http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0wiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-04T09:06:46ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-16T15:39:11Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых исследований<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1qUNE2KJVIvIwFmaQNPuZ0YQQqcBtqt5A/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-16T15:36:28Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых исследований<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1qUNE2KJVIvIwFmaQNPuZ0YQQqcBtqt5A/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=1200<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-16T15:36:15Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых исследований<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1qUNE2KJVIvIwFmaQNPuZ0YQQqcBtqt5A/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-15T12:55:21Z<p>Ксения Савельева: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых исследований<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1qUNE2KJVIvIwFmaQNPuZ0YQQqcBtqt5A/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-15T08:21:50Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых исследований<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T17:01:57Z<p>Ксения Савельева: /* Приветствие координатора */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T16:57:21Z<p>Ксения Савельева: /* Приветствие координатора */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://youtu.be/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T16:55:58Z<p>Ксения Савельева: /* Приветствие координатора */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/ender/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T16:55:36Z<p>Ксения Савельева: /* Приветствие координатора */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://www.youtube.com/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T16:53:54Z<p>Ксения Савельева: /* Приветствие координатора */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Приветствие координатора'''</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://youtu.be/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-05-11T16:51:24Z<p>Ксения Савельева: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==Приветствие координатора==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://youtu.be/ox1l0e_6_2s/preview<br />
<br />
|width=300<br />
<br />
|height=200<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:27:02Z<p>Ксения Савельева: /* Итоговое оценивание */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1TQ6odDvNRlvpRnY63fHPglEU3t59ymhi/view?usp=sharing Самоонализ ученика]<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:25:44Z<p>Ксения Савельева: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Итоговое оценивание ==<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:25:21Z<p>Ксения Савельева: /* Формирующее оценивание */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Анкета]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1S1VT7zoW1h8LiijeaEZbcqhzGHlM61gi/view?usp=sharing Лист самоотценки ученика]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:23:12Z<p>Ксения Савельева: /* Формирующее оценивание */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:22:58Z<p>Ксения Савельева: /* Формирующее оценивание */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
[ https://drive.google.com/file/d/1yEDF-QEnqSAz2iSz1L5GRmWRVzTtdGgL/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание ]<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T05:21:22Z<p>Ксения Савельева: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
<br />
== Формирующее оценивание ==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T04:23:10Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ; самоанализ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T04:21:34Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Оценка способностей обучающихся с помощью игровой деятельности<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T04:19:42Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1) Подготовка материала, оборудования и презентации<br />
<br />
2) Привлечение обучающихся в проект<br />
<br />
3) Деление обучающихся на группы<br />
<br />
|1) Поиск и анализ информации<br />
<br />
2) Проведение всех необходимых лабораторных опытов<br />
<br />
3) Решение возникших проблем<br />
<br />
|1) Получение ответов на поставленные проблемные вопросы<br />
<br />
2) Оценка всех групповых работ<br />
<br />
3) Подведение итогов проекта<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T04:18:10Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|class="standard"<br />
!Первый столбец<br />
!Второй столбец<br />
!Третий столбец<br />
|-<br />
!Первая строчка<br />
|Ячейка 2, 1<br />
|Ячейка 3, 1<br />
|-<br />
!Вторая строчка<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
!Третья строчка<br />
|Ячейка 2, 3<br />
|Ячейка 3, 3<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-04-02T04:17:54Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
{|class="standard"<br />
!Первый столбец<br />
!Второй столбец<br />
!Третий столбец<br />
|-<br />
!Первая строчка<br />
|Ячейка 2, 1<br />
|Ячейка 3, 1<br />
|-<br />
!Вторая строчка<br />
|Ячейка 2, 2<br />
|Ячейка 3, 2<br />
|-<br />
!Третья строчка<br />
|Ячейка 2, 3<br />
|Ячейка 3, 3<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-30T05:29:44Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-30T04:31:01Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка<br />
<br />
|width=800<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-30T04:21:39Z<p>Ксения Савельева: /* Тест по проекту */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=500<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-30T04:20:03Z<p>Ксения Савельева: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
== Тест по проекту ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-20T07:03:18Z<p>Ксения Савельева: /* Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-20T06:39:44Z<p>Ксения Савельева: /* Блог проекта */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://ksewan46.blogspot.com/<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека2021-03-18T17:22:38Z<p>Ксения Савельева: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Проект'''</span>==<br />
<br />
Цвет в жизни человека<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Участники'''</span>==<br />
<br />
1. Васильев Денис<br />
<br />
2. Постникова Александра<br />
<br />
3. Соколовский Андрей<br />
<br />
4. Коровкина Татьяна<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Проблемный вопрос'''</span>==<br />
<br />
Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Цель исследования'''</span>==<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Задачи'''</span>==<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Гипотеза участников'''</span>==<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Ход работы'''</span>==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1.Подготовительный ||1.Знакомство со стартовой презентацией.<br />
<br />
2.Поиск литературы.<br />
||<br />
|-<br />
|2.Исследовательский ||1.Анализ найденной информации.<br />
<br />
2.Изготовление листовок для родителей.<br />
<br />
||<br />
|-<br />
|3.Заключительный||1.Подведение итогов.<br />
<br />
2.Определить приобретенные умения,что нового узнали.<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Наши результаты'''</span>==<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1lszb-0p5F459ubKNadNtIMWGWAB8gpDS/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1SQBQWkHTCX9dGnarf6HoLq1M3qDXnhCq/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1dC1c5xRjbYzoqJnAchKYMsMojvaMUjHk/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1tKmucElwmnXJvKfu2q5_aPIwX0wylJUe/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1spVPQUYp_D8iwghoBGnSejYpXobQrdyM/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Выводы'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br />
<br />
В данном проекте мы выяснили, что цвет воздействует на эмоциональное и психологическое состояние человека.<br />
<br />
Данное воздействие зависит от количества цвета, времени воздействия, особенностей нервной системы, пола, возраста и других факторов.<br />
<br />
Большое счастье, что мы видим мир в цвете!</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека2021-03-18T17:19:17Z<p>Ксения Савельева: /* Участники */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Проект'''</span>==<br />
<br />
Цвет в жизни человека<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Участники'''</span>==<br />
<br />
1. Васильев Денис<br />
<br />
2. Постникова Александра<br />
<br />
3. Соколовский Андрей<br />
<br />
4. Коровкина Татьяна<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1.Подготовительный ||1.Знакомство со стартовой презентацией.<br />
<br />
2.Поиск литературы.<br />
||<br />
|-<br />
|2.Исследовательский ||1.Анализ найденной информации.<br />
<br />
2.Изготовление листовок для родителей.<br />
<br />
||<br />
|-<br />
|3.Заключительный||1.Подведение итогов.<br />
<br />
2.Определить приобретенные умения,что нового узнали.<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1lszb-0p5F459ubKNadNtIMWGWAB8gpDS/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1SQBQWkHTCX9dGnarf6HoLq1M3qDXnhCq/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1dC1c5xRjbYzoqJnAchKYMsMojvaMUjHk/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1tKmucElwmnXJvKfu2q5_aPIwX0wylJUe/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1spVPQUYp_D8iwghoBGnSejYpXobQrdyM/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br />
<br />
В данном проекте мы выяснили, что цвет воздействует на эмоциональное и психологическое состояние человека.<br />
<br />
Данное воздействие зависит от количества цвета, времени воздействия, особенностей нервной системы, пола, возраста и других факторов.<br />
<br />
Большое счастье, что мы видим мир в цвете!</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека2021-03-18T17:18:59Z<p>Ксения Савельева: /* Проект */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Проект'''</span>==<br />
<br />
Цвет в жизни человека<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
1. Васильев Денис<br />
<br />
2. Постникова Александра<br />
<br />
3. Соколовский Андрей<br />
<br />
4. Коровкина Татьяна<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1.Подготовительный ||1.Знакомство со стартовой презентацией.<br />
<br />
2.Поиск литературы.<br />
||<br />
|-<br />
|2.Исследовательский ||1.Анализ найденной информации.<br />
<br />
2.Изготовление листовок для родителей.<br />
<br />
||<br />
|-<br />
|3.Заключительный||1.Подведение итогов.<br />
<br />
2.Определить приобретенные умения,что нового узнали.<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1lszb-0p5F459ubKNadNtIMWGWAB8gpDS/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1SQBQWkHTCX9dGnarf6HoLq1M3qDXnhCq/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1dC1c5xRjbYzoqJnAchKYMsMojvaMUjHk/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1tKmucElwmnXJvKfu2q5_aPIwX0wylJUe/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1spVPQUYp_D8iwghoBGnSejYpXobQrdyM/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br />
<br />
В данном проекте мы выяснили, что цвет воздействует на эмоциональное и психологическое состояние человека.<br />
<br />
Данное воздействие зависит от количества цвета, времени воздействия, особенностей нервной системы, пола, возраста и других факторов.<br />
<br />
Большое счастье, что мы видим мир в цвете!</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека2021-03-18T17:18:09Z<p>Ксения Савельева: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
<br />
Цвет в жизни человека<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
1. Васильев Денис<br />
<br />
2. Постникова Александра<br />
<br />
3. Соколовский Андрей<br />
<br />
4. Коровкина Татьяна<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1.Подготовительный ||1.Знакомство со стартовой презентацией.<br />
<br />
2.Поиск литературы.<br />
||<br />
|-<br />
|2.Исследовательский ||1.Анализ найденной информации.<br />
<br />
2.Изготовление листовок для родителей.<br />
<br />
||<br />
|-<br />
|3.Заключительный||1.Подведение итогов.<br />
<br />
2.Определить приобретенные умения,что нового узнали.<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1lszb-0p5F459ubKNadNtIMWGWAB8gpDS/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1SQBQWkHTCX9dGnarf6HoLq1M3qDXnhCq/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1dC1c5xRjbYzoqJnAchKYMsMojvaMUjHk/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1tKmucElwmnXJvKfu2q5_aPIwX0wylJUe/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1spVPQUYp_D8iwghoBGnSejYpXobQrdyM/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br />
<br />
В данном проекте мы выяснили, что цвет воздействует на эмоциональное и психологическое состояние человека.<br />
<br />
Данное воздействие зависит от количества цвета, времени воздействия, особенностей нервной системы, пола, возраста и других факторов.<br />
<br />
Большое счастье, что мы видим мир в цвете!</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:17:21Z<p>Ксения Савельева: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: MediumPurple; border: 1px solid #FFFAF0;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color: Lavender; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:15:46Z<p>Ксения Савельева: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color: Dark Blue; border: 3px solid Indigo;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#00008B; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:#ADD8E6; border: 1px solid Indigo; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:12:42Z<p>Ксения Савельева: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:12:03Z<p>Ксения Савельева: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="color:FloralWhite;background-color:DarkCyan">Возраст участников проекта</span> ==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:08:25Z<p>Ксения Савельева: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Визитная карточка проекта'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:07:59Z<p>Ксения Савельева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''План проведения проекта'''</span>==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:07:33Z<p>Ксения Савельева: /* Блог проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Блог проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:07:08Z<p>Ксения Савельева: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Материалы по оцениванию'''</span>==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:06:35Z<p>Ксения Савельева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Мтериалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:05:58Z<p>Ксения Савельева: /* Дидактические материалы==Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:05:47Z<p>Ксения Савельева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы==<span style="color: #00008B">'''Дидактические материалы'''</span>==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:05:13Z<p>Ксения Савельева: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:02:52Z<p>Ксения Савельева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''</span>==<br />
<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:02:07Z<p>Ксения Савельева: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Публикация координатора'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:01:33Z<p>Ксения Савельева: /* Стартовая презентация */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Стартовая презентация'''</span>==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:00:48Z<p>Ксения Савельева: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Вопросы, направляющие проект'''</span>==<br />
<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T17:00:03Z<p>Ксения Савельева: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Целеполагание проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельеваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0Цвет в жизни человека2021-03-18T16:59:17Z<p>Ксения Савельева: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Возраст участников проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
9-11 лет<br />
<br />
==<span style="color: #00008B">'''Краткая аннотация проекта'''</span>==<br />
<br />
<br />
В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
'''Образовательная:''' рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. <br />
<br />
'''Развивающая:''' развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. <br />
<br />
'''Воспитательная:''' создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать характеристику каждого цвета. <br />
<br />
2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. <br />
<br />
3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br />
<br />
Как он влияет на нас?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br />
<br />
1. Что означает определенный цвет?<br />
<br />
2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека?<br />
<br />
== План проведения проекта ==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1L8-7qdeddnWs-ICk4Fn-viUGcx4uFMKy/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1JZvtul3JcnkLVwF8IRM_C-tiDXnsHcis/preview<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/1e4SEmClSzwOei9SJSGq54k2w4iOV3YdQ/preview<br />
<br />
|width=200<br />
<br />
|height=150<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=Ссылка на блог<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/1DUAvk7EaHEHuJQlbhcRldNlfQ0y6REFZ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/10HTELAdEHbVsBxXFeNpZHPa2hA66Y-BO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
<br />
Компьютер(ы), принтер, проекционная система<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение'''<br />
<br />
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе'''<br />
<br />
Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
<br />
Карточки с разными цветами<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы'''<br />
<br />
[https://ru.wikipedia.org/wiki Википедия]<br />
<br />
[http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br />
<br />
'''Другие ресурсы'''<br />
<br />
Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов <br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Ксения Савельева