wiki SPK - Вклад участника [ru]

Бумага и её свойства

2020-05-23T14:25:25Z

Людмила Павлоцкая: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/1nOkxGIv9K62sQLdT7ljel6HBcQZJGCKS/view?usp=sharing| Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1_saB3xcFS17G0HPSw_9Cu_5MIzOcWIZ_/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/1wefhiM21YqHowotVqY3_ruhXnd7mpcGS5yyLDVVPais/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-20T12:28:55Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1_saB3xcFS17G0HPSw_9Cu_5MIzOcWIZ_/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/forms/d/1wefhiM21YqHowotVqY3_ruhXnd7mpcGS5yyLDVVPais/edit?usp=sharing| Тестовое задание для детей]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-19T09:07:25Z

Людмила Павлоцкая: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1_saB3xcFS17G0HPSw_9Cu_5MIzOcWIZ_/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-19T09:06:35Z

Людмила Павлоцкая: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-19T09:06:25Z

Людмила Павлоцкая: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing|Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-19T09:05:51Z

Людмила Павлоцкая: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

[Формирующее оценивание|https://drive.google.com/file/d/1Pmn_EzvBjuTmuo1_5J6aTnZHF5Nzqa2q/view?usp=sharing]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-04T12:40:50Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-04T12:40:35Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[https://drive.google.com/file/d/1bO2h8TxPlYk3aIsa63J9f2W8vpXjPKRW/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:28:35Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:28:01Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:26:03Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для
детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:25:48Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing Дидактический материал для
детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:24:29Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:24:19Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[ https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей
с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:24:04Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing | Дидактический материал для детей
с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:23:18Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V| Дидактический материал для детей
с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:22:06Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей
с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-05-02T16:21:53Z

Людмила Павлоцкая: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1ql2WLCifgna_1uPa8q0Q252Wkru2_w2V/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей
с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-03-28T18:05:07Z

Людмила Павлоцкая: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты):
Компьютер, принтер, видео, проекционная система;

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты):
Мультимедийные системы, другие справочники;

Материалы на печатной основе:
Свойства бумаги/Фляте Давид Моисеевич;

Другие принадлежности:

Принадлежности для создания бумаги;

Интернет-ресурсы:
https://fosbo.ru/2770/bumaga-i-ee-svoistva/
https://www.bereg.net/properties

Другие ресурсы:

Пригласить нужно родителей и обучающихся 3-4 классов, организовать нужно

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T09:04:12Z

Людмила Павлоцкая: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумага и её свойства

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Для чего создана бумага;
2.Как можно сделать бумагу?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Знакомство с бумагой

2. Её первое появление

||
1. Создание бумаги

2. Научится отличать бумагу по видам
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T09:03:48Z

Людмила Павлоцкая: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумага и её свойства

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Для чего создана бумага;
2.Как можно сделать бумагу?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Знакомство с бумагой

2. Её первое появление

||
1. Создание бумаги

2.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T09:01:54Z

Людмила Павлоцкая: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Бумага и её свойства

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Для чего создана бумага;
2.Как можно сделать бумагу?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. Знакомство с бумагой

2.

||
1. Создание бумаги

2.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:39:27Z

Людмила Павлоцкая: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Бумага и её свойства

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Для чего создана бумага;
2.Как можно сделать бумагу?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:39:04Z

Людмила Павлоцкая: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Для чего создана бумага;
2.Как можно сделать бумагу?

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:38:33Z

Людмила Павлоцкая: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:38:08Z

Людмила Павлоцкая: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:37:24Z

Людмила Павлоцкая: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==
Получение знаний о бумаге.

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства

2020-03-21T05:33:59Z

Людмила Павлоцкая: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Бумага и её свойства

2020-03-21T05:32:20Z

Людмила Павлоцкая: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1MF_aQSTIyVzv2pmR1ZPs8ibFsqlpBFrI/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Бумага и её свойства]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-03-14T11:23:36Z

Людмила Павлоцкая: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Пояснить, в чем заключается главная мысль проекта

2) Что такое бумага

3) Рассказать первое появление бумаги

|1) Кто её создал

2) Показать какие виды бумаги бывают

3) Из чего создается бумага

|1) показать видео про бумагу

2) Ответить на вопросы присутствующих на проекте

3) Задать вопросы по поводу проекта

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-03-14T11:15:06Z

Людмила Павлоцкая: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==
Основная идея будущего проекта заключается в том, что бы донести до детей, что такое бумага. Из чего она создается. Как относится к природе.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-03-14T11:13:31Z

Людмила Павлоцкая: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
Проект расчитан на детей 3-4 класса.

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:13:24Z

Людмила Павлоцкая: /* Вопросы, направляющие проект */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;

2. Её главные свойства;

3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:13:14Z

Людмила Павлоцкая: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;

2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;

3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;

2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;

3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;
2. Её главные свойства;
3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:11:59Z

Людмила Павлоцкая: /* Вопросы, направляющие проект */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;
2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;
3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;
2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;
3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Зачем её придумали?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Для чего создана бумага;
2. Её главные свойства;
3. Кто придумал создавать бумагу.

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:11:12Z

Людмила Павлоцкая: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги;
2. Сформировать у обучающихся представление о свойствах, видах и предназначения бумаги;
3. Воспитать у детей бережное отношение к деревьям, из которых создаётся бумага.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они расширят знания о всех свойствах бумаги.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение знаний о бумаге.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Получить знания об истории возникновения бумаги;
2. Определить свойства, виды и предназначение бумаги;
3. Доказать, что бумага очень ценна в жизни человека.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много нового о бумаге.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:06:47Z

Людмила Павлоцкая: /* Цель координатора:Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах. */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-29T04:05:24Z

Людмила Павлоцкая: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:Формирование у обучающихся представлений о бумаге и её свойствах.''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-23T15:44:33Z

Людмила Павлоцкая: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1LOdjMPxkr-HJTReQZuYeya6dPDQwQI0E/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-23T15:44:05Z

Людмила Павлоцкая: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/14jILUjCRPzdaZv00oHVhg1-ZKCaHi8oe/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-21T18:13:26Z

Людмила Павлоцкая: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://bloglyudmila.blogspot.com/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Бумага и её свойства

2020-02-21T17:25:54Z

Людмила Павлоцкая: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница проектов группы 146-2019

2020-02-21T17:24:01Z

Людмила Павлоцкая: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 08 февраля 2020 г. по 25 мая 2020 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 146 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==

*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]
* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Андреева Кристина Олеговна'''</center>
|проект:[[Книги: вчера, сегодня, завтра ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Баранова Ольга Андреевна'''</center>
|проект:[[Профессия моей мечты]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Батаева Екатерина Анатольевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Боровиков Даниил Рафаэльевич'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Вешева Карина Дмитриевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Воложенинова Анастасия Дмитриевна'''</center>
|проект:[[роботы]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Выродова Анастасия Игоревна'''</center>
|проект:[[Неповторимый народ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Галяутдинова Динара Ренатовна'''</center>
|проект:[[Выше неба]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Гузенко Снежана Вячеславовна'''</center>
|проект:[[Как влияет ПК на здоровье ребёнка ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Гулиян Карина Самвеловна'''</center>
|проект:[[Вред и польза шоколада ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Ершова Валерия Константиновна'''</center>
|проект:[[Малахит-символ Урала]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Копылова Екатерина Владиславовна'''</center>
|проект:[[Этот загадочный космос ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Крутских Дарья Александровна'''</center>
|проект:[[Вода:живая и мёртвая. ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Кузьминых Ксения Юрьевна'''</center>
|проект:[[Откуда в хлебе дырки. ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Малых Диана Сергеевна'''</center>
|проект:[[Выращивание кристаллов]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Павлюченко Татьяна Алексеевна'''</center>
|проект:[[Очумелые ручки. ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Саитова Ксения Юрьевна'''</center>
|проект:[[Красная книга.]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Тормашова Анна Андреевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Фадеева Анастасия Алексеевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Федосеева Екатерина Сергеевна'''</center>
|проект:[[Еда:живая и мертвая. ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Черных Анастасия Дживаншировна'''</center>
|проект:[[Загадочная профессия ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>''' Павлоцкая Людмила Сергеевна'''</center>
|проект:[[Бумага и её свойства ]]
|-

|}
== '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 146- 2019/2020 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]