http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0+%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-08-04T11:05:36Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-11-11T09:20:25Z

<p>Никита Кравченко: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1bFX2iPhmoLsrhTNg7weHkGida0WyvQHQ Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Делу время - потехе час&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактический материал для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:19:31Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Делу время - потехе час&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактический материал для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%22 2018-10-29T08:18:29Z

<p>Никита Кравченко: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:17:09Z

<p>Никита Кравченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki- страница участников проекта &quot;Делу время - потехе час&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:15:26Z

<p>Никита Кравченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:14:43Z

<p>Никита Кравченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:13:35Z

<p>Никита Кравченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-29T08:12:48Z

<p>Никита Кравченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> {{subst:Страница участника проекта &quot;Делу время - потехе час&quot;}}<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-27T20:43:12Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для детей с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-27T20:42:17Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для обучавшихся с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-27T20:41:38Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для обучавшихся с левым полушарием]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-27T20:41:14Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для обучавшихся с левым полушарием]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rLu9V0G6jeqylf307TRUpyk7y_YmV0d0 Дидактические материалы для детей с правым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-27T20:39:14Z

<p>Никита Кравченко: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://https://drive.google.com/open?id=1YAEmgSWgX3SOaL-uv8WNhXCKb2SPx5GQ Дидактический материал для обучавшихся с левым полушарием]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:31:19Z

<p>Никита Кравченко: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Составить свой распорядок дня. <br /> '''2.''' Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> '''3.''' Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:30:37Z

<p>Никита Кравченко: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.'''Составить свой распорядок дня. <br /> ''''''2.'''Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> 3.'''Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:30:18Z

<p>Никита Кравченко: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Составить свой распорядок дня. <br /> 2.Проследить за выполнением своего распорядка дня. <br /> 3.Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:29:33Z

<p>Никита Кравченко: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:28:53Z

<p>Никита Кравченко: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> ([http://pro-poslovicy.ru/delu-vremya-potexe-chas-proisxozhdenie-i-znachenie-poslovicy/ Про Пословицы]<br /> [https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/3336/Делу Академик])<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-14T00:25:48Z

<p>Никита Кравченко: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Подготовить нужный матеариал для детей;<br /> <br /> 2)Разработка буклета для привлечения родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Подготовка проблемных вопросов и создание презентации.<br /> <br /> |1)Ознакомление детей с проектом и показа стартовой презентации<br /> <br /> 2)Привлечение родителей к проекту.<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы.<br /> <br /> |1)Решение проблемных вопросов.<br /> <br /> 2)Проведение рефлексивного занятия.<br /> <br /> 3)Поставить оценки за выполненную работу;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-06T11:04:53Z

<p>Никита Кравченко: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система, видео-, конференц8оборудование,другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:15:17Z

<p>Никита Кравченко: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://krav4enko1012.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:04:57Z

<p>Никита Кравченко: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свой опыт в построении распорядка дня. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:02:13Z

<p>Никита Кравченко: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как составить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:01:50Z

<p>Никита Кравченко: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Как состваить правильный распорядок дня? Как научиться соблюдать распорядок дня?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:01:19Z

<p>Никита Кравченко: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как его придерживаться?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T04:00:57Z

<p>Никита Кравченко: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем соблюдать распорядок дня, то это благоприятно скажется на нашемм здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T03:57:24Z

<p>Никита Кравченко: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Составить свой распорядок дня. 2. Проследить за выполнением своего распорядка дня. 3. Сделать вывод о том, почему важно соблюдать режим дня<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T03:56:47Z

<p>Никита Кравченко: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Контроль времени в современной жизни<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T03:55:59Z

<p>Никита Кравченко: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу этот проект, то дети смогут контролировать свое время на полезные дела<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T03:45:14Z

<p>Никита Кравченко: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: создать условия обучающимся для получения навыков по контролю времени. <br /> Развивающая: Развивать чувства самоконтроля <br /> Воспитывать: воспитывать силу воли для дальнейшей жизни<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-10-02T03:42:15Z

<p>Никита Кравченко: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие навыков бережного отношения ко времени в современной жизни у обучающихся<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-09-25T04:24:37Z

<p>Никита Кравченко: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Делу время - потехе час 1.jpg|200px]][[Изображение:Делу время - потехе час 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_1.jpg 2018-09-25T04:19:41Z

<p>Никита Кравченко: Никита Кравченко загружена новая версия «Файл:Делу время - потехе час 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_2.jpg 2018-09-25T04:18:50Z

<p>Никита Кравченко: </p> <hr /> <div></div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_1.jpg 2018-09-25T04:18:15Z

<p>Никита Кравченко: </p> <hr /> <div></div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-09-25T04:02:43Z

<p>Никита Кравченко: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1rHM6xeGdxYt2ByxdF6ZQkNvr5fTw_1uC/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_-_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81 2018-09-25T03:52:09Z

<p>Никита Кравченко: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_246-2018 2018-09-25T03:49:26Z

<p>Никита Кравченко: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организатор обучения=<br /> <br /> {| style=&quot;width: 100%; border=2<br /> |[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБПОУ СО &quot;СПК&quot;<br /> <br /> [[Изображение:DSC 0203 res pp Perfect365.jpg|150px|left]]<br /> <br /> '''''Контактная информация'''''<br /> <br /> '''E-Mail: ldospk@gmail.com '''<br /> <br /> [[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]<br /> |}<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 13 сентября 2018 г. по 25 мая 2019 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 246 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> <br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> * [[Шаблон:Шаблон личной страницы|Шаблон личной страницы]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[ссылка &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Даниела Безердик|'''Безердик Даниела Ивановна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Фаина Бочкарёва|'''Бочкарёва Фаина Андреевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Маргарита Букатникова|'''Букатникова Маргарита Николаевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Татьяна Вилесова|'''Вилесова Татьяна Васильевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Кристина Гордеева|'''Гордеева Кристина Андреевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Этот удивительный мир животных]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Анастасия Колесникова|'''Колесникова Анастасия Алексеевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Никита Кравченко|'''Кравченко Никита Юрьевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Делу время - потехе час]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Екатерина Копонева|'''Копонева Екатерина Андреевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Екатерина Кулакова|'''Кулакова Екатерина Олеговна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Наталья Мальгина|'''Мальгина Наталья Николаевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Удивительное и волшебное вещество]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Екатерина Ханенко|'''Ханенко Екатерина Сергеевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Из истории сторон света]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Лев Блинов|'''Блинов Лев Олегович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с зачета группы 246- 2018/2019 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]<br /> * [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]<br /> <br /> * [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]<br /> * [[Медиа:Разработка разноуровневых дидактических материалов.docx|Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]]<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:07:47Z

<p>Никита Кравченко: /* e-mail: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> ГБПОУ СПК г. Серов<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Второй курс, 246 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> IT-технологии<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> volokitanikita99@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:07:23Z

<p>Никита Кравченко: /* Интересы, хобби: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> ГБПОУ СПК г. Серов<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Второй курс, 246 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> IT-технологии<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:05:51Z

<p>Никита Кравченко: /* Курс, группа */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> ГБПОУ СПК г. Серов<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> Второй курс, 246 группа<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:04:31Z

<p>Никита Кравченко: /* Место учебы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> ГБПОУ СПК г. Серов<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:04:09Z

<p>Никита Кравченко: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:03:39Z

<p>Никита Кравченко: /* Краткая информация обо мне */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студент ГБПОУ СПК г. Серов <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T08:02:39Z

<p>Никита Кравченко: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> Кравченко Никита Юрьевич<br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2018-09-13T07:57:53Z

<p>Никита Кравченко: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон личной страницы}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Фото участника|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> <br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> <br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Никита Кравченко