http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%9B%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-05T00:00:50Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-28T05:15:42Z

<p>Наталья Лопаева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1BaGSyj8yqkmCY6CzGD3Q6bJqnAJ_TBVJ/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/MMnuoF2pT8ofxW4A6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-28T05:14:43Z

<p>Наталья Лопаева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1BaGSyj8yqkmCY6CzGD3Q6bJqnAJ_TBVJ/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/MMnuoF2pT8ofxW4A6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-28T05:14:21Z

<p>Наталья Лопаева: /* Тест по проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://www.youtube.com/watch?v=qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1BaGSyj8yqkmCY6CzGD3Q6bJqnAJ_TBVJ/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/MMnuoF2pT8ofxW4A6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-28T05:13:49Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://www.youtube.com/watch?v=qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1BaGSyj8yqkmCY6CzGD3Q6bJqnAJ_TBVJ/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по проекту ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://forms.gle/MMnuoF2pT8ofxW4A6<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-28T04:53:16Z

<p>Наталья Лопаева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://www.youtube.com/watch?v=qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1BaGSyj8yqkmCY6CzGD3Q6bJqnAJ_TBVJ/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-26T16:09:56Z

<p>Наталья Лопаева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://www.youtube.com/watch?v=qXrt9D74Nks/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19l8PTQfEw8Sn4vRL19u0a8pPLJMAIawp/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-26T16:08:48Z

<p>Наталья Лопаева: /* Целеполагание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/iRBBzVEa4rU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19l8PTQfEw8Sn4vRL19u0a8pPLJMAIawp/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-26T15:37:48Z

<p>Наталья Лопаева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19l8PTQfEw8Sn4vRL19u0a8pPLJMAIawp/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-26T15:32:51Z

<p>Наталья Лопаева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/19l8PTQfEw8Sn4vRL19u0a8pPLJMAIawp/view?usp=sharing] Визитная карточка пректа<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-06T06:59:03Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1by_l5OmA4kfU1QrX7YWKpIXlYG0e6KMw/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-06T06:39:43Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-06T06:39:16Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1JI_HKZ4kEvyV14QVua9xwQlMffpjRzTu/view?usp=sharing формирующее оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-05T14:26:37Z

<p>Наталья Лопаева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnyj2002.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-05T14:19:44Z

<p>Наталья Лопаева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать коммуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:47:55Z

<p>Наталья Лопаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10Lo2M63W59BQT7jHJZzltVkg9nIkSCIS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HMva_A0BrZtPQe62g4aCR9WTFLYABDm4/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодаря проекту мы научились изготавливать модули из бумаги, разных размеров и из них делать объёмные поделки. '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:47:44Z

<p>Наталья Лопаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10Lo2M63W59BQT7jHJZzltVkg9nIkSCIS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HMva_A0BrZtPQe62g4aCR9WTFLYABDm4/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодаря проекту мы научились изготавливать модули из бумаги, разных размеров и из них делать объёмные поделки '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:45:33Z

<p>Наталья Лопаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10Lo2M63W59BQT7jHJZzltVkg9nIkSCIS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HMva_A0BrZtPQe62g4aCR9WTFLYABDm4/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:44:55Z

<p>Наталья Лопаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10Lo2M63W59BQT7jHJZzltVkg9nIkSCIS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:44:32Z

<p>Наталья Лопаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10Lo2M63W59BQT7jHJZzltVkg9nIkSCIS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:40:39Z

<p>Наталья Лопаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. Ознакомление с изготовлением модулей.<br /> <br /> 2. Делать модули.<br /> <br /> 3. Делать поделку из модулей.<br /> <br /> |1. Смотреть внимательно как изготавливаются модули.<br /> <br /> 2. Изготовление модулей.<br /> <br /> 3. Изготовление поделки из модулей.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:37:33Z

<p>Наталья Лопаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1...<br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:36:17Z

<p>Наталья Лопаева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Создание поделки в стиле оригами из модулей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:35:04Z

<p>Наталья Лопаева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> 1. Анна. А<br /> <br /> 2. Алёна. Е<br /> <br /> 3. Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:34:33Z

<p>Наталья Лопаева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Анна. А<br /> Алёна. Е<br /> Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Узнать как изготавливаются модули. <br /> <br /> 2. Научиться изготавливать модули.<br /> <br /> 3. Изготавливать поделку из модулей.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:31:17Z

<p>Наталья Лопаева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Анна. А<br /> Алёна. Е<br /> Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Делать поделки из модулей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:30:07Z

<p>Наталья Лопаева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Анна. А<br /> Алёна. Е<br /> Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Что можно изготовить из модулей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:29:23Z

<p>Наталья Лопаева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Анна. А<br /> Алёна. Е<br /> Карина. З<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:28:21Z

<p>Наталья Лопаева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Бумажный мир<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:20:33Z

<p>Наталья Лопаева: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-04-01T04:18:36Z

<p>Наталья Лопаева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Бумажный мир]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-25T10:20:54Z

<p>Наталья Лопаева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1vCylxn1zlzzWXjUwxtwAxJv3wkevEtYU/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1HA7RqB9zSnYwze8ACwMFIYCd0wrK2ESS/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-03-22T13:16:46Z

<p>Наталья Лопаева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1VYCIvkOm1iYf_cEc3eKDFUS2ylaI9xpM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:45:48Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:45:36Z

<p>Наталья Лопаева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага, ножницы)<br /> <br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:34:09Z

<p>Наталья Лопаева: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |1. Беседа: &quot;Что такое модельное оригами и что развивает эта техника?&quot;<br /> <br /> 2. Разделить детей на группы, чтобы каждая группа сделала модули разного цвета.<br /> <br /> 3. Привлечение родителей к проекту.<br /> |1. Показ презентации.<br /> <br /> 2. Выставка изделий.<br /> <br /> 3. Подведение итогов.<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:27:02Z

<p>Наталья Лопаева: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |1. Подготовить литературу.<br /> <br /> 2. Собрать материалы для работы в технике модульное оригами.<br /> <br /> 3. Создать буклет для родителей.<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:17:31Z

<p>Наталья Лопаева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. Данный проект даст детям возможность раскрыть творческие способности, развивать сложно скоординированные движения, а так же связную, диалогическую речь. Совершенствовать умение работать с бумагой, а так же работать по готовой схеме, закреплять умения создавать из бумаги объемные фигуры. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на изготовленные фигурки из бумаги. По окончанию проекта дети представят выставку собственных поделок в технике оригами.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:16:07Z

<p>Наталья Лопаева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект познакомит вас с оригинальной японской техникой складывания бумаги - модульное оригами. Вы узнаете историю появления данной техники. А также научитесь складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:13:02Z

<p>Наталья Лопаева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста (5-7лет).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:10:14Z

<p>Наталья Лопаева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей старшего возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:06:40Z

<p>Наталья Лопаева: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончании проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:06:17Z

<p>Наталья Лопаева: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T06:03:15Z

<p>Наталья Лопаева: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-19T05:54:31Z

<p>Наталья Лопаева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-18T18:45:03Z

<p>Наталья Лопаева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1EE63QDUQotPBSvZ2hTyOYyx78PxCpdVk/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Su242NogzFuQhG02gzMKb0Ld9zKaknnq/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-17T14:38:56Z

<p>Наталья Лопаева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1) Что можно изготовить из модулей? 2) Зачем изготавливать поделку из модулей в стиле оригами?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-17T14:38:36Z

<p>Наталья Лопаева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как собирать из них поделку?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-17T14:37:48Z

<p>Наталья Лопаева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся создавать поделки в стиле оригами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-17T14:37:30Z

<p>Наталья Лопаева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Ознакомится с различными видами оригами. 2) Создать подеку из модулей. 3) Оценить полученный результат.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80 2021-02-17T14:36:35Z

<p>Наталья Лопаева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Ознакомление детей с искусством оригами.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1)Научить воспитанников следовать устным инструкциям, создавать изделия оригами<br /> 2)Развивать у воспитанников внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.<br /> 3)Воспитывать комкмуникативные способности воспитанников и уважительное отношение участникам команды<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они будут создавать издения оригами<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в поекте для изготовления поделки в стиле оригами<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Наталья Лопаева