ru/capital.html Москва — столица Российской Федерации]<br /> <br /> [http://detskiychas.ru/rasskazy/rasskaz_o_moskve_detaym Рассказ о столице для детей]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе:<br /> <br /> Для того, чтобы успешно реализовать данный проект необходимо организовать поход в библиотеку и <br /> музей города, для подробного изучения информации о столице.<br /> Пригласить родителей, педагогов и учеников школы.</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:47:48Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/view?usp=sharing/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:42:49Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/view?usp=sharing<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3F Сколько в соке сока? 2017-05-01T09:42:35Z <p>Ксения Коновалова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> &lt;div style=&quot;width: 100%; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD;&quot;&gt;<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: plum; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width:16; background-color: plum; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top &quot; colspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Изображение: Добро пожаловать.gif|450px|right]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt;==<br /> 10-11 лет<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt;==<br /> Проект «Сколько в соке сока» предназначен для обучающихся 4 класса (10 – 11 лет).<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся делятся на 3 группы, каждой группе предстоит выполнить различные задания и эксперимент. Главным результатом проекта будет являться приготовленный сок из фруктов.&quot; Данный проект важен в воспитательных целях, так как он создает комфортные условия для реализации творческих идей, возможностей школьников.<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Создание условий для изучения младшими школьниками влияния сока на организм человека<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1.Ознакомить обучающихся с историей возникновения сока и его видами<br /> <br /> 2. Развивать умение проводить опыты с соком<br /> <br /> 3. Формировать умение работать в группе<br /> <br /> 4. Воспитывать бережное отношение к здоровью<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза координатора:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если обучающиеся примут участие в проекте &quot;Сколько сока в соке?&quot;, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению продуктов питания.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Цель воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Тестирование сока на содержание в них искусственных красителей, ароматизаторов и подсластителей.<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Задачи воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Ознакомиться с историей возникновения сока, его видами и свойствами<br /> <br /> 2. Применить полученные знания при проведении опытов с соком<br /> <br /> 3. Сделать вывод о качестве соков, изготавливаемых на производстве<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Гипотеза Воспитанников:'''''&lt;/span&gt;===<br /> Если я протестирую соки на вредные вещества , то узнаю, какой сок полезен для здоровья<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Основополагающий вопрос'''''&lt;/span&gt;===<br /> Нужен ли он?<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;'''''Проблемные вопросы'''''&lt;/span&gt;===<br /> 1. Что такое сок?<br /> <br /> 2. Какими свойствами обладает сок?<br /> <br /> 3. Сок друг или враг?<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта.<br /> 2. Создание стартовой презентации для обучающихся.<br /> <br /> 3. Разработка буклета для родителей.<br /> <br /> 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта.<br /> <br /> 5. Входное анкетирование обучающихся.<br /> <br /> |1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта.<br /> 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на подгруппы.<br /> <br /> 3. Создание продукта проектной деятельности.<br /> <br /> <br /> <br /> |1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей.<br /> 2. Проведение вторичного анкетирования обучающихся.<br /> <br /> 3. Подведение итогов проделанной работы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt;==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZUkRJMmkweWx0VEk/view?usp=sharing Визитная карточка проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZNVF6S3JjM2VMMEk/view?usp=sharingpremiere <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Изображение:1коновалловаа.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:2коноваллова.jpg|200px]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://ksenispk2016.blogspot.ru//preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности обучающихся&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [[Wiki- страница участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZMlBfOHZBRjRrMUk/view?usp=sharing Формирующее оценивание младших школьников]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1HM_2UrsUTvg9PHMXkxfvx29U9g-632hxI0LG8AK1Ujs/edit?usp=sharing Анкетирование участников проекта &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZcmdLdEVLbGNPcVU/view?usp=sharing Итоговое оценивание младших школьников]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZdUdmWlVUNy1YWXM/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью левого полушария]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZaWpsSGVpZ1ZEYkU/view?usp=sharing/edit Дидактический материал для детей с мозговой активностью правого полушария]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Задание для интерактивной доски&lt;/span&gt;==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B3j9zMxw08IZd1Npb3ZLa0M0THc/view?usp=sharing Задания для детей по проекту &quot;Сколько в соке сока?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WpjR9LbaCkuzQLoW-NmK_Ncd0D-T7Ip8Kbktrc1Ah_I/edit?usp=sharing Описание работы]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;background-color:#FAEBD7&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt;==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений, )<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Соки разных марок, посуда для опытов,пищевая сода)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.ru Поисковая система GOOGLE]<br /> [https://www.yandex.ru Поисковая система Yandex.ru]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Можно пригласить родителей и других родственников) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Ксения Коновалова