http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0wiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-04T08:32:35ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:48:39Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
<br />
== <span style="background-color:MediumVioletRed>'''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
| style="background-color:;" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span><br />
| style="background-color:;" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span><br />
|-<br />
|'''1) Подготовительный этап''' ||<br />
<br />
1)Создание стартовой презентации и буклета проекта <br />
<br />
2) Обсуждение плана работы <br />
|-<br />
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2) Работа с разными источниками информации<br />
<br />
3) Выполнение творческой работы <br />
||<br />
|-<br />
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br />
<br />
2) Рефлексия<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:47:49Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
<br />
== <span style="background-color:MediumVioletRed>'''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span><br />
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span><br />
|-<br />
|'''1) Подготовительный этап''' ||<br />
<br />
1)Создание стартовой презентации и буклета проекта <br />
<br />
2) Обсуждение плана работы <br />
|-<br />
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2) Работа с разными источниками информации<br />
<br />
3) Выполнение творческой работы <br />
||<br />
|-<br />
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br />
<br />
2) Рефлексия<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:45:48Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
<br />
== <span style="background-color:MediumVioletRed>'''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
| style="background-color:#D2691E";" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span><br />
| style="background-color:#D2691E";" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span><br />
|-<br />
|'''1) Подготовительный этап''' ||<br />
<br />
1)Создание стартовой презентации и буклета проекта <br />
<br />
2) Обсуждение плана работы <br />
|-<br />
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2) Работа с разными источниками информации<br />
<br />
3) Выполнение творческой работы <br />
||<br />
|-<br />
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br />
<br />
2) Рефлексия<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:44:53Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
<br />
== <span style="background-color:Lime">'''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
| style="background-color:#D2691E";" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span><br />
| style="background-color:#D2691E";" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span><br />
|-<br />
|'''1) Подготовительный этап''' ||<br />
<br />
1)Создание стартовой презентации и буклета проекта <br />
<br />
2) Обсуждение плана работы <br />
|-<br />
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2) Работа с разными источниками информации<br />
<br />
3) Выполнение творческой работы <br />
||<br />
|-<br />
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br />
<br />
2) Рефлексия<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:42:31Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
<br />
== <span style="background-color:Lime">'''Ход работы'''</span> ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Этапы работы'''</span><br />
| style="background-color:GreenYellow;" | <span style="color:Black">'''Детализация'''</span><br />
|-<br />
|'''1) Подготовительный этап''' ||<br />
<br />
1)Создание стартовой презентации и буклета проекта <br />
<br />
2) Обсуждение плана работы <br />
|-<br />
|'''2) Исследовательский этап''' ||1) Разбор проблемных вопросов<br />
<br />
2) Работа с разными источниками информации<br />
<br />
3) Выполнение творческой работы <br />
||<br />
|-<br />
|'''3) Подведение итогов'''||1) Защита работы<br />
<br />
2) Рефлексия<br />
||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T13:39:13Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1.Подготовительный ||1.Создания стартовой презентации 2.Обсуждение плана работы||<br />
|-<br />
|2.Исследовательский||Разбор проблемных вопросов. 2.Сбор информации.3. Выполенение творческого задания ||<br />
|-<br />
|3.Подведение итогов||Защита работы Рефлексия||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:EpeS4j15euA.jpgФайл:EpeS4j15euA.jpg2016-05-30T13:15:27Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:EpeS4j15euA.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-30T12:39:34Z<p>Мария Голёнкина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс,141 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
слушать музыку,читать<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
masha1996901@gmail.ru<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:52:35Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1 «Выбор темы» ||На первом этапе сбора информации мы использовали метод «трёх вопросов» и объединили ответы детей в логический план||<br />
|-<br />
|2.«Сбор сведений» ||Задача воспитателя – создать условия для реализации познавательной деятельности:||<br />
|-<br />
|3 «Презентация»||Задача воспитателя – создать условия для того, чтобы дети имели возможность рассказать о своей работе, испытать чувство компетенции, гордости, за достижения, осмыслить результаты деятельности.||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:50:12Z<p>Мария Голёнкина: /* Выводы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1 «Выбор темы» ||...||<br />
|-<br />
|2.«Сбор сведений» ||...||<br />
|-<br />
|3 «Презентация»||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:48:55Z<p>Мария Голёнкина: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1 «Выбор темы» ||...||<br />
|-<br />
|2.«Сбор сведений» ||...||<br />
|-<br />
|3 «Презентация»||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:46:26Z<p>Мария Голёнкина: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Активизировать интерес детей к образовательной деятельности в области «Познание»;<br />
Повысить уровень личной самооценки детей за достигнутый результат;<br />
Повышение степени участия родителей в педагогическом процессе.<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:25:13Z<p>Мария Голёнкина: /* Участники */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
ученики 7 до 12 лет<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:19:25Z<p>Мария Голёнкина: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:17:59Z<p>Мария Голёнкина: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:15:40Z<p>Мария Голёнкина: /* Цель исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:14:22Z<p>Мария Голёнкина: /* Проблемный вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%22Wiki- страница участнико проекта "Дикие животные"2016-05-30T11:12:12Z<p>Мария Голёнкина: /* Проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Дикие жтвотные<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1... ||...||<br />
|-<br />
|2... ||...||<br />
|-<br />
|3 ...||...||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-08T12:45:32Z<p>Мария Голёнкина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
Данный проект направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся о животном мире. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной проблеме. Учебный проект « Тайны животного мира» призван вызвать интерес у учащихся к разнообразным видам диких животных. Проект направлен на создание условий для формирования у учащихся компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности путем использования методов групповой исследовательской работы, позволяет организовать самостоятельную работу детей по изучению данной темы. Учащиеся приобретают первоначальные навыки работы по составлению мультимедийной презентации, работают с учебником, интернетом; получают возможность представить свою работу, т.е. учатся говорить, отвечать на вопросы, анализировать, оценивать работу свою и своих товарищей, получают представление о многообразии животного мира.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Заинтересовать учащихся<br />
2)приготовить нужный материал по теме<br />
<br />
3)создание стартовой презентации<br />
|1)привлечь внимание родителей<br />
2)Изучить тему <br />
<br />
3)разбор проблемных вопросов<br />
|1)Подвести итог всех работ<br />
2)Сделать выводы проекта<br />
<br />
3)<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[[Медиа:Иормбормборип.docx|Визитная карточка проекта "Дикие животные"]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docxФайл:Голёнкина.docx2016-05-08T12:36:28Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:Голёнкина.docx»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docxФайл:Голёнкина.docx2016-05-08T12:33:26Z<p>Мария Голёнкина: </p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-06T05:13:51Z<p>Мария Голёнкина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
Данный проект направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся о животном мире. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной проблеме. Учебный проект « Тайны животного мира» призван вызвать интерес у учащихся к разнообразным видам диких животных. Проект направлен на создание условий для формирования у учащихся компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности путем использования методов групповой исследовательской работы, позволяет организовать самостоятельную работу детей по изучению данной темы. Учащиеся приобретают первоначальные навыки работы по составлению мультимедийной презентации, работают с учебником, интернетом; получают возможность представить свою работу, т.е. учатся говорить, отвечать на вопросы, анализировать, оценивать работу свою и своих товарищей, получают представление о многообразии животного мира.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Заинтересовать учащихся<br />
2)приготовить нужный материал по теме<br />
<br />
3)создание стартовой презентации<br />
|1)привлечь внимание родителей<br />
2)Изучить тему <br />
<br />
3)разбор проблемных вопросов<br />
|1)Подвести итог всех работ<br />
2)Сделать выводы проекта<br />
<br />
3)<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:07:30Z<p>Мария Голёнкина: /* e-mail: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс,141 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
слушать музыку,читать<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
masha1996901@gmail.ru<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:06:04Z<p>Мария Голёнкина: /* Интересы, хобби: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс,141 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
слушать музыку,читать<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:05:47Z<p>Мария Голёнкина: /* Интересы, хобби: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс,141 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
слушать музыку<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:05:13Z<p>Мария Голёнкина: /* Курс, группа */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс,141 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:04:43Z<p>Мария Голёнкина: /* Место учебы: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:04:17Z<p>Мария Голёнкина: /* Место учебы: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Мария Голёнкина2016-05-06T05:03:31Z<p>Мария Голёнкина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Голёнкина Мария Геннадьевна<br />
<br />
<br />
[[Изображение:EpeS4j15euA.jpg ]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место жительства''' ==<br />
<br />
<font size="3"><center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center></font><br />
<br />
<br />
[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]<br />
<br />
'''Викимапия:'''<br />
<br />
*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E <br />
<br />
'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.<br />
<br />
[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]<br />
<br />
[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
<br />
----<br />
[[Личная страница]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-05T09:47:34Z<p>Мария Голёнкина: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
Данный проект направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся о животном мире. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной проблеме. Учебный проект « Тайны животного мира» призван вызвать интерес у учащихся к разнообразным видам диких животных. Проект направлен на создание условий для формирования у учащихся компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности путем использования методов групповой исследовательской работы, позволяет организовать самостоятельную работу детей по изучению данной темы. Учащиеся приобретают первоначальные навыки работы по составлению мультимедийной презентации, работают с учебником, интернетом; получают возможность представить свою работу, т.е. учатся говорить, отвечать на вопросы, анализировать, оценивать работу свою и своих товарищей, получают представление о многообразии животного мира.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-05T09:38:39Z<p>Мария Голёнкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-05T09:35:42Z<p>Мария Голёнкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Технологии</span>''' – оборудование<br />
<br />
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Технологии</span>''' – программное обеспечение<br />
<br />
(веб-браузер, мультимедийные системы)<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Материалы на печатной основе</span>'''<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, справочный материал)<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Другие принадлежности</span>'''<br />
<br />
(Цветной картон, вата, ножницы)<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Интернет-ресурсы</span>'''<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
'''<span style="background-color:PaleTurquoise">Другие ресурсы</span>'''</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-05-05T09:29:16Z<p>Мария Голёнкина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
==<span style="background-color:MediumVioletRed"> Возраст участников проекта </span>==<br />
<br />
<span style="color:#D2691E">''7-12 ''</span><br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-04-08T05:53:26Z<p>Мария Голёнкина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
''7-12 ''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
[[Медиа:Документ_Microsoft_Word_(2).docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Word_(2).docxФайл:Документ Microsoft Word (2).docx2016-04-08T05:53:06Z<p>Мария Голёнкина: </p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Word.docxФайл:Документ Microsoft Word.docx2016-04-08T05:52:48Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:Документ Microsoft Word.docx»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Word.docxФайл:Документ Microsoft Word.docx2016-04-08T05:49:24Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:Документ Microsoft Word.docx»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Word.docxФайл:Документ Microsoft Word.docx2016-04-08T05:49:06Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:Документ Microsoft Word.docx»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-04-05T06:04:51Z<p>Мария Голёнкина: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
''7-12 ''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Дикие_животные1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Дикие_животные2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B51.jpgФайл:Дикие животные1.jpg2016-04-05T06:03:04Z<p>Мария Голёнкина: Мария Голёнкина загружена новая версия «Файл:Дикие животные1.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-04-05T06:01:11Z<p>Мария Голёнкина: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
''7-12 ''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
'''''Цель координатора:'''''<br />
<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи координатора:'''''<br />
<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.<br />
<br />
2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.<br />
<br />
3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
'''''Гипотеза координатора:'''''<br />
<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
'''''Цель воспитанников:'''''<br />
<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
'''''Задачи воспитанников:'''''<br />
<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.<br />
<br />
2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.<br />
<br />
3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
'''''Гипотеза Воспитанников:'''''<br />
<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Изображение:Буклет Ченцова-1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Буклет Ченцова-2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B52.jpgФайл:Дикие животные2.jpg2016-04-05T05:58:22Z<p>Мария Голёнкина: </p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B51.jpgФайл:Дикие животные1.jpg2016-04-05T05:57:08Z<p>Мария Голёнкина: </p>
<hr />
<div></div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-20T07:49:09Z<p>Мария Голёнкина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
''7-12 ''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-19T19:20:33Z<p>Мария Голёнкина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
''7-12 ''<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-19T14:31:18Z<p>Мария Голёнкина: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
Развитие познавательного интереса об диких животных.<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
1.Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных.2. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.3.Развивать коммуникативные навыки.<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
Я считаю, что в процессе изучения диких животных дети расширяют свой кругозор.<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
Изучение многообразия диких животных.<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
1.Получит новые сведения о диких животных.2. Уметь различать диких животных и изучить их повадки.3. Узнать чем питаются дикие животные.<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
Я считаю, что проведя исследования расширяю свои знания о диких животных.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-19T14:16:15Z<p>Мария Голёнкина: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-19T14:15:25Z<p>Мария Голёнкина: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
1. Что такое "Красная книга" и зачем нужно охранять диких животных?2.Какие животные бывают?3.Чем питаются дикие животные в лесу?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-19T14:12:50Z<p>Мария Голёнкина: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Кто дикий?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4JPn1sQZnPhSzdBclAtU3dvQjg/preview<br />
<br />
|width=456<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5Дикие животные2016-03-16T08:19:11Z<p>Мария Голёнкина: /* Блог проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
''Цель координатора:''<br />
<br />
''Задачи координатора:''<br />
<br />
''Гипотеза координатора:''<br />
<br />
''Цель воспитанников:''<br />
<br />
''Задачи воспитанников:''<br />
<br />
''Гипотеза Воспитанников:''<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=masha0001.blogspot.rupreview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
<br />
|url=http://masha0001.blogspot.ru//preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]</div>Мария Голёнкина