http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-07T11:56:45Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B92.png 2019-05-20T11:16:38Z

<p>Татьяна Васильева: </p> <hr /> <div></div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-05-20T11:16:20Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой.png|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой2.png|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B92.png 2019-05-20T11:14:16Z

<p>Татьяна Васильева: </p> <hr /> <div></div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B91.png 2019-05-20T11:13:25Z

<p>Татьяна Васильева: </p> <hr /> <div></div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-05-20T11:12:57Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Старший дошкольный возраст (5-6 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с бросовым материалом. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию,воображение , что важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать игрушку самостоятельно. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив свою фантазию и воображение они смогут создать уникальную и неповторимую игрушку, детки дают вторую жизнь мусору , тем самым сохраняя экологию нашей планеты.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование творческих способностей детей, через изготовление игрушек, поделок из бросового материала<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная задача: познакомить детей с разними видами творчества из бросового материала;<br /> <br /> Развивающая задача: Развивать творческую инициативу, креативность и фантазию детей при изготовлении поделок из бросового материала;<br /> <br /> Воспитательная задача : Воспитывать у детей желание вносить элементы прекрасного в окружающую среду, свой быт.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект , то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготовить игрушки из бросового материала и играть с ними.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение способов преобразования мусора в полезные вещи или игрушки.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.<br /> показать как изготовить игрушку из бросового материала;<br /> <br /> 2. Применить знания на практике;<br /> <br /> 3. Доказать, что из мусора можно сделать много интересных поделок.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в данном проекте , то сможем создать оригинальную игрушку (поделку).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что же делать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Из чего можно сделать игрушку?<br /> <br /> Что такое бросовый материал?<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов с детьми;<br /> <br /> |1)Подведение итогов всех работ с детьми;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1bYzJDTFg8VS34t9C2JoJmXrOTR9qy_Pu Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DqYGH9R1jbxsPh2Ezj-qu6EmlEHkYyVx/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Власовой1.png|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Власовой2.png|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://pervijblokvlasovaa02051.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[страница участников проекта Волшебство из мусора]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1gRyrlQRHMPF4gUC5chz-GTG3y8GZpxl5 Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1VeS91AkONeUvT5MoKuX7ExLLZRZgg9MG Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1w54Tq1Qof2Jhv330rkqZyLO-VDuRaEIS Дидактический материал ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1Zk4HuegavOH7qoJqxXBw2GbHRp6MKzfEn-Nm-1PtQv8/edit Тест]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Коробки, пластиковые бутылки, капсула из под киндера, ножницы, краски, кисточка, вода, крышки от бутылок и др.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-brosovogo-materiala-dlya-detskogo-sada.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-05-18T08:19:28Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой.png|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой.png|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9.png 2019-05-18T08:18:15Z

<p>Татьяна Васильева: </p> <hr /> <div></div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-05-18T08:13:33Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой.jpg|200px]]<br /> [[Изображение:Буклет Васильевой.jpg|200px]]<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-05-18T08:10:21Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:https://drive.google.com/open?id=1jwjogxhu_8WVrE3ApbzTRRriMUlSPRLo/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https:https://drive.google.com/open?id=1_fKTGv7znIG3zYEyyOOsux_6amix8wBF/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-05-08T12:48:13Z

<p>Татьяна Васильева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HlGJ0FrsdG8HnLvSFmYsS4PXpBuygShV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1HlGJ0FrsdG8HnLvSFmYsS4PXpBuygShV/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-30T17:58:42Z

<p>Татьяна Васильева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1QIFRJ_xj1HoKOp2eORK1_AQDIS8syLMJ/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-30T17:16:32Z

<p>Татьяна Васильева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdus_1HXOrUPLquWMKOLFL1hgURse87Y1-M6rD2emXG6i2upQ/viewform Тестовое задание для детей]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-22T18:40:58Z

<p>Татьяна Васильева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1sA65PEhp6GCR1H0U-xA732CSsGudU0VQ/view Дидактический материал для детей с левополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/13J6p7to2Wj8sF1Fy_mDbt-A3TSrwWPNL/view Дидактический материал для детей с правополушарным видом мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/12jRMRXe4JiPFPgnY2w-BYSy6LNE7Vl0M/view Дидактические материалы для детей с ВАК]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:53:06Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта <br /> <br /> 3. По окончанию проекта <br /> <br /> |<br /> |1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> 3. Деление на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |<br /> 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> |}1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:50:28Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте <br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта <br /> <br /> 3. По окончанию проекта <br /> <br /> ||1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> 3. Деление на группы.<br /> <br /> <br /> <br /> |- 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> |}1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:44:11Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> 3. Деление на группы.<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> 3. По окончанию проекта <br /> <br /> ||<br /> <br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:41:23Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> 3. Деление на группы.<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> 3. По окончанию проекта <br /> <br /> <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала<br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:29:36Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1...1. До начала работы в проекте <br /> 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> 3. По окончанию проекта <br /> <br /> <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> <br /> <br /> 2...1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала<br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:22:57Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1...1. До начала работы в проекте 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы<br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> <br /> 2. В ходе реализации проекта 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии<br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе<br /> <br /> 3. По окончанию проекта 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала<br /> <br /> 3. Рефлексия<br /> <br /> <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:04:18Z

<p>Татьяна Васильева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:03:12Z

<p>Татьяна Васильева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T14:02:01Z

<p>Татьяна Васильева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:56:03Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:51:57Z

<p>Татьяна Васильева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:49:39Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проект&quot;Волшебство из мусора&quot; */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> волшебство из мусора<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:46:50Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проект&quot;Волшебство из мусора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект&quot;Волшебство из мусора&quot;''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:45:58Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект&quot;Волшебство из мусора''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:38:57Z

<p>Татьяна Васильева: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%B0 2019-03-15T13:35:22Z

<p>Татьяна Васильева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Старший дошкольный возраст (5-6 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект поможет детям в развитии мелкой моторики и навыков работы с бросовым материалом. Так же в процессе реализации проектной деятельности воспитанники используют свою фантазию,воображение , что важно в работе воспитателя. В ходе проекта я хочу доказать, что каждый может создать игрушку самостоятельно. Также мне хочется отметить, что для получения результата будет организована совместная деятельность всех воспитанников. Мне кажется, что данный проект будет интересен детям, ведь применив свою фантазию и воображение они смогут создать уникальную и неповторимую игрушку, детки дают вторую жизнь мусору , тем самым сохраняя экологию нашей планеты.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование творческих способностей детей, через изготовление игрушек, поделок из бросового материала<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная задача: познакомить детей с разними видами творчества из бросового материала;<br /> <br /> Развивающая задача: Развивать творческую инициативу, креативность и фантазию детей при изготовлении поделок из бросового материала;<br /> <br /> Воспитательная задача : Воспитывать у детей желание вносить элементы прекрасного в окружающую среду, свой быт.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект , то в дальнейшем они смогут самостоятельно изготовить игрушки из бросового материала и играть с ними.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Изучение способов преобразования мусора в полезные вещи или игрушки.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.<br /> показать как изготовить игрушку из бросового материала;<br /> <br /> 2. Применить знания на практике;<br /> <br /> 3. Доказать, что из мусора можно сделать много интересных поделок.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы будем участвовать в данном проекте , то сможем создать оригинальную игрушку (поделку).<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Что же делать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> Из чего можно сделать игрушку?<br /> <br /> Что такое бросовый материал?<br /> <br /> Какие поделки можно сделать из мусора?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 2) Разделение детей на группы;<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов с детьми;<br /> <br /> |1)Подведение итогов всех работ с детьми;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1DqYGH9R1jbxsPh2Ezj-qu6EmlEHkYyVx/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://pervijblokvlasovaa02051.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[страница участников проекта Волшебство из мусора]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование <br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Коробки, пластиковые бутылки, капсула из под киндера, ножницы, краски, кисточка, вода, крышки от бутылок и др.)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://melkie.net/detskoe-tvorchestvo/podelki-iz-brosovogo-materiala-dlya-detskogo-sada.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:21:55Z

<p>Татьяна Васильева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1) Дети научились бережно относиться к домашним животным<br /> 2) У них сформировались представления о домашних животных<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:21:25Z

<p>Татьяна Васильева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1) Дети научились бережно относиться к домашним животным<br /> 2) У них сформировались представления о домашних животных<br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:20:37Z

<p>Татьяна Васильева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1) Дети научились бережно относиться к домашним животным<br /> 2) У них сформировались представления о домашних животных<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:17:31Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:17:16Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:17:06Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:16:52Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии <br /> <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:15:33Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела<br /> <br /> <br /> 3. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:15:05Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела<br /> <br /> ||<br /> 1. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:14:28Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела<br /> <br /> ||<br /> 1. Участие в запланированной работе <br /> |-<br /> |3. По окончанию проекта|| 1.Представление материала и продукта проекта<br /> 2. Закрепление полученного материала <br /> 3. Рефлексия <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:13:31Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:13:08Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2 Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта || 1.Разбор проблемных вопросов<br /> 2. Беседа об истории возникновения и развитии матрешечного дела<br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:11:49Z

<p>Татьяна Васильева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте|| 1. Изучение стартовой презентации и буклета<br /> 2. Обсуждение плана работы <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:08:32Z

<p>Татьяна Васильева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:07:53Z

<p>Татьяна Васильева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:06:44Z

<p>Татьяна Васильева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:04:26Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Как ухаживать за домашними животными?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:01:38Z

<p>Татьяна Васильева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Виталя, Кирилл, Екатерина<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T12:00:57Z

<p>Татьяна Васильева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Домашние животные<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T11:42:52Z

<p>Татьяна Васильева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Имена предполагаемых участников<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Васильева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5 2019-03-15T11:40:56Z

<p>Татьяна Васильева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> Младший дошкольный возраст( 3-4 года)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> <br /> Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме важный фактор воспитания.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Образовательная: Систематизировать и обобщить представления детей об условиях среды животных; <br /> Развивающая: Развивать кругозор, через ознакомление с окружающим миром;<br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, чувство сопереживания ко всему живому;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если детей заинтересует данный проект, то в будущем они научатся ухаживать за домашними животными<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Получение новых знаний о домашних животных.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить литературу, рассматривание альбома &quot;Домашние животные и их детеныши&quot;, картины &quot;Кошка с котятами&quot;, &quot;Собака со щенком&quot; 2. Применить полученные знания на практике.3. Доказать, что домашние животные нуждаются в нас.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> Если мы будем участвовать в проекте, то узнаем как ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> <br /> Какая от них польза?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> <br /> Как называют детёнышей животных?Как ухаживать за домашними животными? Чем питаются домашние животные?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка материала;<br /> <br /> 2)Создание буклета;<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации;<br /> <br /> |1)Показ буклета и стартовой презентации;<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту;<br /> <br /> 3)Привлечение детей к проекту;<br /> <br /> |1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br /> <br /> 2)Рефлексия;<br /> <br /> 3)Выводы.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1-oMkt4qE_KkkuUiJbsRkKAsaq-XLGzhQ/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://kurbatova22.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Страница участников проекта Домашние животные]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки др предметы по надобности)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-domashnie-zhivotnye-665205.html)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Пригласить родителей) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Васильева