http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80 2026-08-04T04:59:47Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:28:38Z

<p>Ксения Кремер: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> <br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое космос? <br /> <br /> 2.какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2.узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые сведения о космическом пространстве<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|&lt;span style=&quot;color:chocolate&quot;&gt;Этапы работы&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:chocolate&quot;&gt;Детализация&lt;/span&gt;||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Подготовительный этап&lt;/span&gt; || &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Входное тестирование<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;3.&lt;/span&gt; Деление на группы<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;4.&lt;/span&gt; Деление на пары<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;5.&lt;/span&gt; Обсуждение плана работы<br /> ||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Исследовательский этап&lt;/span&gt; ||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Выборе темы<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;3.&lt;/span&gt; Подбор материала <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;4.&lt;/span&gt; Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Подведение итогов&lt;/span&gt; ||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Представление материала и продукта проекта <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Рефлексия <br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:28:01Z

<p>Ксения Кремер: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> <br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2.узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые сведения о космическом пространстве<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|&lt;span style=&quot;color:chocolate&quot;&gt;Этапы работы&lt;/span&gt;||&lt;span style=&quot;color:chocolate&quot;&gt;Детализация&lt;/span&gt;||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Подготовительный этап&lt;/span&gt; || &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Входное тестирование<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;3.&lt;/span&gt; Деление на группы<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;4.&lt;/span&gt; Деление на пары<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;5.&lt;/span&gt; Обсуждение плана работы<br /> ||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Исследовательский этап&lt;/span&gt; ||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Выборе темы<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;3.&lt;/span&gt; Подбор материала <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;4.&lt;/span&gt; Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |&lt;span style=&quot;color:chocolade&quot;&gt;Подведение итогов&lt;/span&gt; ||&lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; Представление материала и продукта проекта <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;2.&lt;/span&gt; Рефлексия <br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:26:03Z

<p>Ксения Кремер: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> <br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2.узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые сведения о космическом пространстве<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:25:36Z

<p>Ксения Кремер: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2.узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то получим новые сведения о космическом пространстве<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:25:10Z

<p>Ксения Кремер: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2.узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:24:34Z

<p>Ксения Кремер: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:23:23Z

<p>Ксения Кремер: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Сычев Дмитрий<br /> Юмашев Валерий<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-09T13:22:38Z

<p>Ксения Кремер: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:37:10Z

<p>Ксения Кремер: /* Сведения о проекте */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Мотивирующее оценивание<br /> |Формирующее оценивание<br /> |Итоговое оценивание<br /> |-<br /> |1) <br /> |1)<br /> |1) <br /> |}<br /> <br /> == Необходимые начальные знания, умения, навыки == <br /> <br /> К началу работы над проектом учащиеся должны<br /> Знать:<br /> - что находится в солнечной системе, названия некоторых планет<br /> Уметь:<br /> - отличать планеты друг от друга<br /> <br /> Иметь навыки:<br /> - работы в команде;<br /> - создания Вики-страниц.<br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, компьютер, видео-, конференц-оборудование.<br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.<br /> <br /> '''''Материалы на печатной основе'''''<br /> <br /> 1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»<br /> 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская<br /> <br /> '''''Другие принадлежности'''''<br /> <br /> Альбом, краски, карандаши, фломастеры<br /> <br /> '''''Интернет-ресурсы'''''<br /> <br /> http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»<br /> <br /> '''''Другие ресурсы'''''<br /> <br /> На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся.</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:36:46Z

<p>Ксения Кремер: /* Описание методов оценивания */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Мотивирующее оценивание<br /> |Формирующее оценивание<br /> |Итоговое оценивание<br /> |-<br /> |1) <br /> |1)<br /> |1) <br /> |}<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Необходимые начальные знания, умения, навыки == <br /> <br /> К началу работы над проектом учащиеся должны<br /> Знать:<br /> - что находится в солнечной системе, названия некоторых планет<br /> Уметь:<br /> - отличать планеты друг от друга<br /> <br /> Иметь навыки:<br /> - работы в команде;<br /> - создания Вики-страниц.<br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, компьютер, видео-, конференц-оборудование.<br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.<br /> <br /> '''''Материалы на печатной основе'''''<br /> <br /> 1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»<br /> 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская<br /> <br /> '''''Другие принадлежности'''''<br /> <br /> Альбом, краски, карандаши, фломастеры<br /> <br /> '''''Интернет-ресурсы'''''<br /> <br /> http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»<br /> <br /> '''''Другие ресурсы'''''<br /> <br /> На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся.</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:32:18Z

<p>Ксения Кремер: /* График оценивания */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Мотивирующее оценивание<br /> |Формирующее оценивание<br /> |Итоговое оценивание<br /> |-<br /> |1) <br /> |1)<br /> |1) <br /> |}<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Необходимые начальные знания, умения, навыки == <br /> <br /> К началу работы над проектом учащиеся должны<br /> Знать:<br /> - что находится в солнечной системе, названия некоторых планет<br /> Уметь:<br /> - отличать планеты друг от друга<br /> <br /> Иметь навыки:<br /> - работы в команде;<br /> - создания Вики-страниц.<br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, компьютер, видео-, конференц-оборудование.<br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.<br /> <br /> '''''Материалы на печатной основе'''''<br /> <br /> 1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»<br /> 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская<br /> <br /> '''''Другие принадлежности'''''<br /> <br /> Альбом, краски, карандаши, фломастеры<br /> <br /> '''''Интернет-ресурсы'''''<br /> <br /> http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»<br /> <br /> '''''Другие ресурсы'''''<br /> <br /> На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся.</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:28:40Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Необходимые начальные знания, умения, навыки == <br /> <br /> К началу работы над проектом учащиеся должны<br /> Знать:<br /> - что находится в солнечной системе, названия некоторых планет<br /> Уметь:<br /> - отличать планеты друг от друга<br /> <br /> Иметь навыки:<br /> - работы в команде;<br /> - создания Вики-страниц.<br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, компьютер, видео-, конференц-оборудование.<br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.<br /> <br /> '''''Материалы на печатной основе'''''<br /> <br /> 1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»<br /> 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская<br /> <br /> '''''Другие принадлежности'''''<br /> <br /> Альбом, краски, карандаши, фломастеры<br /> <br /> '''''Интернет-ресурсы'''''<br /> <br /> http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»<br /> <br /> '''''Другие ресурсы'''''<br /> <br /> На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся.</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:24:40Z

<p>Ксения Кремер: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, компьютер, видео-, конференц-оборудование.<br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.<br /> <br /> '''''Материалы на печатной основе'''''<br /> <br /> 1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»<br /> 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская<br /> <br /> '''''Другие принадлежности'''''<br /> <br /> Альбом, краски, карандаши, фломастеры<br /> <br /> '''''Интернет-ресурсы'''''<br /> <br /> http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»<br /> <br /> '''''Другие ресурсы'''''<br /> <br /> На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся.</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:19:57Z

<p>Ксения Кремер: /* Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> '''''Для детей с правополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:19:36Z

<p>Ксения Кремер: /* Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> '''''Для детей с левополушарным стилем мышления'''''<br /> <br /> Следовать инструкции<br /> <br /> Для детей с правополушарным стилем мышления<br /> <br /> Соединить стрелками планеты и их названия<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:17:29Z

<p>Ксения Кремер: /* Учебные мероприятия */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> '''''1 этап: Подготовительный.''''' <br /> <br /> Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Формы работы учителя: подготовка материалов оценивания; подготовка презентации проекта; Итог: Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. <br /> <br /> '''''2 этап: Самостоятельная работа в группах.''''' <br /> <br /> Изучение и исследование учащимися проблемных вопросов. Формы работы учащихся: работа с литературой, обработка и обобщение полученных материалов. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''3 этап: Подготовка продуктов проектной деятельности''''' <br /> <br /> Создание продуктов проекта: презентаций, вики-статей. Формы работы учащихся: подбор графических объектов, иллюстрирующих результаты деятельности, самооценка работы. Формы работы учителя: консультирование учащихся. <br /> <br /> '''''4 этап: Защита полученных результатов и выводов''''' <br /> <br /> Презентация и защита продуктов исследования. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов.<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:15:10Z

<p>Ксения Кремер: /* План работы над проектом */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:14:20Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта: */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос'''''<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> '''''Проблемные вопросы учебной темы''''' <br /> <br /> 1. Что такое космос?<br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве?<br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:12:20Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта: */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> ''Цель координатора:'' <br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе.<br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии.<br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:10:45Z

<p>Ксения Кремер: /* Планируемые результаты обучения */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся узнают о солнечной системе. Научатся различать планеты солнечной системы.<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:09:58Z

<p>Ксения Кремер: /* Описание проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> ''Название темы учебного проекта'' <br /> <br /> Бесконечная вселенная<br /> <br /> ''Краткое содержание проекта'' <br /> <br /> Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах.<br /> Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах?<br /> На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.<br /> <br /> ''Возраст участников''<br /> <br /> 7-10 лет<br /> <br /> ''Приблизительная продолжительность проекта''<br /> <br /> 5 уроков по 45 минут<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T17:04:13Z

<p>Ксения Кремер: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> Свердловская область, город Серов<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> ГБПОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80 2016-05-05T17:00:20Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Кремер Ксения Витальевна<br /> <br /> [[Изображение:SX07LpTZPVg-1.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> СПК<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> 1 курс, 141 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> ksenialis23@gmail.com<br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Бесконечная вселенная]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T16:54:53Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> ''Фамилия, имя, отчество''<br /> <br /> ''Город, область''<br /> <br /> ''Наименование образовательной организации''<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> == Целеполагание проекта: ==<br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> == Описание методов оценивания ==<br /> <br /> == Сведения о проекте ==<br /> <br /> == Учебные мероприятия ==<br /> <br /> == Материалы для дифференцированного обучения (дидактические материалы) ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%C2%AB%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%C2%BB 2016-05-05T16:44:52Z

<p>Ксения Кремер: Новая страница: «Шаблон:Внимание! Не работайте в самом шаблоне! Скопируйте это содержимое и вставьте на п…»</p> <hr /> <div>Шаблон:Внимание! Не работайте в самом шаблоне! Скопируйте это содержимое и вставьте на подготовленную Вами пустую страницу!</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T15:47:12Z

<p>Ксения Кремер: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Визитная карточка проекта «Бесконечная вселенная»]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2016-05-05T15:44:48Z

<p>Ксения Кремер: /* График оценивания */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> '''Фамилия, имя, отчество'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Город, область'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Наименование образовательной организации'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> '''Название темы вашего учебного проекта''' <br /> <br /> <br /> <br /> '''Краткое содержание проекта'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Возраст участников'''<br /> <br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта'''<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> '''После завершения проекта учащиеся'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> <br /> <br /> <br /> ''Проблемные вопросы учебной темы''<br /> <br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> 2)<br /> |1)<br /> 2) <br /> |1)<br /> 2)<br /> |}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видео-, конференц-оборудование, сканер, <br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2016-05-05T15:44:16Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> '''Фамилия, имя, отчество'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Город, область'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Наименование образовательной организации'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> '''Название темы вашего учебного проекта''' <br /> <br /> <br /> <br /> '''Краткое содержание проекта'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Возраст участников'''<br /> <br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта'''<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> '''После завершения проекта учащиеся'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> <br /> <br /> <br /> ''Проблемные вопросы учебной темы''<br /> <br /> <br /> == План работы над проектом ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> 2)<br /> |1)<br /> 2) <br /> |1)<br /> 2)<br /> |}<br /> <br /> == График оценивания ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Мотивирующее оценивание<br /> |Формирующее оценивание<br /> |Итоговое оценивание<br /> |-<br /> |1)<br /> 2)<br /> |1)<br /> 2) <br /> |1)<br /> 2)<br /> |}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видео-, конференц-оборудование, сканер, <br /> <br /> '''Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''<br /> <br /> программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет-ресурсы'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2016-05-05T15:29:50Z

<p>Ксения Кремер: Новая страница: «== Автор проекта == '''Фамилия, имя, отчество''' '''Город, область''' '''Наименование образов…»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> '''Фамилия, имя, отчество'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Город, область'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Наименование образовательной организации'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> '''Название темы вашего учебного проекта''' <br /> <br /> <br /> <br /> '''Краткое содержание проекта'''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Возраст участников'''<br /> <br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта'''<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> <br /> '''После завершения проекта учащиеся'''<br /> <br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T15:13:17Z

<p>Ксения Кремер: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T14:34:50Z

<p>Ксения Кремер: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T14:33:13Z

<p>Ксения Кремер: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;{|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T14:31:40Z

<p>Ксения Кремер: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T14:30:11Z

<p>Ксения Кремер: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Заинтересовать учащихся<br /> 2)приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3)выдать материал детям<br /> |1)привлечь внимание родителей<br /> 2)Изучить тему <br /> <br /> 3)работа с родителями<br /> |1)Подвести итог всех работ<br /> 2)Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3)<br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-05-05T14:27:58Z

<p>Ксения Кремер: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка проекта Ивановой.docx|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T06:00:35Z

<p>Ксения Кремер: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Основополагающий вопрос''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===&lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Проблемные вопросы''&lt;/span&gt;===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:59:50Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;===''Основополагающий вопрос''===&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;===''Проблемные вопросы''===&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:58:07Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Почему бесконечна?&lt;/span&gt;<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. Что такое космос? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:54:08Z

<p>Ксения Кремер: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Возраст участников проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> младший школьный возраст<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Вопросы, направляющие проект&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;План проведения проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Визитная карточка проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Стартовая презентация&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Публикация координатора&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Блог проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Пример продукта проектной деятельности учащихся&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы по оцениванию&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Дидактические материалы&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Материалы и ресурсы, необходимые для проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:48:04Z

<p>Ксения Кремер: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Краткая аннотация проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:46:29Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:OldLace;background-color:Pink&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:45:10Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:OldLace;background-color:Pink&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:#FFB6C1&quot;&gt;Целеполагание проекта&lt;/span&gt; ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:43:06Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:OldLace;background-color:Pink&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. сформировать представление о космосе. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. развить ребенка в науке астрономии.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. воспитать бережное отношение к природе.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;изучение космического пространства&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;1. изучить космическое пространство. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;2. узнать планеты и звезды. &lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;3. освоить знания о первых полетах в космос.&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:Salmon&quot;&gt;Я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:38:56Z

<p>Ксения Кремер: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:OldLace;background-color:Pink&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе. <br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии. <br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза координатора:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Цель воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Задачи воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> 1. изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2. узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:LightPink;background-color:LightCyan&quot;&gt;''Гипотеза Воспитанников:''&lt;/span&gt;<br /> <br /> я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:33:03Z

<p>Ксения Кремер: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:OldLace;background-color:Pink&quot;&gt;Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе. <br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии. <br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> ''Цель воспитанников:''<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> ''Задачи воспитанников:''<br /> <br /> 1. изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2. узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-04-05T05:30:09Z

<p>Ксения Кремер: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:SpringGreen;background-color:MediumTurquoise&quot;&gt;младший школьный возраст&lt;/span&gt;<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе. <br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии. <br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> ''Цель воспитанников:''<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> ''Задачи воспитанников:''<br /> <br /> 1. изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2. узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-03-29T04:43:18Z

<p>Ксения Кремер: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> младший школьный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе. <br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии. <br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> ''Цель воспитанников:''<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> ''Задачи воспитанников:''<br /> <br /> 1. изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2. узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4.%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB.%D0%BF.%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80-2.docx 2016-03-29T04:43:02Z

<p>Ксения Кремер: Ксения Кремер загружена новая версия «Файл:Дид.мат.для детей с л.п.Кремер-2.docx»</p> <hr /> <div></div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4.%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF.%D0%BF.%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80-1.docx 2016-03-29T04:42:44Z

<p>Ксения Кремер: Ксения Кремер загружена новая версия «Файл:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx»</p> <hr /> <div></div>

Ксения Кремер http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F 2016-03-29T04:39:08Z

<p>Ксения Кремер: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> младший школьный возраст<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 1-4 класса для того, чтобы познакомить учеников начальных классов с наукой астрономией и дать представление о мире в целом.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> ''Цель координатора:''<br /> <br /> Формирование представлений ребенка о пространством космоса и объектах, населяющих его<br /> <br /> ''Задачи координатора:''<br /> <br /> 1. сформировать представление о космосе. <br /> <br /> 2. развить ребенка в науке астрономии. <br /> <br /> 3. воспитать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ''Гипотеза координатора:''<br /> <br /> я считаю, что данный проект поможет развиться ребенку в области астраномии<br /> <br /> ''Цель воспитанников:''<br /> <br /> изучение космического пространства<br /> <br /> ''Задачи воспитанников:''<br /> <br /> 1. изучить космическое пространство. <br /> <br /> 2. узнать планеты и звезды. <br /> <br /> 3. освоить знания о первых полетах в космос.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> я считаю, что занимаясь изучением космоса можно развить пространственное мышление.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Почему бесконечна?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1. Что такое космос? <br /> <br /> 2. Какие планеты и звезды есть в космическом пространстве? <br /> <br /> 3. Кто был первым космонавтом в каждой стране и как им дался их полет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B8n0vRQz79OAUVFDNnJwN3ZuSUU/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Кремер1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Кремер2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://mbhjgvhjgl.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-1.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дид.мат.для детей с п.п.Кремер-2.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ксения Кремер