<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://cidotspk.ru/wikispk/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%88</id>
		<title>wiki SPK - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%88"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%88"/>
		<updated>2026-08-06T15:03:38Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.2</generator>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-28T16:25:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zhUGrXnnSF0l0D8Sr_VpFrg0VCOcEmEF/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MezcfIpd7FwkbJo6e6VBEyx2Xh5nTYgo/view?usp=sharing Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://forms.gle/yEhHY8jgzcNWp9M98 Тест для проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-28T15:01:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zhUGrXnnSF0l0D8Sr_VpFrg0VCOcEmEF/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1MezcfIpd7FwkbJo6e6VBEyx2Xh5nTYgo/view?usp=sharing Дидактическая игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-28T04:47:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1zhUGrXnnSF0l0D8Sr_VpFrg0VCOcEmEF/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:36:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:33:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:33:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://youtu.be/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:32:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://https://youtu.be/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:30:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watchv/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:28:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watchvcghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:27:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watchv=cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:27:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:26:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:25:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:24:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/embed/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:15:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/qC0HV5Bb4zk/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:09:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/watch?v=cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T09:00:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://https://youtu.be/cghUdCd5z08/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T08:58:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Приветствие координатора */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-18T08:54:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Целеполагание проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Приветствие координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://www.youtube.com/embed/7GUy-SmYcKo/7GUy-SmYcKo/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1pVQQED9X2a1WLHFcVEc5KMozMtRnjlIl/view  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-12T18:52:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы сайты подходящие под тему проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы, можно пригласить родителей на рефлексивное &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-12T18:50:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование компьютер, интерактивная доска, принтер&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе методические пособия, справочные материалы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности мусорные макеты, бутылки из под воды, пробки, пластмассовая посуда &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-12T18:41:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1WQqr350ul9Q47UvvhMMaSNwy3czkLlJf/view?usp=sharing Визитная карточка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-12T08:08:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделки &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-11T09:43:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1mtK_Z4O8UoJ8iSLht-26iTClyjn9HT01/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-10T09:30:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Материалы по оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Формирующее оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jzSQG46AMW1DXPh7NyHx0b_pmrHQzYXh/view?usp=sharing  Итоговое оценивание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T17:13:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный этап &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Исследовательский этап &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1. Изучение стартовой презентации, деление на группы, обсуждение плана работы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Разбор проблемных вопросов, подбор материалов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рефлексия.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1jNWeI7oYge5Rh_lMwIDa_94tq0hqAFEE/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Qu57rxX2t53O9spUwa6SJVetgnvWM_bY/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T16:49:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1. Подготовительный этап &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Исследовательский этап &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Подведение итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1. Изучение стартовой презентации, деление на группы, обсуждение плана работы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Разбор проблемных вопросов, подбор материалов. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Рефлексия.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:26:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Гипотеза участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:26:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:26:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Цель исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:25:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Проблемный вопрос */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:24:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Участники */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
Мария Р.&lt;br /&gt;
Владислав В.&lt;br /&gt;
Елизавета Т.&lt;br /&gt;
Иван А.&lt;br /&gt;
Софья Д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>WIKI- cтраница участников проекта Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-04-02T15:21:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проект''' ==&lt;br /&gt;
Мусор - как произведение искусства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Участники''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Проблемный вопрос''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Цель исследования''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Задачи''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Гипотеза участников''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Ход работы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
||Этапы работы||Детализация&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|1... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3...&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наши результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Выводы''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял  активное участие в нашем проекте! '''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-31T09:18:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Блог проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://probnyj100120.blogspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-25T18:49:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Дидактические материалы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1jpOdhjpbkUcNIwt_GdlWWapKCkmZdKj6/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1rlNCJ_XD8PLFpbjDdmuo1iJAnrp7kY6e/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-23T19:09:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/preview&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-23T19:07:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-23T19:06:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-23T19:02:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Стартовая презентация */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1blu4tFm9_DofYGhlM9RQQCvmmQy-3Knj/view?usp=sharing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-03-22T19:22:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Основополагающий вопрос:  */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из чего мы это сделаем?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:57:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Рефлексия &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:27:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  &lt;br /&gt;
  2)Создание буклетов для привлечения родителей &lt;br /&gt;
  3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту &lt;br /&gt;
  2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций &lt;br /&gt;
  3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
  2)Рефлексия &lt;br /&gt;
  3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:26:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1)Поиск и обработка материалов  2)Создание буклетов для привлечения родителей 3)Создание стартовой презентации &lt;br /&gt;
 |1)Привлечь внимание родителей к проекту 2)Ознакомление детей с проектом и показ презентаций 3)Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1)Решение проблемных вопросов 2)Рефлексия 3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:17:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материалов &lt;br /&gt;
2) Создание буклета для привлечения родителей&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь внимание родителей к проекту&lt;br /&gt;
2) Ознакомление детей с проектом и показ презентации &lt;br /&gt;
3) Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1) Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:17:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта &lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материалов &lt;br /&gt;
2) Создание буклета для привлечения родителей&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь внимание родителей к проекту&lt;br /&gt;
2) Ознакомление детей с проектом и показ презентации &lt;br /&gt;
3) Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1) Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:16:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |1) Поиск и обработка материалов &lt;br /&gt;
2) Создание буклета для привлечения родителей&lt;br /&gt;
3)Создание стартовой презентации&lt;br /&gt;
 |1) Привлечь внимание родителей к проекту&lt;br /&gt;
2) Ознакомление детей с проектом и показ презентации &lt;br /&gt;
3) Изготовление игрушки, поделок &lt;br /&gt;
 |1) Решение проблемных вопросов &lt;br /&gt;
2) Рефлексия&lt;br /&gt;
3)Подведение итогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-21T13:07:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте у детей будет развиваться мелкая моторика, также они научаться работать с различным материалам и узнают зачем и как нужно беречь природу. В этом проекте я также научу детей делать различные поделки из мусора, от них будет нужно только фантазия и воображение.&lt;br /&gt;
Мне кажется данный проект будет интересен детям, ведь они могут сделать игрушку или поделку на свой вкус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Ячейка 1, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 2, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 3, 2&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-19T06:15:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |До реализации проекта&lt;br /&gt;
 |В ходе реализации проекта&lt;br /&gt;
 |По окончанию проекта &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Ячейка 1, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 2, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 3, 2&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-19T06:14:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |Ячейка 1, 1&lt;br /&gt;
 |Ячейка 2, 1&lt;br /&gt;
 |Ячейка 3, 1&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Ячейка 1, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 2, 2&lt;br /&gt;
 |Ячейка 3, 2&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Мусор - как произведение искусства</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
				<updated>2021-02-19T06:13:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нина Канаш: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Возраст участников проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-6 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Целеполагание проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Формирование развития творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''''Образовательная:''''' формировать у детей представление, как мусор портит природу. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
2. '''''Развивающая:''''' развивать у детей представление, как можно использовать мусор для различных поделок.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
3. '''''Воспитательная:''''' воспитывать бережное отношение к окружающей среде.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если дети примут участие в проекте, то они узнают, как улучшить окружающую среду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в проекте для выполнения поделок своими руками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Узнать, как можно сделать экологию чище. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сделать совместную поделку из различного мусора. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Доказать, что из мусора можно тоже сделать что-то красивое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если мы научимся делать поделки из мусора, мы сможем хоть немного сделать экологию лучше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как нам это сделать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''''Проблемные вопросы:'''''===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Как сделать экологию чище? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Что можно придумать из мусора?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стартовая презентация ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=400&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=300&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация координатора==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1Gpx55RB4NEWk4EdzwP7iZDVKMxvBH3hU/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=https://drive.google.com/file/d/1a0MhUFOqxL6p3BBhJ-5Rl1IqPIT-oxLy/preview&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=200&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=150&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Блог проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#Widget:Iframe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|url=Ссылка на блог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|width=1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|height=389&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|border=3&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WIKI- cтраница участников проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Материалы на печатной основе&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие принадлежности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Другие ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблоны]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нина Канаш</name></author>	</entry>

	</feed>