http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-07T07:01:03Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-05-17T12:53:38Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/NX7t7y0vvIs/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 3 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест для проект ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqijSK_oliNj3iSaXv8-YoXz-mEMNUxZWVAJ600IsN3UAYtw/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ZDUWUKd2ymv5Ndv_UiA4iAjT-f9Qh1QO/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-20T09:41:39Z

<p>Ольга Марулина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/NX7t7y0vvIs/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ZDUWUKd2ymv5Ndv_UiA4iAjT-f9Qh1QO/view?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-20T08:33:07Z

<p>Ольга Марулина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/NX7t7y0vvIs/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-19T16:50:55Z

<p>Ольга Марулина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/embed/NX7t7y0vvIs/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-19T16:45:23Z

<p>Ольга Марулина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/NX7t7y0vvIs/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-19T16:40:54Z

<p>Ольга Марулина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/NX7t7y0vvIs/prewiew<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-19T16:39:13Z

<p>Ольга Марулина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://youtu.be/NX7t7y0vvIs/prewiew<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-19T12:37:00Z

<p>Ольга Марулина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com//embed/Z6fS8gV-guA/prewiew<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/16IlOAdHF0tCk9hJFQqpFWHSVDuo6tbSi/view?usp=sharing Визитная карточка]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-12T08:31:31Z

<p>Ольга Марулина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com//embed/Z6fS8gV-guA/prewiew<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-10T05:47:15Z

<p>Ольга Марулина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1pMwiMjI4tlUwwB0pJX6EAMQ0UrWXD2oY/view?usp=sharing Формирующее оценивание]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12JKHpifD_SqSyEcYeKfqBFiswCO0VDiS/view?usp=sharing Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T05:02:55Z

<p>Ольга Марулина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> |1. Изучение необходимой литературы(просмотр картинок диких животных и их детенышей)<br /> <br /> 2. Выполнение практической работы<br /> <br /> 3. Закрепление полученного результата<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bUB75s4w_7l8WSZvqEb11gzZmUXbwyWS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17i23b_mOXTUM28z6Jt9nZcKnATNvpCSo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> В ходе реализации проекта, мы узнали о детенышах диких животных наших лесов. <br /> <br /> Выполнили очень интересную практическую работу.<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:58:28Z

<p>Ольга Марулина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> |1. Изучение необходимой литературы(просмотр картинок диких животных и их детенышей)<br /> <br /> 2. Выполнение практической работы<br /> <br /> 3. Закрепление полученного результата<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1bUB75s4w_7l8WSZvqEb11gzZmUXbwyWS/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/17i23b_mOXTUM28z6Jt9nZcKnATNvpCSo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:52:45Z

<p>Ольга Марулина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> |1. Изучение необходимой литературы(просмотр картинок диких животных и их детенышей)<br /> <br /> 2. Выполнение практической работы<br /> <br /> 3. Закрепление полученного результата<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:49:46Z

<p>Ольга Марулина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> |1. Изучение стартовой презентации 2. Обсуждение плана работы 3. Деление на группы. <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:49:18Z

<p>Ольга Марулина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3. По окончанию проекта<br /> <br /> |1. Изучение стартовой презентации<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> 2. Деление на группы. <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:43:46Z

<p>Ольга Марулина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как называются детеныши диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:41:56Z

<p>Ольга Марулина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить необходимую литературу<br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике<br /> <br /> 3. Сделать выводы по данной теме<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:31:19Z

<p>Ольга Марулина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение детенышей диких животных наших лесов<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:30:33Z

<p>Ольга Марулина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:29:06Z

<p>Ольга Марулина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Саша В., Вика М., Аня С., Наташа Л.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:28:10Z

<p>Ольга Марулина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Дикие животные наших лесов<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:20:36Z

<p>Ольга Марулина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> <br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> 3...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-04-01T04:18:33Z

<p>Ольга Марулина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Дикие животные наших лесов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-03-31T09:17:52Z

<p>Ольга Марулина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://probnye181220.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-03-25T10:13:27Z

<p>Ольга Марулина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1-EsLfdju6s7Kazi1OUB3m9hAjbWgg5NQ/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15F17UBKkpUW_9WcYyoHI9a0zngwRzbOh/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-03-25T09:54:32Z

<p>Ольга Марулина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UjleYzsKjYEfdWgRB7UafvS70kV-Y6pJ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:39:21Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> |1. Ознакомление детей с необходимой литературой и презентацией<br /> <br /> 2. Деление детей на 2 группы <br /> <br /> 3. Распределение необходимых материалов по группам и выполнение работ<br /> <br /> |1.Подвести итоги с детьми по данной теме<br /> <br /> 2. Выставка аппликаций на тему &quot;Где живут дикие животные наших лесов&quot;<br /> <br /> 3.Выставка аппликаций на тему &quot;Детеныши диких животных&quot;<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:25:04Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимый материал для выполнение задания<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2021-02-19T06:22:37Z

<p>Ольга Марулина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1s2L3mDa_sKTxGlZkt80xLXEfUMfhcAjV Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Wili- страница участников проекта В мире животных]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ak6h6QXYSxCIkcbACtv-wJpjrkxJoGlV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1OtxO94Pz6zgFgmWUp7ImIAB6ILFDsIKw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2021-02-19T06:22:04Z

<p>Ольга Марулина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Вторая младшая группа(от 3 до 4 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у детей представления о животном мире<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Способствовать развитию представлений о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Развивать познавательный интерес детей к миру животных. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то у них будет развито бережное отношение к животному миру.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний о многообразии животного мира.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить вопрос о многообразии животного мира. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания в жизни. <br /> <br /> 3.Доказать необходимость защиты животных.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о животных.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> В чем они нуждаются?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1.Каковы дикие и домашние животные? <br /> <br /> 2.Каково влияние человека на животных? <br /> <br /> 3.Каковы условия обитания животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подобрать литературу соответствующую проекту;<br /> <br /> 2) Создать стартовую презентацию по проекту «В мире животный»;<br /> <br /> 3) Привлечь родителей к проекту;<br /> <br /> |1) Рассмотреть книги, иллюстрации о животных;<br /> <br /> 2) Ознакомить детей с презентацией;<br /> <br /> 3) Просмотр стартовой презентации;<br /> <br /> <br /> |1)Викторина «Кто летает, плавает, ползает»;<br /> <br /> 2) Выставка рисунков на тему «Редкие животные планеты»; <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1s2L3mDa_sKTxGlZkt80xLXEfUMfhcAjV Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WdWXddH_Te3aPGFWoS_MChiK57qJZ1Wm/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Фендрих 24.02.2018-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://katrin2102.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Wili- страница участников проекта В мире животных]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1ak6h6QXYSxCIkcbACtv-wJpjrkxJoGlV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1OtxO94Pz6zgFgmWUp7ImIAB6ILFDsIKw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:20:51Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |1. Подобрать необходимую литературу<br /> <br /> 2. Подготовить необходимые дидактические игры<br /> <br /> 3. Подготовить презентацию на тему &quot;Дикие животные наших лесов&quot;<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:12:57Z

<p>Ольга Марулина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект представляет собой работу по ознакомлению детей с окружающим миром, развитие речи. Проект направлен на приобретение детей дошкольного возраста необходимым навыков по воспитанию бережного отношения к природе и животным.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:12:09Z

<p>Ольга Марулина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для детей 3-4<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:08:46Z

<p>Ольга Марулина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1ZtBXUBezTzlJTse7JGUDVzH6vqJjr9wT/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1Xcqz_2UQaSi-GDpxAXzXBff_whqhRq0M/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:05:06Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проекта<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:04:54Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До реализации проекта<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |После реализации проета<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T06:03:15Z

<p>Ольга Марулина: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |Ячейка 1, 1<br /> |Ячейка 2, 1<br /> |Ячейка 3, 1<br /> |-<br /> |Ячейка 1, 2<br /> |Ячейка 2, 2<br /> |Ячейка 3, 2<br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-19T05:54:20Z

<p>Ольга Марулина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:10:25Z

<p>Ольга Марулина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> '''1.'''Какие дикие животные есть в наших лесах? <br /> <br /> '''2.''' Где живут дикие животные? <br /> <br /> '''3.'''Как называются детеныши диких животных?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:09:51Z

<p>Ольга Марулина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какие есть?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:09:29Z

<p>Ольга Марулина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примим участие в данном проекте, то расширим свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:08:49Z

<p>Ольга Марулина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> '''1.''' Узнать больше о диких животных наших лесов <br /> <br /> '''2.''' Обогатить словарный запас за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) <br /> <br /> '''3.''' Доказать, что нужно бережливо относиться к диким животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:07:41Z

<p>Ольга Марулина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для изучения жизни и повадок диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:06:39Z

<p>Ольга Марулина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они смогут расширить свой кругозор знаний о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:06:11Z

<p>Ольга Марулина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''1.Образовательная:''' Обогатить знания и представления детей о животных, живущих в наших лесах<br /> <br /> '''2.Развивающая:''' развивать интерес детей к познанию диких животных наших лесов <br /> <br /> '''3.Воспитательная:''' воспитывать любовь к природе и животным.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-17T10:05:16Z

<p>Ольга Марулина: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование представления детей о диких животных наших лесов<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B2 2021-02-11T05:07:02Z

<p>Ольга Марулина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2020 2021-02-11T05:06:29Z

<p>Ольга Марулина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 08 февраля 2021 г. по 25 мая 2021 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы сразу в WIKI SPK- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Абдуллаева Анна Натиковна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Весёлые карандаши]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Батяй Анна Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочное царство ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Брянцева Анна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Изготовление поделок из подручного материала]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Вдовина Анастасия Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир насекомых ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воробьев Денис Юрьевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Как жили наши предки]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гринах Мария Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Деселис Кристина Яновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бумажное искусство]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Дьяченко Юлия Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[путешествие в удивительный мир животных]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Евсеева Алена Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Удивительные краски]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Есаулкова Маргарита Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Секреты подводного мира ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Журавлева Александра Султановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Существует ли инопланетяне? ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Канаш Нина Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мусор - как искусство]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Киреева Анастасия Станиславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Чистая вода - источник жизни ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коркунова Ксения Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[история с 1066года]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротких Алена Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузнецова Елизавета Артемовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Зимующие птицы-наши друзья ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лобанова Елизавета Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[За пределами Земли]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лопаева Наталья Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бумажный мир]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Магарина Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мультфильм своими руками]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Марулина Ольга Павловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дикие животные наших лесов ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Пачковская Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Конек-горбунок ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Перевощикова Майя Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Отпечаток Лета]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сазонова Александра Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Эта удивительная бумага]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Созонова Анна Михайловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Грязь - враг нашего здоровья]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Титова Валерия Вадимовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тихонова Ксения Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в прошлое]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шагеева Диана Равертовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2020/2021 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%83 2021-02-11T04:53:39Z

<p>Ольга Марулина: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Ольга Марулина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2020 2021-02-11T04:48:49Z

<p>Ольга Марулина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с 08 февраля 2021 г. по 25 мая 2021 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!<br /> * &quot;сжимать&quot; фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''&quot;Изображение:&quot;'''<br /> * если загружаете текстовые документы сразу в WIKI SPK- производить замену слова &quot;'''Изображение:'''&quot; на слово &quot;'''Медиа:'''&quot; в начале, перед именем файла <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[http://ldospk.blogspot.ru/p/1-2015-2016.html &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Блог рефлексии для студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Абдуллаева Анна Натиковна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Весёлые карандаши]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Батяй Анна Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочное царство ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Брянцева Анна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Вдовина Анастасия Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир насекомых ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воробьев Денис Юрьевич'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Гринах Мария Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Деселис Кристина Яновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бумажное искусство]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Дьяченко Юлия Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Евсеева Алена Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Есаулкова Маргарита Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Журавлева Александра Султановна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Канаш Нина Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Киреева Анастасия Станиславовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Чистая вода - источник жизни ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коркунова Ксения Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротких Алена Игоревна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузнецова Елизавета Артемовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[... ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лобанова Елизавета Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[За пределами Земли]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лопаева Наталья Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Магарина Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мультфильм своими руками]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Марулина Ольга Павловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Дикие животные в нашем лесу ]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Пачковская Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Конек-горбунок ]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Перевощикова Майя Анатольевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Сазонова Александра Николаевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Эта удивительная бумага]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Созонова Анна Михайловна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Грязь - враг нашего здоровья]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Титова Валерия Вадимовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Тихонова Ксения Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в прошлое]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шагеева Диана Равертовна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[...]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2020/2021 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Ольга Марулина