wiki SPK - Вклад участника [ru]

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:39:31Z

Софья Бусыгина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

Учащиеся, педагог, родители.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Вреден или полезен шоколад?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

== '''Задачи''' ==

1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

== '''Гипотеза участников''' ==

Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Подготовительный этап||1) Анкетирование на тему проекта;
2) Рассмотрение стартовой презентации и буклета к ней;
3) Деление на две группы
4) Обсуждение плана работы
||
|-
|2 Исследовательский этап||1) Разбор проблемных вопросов;
2) Выполнение творческих работ.
|-
|3 Подведение итогов||1) Завершающее анкетирование;
2)Подведение итогов.

|}

== Наши результаты ==
Мы выполнили рисунки шоколада. Написали рассказ (сочинение) на тему проекта, ответили на вопросы к заданиям.

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:37:55Z

Софья Бусыгина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

Учащиеся, педагог, родители.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Вреден или полезен шоколад?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

== '''Задачи''' ==

1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

== '''Гипотеза участников''' ==

Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Подготовительный этап||1) Анкетирование на тему проекта;
2) Рассмотрение стартовой презентации и буклета к ней;
3) Деление на две группы
4) Обсуждение плана работы
||
|-
|2 Исследовательский этап||1) Разбор проблемных вопросов;
2) Выполнение творческих работ.
|-
|3 Подведение итогов||1) Завершающее анкетирование;
2)Подведение итогов.

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:37:29Z

Софья Бусыгина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

Учащиеся, педагог, родители.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Вреден или полезен шоколад?

== '''Цель исследования''' ==

Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

== '''Задачи''' ==

1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

== '''Гипотеза участников''' ==

Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1 Подготовительный этап||1) Анкетирование на тему проекта;
2) Рассмотрение стартовой презентации и буклета к ней;
3) Деление на две группы
4) Обсуждение плана работы
||
|-
|2 Исследовательский этап||1) Разбор проблемных вопросов;
2) Выполнение творческих работ.||
|-
|3 Подведение итогов||1) Завершающее анкетирование;
2)Подведение итогов.||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:29:17Z

Софья Бусыгина: /* Гипотеза участников */

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:28:43Z

Софья Бусыгина: /* Задачи */

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:28:17Z

Софья Бусыгина: /* Цель исследования */

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:27:36Z

Софья Бусыгина: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

Учащиеся, педагог, родители.

== '''Проблемный вопрос''' ==

Вреден или полезен шоколад?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:26:54Z

Софья Бусыгина: /* Участники */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

Учащиеся, педагог, родители.

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Шоколад: за и против

2015-12-24T05:21:17Z

Софья Бусыгина: /* Проект */

== '''Проект''' ==

Шоколад: за и против.

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Шоколад: за и против

2015-12-24T05:15:46Z

Софья Бусыгина: /* Целеполагание проекта */

== Возраст участников проекта ==

8 - 10 лет.

== Краткая аннотация проекта==

Этот проект поможет разобраться, в положительных сторонах шоколада, а так же отрицательных. Так же поможет выяснить чем вреден шоколад для здоровья человека, а чем полезен. И дети узнают виды шоколада, и какой он бывает.

== Целеполагание проекта ==

''Цель координатора:''
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

''Задачи координатора:''
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

''Гипотеза координатора:''
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

''Цель воспитанников:''
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

''Задачи воспитанников:''
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

''Гипотеза воспитанников:''
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:Bisque;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Описать план работы;

2) Приготовить материал к проекту (например: шоколад, бумагу, канцелярию);

3) Разработка буклета для родителей;

4) Создание стартовой презентации;

5) Создание дидактического материала;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на две группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) В ходе работы раздать материал к проекту;

5)Следить за ходом работы.
|1) Провести анкетирование на тему проекта.;

2)Похвалить, а так же поощарить детей;
3)Подвести итоги проекта.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:52:16Z

Софья Бусыгина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==

8 - 10 лет.

== Краткая аннотация проекта==

Этот проект поможет разобраться, в положительных сторонах шоколада, а так же отрицательных. Так же поможет выяснить чем вреден шоколад для здоровья человека, а чем полезен. И дети узнают виды шоколада, и какой он бывает.

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:Bisque;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Описать план работы;

2) Приготовить материал к проекту (например: шоколад, бумагу, канцелярию);

3) Разработка буклета для родителей;

4) Создание стартовой презентации;

5) Создание дидактического материала;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на две группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) В ходе работы раздать материал к проекту;

5)Следить за ходом работы.
|1) Провести анкетирование на тему проекта.;

2)Похвалить, а так же поощарить детей;
3)Подвести итоги проекта.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:48:59Z

Софья Бусыгина: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==

8 - 10 лет.

== Краткая аннотация проекта==

Этот проект поможет разобраться, в положительных сторонах шоколада, а так же отрицательных. Так же поможет выяснить чем вреден шоколад для здоровья человека, а чем полезен. И дети узнают виды шоколада, и какой он бывает.

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:Bisque;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Описать план работы;

2) Приготовить материал к проекту (например: шоколад, бумагу, канцелярию);

3) Разработка буклета для родителей;

4) Создание стартовой презентации;

5) Создание дидактического материала;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на две группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) В ходе работы раздать материал к проекту;

5)Следить за ходом работы.
|1) Провести анкетирование на тему проекта.;

2)Похвалить, а так же поощарить детей;
3)Подвести итоги проекта.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:48:24Z

Софья Бусыгина: /* Возраст участников проекта */

== Возраст участников проекта ==

8 - 10 лет.

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:Bisque;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Описать план работы;

2) Приготовить материал к проекту (например: шоколад, бумагу, канцелярию);

3) Разработка буклета для родителей;

4) Создание стартовой презентации;

5) Создание дидактического материала;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на две группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) В ходе работы раздать материал к проекту;

5)Следить за ходом работы.
|1) Провести анкетирование на тему проекта.;

2)Похвалить, а так же поощарить детей;
3)Подвести итоги проекта.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:47:18Z

Софья Бусыгина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:Bisque;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:Bisque;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Описать план работы;

2) Приготовить материал к проекту (например: шоколад, бумагу, канцелярию);

3) Разработка буклета для родителей;

4) Создание стартовой презентации;

5) Создание дидактического материала;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на две группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4) В ходе работы раздать материал к проекту;

5)Следить за ходом работы.
|1) Провести анкетирование на тему проекта.;

2)Похвалить, а так же поощарить детей;
3)Подвести итоги проекта.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==
[[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-1.jpg|200px]][[Изображение:Буклет родителям Бусыгина-2.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:28:00Z

Софья Бусыгина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Подбор литературы;

2) Разработка буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

5) Входное анкетирование детей для выявления их интересов;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на группы исходя из результатов анкетирования;

3) Разбор проблемных вопросов;

4)Координация действий учеников.
|1) Повторное анкетирование детей и ознакомление родителей с результатами теста;

2) Рефлексия.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiU0UzU3FBdXFZbzQ/view?usp=sharing визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-24T04:25:05Z

Софья Бусыгина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|1) Подбор литературы;

2) Разработка буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

5) Входное анкетирование детей для выявления их интересов;

6) Разделение детей на группы;

|1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на группы исходя из результатов анкетирования;

3) Разбор проблемных вопросов;

4)Координация действий учеников.
|1) Повторное анкетирование детей и ознакомление родителей с результатами теста;

2) Рефлексия.
|-

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiX2E1d1VPbjl6XzA/preview

|width=600

|height=400

|border=3
}}

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Шоколад: за и против]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://sonyaavdeeva.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiWlRnTUl4N2F2Zmc/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/file/d/0BwQz12yRfqGiUlBNMWpBaVJFLVE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-24T04:22:24Z

Софья Бусыгина: /* мой проект: */

== '''Бусыгина Софья Яновна''' ==

[[Изображение:QE6hvKXNAdc.jpg|150px|right]]



== '''Место учебы:''' ==

Северный педагогический колледж, город Серов

== '''Курс, группа''' ==

Очное отделение, первый курс, 115 группа

== '''e-mail:''' ==
avdeevasofi@gmail.com

== '''мой проект:''' ==
[[Шоколад: за и против]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-24T04:21:18Z

Софья Бусыгина: /* e-mail: */

Шоколад: за и против

2015-12-09T13:18:40Z

Софья Бусыгина: /* Проблемные вопросы */

Шоколад: за и против

2015-12-09T13:18:19Z

Софья Бусыгина: /* Вопросы, направляющие проект */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===
Поиск информации о влиянии употребления шоколада на здоровье человека

===''Задачи координатора:''===
1) Формировать представление о свойствах и влияние шоколада на здоровье 2) Создать условия для проведения исследований о качестве шоколада 3) Воспитывать грамотное потребление шоколада

===''Гипотеза координатора:''===
Если дети получат информацию о свойствах шоколада, то они научатся принимать правильное решение в плане его употребления

===''Цель воспитанников:''===
Изучения положительных и отрицательных воздействий на организм человека.

===''Задачи воспитанников:''===
1)Узнать, какие положительные свойства имеет шоколад. 2)Узнать, какие отрицательные свойства имеет шоколад. 3)Узнать историю шоколада и как он появился.

===''Гипотеза воспитанников:''===
Я думаю, если я приму участие в этом проекте, я буду знать, как употреблять шоколад, чтобы он положительно влиял на наш организм.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===
Что в нем плохого?

===''Проблемные вопросы''===

1)Вреден или полезен шоколад? 2)От чего могут заболеть зубы? 3)Какой бывает шоколад?
Чтобы включить программу чтения с экрана, нажмите быстрые клавиши Ctrl+Alt+Z.. Для просмотра списка быстрых клавиш нажмите быстрые клавиши Ctrl+косая черта..

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-09T13:17:45Z

Софья Бусыгина: /* Целеполагание проекта */

Шоколад: за и против

2015-12-09T13:16:08Z

Софья Бусыгина:

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

===''Цель координатора:''===

===''Задачи координатора:''===

===''Гипотеза координатора:''===

===''Цель воспитанников:''===

===''Задачи воспитанников:''===

===''Гипотеза воспитанников:''===

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос:''===

===''Проблемные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Шоколад: за и против

2015-12-09T13:12:39Z

Софья Бусыгина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

== Публикация координатора==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Страница проектов группы 115-2015

2015-12-09T13:12:14Z

Софья Бусыгина:

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организатор обучения=

{| style="width: 100%; border=2
|[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБОУ СПО СО "СПК"

[[Изображение:Selemenev1.JPG|130px|left]]

'''''Контактная информация'''''

'''E-Mail: selem70@gmail.com '''

[[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]
|}

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 25 ноября 2015 г. по 25 декабря 2015 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБОУ СПО Свердловской области "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==
*[[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]
*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>
----

<center>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-skQVgYZPprilPArig01vE8zmczOwMt_HPUTbFkPmyo/edit#gid=0 '''Отчетная таблица для размещения ссылок на выполненные задания''']</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/346-20142015_28.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анна Боровских|'''Боровских Анна Александровна''']]</center>
|проект:[[Природа-наш друг ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Дарья Бородулина|'''Бородулина Дарья Юрьевна''']]</center>
|проект:[[Мир вокруг нас]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Софья Бусыгина|'''Бусыгина Софья Яновна''']]</center>
|проект:[[Шоколад: за и против]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Кристина Генкель|'''Генкель Кристина Владимировна''']]</center>
|проект:[[Растения Уральских лесов ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Елена Герасименко|'''Герасименко Елена Павловна''']]</center>
|проект:[[Кто живет в лесу? ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Гужева|'''Гужева Анастасия Сергеевна''']]</center>
|проект:[[Солнце,воздух и вода!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Дальниченко|'''Данильченко Екатерина Геннадьевна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ирина Земляных|'''Земляных Ирина Владимировна''']]</center>
|проект:[[Друг детства ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Полина Каширина|'''Каширина Полина Сергеевна ''']]</center>
|проект:[[Твори здесь и сейчас!]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Вероника Климашаускас|'''Климашаускас Вероника Владимировна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анна Кононова|'''Кононова Анна Андреевна''']]</center>
|проект:[[Тайны космоса]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ксения Маказеба|'''Маказеба Ксения Андреевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Дарья Медведева|'''Медведева Дарья Михайловна''']]</center>
|проект:[[Семейные традиции]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Молвинских|'''Молвинских Анастасия Романовна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Алена Нохрина|'''Нохрина Алена Олеговна ''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Орлова:|'''Орлова Анастасия Александровна ''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Светлана Пашина|'''Пашина Светлана Викторовна''']]</center>
|проект:[[Растения и грибы]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Приемченко|'''Приемченко Татьяна Ивановна''']]</center>
|проект:[[Мы и она - одно целое!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Нина Помыткина|'''Помыткина Нина Алексеевна''']]</center>
|проект:[[Как появлялась наша планета.]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Соколова|'''Соколова Татьяна Васильевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Диана Сыстерова|'''Сыстерова Диана Сергеевна''']]</center>
|проект:[[Планета здоровья]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Наталья Тимофеева|'''Тимофеева Наталья Андреевна''']]</center>
|проект:[[Братья наши меньшие]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Евгения Тимошина|'''Тимошина Евгения Михайловна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Ткачук|'''Ткачук Татьяна Владимировна ''']]</center>
|проект:[[Три богатыря в гостях у Доктора Айболита]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Цыбина Татьяна|'''Цыбина Татьяна Юрьевна''']]</center>
|проект:[[Животные-наши друзья]]
|
|
|-

|}

=Полезные ссылки =
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]
* [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]
*[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"]
*[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]
* [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

[[Категория:Коллективная страница группы]]

Страница проектов группы 115-2015

2015-12-09T13:11:08Z

Софья Бусыгина:

[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]

=Организатор обучения=

{| style="width: 100%; border=2
|[[Участник:Александр Селеменев|'''Селеменев Александр Александрович]], преподаватель информационных технологий ГБОУ СПО СО "СПК"

[[Изображение:Selemenev1.JPG|130px|left]]

'''''Контактная информация'''''

'''E-Mail: selem70@gmail.com '''

[[Изображение:80px-Sert tutor.JPG|80px|right]]
|}

=Организационные моменты=

'''Даты реализации:''' '''с 25 ноября 2015 г. по 25 декабря 2015 г.'''

'''Место проведения:'''[http://spkserov.ucoz.ru ГБОУ СПО Свердловской области "Северный педагогический колледж"''']

'''Аудитория:''' студенты группы № 115 (очное отделение)

=Цель=

* Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. "Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности" .

==Материалы для практической работы ==
*[[Медиа:Визитная карточка проекта (шаблон).docx|Визитная карточка проекта (шаблон)]]
*[http://wiki.iteach.ru/images/e/e9/%D0%9B%D0%B0%D0%B1_%D1%80%D0%B0%D0%B14_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc Лабораторная работа по вики]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dgwt9xcj_1465pttwbggm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Лабораторная работа " Создание работы от имени учащихся и дидактических материалов к проекту в различных сетевых сервисах"]

=Портфолио проектов=

<center> '''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''</center>
* присваивать УНИКАЛЬНЫЕ ИМЕНА ФАЙЛАМ!
* "сжимать" фотографии и файлы- изображений(картинок). Перед именем файла должно быть слово '''"Изображение:"'''
* если загружаете текстовые документы- производить замену слова "'''Изображение:'''" на слово "'''Медиа:'''" в начале, перед именем файла

{| border=3

|rowspan="32" |<center>'''Результаты деятельности и рефлексия'''</center>
----

<center>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-skQVgYZPprilPArig01vE8zmczOwMt_HPUTbFkPmyo/edit#gid=0 '''Отчетная таблица для размещения ссылок на выполненные задания''']</center>

----

<center>[http://ldospk.blogspot.ru/p/346-20142015_28.html '''Блог рефлексии для студентов''']</center>

----

|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анна Боровских|'''Боровских Анна Александровна''']]</center>
|проект:[[Природа-наш друг ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Дарья Бородулина|'''Бородулина Дарья Юрьевна''']]</center>
|проект:[[Мир вокруг нас]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Софья Бусыгина|'''Бусыгина Софья Яновна''']]</center>
|проект:[[Мир вокруг нас ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Кристина Генкель|'''Генкель Кристина Владимировна''']]</center>
|проект:[[Растения Уральских лесов ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Елена Герасименко|'''Герасименко Елена Павловна''']]</center>
|проект:[[Кто живет в лесу? ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Гужева|'''Гужева Анастасия Сергеевна''']]</center>
|проект:[[Солнце,воздух и вода!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Екатерина Дальниченко|'''Данильченко Екатерина Геннадьевна''']]</center>
|проект:[[ ]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ирина Земляных|'''Земляных Ирина Владимировна''']]</center>
|проект:[[Друг детства ]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Полина Каширина|'''Каширина Полина Сергеевна ''']]</center>
|проект:[[Твори здесь и сейчас!]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Вероника Климашаускас|'''Климашаускас Вероника Владимировна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анна Кононова|'''Кононова Анна Андреевна''']]</center>
|проект:[[Тайны космоса]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Ксения Маказеба|'''Маказеба Ксения Андреевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Дарья Медведева|'''Медведева Дарья Михайловна''']]</center>
|проект:[[Семейные традиции]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Молвинских|'''Молвинских Анастасия Романовна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Алена Нохрина|'''Нохрина Алена Олеговна ''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Анастасия Орлова:|'''Орлова Анастасия Александровна ''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Светлана Пашина|'''Пашина Светлана Викторовна''']]</center>
|проект:[[Растения и грибы]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Приемченко|'''Приемченко Татьяна Ивановна''']]</center>
|проект:[[Мы и она - одно целое!]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Нина Помыткина|'''Помыткина Нина Алексеевна''']]</center>
|проект:[[Как появлялась наша планета.]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Соколова|'''Соколова Татьяна Васильевна''']]</center>
|проект:[[]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Диана Сыстерова|'''Сыстерова Диана Сергеевна''']]</center>
|проект:[[Планета здоровья]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Наталья Тимофеева|'''Тимофеева Наталья Андреевна''']]</center>
|проект:[[Братья наши меньшие]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Евгения Тимошина|'''Тимошина Евгения Михайловна''']]</center>
|проект:[[]]
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Татьяна Ткачук|'''Ткачук Татьяна Владимировна ''']]</center>
|проект:[[Три богатыря в гостях у Доктора Айболита]]
|-
|style="background-color:#00000"|<CENTER>[[Участник:Цыбина Татьяна|'''Цыбина Татьяна Юрьевна''']]</center>
|проект:[[Животные-наши друзья]]
|
|
|-

|}

=Полезные ссылки =
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
* [http://www.google.ru/intl/ru/options/ Все ресурсы google.ru]
* [http://www.openclass.ru/ Сайт сетевых образовательных сообществ]
* [http://issuu.com/ Сайт для публикации материалов (журналов, фотоальбомов, презентаций, портфолио]
*[http://mon.gov.ru/press/news/5233/ Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"]
*[http://standart.edu.ru/ ФГОС нового поколения]
* [http://gmail.com Электронная почта GMAIL]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/edit Создание дифференцированных дидактических материалов]

'''Вики- среды для размещения электронного портфолио проектов, методического и профессионального портфолио педагогов'''
* [http://letopisi.ru Летописи]
* [http://wiki.iteach.ru INTEWIKI]

{{#Widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/presentation/d/15irIm9ytsnxnDwdzHtCSqxz_scFdVKt_cNUlKhjVOJw/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

[[Категория:Коллективная страница группы]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-09T13:10:02Z

Софья Бусыгина:

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-09T13:09:37Z

Софья Бусыгина:

Файл:QE6hvKXNAdc.jpg

2015-12-09T13:09:07Z

Софья Бусыгина:

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-09T13:08:37Z

Софья Бусыгина:

== '''Бусыгина Софья Яновна''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Место учебы:''' ==

Северный педагогический колледж, город Серов

== '''Курс, группа''' ==

Очное отделение, первый курс, 115 группа

== '''e-mail:''' ==
avdeevasofi@gmail.com

----

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-01T04:44:41Z

Софья Бусыгина: /* Место учебы: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место жительства''' ==

<center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center>

[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]

'''Викимапия:'''

*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E

'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.

[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]

[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]
----

== '''Место учебы:''' ==

Северный педагогический колледж, город Серов

== '''Курс, группа''' ==

Очное отделение, первый курс, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

----

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-01T04:39:27Z

Софья Бусыгина: /* Курс, группа */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место жительства''' ==

<center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center>

[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]

'''Викимапия:'''

*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E

'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.

[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]

[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]
----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

Очное отделение, первый курс, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

----

[[Категория:Шаблон]]

Участник:Софья Бусыгина

2015-12-01T04:21:43Z

Софья Бусыгина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон личной страницы}}»

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место жительства''' ==

<center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center>

[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]

'''Викимапия:'''

*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E

'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.

[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]

[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]
----

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

----

[[Категория:Шаблон]]