http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3+%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2 2026-08-09T07:34:52Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:48:19Z

<p>Олег Крылов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Для_правого_полушария_Крылов.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> [[Медиа:Левое_полушарие_Крылов.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2.docx 2016-05-10T19:47:48Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:43:45Z

<p>Олег Крылов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [[Медиа:Для_правого_полушария_Крылов.docx]]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2.docx 2016-05-10T19:42:51Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:41:42Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:40:28Z

<p>Олег Крылов: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:14:58Z

<p>Олег Крылов: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> '''Полужирное начертание'''== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:14:05Z

<p>Олег Крылов: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия,справочный материал)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Ножницы, клей, картон, цветная бумага, скотч)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:07:12Z

<p>Олег Крылов: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) выдать материал детям<br /> |1) привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:06:35Z

<p>Олег Крылов: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> [|До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта]<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) Приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) Выдать материал детям<br /> |1) Привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) Работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:05:49Z

<p>Олег Крылов: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> [|'''''До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта''''']<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) Приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) Выдать материал детям<br /> |1) Привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) Работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-05-10T19:04:51Z

<p>Олег Крылов: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Заинтересовать учащихся<br /> 2) Приготовить нужный материал по теме<br /> <br /> 3) Выдать материал детям<br /> |1) Привлечь внимание родителей<br /> 2) Изучить тему <br /> <br /> 3) Работа с родителями<br /> |1) Подвести итог всех работ<br /> 2) Сделать выводы проекта<br /> <br /> 3) Сделать выводы по итогам<br /> |}<br /> '''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:422cd42d2645.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Image005_10.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Slide_1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Stend-sport_pik.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T13:53:32Z

<p>Олег Крылов: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Файл:422cd42d2645.jpg]]<br /> [[Файл:Image005_10.jpg]]<br /> [[Файл:Slide_1.jpg]]<br /> [[Файл:Stend-sport_pik.jpg]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Stend-sport_pik.jpg 2016-03-29T13:53:17Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Slide_1.jpg 2016-03-29T13:52:41Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image005_10.jpg 2016-03-29T13:52:19Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:422cd42d2645.jpg 2016-03-29T13:50:59Z

<p>Олег Крылов: </p> <hr /> <div></div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T13:40:38Z

<p>Олег Крылов: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://oleg-krulov.blogspot.com<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T13:28:19Z

<p>Олег Крылов: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://blogger.com/profile/08417282114842038474<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T13:27:55Z

<p>Олег Крылов: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://blogger.com/profile/08417282114842038474<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T13:27:24Z

<p>Олег Крылов: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/view?usp=sharing<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://blogger.com/profile/08417282114842038474<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2016-03-29T13:26:52Z

<p>Олег Крылов: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта == <br /> <br /> 10-16лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Место гимнастики в жизни спортсена<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Проведение исследования о влиянии гимнастики на обучающегося<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1 Образовательная- формировать представление о гимнастике.<br /> <br /> 2.Развивающая-развить мотивацию к занятиям гимнастики.<br /> <br /> 3.воспитательная-воспитать интерес к гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я считаю, что вовлечение воспитанников в этот проект способствует развитию их познавательного интереса и смотивирует некоторых из них на занятия гимнастикой<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение сведений о гимнастике как виде спорта.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1.Получить новые сведения о гимнастике.<br /> <br /> 2.Уметь выполнять гимнастические упражнение.<br /> <br /> 3.Узнать историю гимнастики.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> Я считаю, что гимнастика-это не только увлечение ,но интересный и важный вид спорта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто она королева гимнастики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Каково влияние гимнастики на здоровье?2 В чем плюсы и минусы занятия гимнастикой?3.Как стать Королевой гимнастики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B7K1hrT_DnpuR3AxTTBMYVYwVkk/preview<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> [[Изображение:Гимнастика 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Гимнастика 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://vepreva.blogspot.ru/preview<br /> |width=960<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2016-03-29T13:26:03Z

<p>Олег Крылов: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта == <br /> <br /> 10-16лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Место гимнастики в жизни спортсена<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> '''''Цель координатора:'''''<br /> <br /> Проведение исследования о влиянии гимнастики на обучающегося<br /> <br /> '''''Задачи координатора:'''''<br /> <br /> 1 Образовательная- формировать представление о гимнастике.<br /> <br /> 2.Развивающая-развить мотивацию к занятиям гимнастики.<br /> <br /> 3.воспитательная-воспитать интерес к гимнастике.<br /> <br /> '''''Гипотеза координатора:'''''<br /> <br /> Я считаю, что вовлечение воспитанников в этот проект способствует развитию их познавательного интереса и смотивирует некоторых из них на занятия гимнастикой<br /> <br /> '''''Цель воспитанников:'''''<br /> <br /> Изучение сведений о гимнастике как виде спорта.<br /> <br /> '''''Задачи воспитанников:'''''<br /> <br /> 1.Получить новые сведения о гимнастике.<br /> <br /> 2.Уметь выполнять гимнастические упражнение.<br /> <br /> 3.Узнать историю гимнастики.<br /> <br /> ''Гипотеза Воспитанников:''<br /> <br /> Я считаю, что гимнастика-это не только увлечение ,но интересный и важный вид спорта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто она королева гимнастики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Каково влияние гимнастики на здоровье?2 В чем плюсы и минусы занятия гимнастикой?3.Как стать Королевой гимнастики?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0BxAY8noBqyLhU0tIZlVUcjQ3ajg/view<br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора ==<br /> [[Изображение:Гимнастика 1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Гимнастика 2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://vepreva.blogspot.ru/preview<br /> |width=960<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:53:24Z

<p>Олег Крылов: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://blogger.com/profile/08417282114842038474<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:50:18Z

<p>Олег Крылов: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> <br /> |url=https://www.blogger.com/profile/08417282114842038474<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:41:08Z

<p>Олег Крылов: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1. Что такое здоровый образ жизни? 2. Какие вы вредные привычки знаете? 3. Ведете ли вы здоровый образ жизни? 4. Все ли из вас посещают уроки физической культуры.5. Ведут ли ваши родители здоровый образ жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:40:49Z

<p>Олег Крылов: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> Зачем он нужен?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:40:19Z

<p>Олег Крылов: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Мы считаем что, здоровый образ жизни поможет укрепить наше здоровье.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:39:31Z

<p>Олег Крылов: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1. Узнать как правильно следить за своим здоровьем.<br /> 2. Изучить все о ЗОЖ. <br /> 3. Познакомиться со способами закаливания организма.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:38:59Z

<p>Олег Крылов: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:38:30Z

<p>Олег Крылов: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> На сегодняшний день актуальность выбранной темы здоровый образ жизни состоит в том, чтобы привить навыки здорового образа жизни для того, чтобы снизить процент заболеваемости школьников.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:38:07Z

<p>Олег Крылов: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Обобщить знания о здоровье, факторах влияющих на его состояние. <br /> 2.Проверить усвоение учащимися основных понятий темы “Здоровый образ жизни”. <br /> 3.Сориентировать учащихся на здоровый образ жизни.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:37:22Z

<p>Олег Крылов: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование представлений о здоровом образе жизни школьников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:36:04Z

<p>Олег Крылов: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> В современном обществе в связи с ухудшением состояния здоровья населения и детей особенно, остро стоит проблема взаимодействия школы и семьи по воспитанию здорового подрастающего поколения. В школе задача укрепления здоровья детей была всегда приоритетной. В современном воспитании словосочетание &quot;формирование здорового образа жизни заняли прочное место в жизни в беседах с родителями и детьми, в воспитательной работе, планах педагогов. Поскольку индивидуальность ребенка изначально формируется в семье, воспитательная работа в образовательном учреждении не может строиться без учета этого факта. Главное, на что направлена наша работа-это формировать у родителей и воспитанников представление о здоровом образе жизни, доказать родителям, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей. Дети школьного возраста имеют мало знаний о своем &quot;здоровье&quot;, у них не сформированы представления о здоровом образе жизни. В настоящее время в связи с переходом на личностно ориентированную модель взаимодействия с ребенком признается приоритет семейного воспитания над общественным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:30:40Z

<p>Олег Крылов: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 10 - 14<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE_-_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE! 2016-03-29T12:29:59Z

<p>Олег Крылов: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_141-2015 2016-03-29T12:29:04Z

<p>Олег Крылов: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div><br /> [[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организатор обучения=<br /> <br /> {| style=&quot;width: 100%; border=2<br /> |[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБОУ СПО СО &quot;СПК&quot;<br /> <br /> [[Изображение:Selemenev AA.png|150px|left]]<br /> <br /> '''''Контактная информация'''''<br /> <br /> '''E-Mail: selem70@gmail.com '''<br /> <br /> [[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]<br /> |}<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 05 марта 2016 г. по 15 мая 2016 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> *[[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Егор Вараксин|'''Вараксин Егор Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Все о космосе]] <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгения Вепрева|'''Вепрева Евгения Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Королева гимнастики]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Ветошкин|'''Ветошкин Илья Владимирович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Мария Голёнкина|'''Голёнкина Мария Геннадьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дикие животные]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Гаранина|'''Гаранина Ксения Александровна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт- это жизнь!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елена Глушкова|'''Глушкова Елена Игоревна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В гостях у художников]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Александр Жданов|'''Жданов Александр Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В мире классической музыки]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Константин Казаков|'''Казаков Константин Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одной ногой в историю баскетбола]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Анастасия Кашина|'''Кашина Анастасия Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Ваше здоровье в ваших руках!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елизавета Коба|'''Коба Елизавета Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Катание-это искусство!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Виктория Копысова|'''Копысова Виктория Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Загадка Египетских пирамид]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Крылов|'''Крылов Олег Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Жить здорово - здорово!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Кремер|'''Кремер Ксения Витальевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бесконечная вселенная]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дмитрий Лаптев|'''Лаптев Дмитрий Валерьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Детско-юношеский туризм как способ оздоровления]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Артур Лоскутов|'''Лоскутов Артур Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Владислав Макаров|'''Макаров Владислав Андреевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одним глазком в хоккей]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Прокофьев|'''Прокофьев Олег Игоревич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Эдуард Плетнев|'''Плетнев Эдуард Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Влада Пупова|'''Пупова Влада Сергеевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Наш дом-наша крепость!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Юлиан Синатуллин|'''Синатуллин Юлиан Юрьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Современные информационные технологии]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Федоров|'''Федоров Илья Сергеевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт-наша жизнь]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгений Халевин|'''Халевин Евгений Александрович ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Регби]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Варвара Ченцова|'''Ченцова Варвара Михайловна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Человек и домашние животные]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дарья Шишкина|'''Шишкина Дарья Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> == '''[https://goo.gl/ Фотоотчет с экзамена группы 141- 2015/2016 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]<br /> * [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]<br /> *[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива &quot;Наша новая школа&quot;]<br /> *[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]<br /> * [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов] <br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%81%D1%91_%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 2016-03-29T11:07:44Z

<p>Олег Крылов: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_141-2015 2016-03-29T11:07:23Z

<p>Олег Крылов: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div><br /> [[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организатор обучения=<br /> <br /> {| style=&quot;width: 100%; border=2<br /> |[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБОУ СПО СО &quot;СПК&quot;<br /> <br /> [[Изображение:Selemenev AA.png|150px|left]]<br /> <br /> '''''Контактная информация'''''<br /> <br /> '''E-Mail: selem70@gmail.com '''<br /> <br /> [[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]<br /> |}<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 05 марта 2016 г. по 15 мая 2016 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> *[[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Егор Вараксин|'''Вараксин Егор Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Все о космосе]] <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгения Вепрева|'''Вепрева Евгения Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Королева гимнастики]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Ветошкин|'''Ветошкин Илья Владимирович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Мария Голёнкина|'''Голёнкина Мария Геннадьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дикие животные]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Гаранина|'''Гаранина Ксения Александровна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт- это жизнь!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елена Глушкова|'''Глушкова Елена Игоревна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В гостях у художников]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Александр Жданов|'''Жданов Александр Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В мире классической музыки]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Константин Казаков|'''Казаков Константин Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одной ногой в историю баскетбола]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Анастасия Кашина|'''Кашина Анастасия Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Ваше здоровье в ваших руках!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елизавета Коба|'''Коба Елизавета Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Катание-это искусство!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Виктория Копысова|'''Копысова Виктория Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Загадка Египетских пирамид]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Крылов|'''Крылов Олег Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Всё о здоровом образе жизни]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Кремер|'''Кремер Ксения Витальевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бесконечная вселенная]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дмитрий Лаптев|'''Лаптев Дмитрий Валерьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Детско-юношеский туризм как способ оздоровления]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Артур Лоскутов|'''Лоскутов Артур Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Владислав Макаров|'''Макаров Владислав Андреевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одним глазком в хоккей]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Прокофьев|'''Прокофьев Олег Игоревич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Эдуард Плетнев|'''Плетнев Эдуард Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Влада Пупова|'''Пупова Влада Сергеевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Наш дом-наша крепость!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Юлиан Синатуллин|'''Синатуллин Юлиан Юрьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Современные информационные технологии]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Федоров|'''Федоров Илья Сергеевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт-наша жизнь]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгений Халевин|'''Халевин Евгений Александрович ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Регби]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Варвара Ченцова|'''Ченцова Варвара Михайловна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Человек и домашние животные]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дарья Шишкина|'''Шишкина Дарья Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> == '''[https://goo.gl/ Фотоотчет с экзамена группы 141- 2015/2016 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]<br /> * [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]<br /> *[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива &quot;Наша новая школа&quot;]<br /> *[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]<br /> * [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов] <br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 2016-03-29T11:02:13Z

<p>Олег Крылов: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]</div>

Олег Крылов http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_141-2015 2016-03-29T10:44:11Z

<p>Олег Крылов: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div><br /> [[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организатор обучения=<br /> <br /> {| style=&quot;width: 100%; border=2<br /> |[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБОУ СПО СО &quot;СПК&quot;<br /> <br /> [[Изображение:Selemenev AA.png|150px|left]]<br /> <br /> '''''Контактная информация'''''<br /> <br /> '''E-Mail: selem70@gmail.com '''<br /> <br /> [[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]<br /> |}<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 05 марта 2016 г. по 15 мая 2016 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Материалы для практической работы ==<br /> *[[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]<br /> *[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&amp;revision=_latest&amp;start=0&amp;theme=blank&amp;cwj=true Лабораторная работа &quot; Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах&quot;]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Егор Вараксин|'''Вараксин Егор Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Все о космосе]] <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгения Вепрева|'''Вепрева Евгения Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Королева гимнастики]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Ветошкин|'''Ветошкин Илья Владимирович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Мария Голёнкина|'''Голёнкина Мария Геннадьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дикие животные]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Гаранина|'''Гаранина Ксения Александровна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт- это жизнь!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елена Глушкова|'''Глушкова Елена Игоревна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В гостях у художников]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Александр Жданов|'''Жданов Александр Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[В мире классической музыки]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Константин Казаков|'''Казаков Константин Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одной ногой в историю баскетбола]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Анастасия Кашина|'''Кашина Анастасия Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Ваше здоровье в ваших руках!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Елизавета Коба|'''Коба Елизавета Валерьевна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Катание-это искусство!]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Виктория Копысова|'''Копысова Виктория Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Загадка Египетских пирамид]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Крылов|'''Крылов Олег Александрович''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Семейные праздники]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Ксения Кремер|'''Кремер Ксения Витальевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бесконечная вселенная]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дмитрий Лаптев|'''Лаптев Дмитрий Валерьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Детско-юношеский туризм как способ оздоровления]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Артур Лоскутов|'''Лоскутов Артур Евгеньевич''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Владислав Макаров|'''Макаров Владислав Андреевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Одним глазком в хоккей]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Олег Прокофьев|'''Прокофьев Олег Игоревич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Эдуард Плетнев|'''Плетнев Эдуард Евгеньевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Влада Пупова|'''Пупова Влада Сергеевна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Наш дом-наша крепость!]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Юлиан Синатуллин|'''Синатуллин Юлиан Юрьевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Современные информационные технологии]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Илья Федоров|'''Федоров Илья Сергеевич ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Спорт-наша жизнь]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Евгений Халевин|'''Халевин Евгений Александрович ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Регби]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Варвара Ченцова|'''Ченцова Варвара Михайловна''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Человек и домашние животные]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;[[Участник:Дарья Шишкина|'''Шишкина Дарья Александровна ''']]&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[]]<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> == '''[https://goo.gl/ Фотоотчет с экзамена группы 141- 2015/2016 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]<br /> * [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]<br /> * [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]<br /> *[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива &quot;Наша новая школа&quot;]<br /> *[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]<br /> * [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов] <br /> <br /> '''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''<br /> * [http://letopisi.ru Летописи]<br /> * [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=480<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Олег Крылов