http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D1%83%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-07T13:34:58Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-06-05T04:48:51Z

<p>Марина Турундаева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект рассчитан на один месяц. В ходе работы над данным проектом дети будут создавать картины в технике «квиллинг». По окончанию работы над проектом, дети смогут детально изучить особенности техники «квиллинг», создать собственную картину. Также в ходе работы будет развиваться мелкая моторика ребенка, фантазия, мышление<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую моторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Ns8GX6PosUsVWCRXcBOM37DWlKgXjPnz/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1zM_CJ6IBQ1LnXEDPJrg0Jyw7NE3cG_jU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=108zqTAXJ14usYAar5_PIoQ3RhV3Xzd2L Формирующие оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rOh4hhqE1ov9qAJrs6xumKRZN3ry2i9U Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BLnSech9qrtyVkfRTli72iwz-CX2O4aM Дидактический материал для детей ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T13:44:16Z

<p>Марина Турундаева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект рассчитан на один месяц. В ходе работы над данным проектом дети будут создавать картины в технике «квиллинг». По окончанию работы над проектом, дети смогут детально изучить особенности техники «квиллинг», создать собственную картину. Также в ходе работы будет развиваться мелкая моторика ребенка, фантазия, мышление<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1Ns8GX6PosUsVWCRXcBOM37DWlKgXjPnz/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1zM_CJ6IBQ1LnXEDPJrg0Jyw7NE3cG_jU/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=108zqTAXJ14usYAar5_PIoQ3RhV3Xzd2L Формирующие оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rOh4hhqE1ov9qAJrs6xumKRZN3ry2i9U Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BLnSech9qrtyVkfRTli72iwz-CX2O4aM Дидактический материал для детей ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T13:21:44Z

<p>Марина Турундаева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект рассчитан на один месяц. В ходе работы над данным проектом дети будут создавать картины в технике «квиллинг». По окончанию работы над проектом, дети смогут детально изучить особенности техники «квиллинг», создать собственную картину. Также в ходе работы будет развиваться мелкая моторика ребенка, фантазия, мышление<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=108zqTAXJ14usYAar5_PIoQ3RhV3Xzd2L Формирующие оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rOh4hhqE1ov9qAJrs6xumKRZN3ry2i9U Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BLnSech9qrtyVkfRTli72iwz-CX2O4aM Дидактический материал для детей ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T13:19:34Z

<p>Марина Турундаева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект рассчитан на один месяц. В ходе работы над данным проектом дети будут создавать картины в технике «квиллинг». По окончанию работы над проектом, дети смогут детально изучить особенности техники «квиллинг», создать собственную картину. Также в ходе работы будет развиваться мелкая моторика ребенка, фантазия, мышление<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BLnSech9qrtyVkfRTli72iwz-CX2O4aM Дидактический материал для детей ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T13:05:34Z

<p>Марина Турундаева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект рассчитан на один месяц. В ходе работы над данным проектом дети будут создавать картины в технике «квиллинг». По окончанию работы над проектом, дети смогут детально изучить особенности техники «квиллинг», создать собственную картину. Также в ходе работы будет развиваться мелкая моторика ребенка, фантазия, мышление<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T13:04:19Z

<p>Марина Турундаева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 9-11 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T12:53:53Z

<p>Марина Турундаева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1uulyTTM8-3CdMvl_dBn6hhQhYahvlfjl Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-05-29T11:41:28Z

<p>Марина Турундаева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1tG78PI-iLpPZJgIk-FRwF1PWmG_eqvw3c0pBpNgL1jM/edit?usp=sharing анкетирование]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-23T17:59:18Z

<p>Марина Турундаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, цветная бумага, цветной картон, коробка из-под конфет)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей, учителя технологии, преподавателей дополнительного образования) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-23T17:48:38Z

<p>Марина Турундаева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1X6KToRrrzrPD_96BXmMilgHAeY2LDpCK/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1YyK8KGqEz5m62ZlPm2XzYaJKUxzSWHB1/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-21T03:43:41Z

<p>Марина Турундаева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://turundaevamarishka.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-21T03:40:35Z

<p>Марина Турундаева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1at4lLFSpKVcUYRn_oyu0-JW3Xxsq0s8a/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:16:05Z

<p>Марина Турундаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Начало работы<br /> <br /> 3 Завершение работы<br /> <br /> ||<br /> 1 Изучение информации, выбор будущей картины<br /> <br /> 2 Выполнение аппликации, практическое изучение техники <br /> <br /> 3 Предоставление результатов сверстникам <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yRcE717xvAlmsd-joJt8Jeizs33GyerW/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lhNUUBSCXpcLRVM0oKkTVaYinCieOH-V/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> В ходе работы над проектом детьми была изучена новая техника аппликации, выполнена картина в данной технике. У детей улучшилась мелкая моторика рук, воображение.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:13:45Z

<p>Марина Турундаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Начало работы<br /> <br /> 3 Завершение работы<br /> <br /> ||<br /> 1 Изучение информации, выбор будущей картины<br /> <br /> 2 Выполнение аппликации, практическое изучение техники <br /> <br /> 3 Предоставление результатов сверстникам <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1yRcE717xvAlmsd-joJt8Jeizs33GyerW/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1lhNUUBSCXpcLRVM0oKkTVaYinCieOH-V/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:04:05Z

<p>Марина Турундаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Начало работы<br /> <br /> 3 Завершение работы<br /> <br /> ||<br /> 1 Изучение информации, выбор будущей картины<br /> <br /> 2 Выполнение аппликации, практическое изучение техники <br /> <br /> 3 Предоставление результатов сверстникам <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:01:56Z

<p>Марина Турундаева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:01:22Z

<p>Марина Турундаева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:00:57Z

<p>Марина Турундаева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T16:00:25Z

<p>Марина Турундаева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T15:55:11Z

<p>Марина Турундаева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> Исаева Мария, Павлов Алексей<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T15:54:34Z

<p>Марина Турундаева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Чудеса квиллинга<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T15:51:42Z

<p>Марина Турундаева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-17T15:49:22Z

<p>Марина Турундаева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Чудеса квиллинга]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-03-10T14:32:20Z

<p>Марина Турундаева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поговорить о разных техниках аппликации<br /> <br /> 2) Узнать, какие техники знакомы детям <br /> <br /> 3) Познакомить детей с техникой квиллинг <br /> <br /> |1) Углубленно познакомиться с техникой <br /> <br /> 2) Выбрать аппликацию, над которой будет идти работа, приобрести необходимые материалы<br /> <br /> 3) Перейти к выполнению аппликации<br /> <br /> |1) Оформить сделанную работу<br /> <br /> 2) Рассказать о проделанной работе одноклассникам<br /> <br /> 3) Оформить выставку в классе <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:36:47Z

<p>Марина Турундаева: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> '''<br /> 1.Что такое квиллинг? <br /> <br /> 2. Как можно выполнять аппликации?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:36:09Z

<p>Марина Турундаева: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> '''Что изобретём?'''<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:35:08Z

<p>Марина Турундаева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом будет изучено много новой информации, будет усовершенствован навык работы с аппликацией.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:34:33Z

<p>Марина Турундаева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить тонкости техники квиллинг <br /> <br /> 2. Научиться создавать аппликации в этой технике <br /> <br /> 3.Поделиться полученными знаниями со сверстниками<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:34:02Z

<p>Марина Турундаева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с техникой &quot;квиллинг&quot;<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:32:54Z

<p>Марина Турундаева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> В процессе работы над проектом обучающийся познакомится с новой, интересной техникой аппликации.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:32:24Z

<p>Марина Турундаева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Ознакомить обучающихся с техникой квиллинг <br /> <br /> 2. Развивать воображение и мелкую маторику рук ребенка <br /> <br /> 3. Воспитывать аккуратность при работе с бумагой<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:31:13Z

<p>Марина Турундаева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления о квиллинге у обучающихся начальных классов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 2019-02-22T04:27:02Z

<p>Марина Турундаева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Марина Турундаева