http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C+%D0%91%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-06T17:48:58Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-22T04:08:55Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Возраст участников проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Краткая аннотация проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Вопросы, направляющие проект &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; План проведения проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Визитная карточка проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка Перекрёстки лета.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Стартовая презентация координатора &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Публикация координатора &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Пример продукта проектной деятельности воспитанников &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Дидактические материалы &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Блог проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Полезные ссылки &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Материалы и ресурсы, необходимые для проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-22T04:04:16Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Возраст участников проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Вопросы, направляющие проект &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; План проведения проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Визитная карточка проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка Перекрёстки лета.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Стартовая презентация координатора &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Публикация координатора &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Пример продукта проектной деятельности воспитанников &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Дидактические материалы &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Блог проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Полезные ссылки &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Материалы и ресурсы, необходимые для проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2015-05-21T06:28:58Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* e-mail: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Любовь Николаевна Бикмуллина''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:3mVxDMZJUu4.jpg|300px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> г. Серов <br /> &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;center&gt; город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области &lt;/center&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br /> <br /> '''Викимапия:'''<br /> <br /> *город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&amp;lon=60.5829048&amp;z=13&amp;l=21&amp;m=a&amp;v=2&amp;search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br /> <br /> '''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br /> <br /> [http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br /> <br /> [http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br /> ----<br /> <br /> == '''Повышение квалификации''' ==<br /> <br /> ГБОУ СО СПО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Читать книги (и писать рассказы), слушать (и сочинять музыку), путешествовать.<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Перекрёстки лета]]<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> [[Коллективная страница слушателей (практика группы 348)]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2015-05-21T06:28:46Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Любовь Николаевна Бикмуллина''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:3mVxDMZJUu4.jpg|300px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> == '''Место жительства''' ==<br /> г. Серов <br /> &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;center&gt; город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области &lt;/center&gt;&lt;/font&gt;<br /> <br /> <br /> [[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br /> <br /> '''Викимапия:'''<br /> <br /> *город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&amp;lon=60.5829048&amp;z=13&amp;l=21&amp;m=a&amp;v=2&amp;search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br /> <br /> '''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br /> <br /> [http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br /> <br /> [http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br /> ----<br /> <br /> == '''Повышение квалификации''' ==<br /> <br /> ГБОУ СО СПО &quot;Северный педагогический колледж&quot;<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Читать книги (и писать рассказы), слушать (и сочинять музыку), путешествовать.<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> bikmullina007@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> <br /> [[Перекрёстки лета]]<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> [[Коллективная страница слушателей (практика группы 348)]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-21T06:14:53Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div> Уважаемая Любовь Николаевна! С интересом познакомилась с вашим проектом.<br /> Проект очень актуален для активного летнего отдыха, а так же для поддержания здорового образа жизни. В неё дети вовлечены в групповое общение и минимум доступа к интернет-зависимости.<br /> В Вашем проекте возраст указан 13-88 лет, а указана деятельность детей. Почему выбрано только летнее время проекта?<br /> Хотелось бы, чтобы в проекте была более точно раскрыта деятельность участников, в том числе и волонтёров.--[[Участник:Наталья Ищенко|Наталья Ищенко]] ([[Обсуждение участника:Наталья Ищенко|обсуждение]]) 04:49, 21 мая 2015 (UTC)<br /> <br /> <br /> Спасибо за интерес, проявленный к проекту. Отвечу на ваш вопрос о возрасте участников проекта. Волонтеры, которые будут проводить проект, в основном - дети. Но можно и нужно привлекать для участия и взрослых в качестве организаторов мастер-классов,тренингов; ди-джеев, организаторов аттракционов (чтобы они могли отвечать за безопасность детей) или просто интересных людей любого возраста! Потому и такой возрастной ценз широкий.<br /> В течение учебного года школьники заняты учебой и посещение кружков и т.п., а именно летом большая часть детей не занята ничем<br /> и потому наш проект будет крайне актуален.<br /> <br /> --[[Участник:Любовь Бикмуллина|Любовь Бикмуллина]] ([[Обсуждение участника:Любовь Бикмуллина|обсуждение]]) 06:14, 21 мая 2015 (UTC)</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A2%D1%83%D1%82%D1%82%D0%B8-%D0%A4%D1%80%D1%83%D1%82%D1%82%D0%B8 2015-05-21T04:32:03Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div>Проект Ищенко Н.А. «Тутти - Фрутти» изначально привлекает своим названием, вызывая в памяти яркие детские ассоциации. Данный проект направлен на изучение свойств мыла и развитие познавательных и творческих способностей детей, что актуально в учреждениях дополнительного образования. Привлечение воспитанников к проектной деятельности следует начинать именно с младшего возраста, воспитывая в ребятах познавательный интерес и устойчивое желание заниматься исследовательской деятельностью. <br /> Также следует отметить отличное качество разработанного буклета для родителей, дидактических материалов, презентации. В данных информационных материалах грамотно отражена суть проекта и продумано яркое оформление для привлечения внимания младших школьников. <br /> Педагог вдумчиво поработал с блоком целеполагания проекта: хорошо обозначены цели и задачи проекта, интересно сформулированы основополагающий и проблемные вопросы, выдвинута гипотеза, которая позволяет конкретно представить ожидаемые результаты. <br /> Проект составлен грамотно и не нуждается в поправках. Тем не менее, хотелось бы порекомендовать разработчику определить дальнейшие перспективы работы по данному проекту, либо по созданию нового с этими группами детей.<br /> <br /> <br /> [[Участник:Любовь Бикмуллина|Любовь Бикмуллина]] ([[Обсуждение участника:Любовь Бикмуллина|обсуждение]]) 04:31, 21 мая 2015 (UTC)</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A2%D1%83%D1%82%D1%82%D0%B8-%D0%A4%D1%80%D1%83%D1%82%D1%82%D0%B8 2015-05-21T04:31:25Z

<p>Любовь Бикмуллина: Новая страница: «Проект Ищенко Н.А. «Тутти - Фрутти» изначально привлекает своим названием, вызывая в памя…»</p> <hr /> <div>Проект Ищенко Н.А. «Тутти - Фрутти» изначально привлекает своим названием, вызывая в памяти яркие детские ассоциации. Данный проект направлен на изучение свойств мыла и развитие познавательных и творческих способностей детей, что актуально в учреждениях дополнительного образования. Привлечение воспитанников к проектной деятельности следует начинать именно с младшего возраста, воспитывая в ребятах познавательный интерес и устойчивое желание заниматься исследовательской деятельностью. <br /> Также следует отметить отличное качество разработанного буклета для родителей, дидактических материалов, презентации. В данных информационных материалах грамотно отражена суть проекта и продумано яркое оформление для привлечения внимания младших школьников. <br /> Педагог вдумчиво поработал с блоком целеполагания проекта: хорошо обозначены цели и задачи проекта, интересно сформулированы основополагающий и проблемные вопросы, выдвинута гипотеза, которая позволяет конкретно представить ожидаемые результаты. <br /> Проект составлен грамотно и не нуждается в поправках. Тем не менее, хотелось бы порекомендовать разработчику определить дальнейшие перспективы работы по данному проекту, либо по созданию нового с этими группами детей.<br /> <br /> <br /> --[[Участник:Любовь Бикмуллина|Любовь Бикмуллина]] ([[Обсуждение участника:Любовь Бикмуллина|обсуждение]]) 04:31, 21 мая 2015 (UTC)Любовь Бикмуллина</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-21T04:08:04Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Визитная карточка Перекрёстки лета.docx| Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-21T04:06:47Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [Медиа: Визитная карточка Перекрёстки лета.docx]<br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.docx 2015-05-21T04:05:45Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div></div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-21T03:33:43Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt; ==<br /> <br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T12:35:11Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T12:34:50Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt; Цель и задачи проекта &lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T12:34:27Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;== Цель и задачи проекта ==&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T12:32:17Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Цель и задачи проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;== '''Цель и задачи проекта''' ==&lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T05:02:46Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T05:01:42Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]<br /> * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]<br /> * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T04:59:53Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [[http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]]<br /> * [[http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект]]<br /> * [[http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T04:52:30Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [[http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T04:51:41Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Полезные ссылки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> * [[http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.htmll Сценарии детских праздников]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-20T04:49:24Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Полезные ссылки''' ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T05:25:13Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing| Презентация к проекту &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T05:24:36Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing| Презентация к проекту &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T05:22:45Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing]]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_(%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F).docx 2015-05-19T05:20:54Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div></div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T05:19:53Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing]]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_(%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F).docx 2015-05-19T05:17:27Z

<p>Любовь Бикмуллина: </p> <hr /> <div></div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:07:49Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing]]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:06:39Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:05:57Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing/previev<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:05:37Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:03:48Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:02:24Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-19T04:01:05Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Стартовая презентация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0B65WlNeiMh3mcGg4NHcyTExRcVk/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-18T04:22:01Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Перекрёстки лета&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти и изучить различную информацию об организации досуга детей в летнее время.<br /> <br /> 2. Разобраться с видами и особенностями игр, которые предстоит организовывать.<br /> <br /> 3. Создать папку со сценариями понравившихся игр и развлечений для летнего отдыха.<br /> <br /> 4. Сравнить различные виды игр и выбрать наиболее оптимальные для конкретных условий.<br /> <br /> 5. Обобщить аналитические материалы о проведении игр.<br /> <br /> 6. Оценить результаты работы в проекте всего коллектива в целом и его членов.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-18T04:21:38Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Перекрёстки лета&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти и изучить различную информацию об организации досуга детей в летнее время.<br /> <br /> 2. Разобраться с видами и особенностями игр, которые предстоит организовывать.<br /> <br /> 3. Создать папку со сценариями понравившихся игр и развлечений для летнего отдыха.<br /> <br /> 4. Сравнить различные виды игр и выбрать наиболее оптимальные для конкретных условий.<br /> <br /> 5. Обобщить аналитические материалы о проведении игр.<br /> <br /> 6. Оценить результаты работы в проекте всего коллектива в целом и его членов.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_(%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_348) 2015-05-17T16:13:33Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Организационные моменты */</p> <hr /> <div>==Организационные моменты==<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 12 мая 2015 г. по 22 мая 2015 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБОУ СПО Свердловской области &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Организатор обучения:'''[http://ldospk.ru Отделение дистанционного обучения ГБОУ СПО СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;]<br /> <br /> '''Аудитория:''' педагоги дополнительного образования Центра &quot;Эдельвейс&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> * Разработка сетевых проектов педагогами дополнительного образования при организации коллективной деятельности с воспитанниками<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон личной страницы|Шаблон личной страницы]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Файл:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[Ссылка появится позднее &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Любовь Бикмуллина|'''Бикмуллина Любовь Николаевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |Проект:[[Перекрёстки лета]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Наталья Ищенко|'''Ищенко Наталья Анатольевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |Проект:[[Тутти-Фрутти]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елена Каурова|'''Каурова Елена Павловна''']]&lt;/center&gt;<br /> |Проект:[[Манящие пузырьки]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Екатерина Ковлягина|'''Ковлягина Екатерина Юрьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |Проект:[[Маленькие гиганты]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Галина Комлева|'''Комлева Галина Александровна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Детские мечты]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Наталья Минина|'''Минина Наталья Геннадьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[На пути к успеху!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Анна Осетрова|'''Осетрова Анна Владимировна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Молниеносный шик]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Людмила Беленко|'''Беленко Людмила Григорьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Секретный ингридиент]]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> =[[Фотоотчет 348-2015-практика|Фотоотчет]] =<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]<br /> * [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]<br /> *[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива &quot;Наша новая школа&quot;]<br /> *[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]<br /> * [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов] <br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-16T15:56:55Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-16T15:56:29Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> <br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-16T15:56:01Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0 2015-05-16T15:55:19Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них &quot;сидит&quot; в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето??<br /> Те, кто не согласен с таким &quot;отдыхом&quot;, может принять участие в проекте &quot;Перекрёстки лета&quot;! <br /> Он создан для тех, кто <br /> <br /> а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;<br /> <br /> б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!<br /> <br /> == '''Цель и задачи проекта''' ==<br /> <br /> '''Цель координатора проекта:''' <br /> <br /> создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. <br /> <br /> <br /> '''Задачи проекта:'''<br /> <br /> ''1.Образовательные:'' <br /> <br /> - дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;<br /> - научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;<br /> - способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.<br /> <br /> ''2.Развивающие:''<br /> <br /> - развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;<br /> - способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;<br /> - развивать умение участников проекта проводить рефлексию.<br /> <br /> ''3. Воспитательные:'' <br /> <br /> - воспитывать умение работать в команде.<br /> - воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;<br /> <br /> '''Гипотеза проекта:'''<br /> <br /> Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Зачем нужны каникулы?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|До начала реализации проекта||В ходе реализации проекта||После реализации проекта<br /> |-<br /> |1.Выбор темы проекта ||1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту.|| 1. Подведение итогов проекта.<br /> |-<br /> |2.Изучение информации по теме проекта||2. Создание дидактических материалов для участников проекта.||2. Проведение общего <br /> <br /> собрания всех участников проекта. <br /> |-<br /> |3.Разработка проектировочной части проекта||3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта.||<br /> <br /> 4. Координация проекта.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == '''Стартовая презентация координатора''' ==<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> <br /> [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==<br /> <br /> [[Wiki-страница участников проекта &quot;Перекрёстки лета&quot;]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> == '''Блог проекта''' ==<br /> <br /> [[http://bikmullina007.blogspot.ru/]]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://bikmullina007.blogspot.ru<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:49:43Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> &quot;Перекрёстки лета&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти и изучить различную информацию об организации досуга детей в летнее время.<br /> <br /> 2. Разобраться с видами и особенностями игр, которые предстоит организовывать.<br /> <br /> 3. Создать папку со сценариями понравившихся игр и развлечений для летнего отдыха.<br /> <br /> 4. Сравнить различные виды игр и выбрать наиболее оптимальные для конкретных условий.<br /> <br /> 5. Обобщить аналитические материалы о проведении игр.<br /> <br /> 6. Оценить результаты работы в проекте всего коллектива в целом и его членов.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:49:12Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти и изучить различную информацию об организации досуга детей в летнее время.<br /> <br /> 2. Разобраться с видами и особенностями игр, которые предстоит организовывать.<br /> <br /> 3. Создать папку со сценариями понравившихся игр и развлечений для летнего отдыха.<br /> <br /> 4. Сравнить различные виды игр и выбрать наиболее оптимальные для конкретных условий.<br /> <br /> 5. Обобщить аналитические материалы о проведении игр.<br /> <br /> 6. Оценить результаты работы в проекте всего коллектива в целом и его членов.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:48:21Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Найти и изучить различную информацию об организации досуга детей в летнее время.<br /> 2. Разобраться с видами и особенностями игр, которые предстоит организовывать.<br /> 3. Создать папку со сценариями понравившихся игр и развлечений для летнего отдыха.<br /> 4. Сравнить различные виды игр и выбрать наиболее оптимальные для конкретных условий.<br /> 5. Обобщить аналитические материалы о проведении игр.<br /> 6. Оценить результаты работы в проекте всего коллектива в целом и его членов.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:39:47Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:39:26Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||<br /> - изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || <br /> - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| <br /> - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:38:54Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||- изучение информации по теме проекта;<br /> <br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря; <br /> |-<br /> |2.Основной || - проведение игр с детьми;<br /> <br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> <br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте; <br /> <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| - подведение итогов реализации проекта;<br /> <br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> <br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:38:11Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.Подготовительный ||- изучение информации по теме проекта;<br /> - выбор игр для проведения с детьми, подбор и подготовка инвентаря;|| <br /> |-<br /> |2.Основной || - проведение игр с детьми;<br /> - заполнение и обновление информации на сайте проекта;<br /> - привлечение как можно большего числа детей к участию в проекте;|| <br /> |-<br /> |3 .Итоговый|| - подведение итогов реализации проекта;<br /> - загрузка фото и видеоматериала на сайт проекта;<br /> - проведение итогового собрания волонтеров и их родителей. ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:32:25Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Организация свободного времени детей, оставшихся на лето в городе.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D1%91%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0%22 2015-05-16T15:31:44Z

<p>Любовь Бикмуллина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Перекрёстки лета<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для реализации проекта нужны волонтёры в возрасте от 13 до 88 лет.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Мы считаем, что по окончании проекта мы научимся организовывать свободное время детей на дворовых площадках и получим много новых знаний и умений.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Любовь Бикмуллина