http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0wiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-04T18:31:41ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-06-01T19:49:28Z<p>Светлана Парахина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:GreenYellow ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:MintCream; border: 1px solid PaleGreen; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
[[Изображение:22363291.gif|center|400px|Семь]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентация</span>==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0 Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T08:07:55Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:GreenYellow ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:MintCream; border: 1px solid PaleGreen; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
[[Изображение:22363291.gif|center|400px|Семь]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:22363291.gifФайл:22363291.gif2017-05-25T08:06:49Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T08:00:42Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:GreenYellow ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:MintCream; border: 1px solid PaleGreen; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:59:07Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:ForestGreen ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:MintCream; border: 1px solid PaleGreen; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:58:29Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:ForestGreen ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:GreenYellow; border: 1px solid MintCream; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:57:34Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><div style="width: 100%; background-color:ForestGreen ; border: 1px solid DarkGreen;"><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width:16; background-color:GreenYellow; border: 1px solid PaleGreen; vertical-align: top " colspan="1"|<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:51:28Z<p>Светлана Парахина: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
===<span style="color:Green">Проблемные вопросы</span>===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:51:03Z<p>Светлана Парахина: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Основополагающий вопрос</span>===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:50:35Z<p>Светлана Парахина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза воспитанников</span>===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:50:10Z<p>Светлана Парахина: /* Задачи воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи воспитанников</span>===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:49:46Z<p>Светлана Парахина: /* Цель воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель воспитанников</span>===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:49:21Z<p>Светлана Парахина: /* Гипотеза координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Гипотеза координатора</span>===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:48:53Z<p>Светлана Парахина: /* Задачи координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
===<span style="color:Green">Задачи координатора</span>===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:48:19Z<p>Светлана Парахина: /* Цель координатора: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
===<span style="color:Green">Цель координатора</span>===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:45:13Z<p>Светлана Парахина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:44:27Z<p>Светлана Парахина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Дидактические материалы</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:43:51Z<p>Светлана Парахина: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Материалы по оцениванию</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:43:14Z<p>Светлана Парахина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:42:26Z<p>Светлана Парахина: /* Блог проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Блог проекта</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:42:00Z<p>Светлана Парахина: /* Публикация координатора Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span>==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:41:47Z<p>Светлана Парахина: /* Публикация координатора */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Публикация координатора</span> Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:41:20Z<p>Светлана Парахина: /* Стартовая презентация */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Стартовая презентыция</span>==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:40:42Z<p>Светлана Парахина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Визитная карточка</span>==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:40:10Z<p>Светлана Парахина: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> План проведения проекта</span>==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:39:41Z<p>Светлана Парахина: /* Вопросы, направляющие проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Вопросы, направляющие проект</span>==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:38:02Z<p>Светлана Парахина: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Целеполагание проекта</span> ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:37:00Z<p>Светлана Парахина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:36:46Z<p>Светлана Парахина: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Orchid"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
==<span style="background-color:Chartreuse">Краткая аннотация проекта</span>==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:34:56Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==<span style="background-color:Orchid"> Возраст участников проекта</span>==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-25T07:33:17Z<p>Светлана Парахина: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<span style="background-color:Orchid"> Возраст участников проекта</span><br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:59:45Z<p>Светлана Парахина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Света.jpg|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Музыка, спорт<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
Parahina.svetlana97@gmail.com<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]<br />
[[Удивительный мир числа 7]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpgФайл:Света.jpg2017-05-06T13:58:39Z<p>Светлана Парахина: Светлана Парахина загружена новая версия «Файл:Света.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:56:44Z<p>Светлана Парахина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Света.jpeg|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Музыка, спорт<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
Parahina.svetlana97@gmail.com<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]<br />
[[Удивительный мир числа 7]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpgФайл:Света.jpg2017-05-06T13:55:44Z<p>Светлана Парахина: </p>
<hr />
<div></div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:53:31Z<p>Светлана Парахина: /* e-mail: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Музыка, спорт<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
Parahina.svetlana97@gmail.com<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]<br />
[[Удивительный мир числа 7]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:52:13Z<p>Светлана Парахина: /* Мой проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Музыка, спорт<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]<br />
[[Удивительный мир числа 7]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:51:15Z<p>Светлана Парахина: /* Интересы, хобби: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Музыка, спорт<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:50:32Z<p>Светлана Парахина: /* Курс, группа */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 146 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:50:04Z<p>Светлана Парахина: /* Место учебы: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
Северный педагогический колледж<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:49:35Z<p>Светлана Парахина: /* Краткая информация обо мне */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
Веселая, добрая, жизнерадостная.<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:47:19Z<p>Светлана Парахина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUNWVjbWVvcF9jVGM|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Светлана Парахина2017-05-06T13:46:19Z<p>Светлана Парахина: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Света.jpeg|150px]]<br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-06T13:37:25Z<p>Светлана Парахина: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-06T13:36:37Z<p>Светлана Парахина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование:компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система.<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.<br />
<br />
Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал.<br />
<br />
Другие принадлежности: карандаши, листы А4, фломастеры.<br />
<br />
Интернет-ресурсы: Яндекс, Википедия.<br />
<br />
Другие ресурсы: пригласить родителей, других учителей и учеников.</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-06T13:26:55Z<p>Светлана Парахина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-06T13:25:49Z<p>Светлана Парахина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k Визитная карточка]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-05-06T13:24:31Z<p>Светлана Парахина: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
[[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWmFlUEFKNEltX0k]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-04-01T11:14:13Z<p>Светлана Парахина: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XURnBnWUVudFJJRjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUZEtiV2JySmFLSU0/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Светлана Парахинаhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_7Удивительный мир числа 72017-04-01T11:09:49Z<p>Светлана Парахина: /* Материалы по оцениванию */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
<br />
Обучающиеся 3 класса<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
Проект предназначен для учащихся 3 класса , он затрагивает такие образовательные области как литература и математика.По его окончанию дети создадут и представят свои загадки или даже сказки в которых присутствуют числа.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
<br />
Создание условий для изучения удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
<br />
1. Образовательные задачи: способствовать поиску информации и интересных сведений о числе 7. <br />
<br />
2. Развивающие задачи: развивать познавательные и творческие способности в процессе реализации проекта. <br />
<br />
3. Воспитательные задачи: воспитать интерес к числам и цифрам в математике.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
<br />
Если дети примут участие в данном проекте, то получат много новых знаний о числе 7.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Изучение удивительного мира числа 7.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
1. Узнать интересные сведения о числе 7. <br />
<br />
2. Понять связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы и крылатые выражения. <br />
<br />
3. Познакомиться с семью чудесами света.<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем много нового и интересного об удивительном числе 7.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
Почему именно оно?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
1.Почему число 7 называют магическим? <br />
<br />
2.Какая роль числа 7 в русском народном творчестве? <br />
<br />
3. Какие магические свойства у числа 7?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|До начала работы в проекте<br />
|В ходе реализации проекта<br />
|По окончанию проекта<br />
|-<br />
|1)Подобрать материалы пословиц,сказок,загадок в которых используются число 7 <br />
2)Изучить возникновение числа 7 в нашей жизни и его значение в ней<br />
<br />
3)Подготовить задние для обучающихся <br />
|1)поделить детей на подгруппы <br />
2) Разобрать примеры произведений литературного творчества. где присутствуют число 7 <br />
<br />
3)обучающиеся создают свои сказки, загадки и пословицы с числом 7 <br />
|1)Развитие коммуникативных навыков работы в группах<br />
2)формирование творческих способностей <br />
<br />
3)проанализировать полученные результаты <br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B76x0YSQc_XUaXlHSVdrUDhsaGs/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 1.jpg|200px]]<br />
[[Файл:Парахина Светлана - 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://svetlana261197.blogspot.ru/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
<br />
[[Вики - страница учащихся по проекту "Удивительный мир числа 7"]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUSDlYSGF4YkktM2c/view?usp=sharing 1- инструмент для этапа формирующего оценивания ]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0B76x0YSQc_XUWU9iWXdmRWNpLVk/view?usp=sharing 2- инструмент для итогового оценивания]<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[[http://ldospk.ru/wikispk/Дидактический_материал_для_детей_с_левополушарным_стилем_мышления_Парахина_Светлана.docx]]<br />
<br />
[[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Парахина Светлана.docx| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br />
<br />
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br />
<br />
Материалы на печатной основе<br />
<br />
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br />
<br />
Другие принадлежности<br />
<br />
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Светлана Парахина