http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%98%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T07:02:34Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:36:19Z

<p>Светлана Ипатова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> <br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:1280x720-nIs.jpg|150px|right]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Maxresdefault 2.jpg|150px|right]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Maxresdefault_2.jpg 2018-04-14T13:34:06Z

<p>Светлана Ипатова: Светлана Ипатова загружена новая версия «Файл:Maxresdefault 2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1280x720-nIs.jpg 2018-04-14T13:32:56Z

<p>Светлана Ипатова: Светлана Ипатова загружена новая версия «Файл:1280x720-nIs.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:28:41Z

<p>Светлана Ипатова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> <br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> [[Файл:1280x720-nIs.jpg<br /> ]]<br /> <br /> [[Файл:Maxresdefault 2.jpg<br /> ]]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:28:18Z

<p>Светлана Ипатова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> <br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> [Файл:1280x720-nIs.jpg<br /> <br /> Файл:Maxresdefault 2.jpg<br /> ]<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:27:15Z

<p>Светлана Ипатова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> <br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Файл:1280x720-nIs.jpg<br /> <br /> Файл:Maxresdefault 2.jpg<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Maxresdefault_2.jpg 2018-04-14T13:26:47Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zabavnoe-tvorchestvo-busy-1024x768.jpg 2018-04-14T13:25:22Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1280x720-nIs.jpg 2018-04-14T13:24:29Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:21:46Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> <br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:21:15Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||<br /> 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> <br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||<br /> <br /> 1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:20:37Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> 2.Деление на группы<br /> <br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> ||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||1.Подбор материала<br /> <br /> 2.Построение плана защиты<br /> ||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||1.Представление материала и продукта проекта<br /> <br /> 2.Рефлексия<br /> ||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:20:03Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> 2.Деление на группы<br /> 3.Подготовка материала для работы||<br /> |-<br /> |2.В ходе реализации проекта ||1.Подбор материала<br /> 2.Построение плана защиты||<br /> |-<br /> |3.По окончанию работы в проекте||1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2.Рефлексия||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:19:03Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1.До начала работы в проекте||...||<br /> |-1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта<br /> 2.Деление на группы<br /> 3.Подготовка материала для работы<br /> |2.В ходе реализации проекта ||...||<br /> |-1.Подбор материала<br /> 2.Построение плана защиты<br /> |3.По окончанию работы в проекте||...||<br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2.Рефлексия<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:16:03Z

<p>Светлана Ипатова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-До начала работы в проекте<br /> |1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта ||...||<br /> |-В ходе реализации проекта<br /> |2... ||...||<br /> |-По окончанию работы в проекте<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:10:54Z

<p>Светлана Ипатова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:09:54Z

<p>Светлана Ипатова: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:09:24Z

<p>Светлана Ипатова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> <br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> <br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1zXCIsY4kNTS4XDNPO11FLTCj4SvEGRUw/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Wiki-страница участников проекта В каждом маленьком ребенке...]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T13:09:05Z

<p>Светлана Ипатова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:57:30Z

<p>Светлана Ипатова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:54:58Z

<p>Светлана Ипатова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Какие бывают сладости?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:48:20Z

<p>Светлана Ипатова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> <br /> 2.Ваганов Александр <br /> <br /> 3.Важенина Вера <br /> <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> <br /> 5.Вышеткова Диана<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:45:52Z

<p>Светлана Ипатова: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> 1.Адекова Лиза<br /> 2.Ваганов Александр <br /> 3.Важенина Вера <br /> 4.Валиахметов Дамир <br /> 5.Вышеткова Диана <br /> 6.Дерябина Алиса <br /> 7.Жданов Семен <br /> 8.Исмайлова Есения <br /> 9.Клюжев Кирилл <br /> 10.Короткова Саша<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:41:08Z

<p>Светлана Ипатова: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> В каждом маленько ребенке...<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/Wiki-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:38:13Z

<p>Светлана Ипатова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1... ||...||<br /> |-<br /> |2... ||...||<br /> |-<br /> |3 ...||...||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:36:48Z

<p>Светлана Ипатова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1zXCIsY4kNTS4XDNPO11FLTCj4SvEGRUw/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Wiki-страница участников проекта В каждом маленьком ребенке...]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:31:30Z

<p>Светлана Ипатова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1zXCIsY4kNTS4XDNPO11FLTCj4SvEGRUw/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта В каждом маленьком ребенке...]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:30:55Z

<p>Светлана Ипатова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1zXCIsY4kNTS4XDNPO11FLTCj4SvEGRUw/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Вода и ее волшебные свойства]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:30:15Z

<p>Светлана Ипатова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1zXCIsY4kNTS4XDNPO11FLTCj4SvEGRUw/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-04-14T12:01:22Z

<p>Светлана Ипатова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выставка работ;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-03-10T11:26:31Z

<p>Светлана Ипатова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Итоги;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-03-10T11:25:24Z

<p>Светлана Ипатова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Итоги;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing]<br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-03-10T11:24:28Z

<p>Светлана Ипатова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Итоги;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing]Дидактические материалы для детей с левополушарным видом мышления<br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing]Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-03-10T11:22:38Z

<p>Светлана Ипатова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Итоги;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1TB-UomoDrvoOTGWwzq2xKI8nvyajkRYv/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12pLgK_6-YaM1cbLgznM5A3znFc0hXbXo/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-03-03T12:57:43Z

<p>Светлана Ипатова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета для родителей;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> |1)Подведение итогов вместе с детьми и родителями;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Итоги;<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%98%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_24.02.18-1.jpg 2018-02-24T09:29:59Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-24T09:28:27Z

<p>Светлана Ипатова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-1.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Ипатовой 24.02.18-2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%98%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_24.02.18-2.jpg 2018-02-24T09:22:15Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%98%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9-24.02.18-1.jpg 2018-02-24T09:21:51Z

<p>Светлана Ипатова: </p> <hr /> <div></div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:33:36Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/preview<br /> https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:30:34Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://drive.google.com/open?id=1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:27:56Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/drive.google.com/file/d/1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:27:08Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://drive.google.com/file/d/1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:26:28Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:/https://drive.google.com/file/d/1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-21T07:18:29Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://drive.google.com/file/d/1WYCeN91rFAF52t0wRbL7gYfbacdNH5AT/view?usp=drivesdk<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-17T13:52:06Z

<p>Светлана Ипатова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> <br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> <br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt//preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://adresblogasvetaipatova.blogspot.ru/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-10T08:34:33Z

<p>Светлана Ипатова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1nYqQ7pphhz5dtJxZgimOXfTiUSfqy_nt//preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-10T07:36:23Z

<p>Светлана Ипатова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Данный проект предназначен для детей подготовительной группы.Проект направлен на изучение вредных и полезных свойств сладкого, а так-же на углубления знаний о каком-то определенном продукте. Участие детей в проекте стимулирует их на здоровый образ жизни и на правильное здоровое питание. В данном проекте дети будут разделены на две группы. Первая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Вредные сладости?&quot;, по изучению вопроса им будет предложено нарисовать вредный продукт и рассказать о его вредных свойствах . Вторая подгруппа будет отвечать на вопрос &quot;Полезные сладости?&quot;, после изучения данной информации дети предоставят информацию группе и расскажут , что сладости могут быть и полезными. По завершению данного проекта у детей должны быть сформированы знания о здоровом питании, здоровом образе жизни. Дети должны быть заинтересованы правильным питанием ,и следовать ему.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B5... 2018-02-10T07:28:15Z

<p>Светлана Ипатова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> Формирование у детей знаний о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> 1.Ознакомить детей с полезными и вредными для здоровья свойствами сладкого.<br /> 2.Развивать стремление к здоровому образу жизни.<br /> 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то получат знания о вреде и пользе сладкого<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> Получение знаний о вреде и пользе сладостей<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> 1.Изучить материал о вреде сладкого.<br /> 2.Применить полученные знания в исследовательской работе.<br /> 3.Доказать,что сладости могут быть полезными<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> Если,мы примем участие в проекте,то получим много знаний о пользе и вреде сладостей<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> На чьей стороне правда?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> 1.Какие бывают сладости? <br /> 2.Какие поделки можно изготовить из сладких материалов?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3)<br /> <br /> |1)<br /> <br /> 2)<br /> <br /> 3)<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Светлана Ипатова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2018-02-01T18:37:53Z

<p>Светлана Ипатова: /* Фамилия имя отчество */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#00EE76&quot; size=&quot;3&quot;&gt; <br /> == '''Фамилия имя отчество''' ==<br /> <br /> Ипатова Светлана Алексеевна<br /> [[Изображение:Личное_фото_светы_ипатовой_144_группа.jpg|150px|right]]<br /> <br /> &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> == '''Краткая информация обо мне''' ==<br /> Студентка Северного Педагогического Колледжа<br /> ----<br /> <br /> == '''Место учебы:''' ==<br /> ГБПОУ СО «Северный педагогический колледж»<br /> <br /> == '''Курс, группа''' ==<br /> 1 курс;группа 144<br /> <br /> == '''Интересы, хобби:''' ==<br /> Активное участие в жизнедеятельности колледжа; музыка<br /> <br /> == '''e-mail:''' ==<br /> svetaipatova41@gmail.com<br /> <br /> == '''Мой проект''' ==<br /> ----<br /> В каждом маленьком ребенке..<br /> [[Категория:Личная страница]]</div>

Светлана Ипатова