http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%90%D0%B1%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-06T17:47:04Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T14:05:46Z

<p>Наталья Аббазова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1QofxKvH1OWXK0txvZ-icpd2x5YC4EN4i/view?usp=sharing [Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> -материал для лепки<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -шаблон для лепки<br /> <br /> Другие материалы<br /> <br /> -картон, клей, пластилин, шаблоны<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:50:36Z

<p>Наталья Аббазова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> -материал для лепки<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -шаблон для лепки<br /> <br /> Другие материалы<br /> <br /> -картон, клей, пластилин, шаблоны<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:48:35Z

<p>Наталья Аббазова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Научиться определять разные виды животных.<br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Ознакомление с проектом<br /> <br /> 2 Ход работы<br /> <br /> 3 Вывод<br /> <br /> |1 Выявить цель работы, ответить на проблемные вопросы. Рассмотреть задачи проекта и начать работу.<br /> <br /> 2 Приготовить продукт по данному проекту каждой подгруппе.<br /> <br /> 3 Сделать выводы по проработанному проекту. Оценить себя и своих сверстников.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1IumGg5oRARGXx6OtTqNb4zCaOCEcT-bg/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:45:24Z

<p>Наталья Аббазова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Научиться определять разные виды животных.<br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Ознакомление с проектом<br /> <br /> 2 Ход работы<br /> <br /> 3 Вывод<br /> <br /> |1 Выявить цель работы, ответить на проблемные вопросы. Рассмотреть задачи проекта и начать работу.<br /> <br /> 2 Приготовить продукт по данному проекту каждой подгруппе.<br /> <br /> 3 Сделать выводы по проработанному проекту. Оценить себя и своих сверстников.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:40:37Z

<p>Наталья Аббазова: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Научиться определять разные виды животных.<br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:40:04Z

<p>Наталья Аббазова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Научиться определять разные виды животных.<br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:39:49Z

<p>Наталья Аббазова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Научиться определять разные виды животных.<br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных.<br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:39:20Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> 1.Какую поделку по теме сделаем?<br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:38:57Z

<p>Наталья Аббазова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:15:38Z

<p>Наталья Аббазова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> -материал для лепки<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -шаблон для лепки<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T13:14:23Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какое животное слепим из пластилина?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -сценарий для сюжета<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T12:24:53Z

<p>Наталья Аббазова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T11:45:25Z

<p>Наталья Аббазова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -сценарий для сюжета<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-24T11:44:27Z

<p>Наталья Аббазова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |urlhttps://youtu.be/JNd4Nb6Qz1Q/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -сценарий для сюжета<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-23T19:19:45Z

<p>Наталья Аббазова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на YOUTUBE-видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -сценарий для сюжета<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-15T15:56:08Z

<p>Наталья Аббазова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> -компьютер<br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -материал для аппликации<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> -веб-браузер<br /> <br /> -текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> -шаблон для аппликации<br /> <br /> -сценарий для сюжета<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> -приглашение родителей на представление проекта<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-15T10:56:36Z

<p>Наталья Аббазова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]<br /> <br /> [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-15T10:01:28Z

<p>Наталья Аббазова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kta424kta424.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-10T13:24:32Z

<p>Наталья Аббазова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Приготовить материал<br /> <br /> 2) Создать буклет<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> 4) Разделить детей на 2 группы<br /> |1) Привлечь родителей в данный проект<br /> <br /> 2) Показ презентации<br /> <br /> 3) Обсудить проблемные вопросы<br /> |1) Просмотреть результаты работы детей<br /> <br /> 2) Обсудить с детьми выполненную работу<br /> <br /> 3) Подвести итоги проекта<br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Животный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:40:21Z

<p>Наталья Аббазова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Приготовить материал для работы<br /> <br /> 2 Сделать аппликацию<br /> <br /> 3 Рассказать о своей работе<br /> <br /> |1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага.<br /> <br /> 2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка.<br /> <br /> 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу?<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10ioB2yRmt2ERat_TfH8AsmG82gTVZkmK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:39:34Z

<p>Наталья Аббазова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Приготовить материал для работы<br /> <br /> 2 Сделать аппликацию<br /> <br /> 3 Рассказать о своей работе<br /> <br /> |1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага.<br /> <br /> 2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка.<br /> <br /> 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу?<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10ioB2yRmt2ERat_TfH8AsmG82gTVZkmK/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:38:25Z

<p>Наталья Аббазова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Приготовить материал для работы<br /> <br /> 2 Сделать аппликацию<br /> <br /> 3 Рассказать о своей работе<br /> <br /> |1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага.<br /> <br /> 2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка.<br /> <br /> 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу?<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:33:16Z

<p>Наталья Аббазова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Приготовить материал для работы<br /> <br /> 2 Сделать аппликацию<br /> <br /> 3 Рассказать о своей работе<br /> <br /> |1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага.<br /> <br /> 2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка.<br /> <br /> 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу?<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:27:15Z

<p>Наталья Аббазова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:26:34Z

<p>Наталья Аббазова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся делать аппликации.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:25:46Z

<p>Наталья Аббазова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги.<br /> Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:23:12Z

<p>Наталья Аббазова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:20:11Z

<p>Наталья Аббазова: /* Какую подделку сделаем? */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какую подделку сделаем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:19:23Z

<p>Наталья Аббазова: /* Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г. */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:19:04Z

<p>Наталья Аббазова: /* Участники */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Животный мир<br /> <br /> == '''Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.''' ==<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:18:20Z

<p>Наталья Аббазова: /* Животный мир */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Виктория Ч., Рома К., Валерия С., Даша Г., Вова М.<br /> <br /> == '''Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.''' ==<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:15:31Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проект */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.''' ==<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:15:09Z

<p>Наталья Аббазова: /* Участники */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.''' ==<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2021-04-05T06:12:50Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ШАБЛОНА!!! <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Какую подделку сделаем?''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-05T06:11:05Z

<p>Наталья Аббазова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Ирина К.,Виктория Ч,Виктор П.Екатерина В.,Рома Г.''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-05T06:08:18Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Животный мир''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-12T10:17:52Z

<p>Наталья Аббазова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-12T10:08:37Z

<p>Наталья Аббазова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-07T14:58:43Z

<p>Наталья Аббазова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16iSeIUcARPaTCA0Q0ivExcsMezxRdBWG/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-01T09:20:41Z

<p>Наталья Аббазова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/preview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-01T09:20:03Z

<p>Наталья Аббазова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1_PZvKAW2at0vYzMjIb3HcJdFEKX0JwUm/parview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1CiEiRsMjEhhLBziTPHdVZm3KjP1YGbWQ/praview<br /> <br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:29:48Z

<p>Наталья Аббазова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:16:33Z

<p>Наталья Аббазова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:14:48Z

<p>Наталья Аббазова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1.Какую поделку по теме сделаем? <br /> <br /> 2. Какой создадим сюжет для представления?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:14:32Z

<p>Наталья Аббазова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие они?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:14:14Z

<p>Наталья Аббазова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:13:58Z

<p>Наталья Аббазова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных.''' <br /> <br /> '''2.Создать воображаемое представление о животных.''' <br /> <br /> '''3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:13:08Z

<p>Наталья Аббазова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.Научиться определять разные виды животных. <br /> <br /> 2.Создать воображаемое представление о животных. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.'''<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:11:52Z

<p>Наталья Аббазова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Развитие своих творческих способностей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-16T05:11:16Z

<p>Наталья Аббазова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие знаний детей о животных<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.''' Учить выделять признаки животных для группировки. <br /> <br /> '''РАЗВИВАЮЩАЯ.''' Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение. <br /> <br /> '''ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ.''' Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Аббазова