wiki SPK - Вклад участника [ru]

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:40:57Z

Мандрик Мария: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==
Сережа,Марго,Света

== '''Проблемный вопрос''' ==
Откуда берется музыка?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

== '''Задачи''' ==

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2.Деление на группы

3.Обсуждение плана работы
||
|-
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов

2.Выбор темы

3.Подбор материала

4.Построение плана защиты
||
|-
|Подведение итогов
||
1.Представление материала и продукта проекта

2.Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

<gallery>
Изображение: Images.jpg
Изображение:Без названия.jpg
</gallery>

Файл:Без названия.jpg

2017-04-25T08:39:17Z

Мандрик Мария:

Файл:Images.jpg

2017-04-25T08:34:14Z

Мандрик Мария: Мандрик Мария загружена новая версия «Файл:Images.jpg»

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:32:58Z

Мандрик Мария: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==
Сережа,Марго,Света

== '''Проблемный вопрос''' ==
Откуда берется музыка?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

== '''Задачи''' ==

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2.Деление на группы

3.Обсуждение плана работы
||
|-
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов

2.Выбор темы

3.Подбор материала

4.Построение плана защиты
||
|-
|Подведение итогов
||
1.Представление материала и продукта проекта

2.Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

<gallery>

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:27:44Z

Мандрик Мария: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==
Сережа,Марго,Света

== '''Проблемный вопрос''' ==
Откуда берется музыка?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

== '''Задачи''' ==

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта

2.Деление на группы

3.Обсуждение плана работы
||
|-
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов

2.Выбор темы

3.Подбор материала

4.Построение плана защиты
||
|-
|Подведение итогов
||
1.Представление материала и продукта проекта

2.Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:26:27Z

Мандрик Мария: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==
Сережа,Марго,Света

== '''Проблемный вопрос''' ==
Откуда берется музыка?

== '''Цель исследования''' ==
Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

== '''Задачи''' ==

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация
|-
|Подготовительный этап ||1.Входное тестирование

2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта

3.Деление на группы

4.Деление на пары

5.Обсуждение плана работы
||
|-
|Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов

2.Выбор темы

3.Подбор материала

4.Построение плана защиты
||
|-
|Подведение итогов
||
1.Представление материала и продукта проекта

2.Рефлексия
||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:25:29Z

Мандрик Мария: /* Гипотеза участников */

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:24:12Z

Мандрик Мария: /* Задачи */

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:22:42Z

Мандрик Мария: /* Цель исследования */

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:20:28Z

Мандрик Мария: /* Проблемный вопрос */

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:17:37Z

Мандрик Мария: /* Участники */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==
Сережа,Марго,Света

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"

2017-04-25T08:16:17Z

Мандрик Мария: /* Проект */

== '''Проект''' ==
[["Музыка- как значимое в жизни"]]

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-25T08:14:48Z

Мандрик Мария: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

== 5-7(8)лет ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2QXdwT2hCRlVabjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]
[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://mahamandrik.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIc05iN3A4YjZGbTg/viewДидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIdkdTNW94b3NOdlU/viewДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель.

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===
клей,фломастеры , музыкальные инструметы, бумага А4.
Интернет-ресурсы

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/watch?v=bECcYJ9AoZg история происхождения музыки]

[https://www.youtube.com/watch?v=e7M-9aK8Ub4 песни для детей]

[http://mahamandrik.blogspot.ru/| Блог проекта]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-24T16:41:09Z

Мандрик Мария: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

== 5-7(8)лет ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2QXdwT2hCRlVabjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]
[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://mahamandrik.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIc05iN3A4YjZGbTg/viewДидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIdkdTNW94b3NOdlU/viewДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

=== '''''Технологии – оборудование:''''' ===

Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, DVD-проигрыватель.

=== '''''Технологии – программное обеспечение:''''' ===

Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

=== '''''Другие принадлежности:''''' ===
клей,фломастеры , музыкальные инструметы, бумага А4.
Интернет-ресурсы

=== '''''Интернет-ресурсы:''''' ===

[https://www.youtube.com/watch?v=bECcYJ9AoZg история происхождения музыки]

[https://www.youtube.com/watch?v=e7M-9aK8Ub4 песни для детей]

[http://mahamandrik.blogspot.ru/| Блог проекта]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-24T16:10:34Z

Мандрик Мария: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

== 5-7(8)лет ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2QXdwT2hCRlVabjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]
[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://mahamandrik.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- страница участников проекта "Музыка- как значимое в жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIc05iN3A4YjZGbTg/viewДидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIdkdTNW94b3NOdlU/viewДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:50:54Z

Мандрик Мария: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]

[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://mahamandrik.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIc05iN3A4YjZGbTg/viewДидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0B1MS6UQe8gsIdkdTNW94b3NOdlU/viewДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:47:03Z

Мандрик Мария: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]

[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://mahamandrik.blogspot.ru//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:42:26Z

Мандрик Мария: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]

[[изображение:Публикация2мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Файл:Публикация2мандрик.jpg

2017-04-21T04:40:27Z

Мандрик Мария:

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:39:49Z

Мандрик Мария: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[изображение:Публикация1мандрик.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Файл:Публикация1мандрик.jpg

2017-04-21T04:38:59Z

Мандрик Мария:

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:19:17Z

Мандрик Мария: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:18:08Z

Мандрик Мария: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwM3o6fZd2q2alRhZjlzdmxnUkU/view

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:15:10Z

Мандрик Мария: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3) Вывод
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:13:41Z

Мандрик Мария: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета;

3)Создание стартовой

|1)Показ буклета и стартовой презентации;

2) Создание буклета;

3)Привлечение родителей к проекту;

|1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;

3)Создание стартовой
|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:11:08Z

Мандрик Мария: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

До начала проекта В ходе работы над проектом После проведения проекта
1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета;
3)Создание стартовой 1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту;
3)Привлечение родителей к проекту; 1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Рефлексия;
3)Выводы.

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:07:55Z

Мандрик Мария: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== "Музыка - как значимое в моей жизни" - этот проект направлен на воспитание нравственно- эстетических качеств , через с музыкальными произведениями.Родителям будет предложено работать вместе с детьми. ознакомится вместе с произведениями историей возникновения музыки.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-04-21T04:02:52Z

Мандрик Мария: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Старшая и подготовительная группа ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:46:49Z

Мандрик Мария: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Откуда береться музыка?

2. Как создать музыку?

3. Какая музыка бывает?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:46:06Z

Мандрик Мария: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем ее красота?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:45:22Z

Мандрик Мария: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в проекте, то откроем для себя удивительный мир музыки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:44:03Z

Мандрик Мария: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Найти информацию о музыке и ее значимости в жизни людей

2. Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта;

3. Оценить насколько важно слушать музыку

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:43:23Z

Мандрик Мария: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Участие в проекте для получения новых знаний о мире музыки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:42:13Z

Мандрик Мария: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Музыка - как значимое в жизни

2017-02-28T11:41:15Z

Мандрик Мария: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

"Формирование у детей нравственных и эстетических качеств через знакомство с музыкальными произведениями"

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

1. Познакомить детей с музыкой и историей ее возникновения

2. Развивать у воспитанников творческие способности

3. Воспитывать чуство прекрасного через ознакомление с шедеврами музыкального искусства

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Это мероприятие поможет развить музыкальные задатки каждого ребенка , способствует развитию у детей познавательного интереса к музыкальному творчеству

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Блог проекта ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]