wiki SPK - Вклад участника [ru]

Файл:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg

2018-05-10T17:09:15Z

Маляренко Анжелика: Маляренко Анжелика загружена новая версия «Файл:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg»

Погружение в аквариум

2018-05-10T17:04:38Z

Маляренко Анжелика: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Познакомиться с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1WCJX_HiPWM87qmX5XuPeIY-aLjB_21Bp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T17:04:06Z

Маляренко Анжелика: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Познакомиться с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|https://drive.google.com/file/d/1WCJX_HiPWM87qmX5XuPeIY-aLjB_21Bp/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:54:32Z

Маляренко Анжелика: /* Цель воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Познакомиться с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:39:23Z

Маляренко Анжелика: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:28:29Z

Маляренко Анжелика: /* Гипотеза Воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях.

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:28:04Z

Маляренко Анжелика: /* Задачи воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1) Познакомиться с многообразием жителей аквариума;

2) Создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума";

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума.

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:27:33Z

Маляренко Анжелика: /* Цель воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

Изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью.

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:27:11Z

Маляренко Анжелика: /* Гипотеза координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним.

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:26:46Z

Маляренко Анжелика: /* Цель координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

Создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни.

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T16:26:01Z

Маляренко Анжелика: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1) Ознакомить обучающимися с многообразием жителей аквариума;

2) Способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями;

3) Воспитывать бережное отношение к животным.

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:55:07Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск
*викиучебник

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:53:57Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

*википедия - поиск.
8викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:53:16Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:47:56Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/1eXjpq3hO1ytNH9oPVwPVsqWvywakAHG6/view?usp=sharing Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1MCJFtjrefZt92voyjuzEJD3JRtCNFap2/view?usp=sharing Итоговое оценивание]

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:45:59Z

Маляренко Анжелика: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1E17Sp3sSDlRZdxajSG99MwETulofFJIH/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Участник:Маляренко Анжелика

2018-05-10T15:19:20Z

Маляренко Анжелика: /* Мои проекты */

<div style="width: 100%; background-color: #AFEEEE; border: 5px solid #AFEEEE;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; backgroun -color: #F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #AFEEEE; border: 5px solid #87CEFA; vertical-align: top " colspan="1"|

[[Изображение: Маляренко 1.jpg|right|200px|Название фото]]

'''ФИО: '''

Маляренко Анжелика Евгеньевна

'''Город: '''

г.Советский, Советский р-н, Тюменская область, ХМАО-Югра

'''Область профессиональных интересов: '''

В профессиональном плане увлекаюсь конструированием и робототехникой. Так же интересуюсь способами и методами активизации познавательного интереса у обучающихся на уроках в начальной школе.

'''Место учебы:

ГБПОУ СО "Северный Педагогический Колледж"

'''Группа: '''

спец. 44.02.02 "Преподавание в начальных классов"

'''Хобби: '''

Чем может увлекаться учитель начальных классов? Области увлечений могут быть разнообразны! С 2010 года занимаюсь в конно-спортивной секции "Олимп" города Советский. Верховая езда — это не только совершенная механика движений единого организма — лошади и всадника, но и большая физическая нагрузка, и моральная ответственность. Занятия с лошадьми повышают жизненный тонус, работоспособность и настроение. Официально являюсь выпускником конно-спортивной секции МБУ ФОК "Олимп" 2015 года , но и по сей день занимаюсь конным спортом. Так же увлекаюсь фаершоу. Огненное шоу или фаер-шоу — разновидность уличного перформанса (выступления оригинального жанра), значительная часть которого заключается в исполнении трюков с огнём, а также использовании огня для реализации творческой идеи.

'''Мои фотографии: '''

[[Изображение: Маляренко 2.jpg|150px|Турслед 2015]] [[Изображение: Маляренко 5.jpg|150px|Агитбригада]][[Изображение: Маляренко 3.jpg|150px|Турслед 2016]] [[Изображение: Маляренко 6.jpg|150px| Жюри]]
[[Изображение: Маляренко 4.jpg|150px|Мастер класс]] [[Изображение: Маляренко 8.jpg|150px|Конное шоу]]
[[Изображение: Маляренко 7.jpg|150px|Фаершоу]] [[Изображение: Маляренко 9.jpg|150px|Верховая езда]]

|}
== Контактная информация ==
*'''личный e-mail: '''malyarenko1997@gmail.com''' '''
*'''Личный сайт: [https://sites.google.com/view/maljarenko/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0 Сайт- методический портфолио]'''
*'''Личный блог:'''
{{#Widget:Iframe
|url=https://malyarenkoa.blogspot.ru/preview
|width=750
|height=400
|border=3
}}

== Мои достижения ==

<gallery>
Изображение:Лика 3.jpg|Похвальный лист за качественное представление субъективной информации в рамках учебной мотивациононй практики по ПМ. 01 "Знакомство с педагогической профессией", Серов, 2015г.

Изображение:Лика 4.jpg|Диплом за участие в юбилейном концерте хора русской песни "ЯХОНТЦЫ", 2015Г.

Изображение:Лика 5.jpg|Благодарственное письмо за проведение литературно-музыкальной программы "Масляница", 10.03.2016г.

Изображение:Лика 6.jpg|Сертификат участника областного Фестиваля среди педагогический работников "Профессиональный потенциал", Екатеринбург, 2016г.

Изображение:Лика 10.jpg|Свидетельство о прохождении обучения по вариативному модулю "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" образовательной программы INTEL "Обучение для будущего", Серов, 26 мая 2016г.

Изображение:Лика 9.jpg|Сертификат участника конкурса методических разработок профилактических мероприятий по вопросам обучения безопасному поведению детей на дорогах в номинации "Методические инновации",Екатеринбург, 2017г.

Изображение:DocFile (2).jpg| Сертификат за участие в городском семинаре по теме "Техническое творчество как форма практико-ориентированной деятельности обучающихся" на базе МАУ ДО "ЦДТ", Краснотурьинск, 17 октября 2017 г.

Изображение:Лика 7.jpg|Благодарность за помощь Центральной детской библиотеке в проведении библиосумерек "Потешные прогулки по Уралу" в рамках Всероссийской акции "Библионочь - 2017", Серов, 2017г.

Изображение:Лика 2.jpg|Грамота за организацию мероприятий по развитию читательской компетентности студентов колледжа, 2017г.

Изображение:Лика 8.jpg|Диплом победителя конкурса курсовых работ в номинации "Лучшее приложение к курсовой работе", Серов, 2017г.

</gallery>

== Участие в конкурсах ==

{|border="2"

|style="background-color:#00BFFF" | '''Название конкурса'''
|style="background-color:#00BFFF" | '''Уровень'''
|style="background-color:#00BFFF" | '''Год'''
|style="background-color:#00BFFF" | '''Форма участия'''
|style="background-color:#00BFFF" | '''Результат'''
|-

|style="background-color:white"|'''''Конкурс курсовых работ'''''
|style="background-color:#87CEFA"| Общеколледжный
|style="background-color:#87CEFA"| 2017
|style="background-color:#87CEFA"| Конкурс курсовых работ
|style="background-color:#87CEFA"| Диплом победителя в номинации "Лучшее приложение к курсовой работе"
|-

|style="background-color:white" |'''''Конкурс методических разработок профилактических мероприятий по вопросам обучения безопасному поведению детей на дорогах'''''
|style="background-color:#87CEFA"| Областной
|style="background-color:#87CEFA"| 2017
|style="background-color:#87CEFA"| Конкурс методических разработок
|style="background-color:#87CEFA"| Сертификат участника конкурса в номинации "Методические инновации"
|-

|style="background-color:white"|'''''Всероссийский конкурс курсовых работ'''''
|style="background-color:#87CEFA"| Всероссийский
|style="background-color:#87CEFA"| 2018
|style="background-color:#87CEFA"| Онлайн конкурс
|style="background-color:#87CEFA"| ***
|-

|}

==Мои методические разработки==

{|border="2"
|style="background-color:#00BFFF" |'''Тема'''
|style="background-color:#00BFFF" |'''Конструкт/Конспект занятия'''
|style="background-color:#00BFFF" |'''Презентация '''
|-

!colspan="3"|'''Внеурочные занятия'''
|-

|style="background-color:#87CEFA" |Путешествие в королевство "Мир кубиков". 1 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/14LT43na-VWyoZkGF0G08aNJyNdj3Ee_m/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1NGnhqSFyqw7VBUmpycCdM55zlxQlYO6C/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-
|style="background-color:#87CEFA"|Самолет летит вперед. 1 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1_zC4eaeExO3WYtQ0drrwTRIDL90ojhk_/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-
|style="background-color:#87CEFA"|Танцующие птицы. 4 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1OTU1HIYOAu07Z9mjAm3jYYQCKg_zrBvH/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1HpFgm2B_PUMf0J8agw-oaqEY-q-qlw8_/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-

!colspan="3"|'''Классные часы, праздники'''
|-

|style="background-color:#87CEFA" |День защитника отечества. 1 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/14dhhVD8-D2VFRB6hCbFBfKaqKTiKs6zp/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1XgNDfgh-Kpy-L3AxMJZKu4chxENbI9fk/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-
|style="background-color:#87CEFA"|Международный женский день. 1 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1Yh2qT3pQ4qZysDwsM5KmkBucapHOlaPa/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-

!colspan="3"|'''Уроки'''
|-

|style="background-color:#87CEFA" |Технология. Ножницы. Что ты о них знаешь?. 1 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1_oKp38az_4gH_pP4fiHtYUfQ_g72n1p1/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1XtO6eo4WyRNudqmKWReLUzImQBaVqLso/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-
|style="background-color:#87CEFA"|Русский язык. Единственное и множественное число глаголов. 2 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1LP2Tk3Cy23xeFgP1pQYnxQ8ynZQtAjrH/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/1dSoiOjTMlmLtyjHf4hF_8tyL7JB0r0cw/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|-
|style="background-color:#87CEFA"|Окружающий мир. Наши братья. 3 класс.
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/12rjRTlwi-NOf0lKIHrl8Z3wzgxqVFL9w/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|{{#Widget:Iframe
|url=https://drive.google.com/file/d/11T3Rhm_4b_8l6J-YvALMJye2VS4XUbU3/preview
|width=200
|height=160
|border=3
}}
|}

==Интерактивные средства обучения==
{|border="2"
|style="background-color:MediumOrchid" |'''Тема'''
|style="background-color:MediumOrchid" |'''Конструкт/Конспект занятия'''

|-

|style="background-color:green"| Алгоритм как модель действий. 4 класс.
|[https://drive.google.com/file/d/1WuJNMxWVL7D3t1JeBq8piOYGYvnW9YCs Ссылка на продукт]

|}

== Мои проекты ==
[http://ldospk.ru/wikispk/%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%83%D0%BC ""Погружение в аквариум"" ]

== Видео для занятий ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/rhF29_sKPpw
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Фотоматериалы с практик ==
'''[https://photos.app.goo.gl/ZTXVZmec1JDrCIsu1 Фотоотчет с преддипломной практики]'''

==Полезные ссылки==

[http://ldospk.ru/ Сайт отделения дистанционного обучения СПК]

[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по работе в вики-среде]

[[Категория:Портфолио]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T15:17:08Z

Маляренко Анжелика: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/1Wp1W3P_rMB02XJ-fYcEtYRQvFa_ZIpRb/view?usp=sharing Задания ВАК]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T07:21:05Z

Маляренко Анжелика: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=750

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T07:08:43Z

Маляренко Анжелика:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T07:08:19Z

Маляренко Анжелика:

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 5px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:16:29Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

'''''Технологии – оборудование'''''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

'''''Технологии – программное обеспечение'''''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

'''''Материалы на печатной основе'''''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

'''''Интернет-ресурсы'''''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

'''''Другие ресурсы'''''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:15:37Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

''Технологии – оборудование''

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

''Технологии – программное обеспечение''

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

''Материалы на печатной основе''

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

''Интернет-ресурсы''

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

''Другие ресурсы''

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:13:12Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== '''''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''''' ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:12:20Z

Маляренко Анжелика: /* Дидактические материалы */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== '''''Дидактические материалы''''' ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:11:46Z

Маляренко Анжелика: /* Материалы по оцениванию */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== '''''Материалы по оцениванию''''' ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:11:24Z

Маляренко Анжелика: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''''Пример продукта проектной деятельности учащихся''''' ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:07:37Z

Маляренко Анжелика: /* Блог проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== '''''Блог проекта''''' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T06:06:38Z

Маляренко Анжелика: /* Публикация координатора */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''''' ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:56:59Z

Маляренко Анжелика: /* Стартовая презентация */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== '''''Стартовая презентация''''' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:56:07Z

Маляренко Анжелика: /* Визитная карточка проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== '''''Визитная карточка проекта''''' ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:55:29Z

Маляренко Анжелика: /* План проведения проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== '''''План проведения проекта''''' ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:53:04Z

Маляренко Анжелика: /* Проблемные вопросы: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''Проблемные вопросы:''' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:52:26Z

Маляренко Анжелика: /* Основополагающий вопрос: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''Основополагающий вопрос:''' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:51:39Z

Маляренко Анжелика: /* Вопросы, направляющие проект */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== '''''Вопросы, направляющие проект''''' ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:50:29Z

Маляренко Анжелика: /* Гипотеза Воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''Гипотеза Воспитанников:''' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:49:54Z

Маляренко Анжелика: /* Задачи воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''Задачи воспитанников:''' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:49:08Z

Маляренко Анжелика: /* Цель воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''Цель воспитанников:''' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:48:35Z

Маляренко Анжелика: /* Гипотеза координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''Гипотеза координатора:''' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:47:49Z

Маляренко Анжелика: /* Задачи координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''Задачи координатора:''' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:46:51Z

Маляренко Анжелика: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:46:03Z

Маляренко Анжелика: /* Цель координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== ''
----
Цель координатора:'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:45:13Z

Маляренко Анжелика: /* Цель координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== ''Цель координатора:'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:44:15Z

Маляренко Анжелика: /* Цель координатора: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''Цель координатора:''' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:42:51Z

Маляренко Анжелика: /* Целеполагание проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== '''''Целеполагание проекта''''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:42:18Z

Маляренко Анжелика: /* Краткая аннотация проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== '''''Краткая аннотация проекта''''' ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:41:42Z

Маляренко Анжелика: /* Возраст участников проекта */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== '''''Возраст участников проекта''''' ==

9-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:34:06Z

Маляренко Анжелика: /* Гипотеза Воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

9-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:33:52Z

Маляренко Анжелика: /* Задачи воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

9-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]

Погружение в аквариум

2018-05-10T05:33:38Z

Маляренко Анжелика: /* Цель воспитанников: */

<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|

== Возраст участников проекта ==

9-10 лет

== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 3 класса, затрагивает такую образовательную область, как окружающий мир,сроки проведения проекта 5-6 часов, по окончанию проекта планируется изготовление коллективной работы-аппликации "Наш аквариум", книжки наблюдений "Жизнь в аквариуме" и плаката " Многообразие жителей аквариума"

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==

создание условий для углубления представлений об обитателях аквариума и их жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Создать условия для освоения обучающимися многообразия жителей аквариума

2) способствовать развитию умений и навыков по уходу за аквариумными обитателями

3) воспитывать бережное отношение к животным

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==

Я считаю, что участие детей в проекте приведет к тому, что они узнают много интересных фактов о жизни обитателей аквариума и будут бережно относиться к ним

== '''''Цель воспитанников''':'' ==

изучение вопроса связанного с обитателями аквариума и их жизнью

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==

1)познакомиться с многообразием жителей аквариума

2) создать коллективную работу- аппликацию " Наш аквариум" ,книжку наблюдений " Жизнь в аквариуме" ,плакат "Многообразие жителей аквариума"

3) Сделать вывод о разнообразии жителей аквариума

== '''''Гипотеза Воспитанников''':'' ==
Если я приму участие в проекте, то узнаю много нового о жизни в аквариуме, о его обитателях

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основополагающий вопрос''':'' ==
кто они?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1. кто они- обитатели аквариума?

2. Какие существуют их виды?

3. Каковы условия их обитания?

4. Как за ними ухаживать?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)дети делятся на группы
2) выдвигается гипотеза

3)предположение результатов
|1)работа в группах
2) сбор информации

3)демонстрация работ детей
|1)анализ работ детей
2)опровержение или доказательство гипотезы

3)анализ результатов проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwc1VyYXZBUWd3RFE/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwZ0twenVVTGZFdWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора ==

[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-1.jpg|200px]]
[[Изображение:Буклет.погружение в аквариум-2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://malyarenko1997.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[wiki- страница участников проекта "Погружение в аквариум"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwYzl4ejRzT0FfcVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B66CvBtZ7jBwNnlMV21Vd2VNVUE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

*Фотоаппарат
*компьютер
*принтер
*видеокамера
*проекционная система

Технологии – программное обеспечение

*программы обработки изображений
*настольная издательская система
*веб-браузер
*мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

*Учебники
*методические пособия
*справочный материал

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск.
2. Викиучебник.

Другие ресурсы

родители

[[Категория:Проект]]