wiki SPK - Вклад участника [ru]

Удивительное и волшебное вещество

2018-11-10T11:10:41Z

Наталья Мальгина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=1tZjSlmQ4pd7wBw9TdTiXbXGKEUX6BRsZ Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-11-10T11:08:47Z

Наталья Мальгина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

[https://drive.google.com/open?id=16rLnopxkTxlS2n5ahh288gIQTrs5q3eg Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:31:00Z

Наталья Мальгина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Иван Артамонов

Ксения Шишкина

Александр Яковлев

Егор Москвин

Анжелика Бронских

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вопроса "Какова особенность поваренной соли?"

== '''Задачи''' ==

1. Изучить исторические сведения о соли.

2. Узнать о значении соли в жизни человека.

3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

== '''Гипотеза участников''' ==

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1.Подготовительный ||Выявить цель и задачи данного проекта. И начать работу над ним. ||
|-
|2.Ход работы || Разбиваемся на группы. Рассматриваем и начинаем решать проблемный вопрос. ||
|-
|3 .Заключительный||Каждый делает свои выводы по проекту. Делимся друг с другом своими впечатлениями.||

|}

== Наши результаты ==

[https://drive.google.com/open?id=18BDUgxXnacripcdyfSNF4zzVOjYJmmL0 Фоторезультат выполненной работы]

== '''Выводы''' ==

'''''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:23:35Z

Наталья Мальгина: /* Выводы */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Иван Артамонов

Ксения Шишкина

Александр Яковлев

Егор Москвин

Анжелика Бронских

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вопроса "Какова особенность поваренной соли?"

== '''Задачи''' ==

1. Изучить исторические сведения о соли.

2. Узнать о значении соли в жизни человека.

3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

== '''Гипотеза участников''' ==

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1.Подготовительный ||Выявить цель и задачи данного проекта. И начать работу над ним. ||
|-
|2.Ход работы || Разбиваемся на группы. Рассматриваем и начинаем решать проблемный вопрос. ||
|-
|3 .Заключительный||Каждый делает свои выводы по проекту. Делимся друг с другом своими впечатлениями.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:22:45Z

Наталья Мальгина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Иван Артамонов

Ксения Шишкина

Александр Яковлев

Егор Москвин

Анжелика Бронских

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вопроса "Какова особенность поваренной соли?"

== '''Задачи''' ==

1. Изучить исторические сведения о соли.

2. Узнать о значении соли в жизни человека.

3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

== '''Гипотеза участников''' ==

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1.Подготовительный ||Выявить цель и задачи данного проекта. И начать работу над ним. ||
|-
|2.Ход работы || Разбиваемся на группы. Рассматриваем и начинаем решать проблемный вопрос. ||
|-
|3 .Заключительный||Каждый делает свои выводы по проекту. Делимся друг с другом своими впечатлениями.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:21:09Z

Наталья Мальгина: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Иван Артамонов

Ксения Шишкина

Александр Яковлев

Егор Москвин

Анжелика Бронских

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

Изучение вопроса "Какова особенность поваренной соли?"

== '''Задачи''' ==

1. Изучить исторические сведения о соли.

2. Узнать о значении соли в жизни человека.

3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

== '''Гипотеза участников''' ==

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:20:52Z

Наталья Мальгина: /* Задачи */

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:19:56Z

Наталья Мальгина: /* Цель исследования */

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:19:22Z

Наталья Мальгина: /* Участники */

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:17:04Z

Наталья Мальгина: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Ваня

Саша

Альбина

Егор

Вика

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

Ознакомление с особенностями поваренной соли

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:16:40Z

Наталья Мальгина: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Ваня

Саша

Альбина

Егор

Вика

== '''Проблемный вопрос''' ==

В чем особенность поваренной соли?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:16:21Z

Наталья Мальгина: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Ваня

Саша

Альбина

Егор

Вика

== '''Проблемный вопрос''' ==

Как создать кристалл в домашних условиях?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:14:08Z

Наталья Мальгина: /* Участники */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

Ваня

Саша

Альбина

Егор

Вика

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:13:38Z

Наталья Мальгина: /* Проект */

== '''Проект''' ==

"Удивительное и волшебное вещество"

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:12:05Z

Наталья Мальгина: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:11:50Z

Наталья Мальгина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:11:23Z

Наталья Мальгина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество
]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-29T08:10:51Z

Наталья Мальгина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Страница участника проекта Удивительное и волшебное вещество

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-27T10:52:31Z

Наталья Мальгина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=1bQQaSLaTFJmgmwWokF4z4iutWOSRiExw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1m9s4JNEAte39PrJJ9Y27ELxE0SnanXd_ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-13T07:21:57Z

Наталья Мальгина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск материала и его обработка

2)Создание буклета для привлечения родителей

3)Подготовка вопросов и разработка стартовой презентации

|1)Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Проведение опытов

|1)Решение проблемных вопросов.

2)Проведение рефлексивного занятия.

3)Подведение итогов.

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-02T04:41:26Z

Наталья Мальгина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 состав соли]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20&lr=11172 эксперименты с поваренной солью]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&lr=11172 значение соли в жизни человека]
[https://yandex.ru/search/?text=%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B8&lr=11172 исторические сведения о соли]

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-02T04:38:24Z

Наталья Мальгина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

'''Технологии – оборудование''' : компьютер, принтер, телевизор.

'''Технологии – программное обеспечение ''' : СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

'''Материалы на печатной основе''' : Учебники, методические пособия, хрестоматии.

'''Интернет-ресурсы''' :
[https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C картинки соли]

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы''' : эксперименты, родители, эксперты.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-10-02T04:14:23Z

Наталья Мальгина: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://malgina30.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T05:02:49Z

Наталья Мальгина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о поваренной соли. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:59:16Z

Наталья Мальгина: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

Проект предназначен для детей 8-12 лет.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:57:58Z

Наталья Мальгина: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

1. Как вырастить кристаллы из соли самим?2. Какими свойствами обладает поваренная соль?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:57:42Z

Наталья Мальгина: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

В чем уникальность?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:56:53Z

Наталья Мальгина: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если поваренная соль не только приправа к пище, то области ее применения должны быть разносторонними, а биологическое значение крайне важно

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:56:25Z

Наталья Мальгина: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить исторические сведения о соли. 2. Узнать о значении соли в жизни человека. 3. Провести опыты с пищевой поваренной солью

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:55:50Z

Наталья Мальгина: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение вопроса о том,что такое поваренная соль и из чего она состоит

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:55:22Z

Наталья Мальгина: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

Если я проведу этот проект, то дети узнают больше об уникальности поваренной соли

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:54:48Z

Наталья Мальгина: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

'''Образовательная:''' создать условия обучающимся для получения ими информации.
'''Развивающая:''' развивать представления о отм, что такое поваренная соль.
'''Воспитательная:'''формировать бережное отношение к продуктам природного происхождения

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительное и волшебное вещество

2018-09-30T04:53:59Z

Наталья Мальгина: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

Развитие представлений у обучающихся о поваренной соли и ее уникальности

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1iLzCfV6LmTVMuYytU7WyFTFgqppsC5lj/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Буклет Мальгина 1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет Мальгина 2.jpg|200px]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:06:54Z

Наталья Мальгина: /* e-mail: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Я являюсь студенткой "Северного Педагогического колледжа", очень люблю учиться, веселиться и общаться с друзьями! А еще я очень люблю кошек!:)
----

== '''Место учебы:''' ==
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
2 курс, 246 группа , специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

== '''Интересы, хобби:''' ==
Люблю рисовать и слушать музыку

== '''e-mail:''' ==
malgina.natalja30@gmail.com

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:06:29Z

Наталья Мальгина: /* Интересы, хобби: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Я являюсь студенткой "Северного Педагогического колледжа", очень люблю учиться, веселиться и общаться с друзьями! А еще я очень люблю кошек!:)
----

== '''Место учебы:''' ==
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
2 курс, 246 группа , специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

== '''Интересы, хобби:''' ==
Люблю рисовать и слушать музыку

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:06:15Z

Наталья Мальгина: /* Краткая информация обо мне */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Я являюсь студенткой "Северного Педагогического колледжа", очень люблю учиться, веселиться и общаться с друзьями! А еще я очень люблю кошек!:)
----

== '''Место учебы:''' ==
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
2 курс, 246 группа , специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:05:28Z

Наталья Мальгина: /* Курс, группа */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Студентка "Северного Педагогического колледжа", студентка 246 группы. Специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"
----

== '''Место учебы:''' ==
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
2 курс, 246 группа , специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:04:47Z

Наталья Мальгина: /* Место учебы: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Студентка "Северного Педагогического колледжа", студентка 246 группы. Специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"
----

== '''Место учебы:''' ==
ГБПОУ СО "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:04:16Z

Наталья Мальгина: /* Краткая информация обо мне */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==
Студентка "Северного Педагогического колледжа", студентка 246 группы. Специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"
----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T08:01:22Z

Наталья Мальгина: /* Фамилия имя отчество */

== '''Фамилия имя отчество''' ==
Мальгина Наталья Николаевна

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]

Участник:Наталья Мальгина

2018-09-13T07:57:49Z

Наталья Мальгина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон личной страницы}}»

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Мой проект''' ==
----
[[Категория:Личная страница]]