http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0+%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-09T23:13:23Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-05-23T08:50:40Z

<p>Людмила Созонтова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/19D0HN8jPOJ1lnFBtPf9m_gxLQhFz1SwR/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1A8v6D-c3nJPEuTMoBmlSBIuYQszw7RVo/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16kosmstsdfpMR7-DTSPndyZHFqbxTYA3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJBtK6ZRpo4XZ99tMU_cw2qCjU2vrQiWwyrjpXQktOYtcMcg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> [https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1653295041&amp;tld=ru&amp;lang=ru&amp;name=kolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;text=техники%20оздоровления&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;lr=54&amp;mime=pdf&amp;l10n=ru&amp;sign=bdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16&amp;keyno=0&amp;nosw=1&amp;serpParams=tm%3D1653295041%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26text%3D%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%2B%25D0%25BE%25D0%25B7%25D0%25B4%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F%26url%3Dhttp%253A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26lr%3D54%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3Dbdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Современные оздоровитедьные системы]<br /> [https://docviewer.yandex.ru/view/1013669600/?*=CDteDNdShp8%2BedonEmna9BgkgR57InVybCI6Imh0dHA6Ly9lbGliLmNzcHUucnUveG1sdWkvYml0c3RyZWFtL2hhbmRsZS8xMjM0NTY3ODkvMzU4NS8lRDAlQjA1JTIwJUQwJUEyJUQxJThFJUQwJUJDJUQwJUIwJUQxJTgxJUQwJUI1JUQwJUIyJUQwJUIwJTIwJUQwJTk3LiVEMCU5OC4lMkMlMjAlRDAlOUUlRDElODAlRDAlQjUlRDElODUlRDAlQkUlRDAlQjIlRDAlQjAlMjAlRDAlOTguJUQwJTlCLiUyQyUyMCVEMCU5MCVEMSU4MCVEMSU4MiVEMCVCNSVEMCVCQyVEMCVCNSVEMCVCRCVEMCVCQSVEMCVCRSUyMCVEMCU5MS4lRDAlOTAuJTIwJUQwJUExJUQwJUI4JUQxJTgxJUQxJTgyJUQwJUI1JUQwJUJDJUQwJUIwJTIwJUQwJUI4JTIwJUQxJTgxJUQxJTgwJUQwJUI1JUQwJUI0JUQxJTgxJUQxJTgyJUQwJUIyJUQwJUIwJTIwJUQwJUJFJUQwJUI3JUQwJUI0JUQwJUJFJUQxJTgwJUQwJUJFJUQwJUIyJUQwJUJCJUQwJUI1JUQwJUJEJUQwJUI4JUQxJThGLnBkZj9zZXF1ZW5jZT0xJmlzQWxsb3dlZD15IiwidGl0bGUiOiLQsDUg0KLRjtC80LDRgdC10LLQsCDQly7QmC4sINCe0YDQtdGF0L7QstCwINCYLtCbLiwg0JDRgNGC0LXQvNC10L3QutC%2BINCRLtCQLiDQodC40YHRgtC10LzQsCDQuCDRgdGA0LXQtNGB0YLQstCwINC%2B0LfQtNC%2B0YDQvtCy0LvQtdC90LjRjy5wZGY%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%3D%3D&amp;amp;lang=ru Системы и средства оздоровления]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-05-23T08:49:52Z

<p>Людмила Созонтова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/19D0HN8jPOJ1lnFBtPf9m_gxLQhFz1SwR/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1A8v6D-c3nJPEuTMoBmlSBIuYQszw7RVo/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16kosmstsdfpMR7-DTSPndyZHFqbxTYA3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJBtK6ZRpo4XZ99tMU_cw2qCjU2vrQiWwyrjpXQktOYtcMcg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> [https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1653295041&amp;tld=ru&amp;lang=ru&amp;name=kolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;text=техники%20оздоровления&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;lr=54&amp;mime=pdf&amp;l10n=ru&amp;sign=bdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16&amp;keyno=0&amp;nosw=1&amp;serpParams=tm%3D1653295041%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26text%3D%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%2B%25D0%25BE%25D0%25B7%25D0%25B4%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F%26url%3Dhttp%253A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26lr%3D54%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3Dbdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Современные оздоровитедьные системы]<br /> [https://docviewer.yandex.ru/view/1013669600/?*=CDteDNdShp8%2BedonEmna9BgkgR57InVybCI6Imh0dHA6Ly9lbGliLmNzcHUucnUveG1sdWkvYml0c3RyZWFtL2hhbmRsZS8xMjM0NTY3ODkvMzU4NS8lRDAlQjA1JTIwJUQwJUEyJUQxJThFJUQwJUJDJUQwJUIwJUQxJTgxJUQwJUI1JUQwJUIyJUQwJUIwJTIwJUQwJTk3LiVEMCU5OC4lMkMlMjAlRDAlOUUlRDElODAlRDAlQjUlRDElODUlRDAlQkUlRDAlQjIlRDAlQjAlMjAlRDAlOTguJUQwJTlCLiUyQyUyMCVEMCU5MCVEMSU4MCVEMSU4MiVEMCVCNSVEMCVCQyVEMCVCNSVEMCVCRCVEMCVCQSVEMCVCRSUyMCVEMCU5MS4lRDAlOTAuJTIwJUQwJUExJUQwJUI4JUQxJTgxJUQxJTgyJUQwJUI1JUQwJUJDJUQwJUIwJTIwJUQwJUI4JTIwJUQxJTgxJUQxJTgwJUQwJUI1JUQwJUI0JUQxJTgxJUQxJTgyJUQwJUIyJUQwJUIwJTIwJUQwJUJFJUQwJUI3JUQwJUI0JUQwJUJFJUQxJTgwJUQwJUJFJUQwJUIyJUQwJUJCJUQwJUI1JUQwJUJEJUQwJUI4JUQxJThGLnBkZj9zZXF1ZW5jZT0xJmlzQWxsb3dlZD15IiwidGl0bGUiOiLQsDUg0KLRjtC80LDRgdC10LLQsCDQly7QmC4sINCe0YDQtdGF0L7QstCwINCYLtCbLiwg0JDRgNGC0LXQvNC10L3QutC%2BINCRLtCQLiDQodC40YHRgtC10LzQsCDQuCDRgdGA0LXQtNGB0YLQstCwINC%2B0LfQtNC%2B0YDQvtCy0LvQtdC90LjRjy5wZGY%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%3D%3D&amp;amp;lang=ru Системы и средства оздоровления]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-05-23T08:43:02Z

<p>Людмила Созонтова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1A8v6D-c3nJPEuTMoBmlSBIuYQszw7RVo/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16kosmstsdfpMR7-DTSPndyZHFqbxTYA3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJBtK6ZRpo4XZ99tMU_cw2qCjU2vrQiWwyrjpXQktOYtcMcg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> [https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1653295041&amp;tld=ru&amp;lang=ru&amp;name=kolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;text=техники%20оздоровления&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf&amp;lr=54&amp;mime=pdf&amp;l10n=ru&amp;sign=bdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16&amp;keyno=0&amp;nosw=1&amp;serpParams=tm%3D1653295041%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26text%3D%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%2B%25D0%25BE%25D0%25B7%25D0%25B4%25D0%25BE%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D1%258F%26url%3Dhttp%253A%2F%2Fwww.psu.ru%2Ffiles%2Fdocs%2Fscience%2Fbooks%2Fuchebnie-posobiya%2Fkolomejceva-fizicheskaya-kultura-sovremennye-ozdorovitelnye-sistemy.pdf%26lr%3D54%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3Dbdffdede088a3ca548b3d0203b64bd16%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Современные оздоровитедьные системы]<br /> [https://docviewer.yandex.ru/view/1013669600/?*=CDteDNdShp8%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%2BINCRLtCQLiDQodC40YHRgtC10LzQsCDQuCDRgdGA0LXQtNGB0YLQstCwINC%2B0LfQtNC%2B0YDQvtCy0LvQtdC90LjRjy5wZGY%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%3D%3D&amp;amp;lang=ru Системы и средства оздоровления]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-05-23T08:02:50Z

<p>Людмила Созонтова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1A8v6D-c3nJPEuTMoBmlSBIuYQszw7RVo/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16kosmstsdfpMR7-DTSPndyZHFqbxTYA3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJBtK6ZRpo4XZ99tMU_cw2qCjU2vrQiWwyrjpXQktOYtcMcg/viewform?usp=sf_link/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:57:01Z

<p>Людмила Созонтова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:56:26Z

<p>Людмила Созонтова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:56:06Z

<p>Людмила Созонтова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:55:27Z

<p>Людмила Созонтова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sozontovalidmila123.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:42:43Z

<p>Людмила Созонтова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:42:13Z

<p>Людмила Созонтова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:41:38Z

<p>Людмила Созонтова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]]<br /> [<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iz2wA0V_9BFWVDJCvBY0-KZiXquqEAd-/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-20T07:32:18Z

<p>Людмила Созонтова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1mR9ZdKhR57ZkJHSDld869c_4oj7vs4E3/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-18T08:06:18Z

<p>Людмила Созонтова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XCWPRvg7OOgHof4ax11QqcWZgvewF5xf/view?usp=sharing<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12e79hpSdEnB9dOT2VfPssOcwvgIOS_qS/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:26:42Z

<p>Людмила Созонтова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lF-GNFzUMjC_lGQS1zOiWQTV90bKhl9M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KgJO5Qu5ZLBpJ0wzySqKl0XjkTBj5Av6/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Благодаря данному проекту мы освоили техники оздоровления.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:24:30Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lF-GNFzUMjC_lGQS1zOiWQTV90bKhl9M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1KgJO5Qu5ZLBpJ0wzySqKl0XjkTBj5Av6/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:22:11Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://edu.gov.ru/uploads/media/photo/2021/04/12/5922809ec696cf834fb8_2000x.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:21:32Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://static.baza.farpost.ru/v/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:21:17Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://static.baza.farpost.ru/v/1582591255761_bulletin/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:17:17Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.lenevka.ru/upload/iblock/13c/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:17:05Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.lenevka.ru/upload/iblock/13c/13c8088376026d6680cda9e34a4bbc25.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:13:48Z

<p>Людмила Созонтова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.med74.ru%2Farticlesitem1030.html&amp;psig=AOvVaw048g8gZnx6yz8rOBLmwqYM&amp;ust=1649995952210000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAwQjRxqFwoTCPjh14LYkvcCFQAAAAAdAAAAABAD/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:11:38Z

<p>Людмила Созонтова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Изучение информации о современных техниках оздоровления в ходе отбора информационных источников <br /> <br /> 2 Разработка презентации и буклета<br /> <br /> 3 Защита проекта<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:08:45Z

<p>Людмила Созонтова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы освоим техники оздоровления.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:07:06Z

<p>Людмила Созонтова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Узнать что представляют из себя современные техники оздоровления.<br /> 2. Отработать некоторые техники оздоровление.<br /> 3. Доказать, что современные техники оздоровления необходимы в жизни.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:05:07Z

<p>Людмила Созонтова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Участие в проекте для реализации техник оздоровления?<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:04:11Z

<p>Людмила Созонтова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1. Какие техники нужны для современного оздоровления?<br /> 2. Как зарождались техники оздоровления?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:01:54Z

<p>Людмила Созонтова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:01:11Z

<p>Людмила Созонтова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З. 2.Анастасия Р. 3.Егор М. 4.Михаил П. 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T04:00:46Z

<p>Людмила Созонтова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Мария З.<br /> 2.Анастасия Р.<br /> 3.Егор М.<br /> 4.Михаил П.<br /> 5. Иван П.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T03:58:50Z

<p>Людмила Созонтова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Современные техники оздоровления<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T03:58:22Z

<p>Людмила Созонтова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и обработка информации <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 3) Привлечение детей <br /> <br /> |1) Показ буклета и стартовой презентации<br /> <br /> 2) Заинтересовать внимание родителей<br /> <br /> 3) заинтересовать детей к данному проекту<br /> <br /> |1) Подвести итоги работы<br /> <br /> 2) Рефлексия <br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-14T03:52:51Z

<p>Людмила Созонтова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Привлечь учащихся <br /> <br /> 2) Подготовить необходимый материал<br /> <br /> 3) Выдать материал учащимся <br /> <br /> |1) Заинтересовать внимание родителей <br /> <br /> 2) Исследовать тему <br /> <br /> 3) Занятия с родителями и с детьми<br /> <br /> |1) Вывести итоги работы<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-10T16:28:57Z

<p>Людмила Созонтова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-10T16:27:00Z

<p>Людмила Созонтова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-10T16:25:51Z

<p>Людмила Созонтова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1c5MW7cIYgySC3O0-fIa7Yw6ySbSzeHzC/edit?usp=sharing&amp;ouid=116247762634117340227&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-07T05:11:02Z

<p>Людмила Созонтова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-04-07T05:09:00Z

<p>Людмила Созонтова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Современные техники оздоровления]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:41:02Z

<p>Людмила Созонтова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В данном проекте учащиеся получат знания о современных методах оздоровления и помогут восстановить здоровье, улучшить самочувствие и качественно изменить свою дальнейшую жизнь. Проект включает в себя вопросы на которые в ходе работы ответят ученики совместно с учителями.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:33:22Z

<p>Людмила Созонтова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13 лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:33:14Z

<p>Людмила Созонтова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 13лет и старше<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:27:46Z

<p>Людмила Созонтова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> 1. Насколько опасны техники оздоровления? <br /> <br /> 2.Особенности практического использования оздоровительных техник.<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:27:27Z

<p>Людмила Созонтова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Для чего нужно изучать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:26:54Z

<p>Людмила Созонтова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с современными техниками оздоровления<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:25:24Z

<p>Людмила Созонтова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. изучить понятие &quot;оздоровительная система&quot; и историю его развития. <br /> <br /> 2. Раcсмотреть оздоровительную суть современных оздоровительных техник физического воспитания. <br /> <br /> 3. Выявить достоинства современных оздоровительных техник.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:24:09Z

<p>Людмила Созонтова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Изучение современных физкультурно-оздоровительных технологиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:23:32Z

<p>Людмила Созонтова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием народных игр.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:18:08Z

<p>Людмила Созонтова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> '''Образовательная:''' формировать у учащихся правильное представление о техники оздоровления . <br /> <br /> '''Развивающая:''' развивать физические качества. <br /> <br /> '''Воспитательная:''' воспитывать привычку к современной техники оздоровления<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-31T08:17:07Z

<p>Людмила Созонтова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Расширение современных техник оздоровления<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2022-03-22T06:07:45Z

<p>Людмила Созонтова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Людмила Созонтова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_141-2021 2022-03-22T06:07:06Z

<p>Людмила Созонтова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с февраля 2022 г. по май 2022 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://forms.gle/SVRegi9pRiwbFcPT6 &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Антоненко Кристина Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бизяев Дмитрий Владимирович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Благова Александра Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Учебе не помеха!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бойчук Матвей Олегович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бороздина Ольга Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гаврилов Степан Антонович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гагаткина Анастасия Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гайнетдинов Роман Русланович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Грицук Сергей Александрович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Зайцева Ксения Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт не отходя от стула]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Жумабаева Камиля Оралбеков'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коркунов Даниил Сергеевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[На Марсе классно!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кравцова Ангелина Денисовна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Леонтьева Виктория Михайловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лопаев Никита Александрович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лоскутова Кристина Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Волейбол - великая игра!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Моисеева Диана Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Боевые дамы]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Рябов Антон Игоревичrua'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сидоров Ефрем Шаинович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Скопова Ирина Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Смольков Дмитрий Андреевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Гоняй и играй]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Созонтова Людмила Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Современные техники оздоровления]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Судьина Нина Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Филиппов Артемий Александрович'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мирный атом сопутствующий нашей жизни]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шумкова Анастасия Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> == '''[место для ссылки Фотоотчет с экзамена группы 141- 2021/2022 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Людмила Созонтова