wiki SPK - Вклад участника [ru]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-27T17:28:27Z

Рустами Хакимзода: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/https://rutube.ru/video/private/?p=1SdcgMuIl6p4SkbYyyvcqw

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1sKrnHKkHUQc0VssfYBtZdQveBckluXOM/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1HPmZFODntsLC6vyWVa35aep24vrdArkt/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-27T17:17:20Z

Рустами Хакимзода: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1sKrnHKkHUQc0VssfYBtZdQveBckluXOM/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1HPmZFODntsLC6vyWVa35aep24vrdArkt/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-27T17:15:13Z

Рустами Хакимзода: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==
https://docs.google.com/document/d/1sKrnHKkHUQc0VssfYBtZdQveBckluXOM/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1HPmZFODntsLC6vyWVa35aep24vrdArkt/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-22T09:32:01Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1HPmZFODntsLC6vyWVa35aep24vrdArkt/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-22T09:02:18Z

Рустами Хакимзода: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckAO_SYqW4zJxqcckdTYW8FDardLlFNl5cASbKSLJL1UwN2w/viewform?usp=header

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1P0yLyl6M3PCvpPPE-ldq-wW-G2Fu7gEF/edit?usp=sharing&ouid=110679528883096888883&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-22T08:45:00Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1P0yLyl6M3PCvpPPE-ldq-wW-G2Fu7gEF/edit?usp=sharing&ouid=110679528883096888883&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-05-22T08:43:28Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1P0yLyl6M3PCvpPPE-ldq-wW-G2Fu7gEF/edit?usp=sharing&ouid=110679528883096888883&rtpof=true&sd=true]

[https://docs.google.com/document/d/16vtlFrhI--1CQF2-YuHXrAN4jCQGPPlk/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T08:07:50Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [https://cgon.rospotrebnadzor.ru/naseleniyu/zdorovyy-obraz-zhizni/podvizhnye-igry-v-zhizni-detey/?ysclid=ma3njdc86j86906987 ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора]

* [https://tetrika-school.ru/blog/podvizhnye-igry-dlya-detey/ Тетрика]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T08:05:15Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2021/03/08/podvizhnye-igry-s-pravilami Образовательная социальная сеть]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T08:03:10Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

Другие ресурсы кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта- это учеников и экспертов
родители и т.д.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T08:02:02Z

Рустами Хакимзода: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение мультимедийные системы, программы обработки изображений, текстовые редакторы

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия справочный материал

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов-

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:58:40Z

Рустами Хакимзода: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Заинтересовать детей для участия в проекте

2) Создание стартовой презентации и буклета

3) Подготовка литературы на тему "Движение — это жизнь: от игры к мастерству"

|1) Показ буклета и стартовой презентации

2) Поиск и отбор материалов и информации для проекта

3) Привлечение родителей к проекту

|1) Подведение итогов

2) Рефлексия

3) Выводы

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:52:25Z

Рустами Хакимзода: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==
1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Jw_SkcbsmmW1yzSElFNXX0ZK4zjrI-bd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1gt90P3M_RUiNFo_wM2xHns2d2wZlFTwX/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:51:54Z

Рустами Хакимзода: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==
1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1Jw_SkcbsmmW1yzSElFNXX0ZK4zjrI-bd/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:44:24Z

Рустами Хакимзода: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==
1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

== '''Гипотеза участников''' ==

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:44:02Z

Рустами Хакимзода: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==
1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:43:12Z

Рустами Хакимзода: /* Задачи */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==
1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:42:15Z

Рустами Хакимзода: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

Екатерина В

Елизавета П

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

Оценить влияние игр во время занятий на уровень физической подготовки

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:41:41Z

Рустами Хакимзода: /* Участники */

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:39:40Z

Рустами Хакимзода: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

== '''Проблемный вопрос''' ==

Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:38:52Z

Рустами Хакимзода: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

== '''Проблемный вопрос''' ==

В какие игры на занятиях будем играть?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:36:41Z

Рустами Хакимзода: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1 Изучили разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2 Приняли участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3 Оценили свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:34:42Z

Рустами Хакимзода: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==
Владимир П

Дмитрий М

Никита Х

Николай В

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 Подготовительный

2 Основной

3 Заключительный

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:33:53Z

Рустами Хакимзода: /* Участники */

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:33:42Z

Рустами Хакимзода: /* Участники */

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:30:19Z

Рустами Хакимзода: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека?

Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:30:05Z

Рустами Хакимзода: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Теоретический вопрос: Какие игры оказывают положительное влияние на развитие физических качеств человека? Практический вопрос: В какие игры на занятиях будем играть?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:29:52Z

Рустами Хакимзода: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:23:40Z

Рустами Хакимзода: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:22:14Z

Рустами Хакимзода: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-04-30T07:19:18Z

Рустами Хакимзода: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-24T08:19:30Z

Рустами Хакимзода: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1NZCFvkNiZWvhudz8QigckIDeLmQqSeOL/edit?usp=sharing&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1HYG783qnG4lDrtrqh_cQdid1Qd8-nDv7/edit?usp=drive_link&ouid=107864674492349749595&rtpof=true&sd=trueт Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-19T04:50:23Z

Рустами Хакимзода: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19ZzJ2WTJ7qiw45sVYKY1FootoKbWUBg-/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/18gE-ipQNpnKz-Hhx2R9l8a2Ds6z8XLvP/preview?usp=drive_link

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:54:52Z

Рустами Хакимзода: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:54:31Z

Рустами Хакимзода: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/16tfoMyKj9EObGqvse79XpBiUV7_ofxW3/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:52:54Z

Рустами Хакимзода: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pWJZYyBed6j1eDi4VJr7Fr8pIsAYaJk8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Страница проектов группы 141-2024

2025-03-13T09:52:25Z

Рустами Хакимзода: /* Портфолио проектов */

[[Изображение:Логотип_85_лет.png|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с января 2025 г. по май 2025 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников в рамках курса ОП.03. "Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Шаблоны для работы ==

* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!
* использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link '''Итоговая анкета для рефлексии студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Асметкин Алексей Алексеевич'''</center>
|проект:[[Чемпионы растут здесь! ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Витковская Эвелина Петровна'''</center>
|проект:[[Полет мечты]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Глазунова Виктория Михайловна'''</center>
|проект:[[Выше головы ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Грачёва Алина Ренатовна'''</center>
|проект:[[ Пластичный мир]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Еркина Анжелика Романовна'''</center>
|проект:[[Альянс ракеток ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Загорский Александр Сергеевич'''</center>
|проект:[[Полет к вершине]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зиганшин Равиль Романович'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Иванов Артём Андреевич'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Корчемкина Софья Олеговна'''</center>
|проект:[[Лучшие с нами ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Логинова Наталья Алексеевна'''</center>
|проект:[[Сила и ловкость в движении]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лукашевич Дарья Евгеньевна'''</center>
|проект:[[Игра в хоккей ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Макушева Татьяна Дмитриевна''' </center>
|проект:[[Энергия движения]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мамаева Елизавета Александровна'''</center>
|проект:[[Лёгкий шаг к вершинам]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мараков Илья Александрович'''</center>
|проект:[[Волейбол для здоровья ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Останин Никита Андреевич'''</center>
|проект:[[ Сила в каждый шаг]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Пелевина Инесса Сергеевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Хакимзода Рустами Фатхулло'''</center>
|проект:[[Движение — это жизнь: от игры к мастерству]]
|
|
|-

|}
== '''[ Фотоотчет с экзамена группы 141- 2024/2025 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]
* [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]

{{#Widget:Iframe

|width=400

|height=300

|border=3

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://dzen.ru/embed/vW36nUPdpDRA/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]

Страница проектов группы 141-2024

2025-03-13T09:47:45Z

Рустами Хакимзода:

[[Изображение:Логотип_85_лет.png|180px|right]]

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с января 2025 г. по май 2025 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГАПОУ СО "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 141 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников в рамках курса ОП.03. "Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Шаблоны для работы ==

* [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]
* [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]
* [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!
* использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>

----

<center>[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link '''Итоговая анкета для рефлексии студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Асметкин Алексей Алексеевич'''</center>
|проект:[[Чемпионы растут здесь! ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Витковская Эвелина Петровна'''</center>
|проект:[[Полет мечты]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Глазунова Виктория Михайловна'''</center>
|проект:[[Выше головы ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Грачёва Алина Ренатовна'''</center>
|проект:[[ Пластичный мир]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Еркина Анжелика Романовна'''</center>
|проект:[[Альянс ракеток ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Загорский Александр Сергеевич'''</center>
|проект:[[Полет к вершине]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Зиганшин Равиль Романович'''</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Иванов Артём Андреевич'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Корчемкина Софья Олеговна'''</center>
|проект:[[Лучшие с нами ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Логинова Наталья Алексеевна'''</center>
|проект:[[Сила и ловкость в движении]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Лукашевич Дарья Евгеньевна'''</center>
|проект:[[Игра в хоккей ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Макушева Татьяна Дмитриевна''' </center>
|проект:[[Энергия движения]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мамаева Елизавета Александровна'''</center>
|проект:[[Лёгкий шаг к вершинам]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Мараков Илья Александрович'''</center>
|проект:[[Волейбол для здоровья ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Останин Никита Андреевич'''</center>
|проект:[[ Сила в каждый шаг]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Пелевина Инесса Сергеевна'''</center>
|проект:[[ ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>'''Хакимзода Рустами Фатхулло'''</center>
|проект:[[ ]]
|
|
|-

|}
== '''[ Фотоотчет с экзамена группы 141- 2024/2025 учебный год]''' ==

=Полезные ссылки =

* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]
* [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]

{{#Widget:Iframe

|width=400

|height=300

|border=3

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview

}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://dzen.ru/embed/vW36nUPdpDRA/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}
[[Категория:Коллективная страница группы]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:45:51Z

Рустами Хакимзода: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

--[[Участник:Рустами Хакимзода|Рустами Хакимзода]] ([[Обсуждение участника:Рустами Хакимзода|обсуждение]]) 12:45, 13 марта 2025 (MSK)== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pWJZYyBed6j1eDi4VJr7Fr8pIsAYaJk8/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:43:17Z

Рустами Хакимзода: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pWJZYyBed6j1eDi4VJr7Fr8pIsAYaJk8/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:22:47Z

Рустами Хакимзода: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-13T09:21:51Z

Рустами Хакимзода: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Как могут развивать и влиять?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T08:02:39Z

Рустами Хакимзода: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==

Проект направлен на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников. Он предполагает внедрение игровых и инновационных методик обучения, чтобы сделать занятия физкультурой более интересными и эффективными. Проект ориентирован на школьников, с целью повышения мотивации к физической активности, улучшения физической подготовки и формирования устойчивой привычки к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат: повышение интереса школьников к занятиям физкультурой, улучшение их физических показателей и осознанное отношение к здоровью.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T08:01:38Z

Рустами Хакимзода: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если больше играть, то это приведет к повышению уровня физической подготовки

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T08:01:22Z

Рустами Хакимзода: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

1. Изучить разные игры для улучшения нашей физической подготовки

2. Принять участие в различных играх на занятиях и установить связь между здоровым образом жизни и играми.

3. Оценить свою физическую пдготовку до и после реализации проекта.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T08:00:39Z

Рустами Хакимзода: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T08:00:27Z

Рустами Хакимзода: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Оценка влияния игр во время занятий на уровень физической подготовки

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T07:59:56Z

Рустами Хакимзода: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если системно организовать процесс внедрения игровых и инновационных методик в физическое воспитание, то это повысит интерес школьников к занятиям, улучшит их физическую подготовку и сформирует привычку к здоровому образу жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T07:58:50Z

Рустами Хакимзода: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Разработать план реализации проекта, включая этапы, сроки и ответственных лиц.

2. Организовать взаимодействие между учителями, учениками и родителями для успешной реализации проекта.

3. Обеспечить необходимыми ресурсами (оборудование, методические материалы, площадки).

4. Контролировать выполнение задач и вносить корректировки в процесс при необходимости.

5. Провести итоговый анализ результатов проекта и подготовить отчет.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Движение — это жизнь: от игры к мастерству

2025-03-10T07:58:15Z

Рустами Хакимзода: /* Цель кординатора: */

== Возраст участников проекта ==

'''''Младший школьный возраст'''''

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель кординатора:''''' ===

Организовать и реализовать проект, направленный на развитие физической культуры и спортивного мастерства среди школьников через внедрение игровых и инновационных методик.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы по оцениванию ==

[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]

[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]

== Интерактивное задание (SMART) ==

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]