http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%B0+%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-08T04:20:00Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-03-31T09:16:14Z

<p>Лада Воронина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-30T15:04:10Z

<p>Лада Воронина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1gCPeRkWFwqTrdk-r3UlroVvArL_TNbGL/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WamcsxooaDYTPipfvVtecgraviKgUvXF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://vvvoronina.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мультимир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' методические пособия<br /> <br /> '''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> '''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''<br /> <br /> '''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC 2023-03-30T14:58:59Z

<p>Лада Воронина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Произведения для разыгрывания сценки[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T15:50:20Z

<p>Лада Воронина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду <br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации работы в проекте <br /> <br /> 3. По окончании работы в проекте <br /> <br /> |1. Изучение техники создания мультфильмов своими руками<br /> <br /> 2. Создание мультфильма своими руками при помощи конструктора LEGO <br /> <br /> 3. Представление собственного мультфильма<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T15:04:45Z

<p>Лада Воронина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду <br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации работы в проекте <br /> <br /> 3. По окончании работы в проекте <br /> <br /> |1. Изучение техникой создания мультфильмов своими руками<br /> <br /> 2. Создание мультфильма своими руками при помощи конструктора LEGO <br /> <br /> 3. Представление собственного мультфильма<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:55:26Z

<p>Лада Воронина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду <br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:54:38Z

<p>Лада Воронина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду <br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:52:55Z

<p>Лада Воронина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:51:34Z

<p>Лада Воронина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. София В.<br /> <br /> 2. Константин К.<br /> <br /> 3. Александр В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:50:05Z

<p>Лада Воронина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-28T14:47:38Z

<p>Лада Воронина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> '''Мультимир'''<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-25T08:30:27Z

<p>Лада Воронина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-25T08:30:13Z

<p>Лада Воронина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xGYzfkgk-Wgp12PGFu7BaREaG_Y2DtjE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qn2GHDhuUpnYx0tdV2O8UMuDv6YodJEH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://vvvoronina.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Мультимир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' методические пособия<br /> <br /> '''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> '''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''<br /> <br /> '''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-25T08:12:31Z

<p>Лада Воронина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xGYzfkgk-Wgp12PGFu7BaREaG_Y2DtjE/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1qn2GHDhuUpnYx0tdV2O8UMuDv6YodJEH/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://vvvoronina.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' методические пособия<br /> <br /> '''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> '''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''<br /> <br /> '''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-25T08:01:02Z

<p>Лада Воронина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://vvvoronina.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' методические пособия<br /> <br /> '''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> '''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''<br /> <br /> '''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-18T09:10:21Z

<p>Лада Воронина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение:''' программы обработки видео, мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе:''' методические пособия<br /> <br /> '''Другие принадлежности:''' конструктор LEGO, штатив<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> <br /> '''[https://snimifilm.com/post/pokadrovaya-animaciya Все о покадровой анимации]'''<br /> <br /> '''[https://pedsovet.org/article/kak-multfilmy-iz-kubikov-lego-pomogaut-ucit-iskusstvu-i-tehnologiam Как мультфильмы из кубиков LEGO помогают учить искусству и технологиям?]'''<br /> <br /> '''Другие ресурсы:''' на защиту проекта можно пригласить родителей<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-18T07:26:42Z

<p>Лада Воронина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. При помощи игрушек дети не только веселятся, но и познают окружающий мир. <br /> Как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. <br /> В ходе данного проекта ваши дети познакомятся с технологией создания мультфильмов с помощью конструктора LEGO, а далее коллективно попробуют создать свой мультфильм.<br /> Срок реализации проекта: 1 год<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-18T07:22:47Z

<p>Лада Воронина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовка материала<br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителей<br /> <br /> |1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации<br /> <br /> 2) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> 3) Раздача буклетов родителям<br /> <br /> |1) Представление проекта <br /> <br /> 2) Анализ работы<br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-17T12:28:07Z

<p>Лада Воронина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1EN6ymj6BIGHHyotbQ6nDnt0jigYR4q58/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:42:55Z

<p>Лада Воронина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как создать мультфильм с использованием конструктора LEGO? Какой сценарий мультфильма придумаем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:42:19Z

<p>Лада Воронина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А из конструктора можно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:41:56Z

<p>Лада Воронина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то сможем собственный мультфильм из конструктора<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:40:28Z

<p>Лада Воронина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить основные этапы и технику создания мультфильмов своими руками в детском саду<br /> <br /> 2. Создать мультфильм своими руками при помощи конструктора «LEGO» <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:38:49Z

<p>Лада Воронина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для создания мультфильмов своими руками из конструктора<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:37:26Z

<p>Лада Воронина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если познакомить с этапами и техникой создания мультфильмов своими руками, то они смогут сделать собственный мультфильм<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:36:48Z

<p>Лада Воронина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомить с основными этапами и техникой создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи конструктора «LEGO»<br /> <br /> 2. Развивать у детей навык в конструировании по собственному замыслу или с опорой на рисунок, схему конструкции<br /> <br /> 3. Воспитывать у детей усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, умение контролировать свои действия<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-03-01T12:36:13Z

<p>Лада Воронина: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование умений у детей дошкольного возраста в создании мультфильмов своими руками с помощью конструктора «LEGO»<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 2023-02-26T13:59:19Z

<p>Лада Воронина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Лада Воронина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2022 2023-02-26T13:55:50Z

<p>Лада Воронина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анисимова Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волошко Ольга Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Волшебство открыток]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воронина Лада Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мультимир]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Полина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир новогодних снежинок]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Климова Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротич Яна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочный мир]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корякина Юлия Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузьминых Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Краски осени]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лукашова Ирина Васильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по волшебной карте]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Михель Екатерина Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Орыщенко Елизавета Федоровна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Морские обитатели]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Свиридова Екатерина Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ходырева Дарья Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие воды]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шестакова Татьяна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бабочки-живые цветы]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шрайнер Ева Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Лада Воронина