http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-09T06:07:34Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-22T12:27:54Z

<p>Милена Бабикова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-7 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем полезны домашние животные?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1AltED7UxDd7O4Fp66Y8D3dMo3dYjca9V/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing формирующее оценивание]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-22T12:20:12Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-7 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем полезны домашние животные?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing формирующее оценивание]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-22T12:18:01Z

<p>Милена Бабикова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-7 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем полезны домашние животные?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing мотивирующее оценивание]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-22T12:13:01Z

<p>Милена Бабикова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-7 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing мотивирующее оценивание]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-17T07:29:01Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing мотивирующее оценивание]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-17T07:28:50Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing мотивирующее оценивание]]<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/10H0INgwLULvTCPsANzgV55Rb1wXm4-Q8/view?usp=sharing итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-15T07:20:05Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing мотивирующее оценивание]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-15T07:19:23Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [[https://drive.google.com/file/d/1IGybYSuIH99wOmEWkIZdU7yjPBG6JrRZ/view?usp=sharing]]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-09T06:41:48Z

<p>Милена Бабикова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:17:43Z

<p>Милена Бабикова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с домашними животными 2. Научиться использовать знания по уходу за домашними животными 3. Доказать, что домашние животные нужны человеку<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем какие бывают домашние животные и как за ними ухаживать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа с участниками проекта по данной теме<br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:16:33Z

<p>Милена Бабикова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Познакомиться с домашними животными 2. Научиться использовать знания по уходу за домашними животными 3. Доказать, что домашние животные нужны человеку<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем какие бывают домашние животные и как за ними ухаживать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:15:12Z

<p>Милена Бабикова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем какие бывают домашние животные и как за ними ухаживать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:12:08Z

<p>Милена Бабикова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем какие бывают домашние животные и как за ними ухаживать.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:11:28Z

<p>Милена Бабикова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:10:00Z

<p>Милена Бабикова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие существуют домашние животные?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:09:33Z

<p>Милена Бабикова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Кто живёт в наших домах?<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:08:14Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:07:30Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры, картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T15:00:58Z

<p>Милена Бабикова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3 дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-05T14:59:37Z

<p>Милена Бабикова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1XtC4ijw2In4LfdITlIRtvVy-SCcBYRXq/view?usp=sharing дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=17p76SvryJft2UEL8MsN6xnufZLIxvGI3/view?usp=sharing дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-04T15:57:40Z

<p>Милена Бабикова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-04T15:28:19Z

<p>Милена Бабикова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-04T15:27:23Z

<p>Милена Бабикова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Кто живёт в наших домах?]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-04-04T13:20:35Z

<p>Милена Бабикова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-03-14T04:48:08Z

<p>Милена Бабикова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект рассчитан для детей 4-5 лет. На реализацию проекта потребуется 1 неделя. Результаты - расширить знания детей о домашних животных, объяснить как правильно за ними ухаживать<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-03-14T04:43:38Z

<p>Милена Бабикова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) Проверка их знаний о домашних животных<br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-03-14T04:42:49Z

<p>Милена Бабикова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск и подготовка материала<br /> <br /> 2) Показ презентации и ознакомление с её содержанием<br /> <br /> 3) Привлечение внимания детей к проекту<br /> <br /> |1) Активное привлечение в проект<br /> <br /> 2) Подробное знакомство с домашними животными<br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> 2) Небольшая викторина по изученному материалу <br /> <br /> 3) Подведение итогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-28T04:02:37Z

<p>Милена Бабикова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1BlrquggejoPFsLGW2Nsot1u2rnGwqGAw/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-28T04:01:26Z

<p>Милена Бабикова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Fbhmw2PWIxd4It10zr0N_s8gKbRlgBea/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-28T03:49:39Z

<p>Милена Бабикова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ev4I8qeq_7nlahb6F0Z2YYPoXv9n70q3/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-28T03:47:23Z

<p>Милена Бабикова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyi010203.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:27:05Z

<p>Милена Бабикова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Какие существуют домашние животные? <br /> <br /> 2.Чем домашние животные полезны для человека? <br /> <br /> 3.Как надо ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:26:24Z

<p>Милена Бабикова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Чем они полезны?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:26:07Z

<p>Милена Бабикова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проектной деятельности, то мы сможем узнать о домашних животных гораздо больше<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:25:39Z

<p>Милена Бабикова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Получить знания о домашних животных. <br /> <br /> 2. Научиться ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> 3. Доказать, что домашние животные полезны для человека<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:25:15Z

<p>Милена Бабикова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения поведения домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:24:54Z

<p>Милена Бабикова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в этом проекте, то узнают какую пользу они приносят людям.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:24:33Z

<p>Милена Бабикова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: Расширить представление детей о домашних животных, об их пользе.<br /> <br /> 2. Развивающая: развивать у детей речь, мышление, память. <br /> <br /> 3. Воспитательная: Воспитать гуманное отношение у детей к &quot;братьям нашим меньшим&quot;.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:24:07Z

<p>Милена Бабикова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:23:16Z

<p>Милена Бабикова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Развитие у детей представлений о домашних животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%91%D1%82_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85%3F 2020-02-15T13:21:04Z

<p>Милена Бабикова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Милена Бабикова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_110-2019 2020-02-15T13:19:43Z

<p>Милена Бабикова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 08 февраля 2020 г. по 25 мая 2020 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 110 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Бабикова Милена Равильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Кто живёт в наших домах? ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гафарова Диана Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Горностаева Кристина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Глушкова Алина Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Эта удивительная соль ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Деменьшина Яна Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Дубовских Олеся Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Времена Года]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Зыкина Анна Олеговна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Иванова Екатерина Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Части растения ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Калимуллина Алия Рифатовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Киселева Екатерина Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Чудесный мир домашних животных ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Машенкова Дарья Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Немцова Ирина Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Страна цветов]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Перетятько Юлия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Жизнь птиц зимой ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Платонова Екатерина Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бескрайний космос]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Плотникова Альбина Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по русским народным сказкам ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Родыгина Анастасия Витальевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Удивительный мир профессий ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Половинкина Ирина Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Этот прекрасный мир животных ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Семенова Анастасия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мой любимый вид спорта ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Семонченкова Ольга Павловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Хочешь увидеть весь мир? Прочти карту!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сотникова Анастасия Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Телушко Ирина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Такая загадочная Солнечная система ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Чащегорова Юлия Валерьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Кто живет в родном лесу? ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Елькина Татьяна Дмитриевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Удивительный мир насекомых ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лысак Наталья Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Разноцветный мир творчества ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Пичкасова Диана Григорьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Частичка подводного мира ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Федина Татьяна Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[ ]]<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 110- 2019/2020 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Милена Бабикова