wiki SPK - Вклад участника [ru]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T17:19:36Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T17:19:23Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/watch?v=NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T17:18:22Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/embed/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T16:16:58Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/watch?v=NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T16:14:43Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/shorts/NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T16:14:01Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtube.com/shorts/NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T16:13:24Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtu.be/NVOTmqxGjlA/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T15:56:34Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://youtube.com/shorts/2ZoPE24EgTU?feature=share/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-29T15:54:27Z

Рябов Антон: /* Приветствие координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://www.youtube.com/shorts/2ZoPE24EgTU/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:55:11Z

Рябов Антон: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:54:12Z

Рябов Антон: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==
https://docs.google.com/document/d/12M57z4a1CuxCgl2fmKdlCwPbIPHK3-4m/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:11:58Z

Рябов Антон: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:11:41Z

Рябов Антон: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1hRgZpj0ijG2GyDI_mMIszZXreeoTQlE2/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1z_VMGrM2-vrmsfNFBg84lGstsnbF7e5S/view?usp=sharing

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:10:20Z

Рябов Антон: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:10:13Z

Рябов Антон: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/1aoR6IzbU80ISKSQySdvPfk19GTr0N75u/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:09:39Z

Рябов Антон: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://docs.google.com/document/d/1kMfhDGbk-ek5KXef4OeOKvmyiEXdjtjG/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://docs.google.com/document/d/1kogWToh803MTxgDf9Bu9xoCpaHF-ERkm/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:09:06Z

Рябов Антон: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:08:57Z

Рябов Антон: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
[https://docs.google.com/document/d/1B8mq7ea_LFuI7oBpsFbe18rQjOsOJNWo/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:08:27Z

Рябов Антон: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1xOmc674OZ1U_evYqirk_HXalRAA3oVMu/edit?usp=sharing&ouid=116422830903799692223&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-23T19:07:11Z

Рябов Антон: /* Тест для проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://forms.gle/Z7YwrJKxskFKg3oA8

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:32:35Z

Рябов Антон: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета, стартовой презентации

2 Показ буклета и презентации, привлечение родителей и детей к проекту

3 Проведение анкеты, рефлексия с детьми
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1FvGa6CJEhRZ9I7l6aDRc3vXbsnAD65e6/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/19-qTX-bIYqCH9NwgSsj13s7-GyTfr8Vv/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:30:10Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета, стартовой презентации

2 Показ буклета и презентации, привлечение родителей и детей к проекту

3 Проведение анкеты, рефлексия с детьми
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:29:29Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета,
стартовой презентации

2 Показ буклета и презентации
Привлечение родителей и детей к проекту

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:29:15Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета,

стартовой презентации

2 Показ буклета и презентации
Привлечение родителей и детей к проекту

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:28:32Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета

стартовой презентации

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:28:24Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета

2 стартовой презентации

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:28:13Z

Рябов Антон: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1 До начала работы

2 В ходе реализации проекта

3 По окончании проекта

|1 Создание буклета, стартовой презентации

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:26:44Z

Рябов Антон: /* Гипотеза участников */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:26:35Z

Рябов Антон: /* Проблемный вопрос */

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:26:24Z

Рябов Антон: /* Задачи */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-21T17:26:14Z

Рябов Антон: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview
|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:26:06Z

Рябов Антон: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Цель исследования''' ==
Изучение повадок и особенностей поведения домашних животных

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:25:51Z

Рябов Антон: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:25:16Z

Рябов Антон: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==
Обучающиеся, родители

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"

2022-05-21T17:24:55Z

Рябов Антон: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Домашние животные в нашей жизни

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1

2

3

|1

2

3
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на фото/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-21T15:41:25Z

Рябов Антон: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

Изучение повадок и сосбенностей поведения домашних животных

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

Зачем они нам?

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://ruabov010222.blogspot.com/p/blog-page.html

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:46:49Z

Рябов Антон: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Узнать о роли домашних животных в нашей жизни.

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:46:39Z

Рябов Антон: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Узнать о роли домашних животных в нашей жизни.

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

https://pixabay.com/ru/images/search/домашние%20животные/

Технологии – программное обеспечение:
Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений.

Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, справочный материал.

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:44:43Z

Рябов Антон: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Узнать о роли домашних животных в нашей жизни.

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1) Подготовка материалов.

2) Создание буклета.

3) Создание стартовой презентации.

|1) Показ буклета и стартовой презентации.

2) Привлечение родителей к проекту.

3) Привлечение детей к проекту.

|1) Провести анкету.

2) Рефлексивное занятие с детьми.

3) Итог.

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:41:48Z

Рябов Антон: /* Проблемные вопросы: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Узнать о роли домашних животных в нашей жизни.

==='''''Проблемные вопросы:'''''===
1. Кто такие домашние животные?

2. Какую роль играют домашние животные в нашей жизни?

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:41:28Z

Рябов Антон: /* Основополагающий вопрос: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
Узнать о роли домашних животных в нашей жизни.

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:40:09Z

Рябов Антон: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях домашних животных и их роли в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:39:33Z

Рябов Антон: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1. Изучить особенности домашних животных.

2. Применять полученные знания в жизни.

3. Доказать, что важно знать роль домашних животных в нашей жизни.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:38:46Z

Рябов Антон: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Познакомится с домашними животными, их особенностями и узнать о их роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:38:17Z

Рябов Антон: /* Гипотеза координатора: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и роли в нашей жизни.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:37:54Z

Рябов Антон: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1. Познакомить обучающихся с домашними животными.

2. Развивать у обучающихся знания о домашних животных и их особенностях.

3. Воспитывать у обучающихся желание бережное отношение к домашним животным.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:37:08Z

Рябов Антон: /* Задачи координатора: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
1.Познакомить обучающихся с домашними животными.

2.Развивать у обучающихся знания о домашних животных.

3. Воспитывать у обучающихся желание заботиться о домашних животных, любить и ценить их

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:36:51Z

Рябов Антон: /* Цель координатора: */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных, особенностях их поведения и роли в нашей жизни.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:36:29Z

Рябов Антон: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и их роли в нашей жизни. В ходе проекта обучающиеся познакомятся с домашними животными, их особенностями и как нужно за ними ухаживать.

== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Домашние животные в нашей жизни

2022-05-17T17:34:59Z

Рябов Антон: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==
7-10 лет.

== Краткая аннотация проекта==
== Приветствие координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на видео/preview

|width=300

|height=200

|border=3
}}

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===

=== '''''Задачи координатора:''''' ===

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос: '''''===

==='''''Проблемные вопросы:'''''===

== План проведения проекта ==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/file/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Ссылка на блог

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта "домашние животные в нашей жизни"]]

== Материалы по оцениванию ==

== Тест для проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview

|width=1000

|height=500

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]