http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%A1%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T07:01:46Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-04-14T05:58:48Z

<p>Ксения Сатеева: Отмена правки 73356, сделанной участником Александр Селеменев (обс.)</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Им нужна дружба?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца? Как правильно обращаться с домашними животными?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HnJ0jblcJZ2FQflu6Wcv4raRy9s6pCdG/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1IvkrCeN51A8StiQMgJTZnL0Y9Oc_Tl8W/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1capvtpYmSHRQVnDEYhmYrEBCHpogzgwO/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-04-06T12:28:49Z

<p>Ксения Сатеева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Им нужна дружба?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца? Как правильно обращаться с домашними животными?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1IvkrCeN51A8StiQMgJTZnL0Y9Oc_Tl8W/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1capvtpYmSHRQVnDEYhmYrEBCHpogzgwO/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-04-06T12:28:23Z

<p>Ксения Сатеева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Им нужна дружба?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1IvkrCeN51A8StiQMgJTZnL0Y9Oc_Tl8W/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1capvtpYmSHRQVnDEYhmYrEBCHpogzgwO/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-04-06T08:22:03Z

<p>Ксения Сатеева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1IvkrCeN51A8StiQMgJTZnL0Y9Oc_Tl8W/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1capvtpYmSHRQVnDEYhmYrEBCHpogzgwO/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-04-06T08:21:07Z

<p>Ксения Сатеева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/document/d/1capvtpYmSHRQVnDEYhmYrEBCHpogzgwO/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-26T09:17:42Z

<p>Ксения Сатеева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-26T09:16:43Z

<p>Ксения Сатеева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/embed/shorts/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-26T09:15:29Z

<p>Ксения Сатеева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/rFJl1wn4IKw?feature=share/embed/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-26T09:11:59Z

<p>Ксения Сатеева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/rFJl1wn4IKw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-26T08:47:48Z

<p>Ксения Сатеева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/WrABxzI123E?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-14T04:13:47Z

<p>Ксения Сатеева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-14T04:12:56Z

<p>Ксения Сатеева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRGJQiCQF2l6pO6gS_u07Ih36NvC5-eqekhomFSOuasITD1A/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-10T09:44:05Z

<p>Ксения Сатеева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WHR28xSthupGX9te_yn8FLzX3tKJF-8v/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-10T09:32:44Z

<p>Ксения Сатеева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-03-10T09:31:26Z

<p>Ксения Сатеева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/presentation/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sateeva2401.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IQxZre79NoCvayK9zgSTCUsEsTjxBIZY/edit?usp=share_link&amp;ouid=112438761501526121471&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:32:43Z

<p>Ксения Сатеева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> <br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> <br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы узнаем кто такие домашние питомцы, то мы можем их нарисовать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg.jpg фотография, взятая с сайта] <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/c0819cae425578b63c903caae8a508d2.jpg.jpg фотография, взятая с сайта]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:31:46Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> <br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> <br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg.jpg фотография, взятая с сайта] <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/c0819cae425578b63c903caae8a508d2.jpg.jpg фотография, взятая с сайта]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:31:35Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> <br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> <br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg.jpg фотография, взятая с сайта] <br /> [<br /> https://www.maam.ru/upload/blogs/c0819cae425578b63c903caae8a508d2.jpg.jpg фотография, взятая с сайта]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:31:16Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> <br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> <br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg.jpg фотография, взятая с сайта] <br /> [<br /> https://www.maam.ru/upload/blogs/c0819cae425578b63c903caae8a508d2.jpg.jpg фотография, взятая с сайта]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:27:33Z

<p>Ксения Сатеева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> <br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> <br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:27:14Z

<p>Ксения Сатеева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать кто такие домашние питомцы<br /> 2. Научиться правильно обращаться с домашними питомцами<br /> 3. Нарисовать своего домашнего питомца<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:23:15Z

<p>Ксения Сатеева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изображение на бумаге своего домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:22:48Z

<p>Ксения Сатеева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Нарисовать домашнего питомца.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:18:34Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:18:08Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1QFfHJ73KL-3K7LYE6TGru9lP_FGUHUTo/view?usp=share_link/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/193VFGbtC_tnrUwVK31rXMabhfZX8eLql/view?usp=share_link/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:14:15Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg./preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:14:02Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.maam.ru/upload/blogs/7861f93a52786f3fbb7aa11231d4ebae.jpg.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:12:35Z

<p>Ксения Сатеева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.maam.ru%2Fdetskijsad%2Fdomashnie-zhivotnye-v-risunkah-detei.html&amp;psig=AOvVaw0BZZTX0CllOmk1azLYUU_E&amp;ust=1675847511765000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCNif3c6Ig_0CFQAAAAAdAAAAABAE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:11:03Z

<p>Ксения Сатеева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Подготовить материалы для рисования<br /> <br /> 2 Нарисовать домашнего питомца<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:06:40Z

<p>Ксения Сатеева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как нарисовать своего домашнего питомца?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:04:57Z

<p>Ксения Сатеева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Милана К., Мария Н., Елизавета К., Ксения Ч., Анастасия С.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T09:02:04Z

<p>Ксения Сатеева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Мой домашний питомец<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T08:59:37Z

<p>Ксения Сатеева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T08:53:07Z

<p>Ксения Сатеева: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-02-07T08:50:04Z

<p>Ксения Сатеева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/file/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мой домашний питомец]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:38:00Z

<p>Ксения Сатеева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://docs.google.com/file/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:36:16Z

<p>Ксения Сатеева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1l6IsmCLWmp3Wb-buBr9jXbZ4IKzyUGWb/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:32:11Z

<p>Ксения Сатеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> [https://skillberry.ru/wp-content/uploads/2021/08/p1010558-e1628945255431.jpg рисунок собаки]<br /> <br /> [https://avatars.mds.yandex.net/i?id=525227027526b31896db502f65ebf5266721bca2-4298822-images-thumbs&amp;n=13 рисунок кота] <br /> <br /> [https://ds103.centerstart.ru/sites/ds103.centerstart.ru/files/dir/photoalbum/image-08-10-20-07-24.jpeg рисунок хомяка] <br /> <br /> [https://pet7.ru/wp-content/uploads/2020/08/domashnie-zhivotnye.jpg животные] <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:25:58Z

<p>Ксения Сатеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> [https://pustunchik.ua/uploads/school/cache/d3ecb2a95303c4edce27b6930dc7912e.jpg кот]<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:24:49Z

<p>Ксения Сатеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnaked-science.ru%2Farticle%2Fpsy%2Fdomashnie-zhivotnye-okazalis-sredstvom&amp;psig=AOvVaw10eFwx3zo5ZxVnuAskTIGA&amp;ust=1674897845785000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCOCB_Oq25_wCFQAAAAAdAAAAABAE щенок]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-27T09:23:31Z

<p>Ксения Сатеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.jvlife.ru%2Farticles%2F1615-ptitsy-dlya-doma-alternativa-popugayam&amp;psig=AOvVaw1qDIp3rPj-wNNLAct5JvMp&amp;ust=1674897657397000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CBAQjRxqFwoTCJj7mZG25_wCFQAAAAAdAAAAABAE птицы] <br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:41:12Z

<p>Ксения Сатеева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:37:42Z

<p>Ксения Сатеева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка подходящей нужной информации<br /> <br /> 2) Создание вводной презентации<br /> <br /> 3) Разработка буклетов для родителей<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Деление детей на группы<br /> <br /> 3) Поиск ответов на проблемные вопросы<br /> |1) Защита проекта<br /> <br /> 2) Проверка полученных знаний посредством анализа рисунков детей<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:32:56Z

<p>Ксения Сатеева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы сможем правильно обращаться с животными<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:31:36Z

<p>Ксения Сатеева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. узнать новую информацию о домашних животных<br /> <br /> 2. научиться правильно обращаться с домашними животными<br /> <br /> 3. доказать, что с домашними животными нужно подружиться<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:30:28Z

<p>Ксения Сатеева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:30:00Z

<p>Ксения Сатеева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данным проект, то у детей дошкольного возраста сформируется гуманное отношение к животным<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:29:27Z

<p>Ксения Сатеева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: познакомить детей с особенностями домашних животных<br /> <br /> 2.Развивающая: развивать представление детей о домашних животных <br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:26:59Z

<p>Ксения Сатеева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) познакомить детей с особенностями домашних животных 2) развивать представление детей о домашних животных 3) воспитывать гуманное отношение к животным в ходе беседы с воспитателем<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 2023-01-25T04:26:29Z

<p>Ксения Сатеева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 4-5 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой изучение домашних животных Он обучает гуманному отношению к животным, а также формирует знания об особенностях домашних животных. По окончании проекта дети будут бережнее относиться к домашним животным.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Обучение детей бережному отношению к животным, а также формирование знаний об особенностях домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ксения Сатеева