wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-14T18:15:25Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com//preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1N1b-2IRE2Sg6an8p9PZFVQ_8AOPq0Xqc/preview
|width= 500
|height=500
|border=3
}}

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Мониторинг==

[https://drive.google.com/file/d/1Zmn0c4Jj0C__pRkoRejWnglgtOSCpbMw/view Мониторинг коммуникативных УУД у обучающихся начальных классов]

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
 '''Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|

 '''Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo
 '''Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo ''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-14T18:06:50Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com//preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1N1b-2IRE2Sg6an8p9PZFVQ_8AOPq0Xqc/preview
|width= 500
|height=500
|border=3
}}

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Мониторинг==

[https://drive.google.com/file/d/1Zmn0c4Jj0C__pRkoRejWnglgtOSCpbMw/view Мониторинг коммуникативных УУД у обучающихся начальных классов]

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Верю в Родины тайную силу

2019-05-14T17:16:37Z

Мальшакова Анна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: Thistle; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Фризен.анимация проекта 146.gif|650px|right]]

== Возраст участников проекта==

Проект предназначен для детей 7-9 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направлен на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представления о государственных символах России.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательные:'''

1) формировать представление о государственных символов России;

2)приводить примеры народов России.

'''Развивающие:''' развивать способности различия государственных символов России.

'''Воспитательные:''' воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.

2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.

3) Оценить важность различия государственных символов.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чём её сила?

[[Файл:Анимация россия фризен.gif|350px|right]]

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?

2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?

3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|''До начала работы в проекте''
|''В ходе реализации проекта''
|''По окончанию проекта''
|-
|1)Поиск, переработка и анализ материала.

2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Создание стартовой презентации проекта.

4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.

|1)Показ стартовой презентации детям.

2)Представление информации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета.

|1)Ответить на основополагающий вопрос.

2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Провести рефлексию.

4)Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/1x5khA7Qso-rBhdXNrw6B5ODdnEf2ExZg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1yZYnSWc-AoUpxv03dAquMUA9ok-O8L1z/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Файл:1 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]
[[Файл:2 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe
|url=https://frizenproekt.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==

[[Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"]]

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/file/d/15Cu94D7Le3q4MNhSuGzZKhHYklSxdRzF/view?usp=sharing Интерактивное задание для проекта "Верю в Родины тайную силу" программе Smart Notebook]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1weepFZYm4vvjMHsUL8ZOS9cZKNG81n9u/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/19bvy9TDpHUDuy5NLlNwS5GGg1sxU-3hb/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1UQ2D2BAxMgwqB-C0KSuusCStsMDzTsgj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1vvmGuO6xhQfOJjtoctp_P82gAlkda5_s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1adJ2zI72hOhpQPDNjXv_9Dy6Qbaq8PnD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование:'''

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

'''Технологии – программное обеспечение:'''

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе:'''

Учебники, хрестоматии,справочный материал

'''Интернет-ресурсы:'''

[https://www.yandex.ru/ Поисковая система Yandex]

'''Другие ресурсы:'''

-Гости

-Родители

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px|center]]

[[Категория:Проект]]

Верю в Родины тайную силу

2019-05-14T17:13:05Z

Мальшакова Анна: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: Thistle; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Фризен.анимация проекта 146.gif|650px|right]]

== Возраст участников проекта==

Проект предназначен для детей 7-9 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направлен на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представления о государственных символах России.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательные:'''

1) формировать представление о государственных символов России;

2)приводить примеры народов России.

'''Развивающие:''' развивать способности различия государственных символов России.

'''Воспитательные:''' воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.

2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.

3) Оценить важность различия государственных символов.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чём её сила?

[[Файл:Анимация россия фризен.gif|350px|right]]

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?

2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?

3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|''До начала работы в проекте''
|''В ходе реализации проекта''
|''По окончанию проекта''
|-
|1)Поиск, переработка и анализ материала.

2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Создание стартовой презентации проекта.

4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.

|1)Показ стартовой презентации детям.

2)Представление информации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета.

|1)Ответить на основополагающий вопрос.

2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Провести рефлексию.

4)Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/1x5khA7Qso-rBhdXNrw6B5ODdnEf2ExZg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1yZYnSWc-AoUpxv03dAquMUA9ok-O8L1z/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Файл:1 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]
[[Файл:2 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe
|url=https://frizenproekt.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==

[[Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"]]

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/file/d/15Cu94D7Le3q4MNhSuGzZKhHYklSxdRzF/view?usp=sharing Интерактивное задание для проекта "Верю в Родины тайную силу" программе Smart Notebook]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1weepFZYm4vvjMHsUL8ZOS9cZKNG81n9u/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/19bvy9TDpHUDuy5NLlNwS5GGg1sxU-3hb/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1UQ2D2BAxMgwqB-C0KSuusCStsMDzTsgj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1vvmGuO6xhQfOJjtoctp_P82gAlkda5_s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1adJ2zI72hOhpQPDNjXv_9Dy6Qbaq8PnD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

'''Технологии – программное обеспечение'''

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Учебники, хрестоматии,справочный материал

'''Интернет-ресурсы'''

[https://www.yandex.ru/ Поисковая система Yandex]

'''Другие ресурсы'''

-Гости

-Родители

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px|center]]

[[Категория:Проект]]

Верю в Родины тайную силу

2019-05-14T17:12:31Z

Мальшакова Анна: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: Thistle; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Фризен.анимация проекта 146.gif|650px|right]]

== Возраст участников проекта==

Проект предназначен для детей 7-9 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направлен на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представления о государственных символах России.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательные:'''

1) формировать представление о государственных символов России

2)приводить примеры народов России

'''Развивающие:''' развивать способности различия государственных символов России

'''Воспитательные:''' воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.

2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.

3) Оценить важность различия государственных символов.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чём её сила?

[[Файл:Анимация россия фризен.gif|350px|right]]

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?

2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?

3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|''До начала работы в проекте''
|''В ходе реализации проекта''
|''По окончанию проекта''
|-
|1)Поиск, переработка и анализ материала.

2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Создание стартовой презентации проекта.

4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.

|1)Показ стартовой презентации детям.

2)Представление информации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета.

|1)Ответить на основополагающий вопрос.

2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Провести рефлексию.

4)Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/1x5khA7Qso-rBhdXNrw6B5ODdnEf2ExZg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1yZYnSWc-AoUpxv03dAquMUA9ok-O8L1z/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Файл:1 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]
[[Файл:2 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe
|url=https://frizenproekt.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==

[[Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"]]

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/file/d/15Cu94D7Le3q4MNhSuGzZKhHYklSxdRzF/view?usp=sharing Интерактивное задание для проекта "Верю в Родины тайную силу" программе Smart Notebook]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1weepFZYm4vvjMHsUL8ZOS9cZKNG81n9u/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/19bvy9TDpHUDuy5NLlNwS5GGg1sxU-3hb/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1UQ2D2BAxMgwqB-C0KSuusCStsMDzTsgj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1vvmGuO6xhQfOJjtoctp_P82gAlkda5_s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1adJ2zI72hOhpQPDNjXv_9Dy6Qbaq8PnD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

'''Технологии – программное обеспечение'''

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Учебники, хрестоматии,справочный материал

'''Интернет-ресурсы'''

[https://www.yandex.ru/ Поисковая система Yandex]

'''Другие ресурсы'''

-Гости

-Родители

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px|center]]

[[Категория:Проект]]

Верю в Родины тайную силу

2019-05-14T17:12:08Z

Мальшакова Анна: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: Thistle; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Фризен.анимация проекта 146.gif|650px|right]]

== Возраст участников проекта==

Проект предназначен для детей 7-9 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направлен на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представления о государственных символах России.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательные:'''
1) формировать представление о государственных символов России
2)приводить примеры народов России

'''Развивающие:''' развивать способности различия государственных символов России

'''Воспитательные:''' воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.

2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.

3) Оценить важность различия государственных символов.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чём её сила?

[[Файл:Анимация россия фризен.gif|350px|right]]

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?

2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?

3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|''До начала работы в проекте''
|''В ходе реализации проекта''
|''По окончанию проекта''
|-
|1)Поиск, переработка и анализ материала.

2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Создание стартовой презентации проекта.

4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.

|1)Показ стартовой презентации детям.

2)Представление информации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета.

|1)Ответить на основополагающий вопрос.

2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Провести рефлексию.

4)Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/1x5khA7Qso-rBhdXNrw6B5ODdnEf2ExZg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1yZYnSWc-AoUpxv03dAquMUA9ok-O8L1z/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Файл:1 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]
[[Файл:2 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe
|url=https://frizenproekt.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==

[[Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"]]

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/file/d/15Cu94D7Le3q4MNhSuGzZKhHYklSxdRzF/view?usp=sharing Интерактивное задание для проекта "Верю в Родины тайную силу" программе Smart Notebook]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1weepFZYm4vvjMHsUL8ZOS9cZKNG81n9u/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/19bvy9TDpHUDuy5NLlNwS5GGg1sxU-3hb/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1UQ2D2BAxMgwqB-C0KSuusCStsMDzTsgj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1vvmGuO6xhQfOJjtoctp_P82gAlkda5_s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1adJ2zI72hOhpQPDNjXv_9Dy6Qbaq8PnD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

'''Технологии – программное обеспечение'''

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Учебники, хрестоматии,справочный материал

'''Интернет-ресурсы'''

[https://www.yandex.ru/ Поисковая система Yandex]

'''Другие ресурсы'''

-Гости

-Родители

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px|center]]

[[Категория:Проект]]

Верю в Родины тайную силу

2019-05-14T17:11:45Z

Мальшакова Анна: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFC0CB; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: Thistle; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Файл:Фризен.анимация проекта 146.gif|650px|right]]

== Возраст участников проекта==

Проект предназначен для детей 7-9 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Исследовательский проект "Верю в Родины тайную силу" направлен на изучение и закрепление знаний о государственных символах и народах России. Проект ориентирован на обучающихся 1 и 2 класса начальной школы и относится к области окружающий мир. Проект поможет детям понять насколько важно знать о государственных символах своей Родины.Они не только познакомятся с государственными символами и народами России, но и научатся их различать от других стран. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работы в группах, воспитывает уважительное отношение к своей Родине.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представления о государственных символах России.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательные:'''

1) формировать представление о государственных символов России

2)приводить примеры народов России

'''Развивающие:''' развивать способности различия государственных символов России

'''Воспитательные:''' воспитывать уважительное отношение к государственным символам и народам России

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если воспитанники примут участие в проекте, то они смогут без труда различать государственные символы Российской Федерации и приводить достаточно много примеров народов России.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения знаний о государственных символах и народах России.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1) Получить полезную информацию о государственных символах и народах России.

2) Понять насколько важно знать о государственных символах и народах России.

3) Оценить важность различия государственных символов.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы сможем укрепить и развить знания о народах России и государственных символах.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чём её сила?

[[Файл:Анимация россия фризен.gif|350px|right]]

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1) Как развить уважительное отношение к стране, в которой ты живешь?

2) Что нужно сделать, чтобы знать больше о народах России?

3) Кто был автором государственных символов Российской Федерации?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|''До начала работы в проекте''
|''В ходе реализации проекта''
|''По окончанию проекта''
|-
|1)Поиск, переработка и анализ материала.

2)Провести тест для детей на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Создание стартовой презентации проекта.

4)Раздать материал, который поможет развить представление о государственных символах и народах России.

|1)Показ стартовой презентации детям.

2)Представление информации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Ознакомление родителей с проектом с помощью буклета.

|1)Ответить на основополагающий вопрос.

2)Представить детям результаты теста на знание государственных символов Российской Федерации.

3)Провести рефлексию.

4)Подвести итоги проекта.

|}

== Визитная карточка проекта==

[https://drive.google.com/file/d/1x5khA7Qso-rBhdXNrw6B5ODdnEf2ExZg/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1yZYnSWc-AoUpxv03dAquMUA9ok-O8L1z/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Файл:1 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]
[[Файл:2 буклет Фризен Снежана, 346 гр.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe
|url=https://frizenproekt.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==

[[Wiki- страница учащихся по проекту "Верю в Родины тайную силу"]]

== Интерактивное задание ==

[https://drive.google.com/file/d/15Cu94D7Le3q4MNhSuGzZKhHYklSxdRzF/view?usp=sharing Интерактивное задание для проекта "Верю в Родины тайную силу" программе Smart Notebook]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/file/d/1weepFZYm4vvjMHsUL8ZOS9cZKNG81n9u/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]

[https://drive.google.com/file/d/19bvy9TDpHUDuy5NLlNwS5GGg1sxU-3hb/view?usp=sharing Материалы по итоговому оцениванию]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1UQ2D2BAxMgwqB-C0KSuusCStsMDzTsgj/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1vvmGuO6xhQfOJjtoctp_P82gAlkda5_s/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1adJ2zI72hOhpQPDNjXv_9Dy6Qbaq8PnD/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

'''Технологии – программное обеспечение'''

программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

'''Материалы на печатной основе'''

Учебники, хрестоматии,справочный материал

'''Интернет-ресурсы'''

[https://www.yandex.ru/ Поисковая система Yandex]

'''Другие ресурсы'''

-Гости

-Родители

[[Файл:Спасибо анимация фризен.gif|850px|center]]

[[Категория:Проект]]

Участник:Снежана Фризен

2019-05-14T17:01:35Z

Мальшакова Анна:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:SV1ZnLSr9Qфризен.jpg|right|250px]]

'''ФИО:'''

Фризен Снежана Андреевна

'''Город:'''

Серов, Свердловская область

'''Область профессиональных интересов: '''

Новые информационные технологии.

'''Место учебы: '''

ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

'''Группа: '''

Студентка 346 группы, специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

'''Хобби: '''

Спорт, музыка, танцы.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Фризенпрактика1.jpg |250px|]]
[[Изображение:U3CDrXi-CREкопияесаулка.jpg |250px|]]
[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |250px|]]
[[Изображение:Светлячокфризен3.jpg|250px|]]
[[Изображение:Фризен555.jpg |250px|]]
[[Изображение:Первыедниребенкавшколефризен666.jpg |250px|]]
[[Изображение:Фризен преддипломная практика.jpg|200px|]]
[[Изображение:Музей Фризен Снежана 346 - копия.jpg|200px|]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: ''frizen.snezhana78@gmail.com''
*'''Личный сайт:''' [https://sites.google.com/view/frizen21 Методическая копилка]
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://frizensnezhana.blogspot.com/preview
|width= 1100
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Благодарность за наставничествофризенснежа7.jpg|Благодарственное письмо за выполнение обязанностей наставника студентов I курса. 2018 год
Изображение:Проведениефотосессиифризен1.jpg| Грамота вручается Фризен Снежане Андреевне за проведение фотосессии в библиотеке педагогического колледжа. 2017 год
Изображение:Лучшаязащитаффризенснежа21.jpg| Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшая защита курсовой работы" вручается Фризен Снежане Андреевне, студентке 346 группы специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"
Изображение:Фризен С.А. пед.мастерская.jpg|Свидетельство настоящим удостоверяется участие Фризен Снежаны Андреевны, студентки 3 курса ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" в дистанционной педагогической мастерской "Интерактивное родительское собрание: преимущества, особенности организации"
Изображение:Чемпионат Фризен Снежана 346.jpg| Диплом победителя чемпионата WorldSkills-колледж вручается Фризен Снежане Андреевне, компетенция "Преподавание в младших классах" 4 место
Изображение:Участник чемпионата Фризен Снежана.jpg|Сертификат участника чемпионата WorldSkills - колледж по компетенции "Преподаватель в младших классах" выдан студентке 246 группы, Фризен Снежане Андреевне
Изображение:Благодарность вожатого Фризен Снежана.jpg|Отдел образования администрации городского округа Карпинск награждает Фризен Снежану Андреевну, вожатого МАУ ОЗЛ "Светлячок", за высокий профессионализм и творческий подход к воспитанию детей в оздоровительном загородном лагере "Светлячок" в период летних каникул 2018 года
Изображение:Студенческая конференция.Фризен Снежана 346.jpg|Сертификат настоящим удостоверяется, что Фризен Снежана Андреевна принимала участие в студенческой научно-практической конференции
Изображение:Неизвестное об известном.Фризен Снежана 346.jpg|Диплом III степени награждается Фризен Снежана Андреевна, участник Областного IT-конкурса "Молодёжь: культура и досуг"; "Неизвестное об известном: люди, факты, достопримечательности родного края"в номинации "Компьютерная презентация"
</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Форма участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| Чемпионат WorldSkilss 
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом участника 

|-
|bgcolor="| Конкурс курсовых работ
|bgcolor="| Колледж 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Очный 
|bgcolor="| Диплом победителя в номинации "Лучшая защита курсовой работы" 

|-
|bgcolor="| Дистанционная педагогическая мастерская "Интерактивное родительское собрание: преимущества, особенности организации"
|bgcolor="| Региональный этап 
|bgcolor="| 2018 год 
|bgcolor="| Дистанционный 
|bgcolor="| Свидетельство за участие 
|-
|bgcolor="| Областной IT-конкурс "Молодёжь:культура и досуг: "Неизвестное об известном:люди, факты, достопримечательности родного края
|bgcolor="| Региональный этап 
|bgcolor="| 2019 год 
|bgcolor="| Дистанционный 
|bgcolor="| Диплом III степени 
|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1JBhB4qd8cHG0D3R5KN3QeZ9nWYovjDCH/view?usp=sharing Педагогическая статья на тему: «Опыт реализации требований ФГОС НОО в период преддипломной практики»]

[https://drive.google.com/file/d/1TuKL1CAWJNYeLgQ7-k30j8LZ032m_pfc/view?usp=sharing Педагогическая статья на тему: "Волонтёры в Африке. Фестиваль "Второй континент" в условиях летнего оздоровительного лагеря "Светлячок" ]

== Фотоотчёт с преддипломной практики ==

[https://photos.app.goo.gl/NWUbbDrnEAHjY5248 Ссылка для просмотра]

==Мои методические разработки==

{|border="1"

|

'''Направление'''

|

'''Конспекты/конструкты'''

|

'''Презентации'''

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Информатика"

|
[https://drive.google.com/file/d/1EoTud6TL09VfiLOSYDBsQVUvHPIMcxNz/view?usp=sharing Конспект внеурочного мероприятия "День защитника Отечества. Функция копирования"]

[https://drive.google.com/file/d/1AOntChL49S2_T8Afdouxr35wC4NzZx3x/view?usp=sharing Конспект внеурочного мероприятия "Мой дом.Необычные дома"]

|

[https://drive.google.com/file/d/15wIfPxDotNs5fhIWtTVtL_YmO5t4m_0J/view?usp=sharing Презентация к внеурочному мероприятию "День защитника Отечества. Функция копирования"]

|-

|Внеурочные занятия по курсу "Легоконструирование"

|
[https://drive.google.com/file/d/1suOe-OJhuQFbhyig63AgKxkH1kNwr8NC/view?usp=sharing Конспект внеурочного мероприятия "Викторина. Мир сказок"]

[https://drive.google.com/file/d/1YkRU1SC1lx8yWLNkH7wl732GHfcK776D/view?usp=sharing Конспект внеурочного мероприятия "Архитектурные сооружения"]

|
[https://drive.google.com/file/d/11ID2xM8RmaPjuBcj3fFkifZBSnykCZv6/view?usp=sharing Презентация к внеурочному мероприятию "Викторина. Мир сказок"]

[https://drive.google.com/file/d/19yaLSTymlVpRYIAuTcQ2hIk2CoA-hL2Q/view?usp=sharing Презентация к внеурочному мероприятию "Архитектурные сооружения"]

|-

|ОРКСЭ

|
[https://drive.google.com/file/d/1MLUjolZQBas4-e7bjCFqf6idunU4F1Qo/view?usp=sharing Конструкт урока "Уметь понять и простить"(4 класс)]
|
[https://drive.google.com/file/d/19skCsKbT3ZjhU6IDNlO5_FpIj_leA8vy/view?usp=sharing Презентация к уроку "Уметь понять и простить"]
|-

|Информатика

|
[https://drive.google.com/file/d/1QR291XNxUd3sor_N4VjgnDj-9ShZK1YN/view?usp=sharing Конструкт урока "Документ и его создание"(2 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1eljnOaRpH3RH7mmJ2LL7brcU65mpUASD/view?usp=sharing Конструкт урока "Цепочка цепочек"(3 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1mXh4Ab-i5MDU_RnXdgiT8QUDagBQr3aE/view?usp=sharing Конструкт урока "Словарный порядок. Дефис и апостроф"(3 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1wyDwtMrJLwok1h-e7GWDWwhUf0SECO1r/view?usp=sharing Конструкт урока "Визуализация информации в текстовых документах"(7 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1FuvLTfUbPGReE7CJKekf8kMoO6B1Svni/view?usp=sharing Конструкт урока "Распознавание текста и системы компьютерного перевода"(7 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1OL7wwfAqGc1sZy0oT3lJVG1Mnxp6vXak/view?usp=sharing Методические рекомендации к конструкту урока "Распознавание текста и системы компьютерного перевода"(7 класс)]

|
[https://drive.google.com/file/d/1fmSg0_yqu81xT7mE1t2ZafAf3VryXBX4/view?usp=sharing Презентация к уроку "Документ и его создание"]

[https://drive.google.com/file/d/1YopiJbOovSY5fhIh1BFUoFP53ceZBmF9/view?usp=sharing Презентация к уроку "Цепочка цепочек"]

[https://drive.google.com/file/d/1giehBtCpASDZ-Wmy0BIPppyMmo_S60-A/view?usp=sharing Презентация к уроку "Словарный порядок. Дефис и апостроф"]

[https://drive.google.com/file/d/1CKwqwpugqGT-tSOXd19iPUDF7MyHmMND/view?usp=sharing Презентация к уроку "Визуализация информации в текстовых документах"]

[https://drive.google.com/file/d/1GFVVGg7tCTtg89Var9Fi0an84Nq7KEWb/view?usp=sharing Презентация к уроку "Распознавание текста и системы компьютерного перевода"]

|-

|Технология

|
[https://drive.google.com/file/d/1v_8dVkGciNil2eO-R9azdZlBDw2V82rC/view?usp=sharing Конструкт урока "Игрушка-качалка" (2 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/16kB0i_sWZhBzlP67-Gdrh96s2xHDUFr8/view?usp=sharing Конструкт урока "Полезные ископаемые.Малахитовая шкатулка" (4 класс)]

|
[https://drive.google.com/file/d/1yi4b9BhqHQd5kZgS6TR7k4NvDQwQrMmC/view?usp=sharing Презентация к уроку "Игрушка-качалка"]

[https://drive.google.com/file/d/1NrD2AXB0jOc5XOYktPZo6PaiYN006xxn/view?usp=sharing Презентация к уроку "Полезные ископаемые. Малахитовая шкатулка"]

|-

|ИЗО

|
[https://drive.google.com/file/d/1F3FP7HUfEMrT_p_j6rfaX1KFR1IfT0Dl/view?usp=sharing Конструкт урока "Народные праздники" (4 класс)]

|
[https://drive.google.com/file/d/141D-8djno4zza8u4XjBgwH779AK12CS1/view?usp=sharing Презентация к уроку "Народные праздники"]

|-

|Окружающий мир

|
[https://drive.google.com/file/d/1pPskmE_W97fabhuAkSF4BLax3oNy-hN8/view?usp=sharing Конструкт урока "Зона арктических пустынь" (4 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1hHgncGDRjBr0X7_pNstfU9WNBKxUxRg_/view?usp=sharing Конструкт урока "Равнины и горы России" (4 класс)]

|
[https://drive.google.com/file/d/1L45JpSCT8IE_btniucrlSX9EnvG8VFH1/view?usp=sharing Презентация к уроку "Зона арктических пустынь"]

[https://drive.google.com/file/d/1KlHnAo385r38UIvGN85ijeAs98h7fPo3/view?usp=sharing Презентация к уроку "Равнины и горы России"]

|-

|Литературное чтение

|

[https://drive.google.com/file/d/1fcOcAtXyJlavjul4--hxGr0sKeupPBn_/view?usp=sharing Конструкт урока "Жизнь и творчество А.П. Чехова" (4 класс)]

[https://drive.google.com/file/d/1YOTM7tFj9drJFrOv2jyey7K0RLXx3mAg/view?usp=sharing Конструкт урока "Чудесный мир классики" (4 класс)]

|
[https://drive.google.com/file/d/199HpB6631gmuHyg_KewfJVfHepkTJYWe/view?usp=sharing Презентация к уроку "Жизнь и творчество А.П. Чехова"]

[https://drive.google.com/file/d/1ysmTuiCgfKZS1r60xMNZLUOOc2z0E-52/view?usp=sharing Презентация к уроку "Чудесный мир классики"]

|}

== Мои методические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/1MSujWpCIqDx49ShtSBgZEig9h_VdMEKy/view?usp=sharing Методические рекомендации по созданию электронного портфолио педагога и его размещения в сети Internet с использованием новых информационных технологий]

== Мониторинг ==

[https://drive.google.com/file/d/19a_h123zJnEDFtkGM9fW5LCIbre3hbw4/view?usp=sharing Мониторинг коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся]

== Мои проекты ==
[[Верю в Родины тайную силу| Учебный проект по теме: "Верю в Родины тайную силу"]]

== Видеоматериалы ==

{|border="1"
|
 '''Снежинка из бумаги''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1audohhzuMNLRjoxkZIrEuS5KcEoFPO1x/preview
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|
 '''Урок по информатике в 7 "А" классе''' 
{{#Widget:Iframe
|url=https://www.youtube.com/embed/wG-Ndq5QzJk
|width=400
|height=300
|border=3
}}

|}

==Полезные ссылки==

[http://www.constitution.ru/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»]

[https://kpfu.ru/docs/F2009061155/FGOS.NOO_23_10_09_Minjust_3._1_.pdf Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]

[http://mosmetod.ru/files/metod/nachalnoe/orkse/fgos/konc_dnrv.pdf Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России]

[http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/srednyaya-i-starshaya-shkola/geografiya/normativnye-dokumenty/professionalnyj-standart-pedagog-pedagogicheskaya-deyatelnost-v-sfere-doshkolnogo-nachalnogo-obshchego-osnovnog.html Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)»]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

[https://docviewer.yandex.ru/view/0/?*=5Xf4pfCRKi29sgZuzHi4SCTQbYh7InVybCI6InlhLWRpc2stcHVibGljOi8vTHg2aXQvdUd1UVZ2TzJvMUFhTmN0WXA2WTk4Ly80cDhFVWNBdmxBcm9WYz0iLCJ0aXRsZSI6Im1ldF9waXNfa29udHJvbC5kb2MiLCJ1aWQiOiIwIiwieXUiOiI4MjQyMTI2NzUxNTQ3NDcxNDg1Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ0cyI6MTU1MjQ1NTYxNTg2Mn0%3D&page=1 Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.98 г. №1561/14-15]

[http://window.edu.ru/resource/768/72768/files/FGOS_OO.pdf Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-13T09:20:22Z

Мальшакова Анна: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/12Ci31bAE6GT6I_MP6RZhHLsgsle94hzv/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|400px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|400px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://kaktus3klass.blogspot.com/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''

1.СУБД/электронные таблицы.

2.Программы обработки изображений.

3.Программы разработки веб-сайтов.

4.Веб-браузер.

5.Текстовые редакторы.

6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".

2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".

3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».

4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».

5.Атлас «От земли до неба».

6.А.Урбанов «Колючее чудо».

7.Е.Р.Мохов «Кактусы».

8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

'''Другие принадлежности'''
Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-11T17:48:22Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com//preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1N1b-2IRE2Sg6an8p9PZFVQ_8AOPq0Xqc/preview
|width= 500
|height=500
|border=3
}}

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-10T21:26:37Z

Мальшакова Анна: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com//preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-10T09:13:07Z

Мальшакова Анна: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|400px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|400px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://kaktus3klass.blogspot.com/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''

1.СУБД/электронные таблицы.

2.Программы обработки изображений.

3.Программы разработки веб-сайтов.

4.Веб-браузер.

5.Текстовые редакторы.

6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".

2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".

3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».

4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».

5.Атлас «От земли до неба».

6.А.Урбанов «Колючее чудо».

7.Е.Р.Мохов «Кактусы».

8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

'''Другие принадлежности'''
Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-10T08:45:50Z

Мальшакова Анна: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://kaktus3klass.blogspot.com/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''

1.СУБД/электронные таблицы.

2.Программы обработки изображений.

3.Программы разработки веб-сайтов.

4.Веб-браузер.

5.Текстовые редакторы.

6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".

2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".

3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».

4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».

5.Атлас «От земли до неба».

6.А.Урбанов «Колючее чудо».

7.Е.Р.Мохов «Кактусы».

8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

'''Другие принадлежности'''
Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-10T08:28:00Z

Мальшакова Анна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''

1.СУБД/электронные таблицы.

2.Программы обработки изображений.

3.Программы разработки веб-сайтов.

4.Веб-браузер.

5.Текстовые редакторы.

6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".

2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".

3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».

4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».

5.Атлас «От земли до неба».

6.А.Урбанов «Колючее чудо».

7.Е.Р.Мохов «Кактусы».

8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

'''Другие принадлежности'''
Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-10T08:26:57Z

Мальшакова Анна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

'''Технологии – оборудование'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)'''

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе'''

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

'''Другие принадлежности'''
Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T20:27:59Z

Мальшакова Анна: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview

|width=600

|height=500

|border=3
}}

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T20:23:47Z

Мальшакова Анна: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=500

|height=400

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T20:23:06Z

Мальшакова Анна: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T19:59:25Z

Мальшакова Анна: /* Гипотеза координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1_JMhKbqB77uP8um5j6cVt9yPjWdLtYSCM_sZZ0sS5ww Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T19:47:05Z

Мальшакова Анна: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут принимать участие в данном проекте, то это приведёт к получению определённого результат:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового;

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1_JMhKbqB77uP8um5j6cVt9yPjWdLtYSCM_sZZ0sS5ww Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1300

|height=600

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Мой колючий друг-Кактус

2019-05-09T19:46:30Z

Мальшакова Анна: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #20B2AA; border: 1px solid #20B2AA;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #20B2AA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:13686467 Dobro1.gif|500px|right]]

[[Изображение:579126.gif|500px|right]]

=='''Возраст участников проекта'''==

9 лет

=='''Краткая аннотация проекта'''==

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

=='''Целеполагание проекта'''==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если обучающиеся будут принимать участие в данном проекте, то это приведёт к получению определённого результат:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового;

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Расширить свои представления о Кактусах.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

=='''Вопросы, направляющие проект'''==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Почему колючие?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

=='''План проведения проекта'''==

{|border="1"
|bgcolor="#48D1CC"|До начала работы в проекте
|bgcolor="#48D1CC"|В ходе реализации проекта
|bgcolor="#48D1CC"|По окончанию проекта
|-
|1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

|1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

|1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

|}

=='''Визитная карточка проекта'''==

[https://drive.google.com/open?id=1_JMhKbqB77uP8um5j6cVt9yPjWdLtYSCM_sZZ0sS5ww Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]

=='''Стартовая презентация'''==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1bzB3d1RSZkF1LTQ/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

=='''Публикация координатора'''==

[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg|200px]]
[[Изображение:Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg|200px]]

=='''Блог проекта'''==

{{#Widget:Iframe

|url=http://annamojblog.blogspot.ru/preview

|width=1250

|height=609

|border=3
}}

=='''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''==

[[Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"]]

== '''Интерактивное задание''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1499g8UhUXKwvnXl6HH_cCJ-S2bOIDsoM/view Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook]

=='''Материалы по оцениванию'''==

[[Изображение:814635461.gif|500px|right]]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1NlVNMW95WUw0QWs/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1VUw4LS1QaTNvWm8/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]

=='''Дидактические материалы'''==

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZVRsdk9kQ0VyZmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1TUFmdFZic2o4bUk/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1j50wsiHFkxXZDtcpjI6R0gtU6mSFs67t Дидактический материал для детей с ВАК]

=='''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы.
2.Программы обработки изображений.
3.Программы разработки веб-сайтов.
4.Веб-браузер.
5.Текстовые редакторы.
6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом".
2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода".
3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы».
4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме».
5.Атлас «От земли до неба».
6.А.Урбанов «Колючее чудо».
7.Е.Р.Мохов «Кактусы».
8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T15:44:50Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T15:37:52Z

Мальшакова Анна: /* Полезные ссылки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

*[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T15:32:44Z

Мальшакова Анна: /* Полезные ссылки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

*''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

*''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

*''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

*''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

*''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

*''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T15:22:28Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (фрагмент урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T14:47:53Z

Мальшакова Анна: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''Личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T14:42:39Z

Мальшакова Анна: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T14:10:53Z

Мальшакова Анна: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1200
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T13:59:14Z

Мальшакова Анна: /* Фотографии с преддипломной практики */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

'''[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]'''

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T13:12:43Z

Мальшакова Анна: /* Полезные ссылки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

''[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]''

''[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]''

''[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]''

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T13:08:31Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}
{|border="1"
|
Обучающий видеоролик по конструированию модели "Морской лев" из конструктора LEGO WeDo

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1WGTkZ3MtG5yivYM2mF3Q7S2BfDtCAi6B/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T12:56:50Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|
Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

{|border="1"
|
Открытый урок (часть урока) информатики в 9 классе Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах.Размещение сайта в интернете" Урок открытия нового знаний

{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1JD2KSdiMP7YZpnL67LozVqInlRiijWGf/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}
|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T12:51:18Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку письма "Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 9 класс "Создание таблиц и нумерованных списков в HTML-документах. Размещение сайта в интернете"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1ZnVJV2VSMTlWUnRoQTF4c21yRG9Zdkh0ZDFV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T12:39:53Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Рабочий лист для учебной презентации для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1clkxKI1oEwpyCexQIf8t0UzTSVuueBKF/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T12:32:06Z

Мальшакова Анна: /* Видеоматериалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по русскому языку Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T11:41:59Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1gdpUwUpZ0AeKx2hqYVh4iFZBJHP6NXbI/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-09T11:35:29Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока 7 класс "Компьютерные презентации"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/0B-TwrHntb7e1LUVnNWw5OFZ5YVQ4dzluR3hhVXM3MjdmN2N3/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс - url=https://drive.google.com/drive/folders/1F2kbtorZt9bt56-CggBG0LnvhZHxy-hr/preview

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T19:18:25Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

<div style="width: 100%; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFFFCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

Учебная презентация для дистанционного обучения (автономной работы ученика) для урока Окружающий мир «Какие бывают музеи?» 2 класс - url=https://drive.google.com/drive/folders/1F2kbtorZt9bt56-CggBG0LnvhZHxy-hr/preview

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T12:58:50Z

Мальшакова Анна:

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T12:57:28Z

Мальшакова Анна: /* Контактная информация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFCCCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFCCCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1250
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T12:52:05Z

Мальшакова Анна:

<div style="width: 100%; background-color: #FFCCCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFCCCC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1000
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T12:49:04Z

Мальшакова Анна:

<div style="width: 100%; background-color: #FFCCCC; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1000
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-05-03T12:47:10Z

Мальшакова Анна:

<div style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение:АннаЛеонидовна.jpeg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО:
Мальшакова Анна Леонидовна'''

'''Город:
п.Зеленоборск'''

'''Место учебы:
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж" '''

'''Группа:
346 группа, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах'''

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение:Ребусняфризен2.jpg |300px | Ребусня. 2 место]]
[[Изображение:М.А. практика диплом.jpg |300px | Преддипломная практика]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: malshakowa1998@gmail.com'''
*'''Личный сайт: '''[https://sites.google.com/s/1XM52aHiYwXUm4iYfPE26T_JioeJH264y/p/1csT6e8gm18lkeqJxUNeG3kLFC9PXnP6n/edit Сайт- методическое портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://annamojblog.blogspot.com////preview
|width= 1000
|height=600
|border=3
}}

== Мои достижения ==

[[Изображение:IMG 20190315 0001.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0002.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0003.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0005.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0006.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0011.jpg|150 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0012.jpg|200 px]]
[[Изображение:IMG 20190315 0010.jpg|200 px]]

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"
!bgcolor="| '''Название конкурса''' 
!bgcolor="| '''Уровень''' 
!bgcolor="| '''Год участия''' 
!bgcolor="| '''Результат''' 
|-
|bgcolor="| "Конкурс рефератов". 
|bgcolor="| Колледж. 
|bgcolor="| 2017 год.
|bgcolor="|Диплом победителя конкурса рефератов в номинации "Самая интересная и актуальная тема".

|}

==Освещение деятельности в прессе и социальных сервисах ==

[https://drive.google.com/file/d/1r_wJocjQfbtbfxc-v3oioJgwhiAdhM2x/view Педагогическая статья "Опыт реализации ФГОС НОО в период преддипломной практики"]

==Мои методические разработки==

{|border="1"
|style="background-color:#29D245" |'''''Описание'''''
|style="background-color:#29D245" |'''''Ссылка (Обзор)'''''
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|"Заглавная буква З"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1TM5DpcS5tBkkliTOcup_nmFUmHsomLrk/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку чтения "Буква З" (повторение)
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1739UyRufINbuHSdJqecfpxBqo0rdOO0u/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1wSndMKvUh2Kqn08Xnk94HmdpuGPdk0Eu/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Дательный падеж"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/18140-6rfIym3D85tnvy7ivhKcY47LFBe/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1EUek9Rjj_KESHsgNORMRWbBtwlZhBY8y/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Имя прилагательное"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1h7Arcc-HJWdBNk3Q99nF0e4w0dnbweqR/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Конструкт урока по русскому языку 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1M-YMX5lfKXBnIO9QeHedFKQilq-UqVGV/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|-
|style="background-color:#E4FF9E"|Презентация к уроку русского языка 3 класс "Падежи имени существительного"
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/17xWUi9TZkWWs82M_XgUFPq0-zoscWb6B/preview
|width=400
|height=200
|border=3
|-
}}
|}

==Видеоматериалы==

{|border="1"
|

Открытый урок по математике Мальшаковой Анны Леонидовны на тему: "Дательный падеж имени существительного" Урок открытия нового знаний
{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1v4A5K_bO5vuQRQrKRW5cJFOXcnqfUBtq/preview
|width=300
|height=200
|border=1
}}

|}

==Фотографии с преддипломной практики==

[https://photos.app.goo.gl/NGLXZ8MjNQhGWM867 Фотоальбом с преддипломной практики]

== Мои проекты ==
[[Мой колючий друг-Кактус| Учебный проект по теме: "Мой колючий друг-Кактус"]]

==Полезные ссылки==

[http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty Образовательные стандарты]

[http://www.consultant.ru/law/hotdocs/30085.html/ Профессиональный стандарт педагога]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ Конституция Российской Федерации]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_104071/ СанПин]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ Федеральный закон "Об образовании в РФ"]

[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/ Конвенция о правах ребёнка]

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:38:57Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:37:15Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:34:31Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:20:05Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:17:31Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:16:36Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */

Участник:Мальшакова Анна

2019-03-29T14:15:06Z

Мальшакова Анна: /* Мои методические разработки */