http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-07T08:38:07Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80 2019-05-19T17:24:16Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 2-3<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Прививание чистоплотности детям дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> Образовательная: Познакомить детей со средствами личной гигиены.<br /> Развивающая:развить стремление к самостоятельному осущствлению процессов личной гигиены,их правильному процессу. <br /> Воспитательная:Помочь детям понять важность соблюдения гигиенических процедур.Закрепить знания детей о предметах личной гигиены<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если я проведу данный проект,то дети получат представление о гигиенических принадлежностях и поймут важность гигиены<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Знакомство с Мойдодыром<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Получить знания о гигиене <br /> 2. Научиться соблюдать гигиену <br /> 3. Сделать вывод о том, зачем нужно дружить с Мойдодыром<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то подружимся с Мойдодыром<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Зачем она нужна?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как правильно чистить зубки? Почему после прогулки мы должны мыть ручки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Выбрала тему для проекта <br /> <br /> 2)Изучила методическую литературу по выбранной теме для проекта <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |1)Зарегистрировалась В WIKI <br /> <br /> 2) Заполнила таблицу целеполагания проекта <br /> <br /> 3)Создала дидактические материалы<br /> <br /> 4)Разработала информационные буклеты для родителей <br /> <br /> |1)Защита проекта <br /> <br /> 2)Использование проекта на практике <br /> <br /> 3)Подведение итогов <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/10EE_tUwIff2DzGzvCB2OSmxBlT7akhnl/view?usp=sharing<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TiXiYkfUejgGUXMeIJU_3vXXwjKiYuTP/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12aqIlfzzKPv9cuaRI0SBYqSNcuqnZhqP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1c8ql49H4ceebvGFg9yIXj9zbBZeqbFZt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://aytim777.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Мойдодыр]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RN25mXMNKEdXRZn_n_W2TD9epE1NQavC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19NC7tbHfiULDduO7rhLHd9_viKLRQ2Hh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sVKeXTrP_k54HR-pmWxT4mYQ5f14uzQi/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/1W6IWKBjylzkgJehjwHKUoLdUB8fU8WcOWeYE-gNgzro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц оборудование, DVD-проигрыватель, интернет-соединений,)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (, методические пособия, хрестоматии,<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители ) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%80 2019-05-19T17:23:24Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 2-3<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Прививание чистоплотности детям дошкольного возраста<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> Образовательная: Познакомить детей со средствами личной гигиены.<br /> Развивающая:развить стремление к самостоятельному осущствлению процессов личной гигиены,их правильному процессу. <br /> Воспитательная:Помочь детям понять важность соблюдения гигиенических процедур.Закрепить знания детей о предметах личной гигиены<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если я проведу данный проект,то дети получат представление о гигиенических принадлежностях и поймут важность гигиены<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Знакомство с Мойдодыром<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Получить знания о гигиене <br /> 2. Научиться соблюдать гигиену <br /> 3. Сделать вывод о том, зачем нужно дружить с Мойдодыром<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> если мы примем участие в проекте, то подружимся с Мойдодыром<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Зачем она нужна?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как правильно чистить зубки? Почему после прогулки мы должны мыть ручки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Выбрала тему для проекта <br /> <br /> 2)Изучила методическую литературу по выбранной теме для проекта <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |1)Зарегистрировалась В WIKI <br /> <br /> 2) Заполнила таблицу целеполагания проекта <br /> <br /> 3)Создала дидактические материалы<br /> <br /> 4)Разработала информационные буклеты для родителей <br /> <br /> |1)Защита проекта <br /> <br /> 2)Использование проекта на практике <br /> <br /> 3)Подведение итогов <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/10EE_tUwIff2DzGzvCB2OSmxBlT7akhnl/view?usp=sharing<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1TiXiYkfUejgGUXMeIJU_3vXXwjKiYuTP/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=12aqIlfzzKPv9cuaRI0SBYqSNcuqnZhqP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1c8ql49H4ceebvGFg9yIXj9zbBZeqbFZt/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://aytim777.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Мойдодыр]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1RN25mXMNKEdXRZn_n_W2TD9epE1NQavC/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19NC7tbHfiULDduO7rhLHd9_viKLRQ2Hh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sVKeXTrP_k54HR-pmWxT4mYQ5f14uzQi/view?usp=sharing Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/1W6IWKBjylzkgJehjwHKUoLdUB8fU8WcOWeYE-gNgzro/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц оборудование, DVD-проигрыватель, интернет-соединений,)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (, методические пособия, хрестоматии,<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители ) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-05-01T10:24:35Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16A7Xb0snPCn_v7OA9Ynns-Ju2MGXPoZH/view Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HY4AdbdEGDfe8SR5RtFbNyoFqVyQICCG/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12U0F3ZDxYrHhxaDjzndqNipGGr1yQDDG/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qE1TnwKjzfHmDAz8JViYMvQ9hz2443ujUYnzhNf1p5I/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-05-01T10:23:31Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16A7Xb0snPCn_v7OA9Ynns-Ju2MGXPoZH/view?usp=sharing ]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HY4AdbdEGDfe8SR5RtFbNyoFqVyQICCG/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12U0F3ZDxYrHhxaDjzndqNipGGr1yQDDG/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qE1TnwKjzfHmDAz8JViYMvQ9hz2443ujUYnzhNf1p5I/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-05-01T10:21:51Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HY4AdbdEGDfe8SR5RtFbNyoFqVyQICCG/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12U0F3ZDxYrHhxaDjzndqNipGGr1yQDDG/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qE1TnwKjzfHmDAz8JViYMvQ9hz2443ujUYnzhNf1p5I/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T08:38:07Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HY4AdbdEGDfe8SR5RtFbNyoFqVyQICCG/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12U0F3ZDxYrHhxaDjzndqNipGGr1yQDDG/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qE1TnwKjzfHmDAz8JViYMvQ9hz2443ujUYnzhNf1p5I/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T08:31:06Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1McKNKKhZqIUWD55NJasbbugOFHYqZcZB/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10FHbkMkauyWA_21zMahlE4KqSQqQiAWe/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T08:28:36Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1McKNKKhZqIUWD55NJasbbugOFHYqZcZB/view. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10FHbkMkauyWA_21zMahlE4KqSQqQiAWe/view. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/view. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T08:24:10Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1McKNKKhZqIUWD55NJasbbugOFHYqZcZB/preview. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/10FHbkMkauyWA_21zMahlE4KqSQqQiAWe/preview. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rFJ2s1WpkAlNO-_TJjFWMVQh50nqh_se/preview. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T08:19:00Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-31T07:59:53Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T09:19:27Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uMxefGLUHrW6w_o7f0iOWBchHd43U-k5/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rww0j4kgNxpFBkHq62o0rD9BkC_uqnrN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина и какие инструменты можно использовать. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T09:17:17Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1uMxefGLUHrW6w_o7f0iOWBchHd43U-k5/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rww0j4kgNxpFBkHq62o0rD9BkC_uqnrN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина и какие инструменты можно использовать. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T09:15:47Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1rww0j4kgNxpFBkHq62o0rD9BkC_uqnrN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/open?id=1uMxefGLUHrW6w_o7f0iOWBchHd43U-k5/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина и какие инструменты можно использовать. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T08:03:06Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина и какие инструменты можно использовать. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T08:02:46Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина и какие инструменты можно использовать. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T08:02:26Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина, какие инструменты можно использовать и как составлять целые композиции из работ. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T08:01:25Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Куличковская Надежда, Буйвалов Владимир, Федрова Наталья, Гладыщук Ольга, Тимофеева Татьяна, Калинин Евгений, Коцкая Светлана, Бойцова Ангелина, Балашова Татьяна, Афанасьев Денис, Бурцева Галина, Скребнева Екатерина, Матиевская Алла, Рябинина Юлия, Шарифулина Елена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина, какие инструменты можно использовать и как составлять целые композиции из работ. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:51:29Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина, какие инструменты можно использовать и как составлять целые композиции из работ. <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:51:17Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> Мы узнали, как делать различные подделки из пластилина, какие инструменты можно использовать и как составлять целые композиции из работ. <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:48:26Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Смотрим стартовую презентацию, изучаем различные техники лепки, разделяемся на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучаем проблемный вопрос, составляем схематичный образ предполагаемого изделия, изготовляем подделки. <br /> <br /> 3... Оцениваем свои работы, изучаем ошибок и обсуждаем как будем делать в следующий раз.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:45:12Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... Подготовительный этап<br /> <br /> 2... Основной этап (этап реализации проекта)<br /> <br /> 3... Заключительный этап<br /> <br /> ||<br /> 1... Просмотр стартовой презентации, изучение различных техник лепки, разделение на подгруппы.<br /> <br /> 2... Изучение проблемного вопроса, составление схематичного образа предполагаемого изделия, изготовление подделки. <br /> <br /> 3... Оценка выполненной работы, анализ ошибок.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:27:27Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создадим мир вместе<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:26:48Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:26:23Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:19:58Z

<p>Наталья Загуменнова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-17T07:18:41Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участника проекта Создадим мир вместе]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-10T06:54:05Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-03-10T06:53:47Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование:<br /> <br /> Фотоаппарат, компьютер, принтер, интерактивная доска.<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение:<br /> Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> Методические пособия и раздаточный материал, предложенный в проекте.<br /> <br /> Другие принадлежности:<br /> <br /> Досочки для лепки, ножички, зубочистки, пластилин и другие материалы по необходимости. <br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Родители.<br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-26T12:28:51Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sC-u6lC6c-8xgiJK132F.. Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1olG3X5cKwscdITFaWKjb.. Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VqMt9_mtNlnsAou0_e70.. Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-24T04:50:57Z

<p>Наталья Загуменнова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1) Совместное оценивание работы по проекту. <br /> <br /> 2) Анализ ошибок, совершенных в ходе проекта.<br /> <br /> 3) Анализ работы детей.<br /> <br /> 4) Подведение итогов проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-24T04:38:58Z

<p>Наталья Загуменнова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск информационных материалов, необходимых для проекта.<br /> <br /> 2) Поиск предметного материала, необходимого для проекта.<br /> <br /> 3) Составление стартовой презентации, для привлечения детей к проекту.<br /> <br /> 4) Составление информационных буклетов для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> |1) Разбор проблемных вопросов. <br /> <br /> 2) Формирование подгрупп для проведения проекта.<br /> <br /> 3) Выполнение заданий, предложенных координатором.<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-20T18:39:44Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/189QgfrzmKVep49e9faG_QoKF1_U8G3Bd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-q-Q0sTwV6oYzUW3J70jTGu30WXSFp_z/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-11T14:27:02Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-11T14:24:33Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://natazag2000.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-11T14:23:38Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Rqi8fNUHaGNad5yUSmcJuaI1fQRvtcX2/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:43:09Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:34:26Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:33:45Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Что можно вылепить из пластилина? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали?<br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:33:07Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как с ним работать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:32:42Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:32:02Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: узнать как можно лепить разные фигурки.<br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике.<br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:31:23Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:30:55Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики.<br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:30:31Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Задачи: <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики<br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:30:15Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Задачи: <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики<br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином.<br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-05T13:29:28Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-02T08:20:39Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики <br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином. <br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: показать как можно лепить разные фигурки. <br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике. <br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Почему люди начали это?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как лепка способствует развитию мелкой моторики? <br /> <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали? <br /> <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-02T08:20:28Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики <br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином. <br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: показать как можно лепить разные фигурки. <br /> <br /> Использование: применить свои знания на практике. <br /> <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Почему люди начали это?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как лепка способствует развитию мелкой моторики? <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали? <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5 2019-02-02T08:20:11Z

<p>Наталья Загуменнова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с пластилином. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию, что немало важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать свой мир самостоятельно. В качестве продукта планируется макет местности, в которой дети хотят очутиться. Также мне хочется отметить, что детали для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников, которые будут разделены на группы для создания различных деталей. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь кто не желает оказаться в своем уютном уголке, где его будет окружать только радость.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие у детей мелкой моторики с помощью работы с пластилином<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: разработать серию занятий, направленных на развитие мелкой моторики <br /> <br /> Развивающая: развивать у детей навыки работы с пластилином. <br /> <br /> Воспитательная: воспитывать у детей аккуратность.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети будут плодотворно работать в проектной деятельности, то у них будут развиваться навыки работы с пластилином и аккуратность в выполнении работ.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для того, чтобы слепить то что нравится своими руками.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знание: показать как можно лепить разные фигурки. <br /> Использование: применить свои знания на практике. <br /> Оценка: доказать что из пластилина можно слепить много интересного.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то мы сможем научиться делать что-то своими руками.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Почему люди начали это?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как лепка способствует развитию мелкой моторики? <br /> С помощью каких инструментов можно лепить маленькие детали? <br /> Как лучше располагать слепленные детали для получения композиции?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Загуменнова