wiki SPK - Вклад участника [ru]

Доступная География

2023-05-19T13:40:12Z

Михаил Бакиров: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1keWY5LqYIxg7eG8IA2YaycKu7tLOCtBb/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/18MkdR87nVhmYR-nNmWoS3GtWpWAuEklv/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyvPDs3Ar35LKYWjtYRIrgTochEXa4D6EoSexLrK1l3zvlwg/viewform?usp=sharing
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:43:05Z

Михаил Бакиров: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1keWY5LqYIxg7eG8IA2YaycKu7tLOCtBb/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyvPDs3Ar35LKYWjtYRIrgTochEXa4D6EoSexLrK1l3zvlwg/viewform?usp=sharing
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:41:21Z

Михаил Бакиров: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1keWY5LqYIxg7eG8IA2YaycKu7tLOCtBb/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:41:07Z

Михаил Бакиров: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1keWY5LqYIxg7eG8IA2YaycKu7tLOCtBb/view?usp=preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:39:09Z

Михаил Бакиров: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:38:47Z

Михаил Бакиров: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d///preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T12:36:42Z

Михаил Бакиров: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1keWY5LqYIxg7eG8IA2YaycKu7tLOCtBb//preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T11:07:52Z

Михаил Бакиров: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T11:07:00Z

Михаил Бакиров: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|https://nebakirov.blogspot.com/
|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T11:05:34Z

Михаил Бакиров: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|https://nebakirov.blogspot.com/p/blog-page_19.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вствьте сюда ссылку на тест
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1xLuhJFUHGqxXNBS4dUckCeHwxLFv0HAn/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T10:21:09Z

Михаил Бакиров: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScL0cRCOTmXV4C96Ad9soJwXrppYEJzILz7Aco4AvyG32INjQ/viewform?usp=sharing
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=trueДидактический материал для детей с првополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T10:19:21Z

Михаил Бакиров: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScL0cRCOTmXV4C96Ad9soJwXrppYEJzILz7Aco4AvyG32INjQ/viewform?usp=sharing
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1HRHdBiG1QET5d5hu5hb7Vru6K0gcXUnZ/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=trueДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-05-19T10:01:43Z

Михаил Бакиров: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScL0cRCOTmXV4C96Ad9soJwXrppYEJzILz7Aco4AvyG32INjQ/viewform?usp=sharing
|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[https://drive.google.com/file/d/1ziKn1PkYHQGXUhUMMkSjH3JztmMwFsWP/view?usp=sharing Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование - Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение - Мультимедийные системы, доступ в сеть интернет

Материалы на печатной основе -Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал, контурные карты

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы - По возможности родители(готовые помочь по необходимости)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-04-08T07:09:15Z

Михаил Бакиров: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1K35nQS16FNkZdx2fopN7lvm7QMS773AE/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-04-08T07:07:50Z

Михаил Бакиров: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-04-08T07:06:13Z

Михаил Бакиров: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/view?usp=share_preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-04-08T06:54:15Z

Михаил Бакиров: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/view?usp=share_picture

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-04-08T06:53:49Z

Михаил Бакиров: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1lWmIB4NTjhAo-vuVJ78BApXOh2fN1Q9c/view?usp=share_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-28T08:05:54Z

Михаил Бакиров: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://nebakirov.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Доступная География

2023-03-28T08:03:12Z

Михаил Бакиров: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Доступная География

== '''Участники''' ==

Вероника Н.
Перис Х.
Бритни С.
Кендалл Д.
Михаил Б.
Ева П.
Кайли Д.
Ники М.
Карди Б.
Джастин Б.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Доступная География

2023-03-28T07:59:54Z

Михаил Бакиров: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Доступная География

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Доступная География

2023-03-28T07:52:23Z

Михаил Бакиров: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Доступная География

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Доступная География

2023-03-28T07:48:20Z

Михаил Бакиров: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Доступная География

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Доступная География

2023-03-28T07:46:57Z

Михаил Бакиров: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Доступная География

2023-03-28T07:45:15Z

Михаил Бакиров: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Доступная География]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-22T09:11:23Z

Михаил Бакиров: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
https://docs.google.com/presentation/d/1xav9qMN6DBjCBUSMJuuWHgIv3FTUfBDb/edit?usp=sharing&ouid=115710961939084370045&rtpof=true&sd=true

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-22T09:09:55Z

Михаил Бакиров: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск и обработка материала

2)Создание Презентации

3)Создание буклета;

|1)Показ буклета и стартовой презентации

2)Привлечение родителей к проекту, возможно организация небольшого похода классом

3)Обсуждение, разбор ошибок

|1)Подвести итоги, поинтересоваться о мнении учеников

2)Подвести итоги с родителями

3)Общий вывод

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-22T08:53:24Z

Михаил Бакиров: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?(Нужно ли это вообще)

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-21T05:58:08Z

Михаил Бакиров: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

[http://www.geogsite.com Все о географии]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:22:42Z

Михаил Бакиров: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:21:16Z

Михаил Бакиров: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
[https://www.rgo.ru/ru Русское Географическое общество]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:14:58Z

Михаил Бакиров: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:14:41Z

Михаил Бакиров: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:12:51Z

Михаил Бакиров: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?

2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:12:27Z

Михаил Бакиров: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?
2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:12:09Z

Михаил Бакиров: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
Рекомендованный возраст : Обучающиеся уже приступившие к изучению Географии в школе
Ориентировочно 5-11 класс(11-17 лет)

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?
2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:09:20Z

Михаил Бакиров: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
Мой проект посвящен обучающимся в школе уже приступившим к изучению предмета "География" с целью более легкого усвоения материала, путем более адаптированного и специально отобранного материала который в школе изучается более тесно и сжато. Моя главная цель доказать что география это не только сложный и местами даже скучный предмет изучаемый в школе а очень интересная наука, которая пригодится в течении всей жизни

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?
2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:02:17Z

Михаил Бакиров: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1)Как география может помочь в повседневной жизни?
2)Как организовать и осуществить путешествие по своей малой Родине?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:01:01Z

Михаил Бакиров: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Почему это не скучно?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T13:00:37Z

Михаил Бакиров: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проекте, то поймём ли мы, что география может быть не только скучным предметом в школе, но и чем то большим и интересным

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:54:58Z

Михаил Бакиров: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:52:20Z

Михаил Бакиров: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:52:06Z

Михаил Бакиров: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Получение новых сведений о окружающем мире и правильная организация своих путешествий н по своему региону

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:51:19Z

Михаил Бакиров: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я смогу заинтересовать детей с большим интересом относиться к географии не только как к предмету изучаемому в школе, но и как к новому хобби, то это расширит их кругозор в географии и в проведении времени на отдыхе на природе

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:50:16Z

Михаил Бакиров: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1) Образовательная - дать обучающимся интересные сведения из географии не только в рамках предмета

2) Оздоровительная - в рамках города и его окрестностей научить детей устраивать туристические походы и активно проводить время на свежем воздухе

3) Воспитательная - воспитывать интерес обучающихся к познанию окружающего мира и своей страны и малой родины

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T12:49:26Z

Михаил Бакиров: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Развитие кругозора обучающихся для применения географических знаний в жизни

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Доступная География

2023-03-20T10:53:34Z

Михаил Бакиров: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница проектов группы 141-2022

2023-03-20T10:52:01Z

Михаил Бакиров: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с января 2023 г. по май 2023 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Шаблоны для работы ==

* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!
* '''Тема проекта''' меняется через функцию '''"Править" возле раздела "Портфолио проектов"''', а не по ссылке '''"Тема проекта"!!!!!!!!!!'''

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link '''Итоговая анкета для рефлексии студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Аман Анастасия Алексеевна'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Антонов Кирилл Евгеньевич'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Бакиров Михаил Васильевич'''</center>
|проект:[[Доступная География]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Будахин Даниил Евгеньевич'''</center>
|проект:[[Техника броска шайбы в хоккее у детей]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Вершков Данила Николаевич'''</center>
|проект:[[Тема проекта: Пенальти]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Давыдова Алёна Максимовна'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Демина Полина Константиновна'''</center>
|проект:[[Техника игры в баскетбол для детей младшего возраста]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Есаулков Дмитрий Юрьевич'''</center>
|проект:[[Баскетбол-игра миллионов!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Жаркевич Алексей Ильич'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Жмурин Тимофей Антонович'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Киселёв Дмитрий Алексеевич''' </center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Козлов Максим Андреевич'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Конюхов Владислав Викторович'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Котов Денис Валерьевич'''</center>
|проект:[[История возникновения и развития баскетбола в России]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Краль Екатерина Сергеевна'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Краснопёров Вадим Артёмович'''</center>
|проект:[[Прыжок вверх]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Куликов Сергей Александрович'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Левченко Александр Викторович'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Литовских Денис Александрович'''</center>
|проект:[[Движение вверх]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лязин Ярослав Романович'''</center>
|проект:[[Бокс как вид спорта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лямин Александр Павлович'''</center>
|проект:[[Время первых]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Маслаков Егор Александрович'''</center>
|проект:[[Тренировки воспитанников 12-14 лет секции хоккея]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мозылев Андрей Сергеевич'''</center>
|проект:[[Серебрянные коньки]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Москаленко Ульяна Константиновна'''</center>
|проект:[[Движение вперёд]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Никалюкина Вероника Сергеевна'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Почанин Дмитрий Александрович'''</center>
|проект:[[Техника катания хоккеистов на начальном этапе]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Прохорова Татьяна Алексеевна'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Черныгин Андрей Алексеевич'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Шерстобитов Кирилл Алексеевич'''</center>
|проект:[[Тема проекта]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Шумайлов Данил Андреевич'''</center>
|проект:[[А ну-ка, подтянись!]]
|-
|}
== '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 141- 2022/2023 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]
* [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]

{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]