wiki SPK - Вклад участника [ru]

Удивительный мир насекомых

2020-05-15T18:47:14Z

Татьяна Елькина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1UvawXyyaH9iRI1jf_CGvm1FtYLfYg-jF/view?usp=drivesdk Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проектор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийная система)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)

Интернет-ресурсы
[https://tsvetyzhizni-ru.turbopages.org/s/tsvetyzhizni.ru/podgotovka-k-shkole/interesno-detyam-pro-nasekomyx.html Интересно детям про насекомых]

Другие ресурсы

(Пригласить родителей)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-05-15T18:44:10Z

Татьяна Елькина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1UvawXyyaH9iRI1jf_CGvm1FtYLfYg-jF/view?usp=drivesdk Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проектор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийная система)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)

Интернет-ресурсы
[[https://tsvetyzhizni-ru.turbopages.org/s/tsvetyzhizni.ru/podgotovka-k-shkole/interesno-detyam-pro-nasekomyx.html]][[Интересно детям про насекомых]]

Другие ресурсы

(Пригласить родителей)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-05-15T18:43:05Z

Татьяна Елькина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1UvawXyyaH9iRI1jf_CGvm1FtYLfYg-jF/view?usp=drivesdk Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проектор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийная система)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)

Интернет-ресурсы
[Интересно детям про насекомых] https://tsvetyzhizni-ru.turbopages.org/s/tsvetyzhizni.ru/podgotovka-k-shkole/interesno-detyam-pro-nasekomyx.html

Другие ресурсы

(Пригласить родителей)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-05-15T18:33:46Z

Татьяна Елькина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

[https://drive.google.com/file/d/1UvawXyyaH9iRI1jf_CGvm1FtYLfYg-jF/view?usp=drivesdk Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проектор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийная система)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)

Интернет-ресурсы

Другие ресурсы

(Пригласить родителей)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-23T05:44:11Z

Татьяна Елькина: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]
[https://drive.google.com/file/d/1UvawXyyaH9iRI1jf_CGvm1FtYLfYg-jF/view?usp=drivesdk Итоговое оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-23T05:42:32Z

Татьяна Елькина: /* Визитная карточка проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/1Ezyk1Z7aJ3U1zAZ_Ou07e_Z-PkUAiIPO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-22T17:24:11Z

Татьяна Елькина: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4 Формирующее оценивание]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-22T17:22:33Z

Татьяна Елькина: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
[https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4][http://www.example.com заголовок ссылки] Формирующее оценивание

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-15T18:36:31Z

Татьяна Елькина: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
Формирующее оценивание https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-15T18:35:27Z

Татьяна Елькина: /* Материалы по оцениванию */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==
Формирующее оценивание [[Медиа:https://drive.google.com/open?id=1JWUcfFQ5BxgAF5qAsQw7zJmBD8-tu5j4]]

== Дидактические материалы ==

[https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-09T17:10:55Z

Татьяна Елькина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-09T17:06:58Z

Татьяна Елькина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
[[''https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz'']]
[[https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN]]

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-09T17:04:31Z

Татьяна Елькина: /* Дидактические материалы */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==
https://drive.google.com/open?id=11poW64aWxhtVLLzfqAHnb8m326ZRYyPz
https://drive.google.com/open?id=1vIjz3VeVQUIzdA1sdoAIP4NLngb496JN

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:52:32Z

Татьяна Елькина: /* Выводы */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==
1) Формирование у детей знаний о насекомых

2) Научение детей бережному отношению к природе

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:48:32Z

Татьяна Елькина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия,справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,ножницы,клей,краски,карандаши цветные)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:42:36Z

Татьяна Елькина: /* Блог проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://elkinatanya.blogspot.com//preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:32:13Z

Татьяна Елькина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:29:20Z

Татьяна Елькина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:28:06Z

Татьяна Елькина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:26:44Z

Татьяна Елькина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|urlhttps://drive.google.com/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:26:08Z

Татьяна Елькина: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=19sdY0IY0UjkFQmR674TfAKVo_7ByLmXW/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1IXAU06R8Q1mjS-GxHGXGRLb4nfIV3t8S/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:14:45Z

Татьяна Елькина: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==
от 5 до 6 лет

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:13:57Z

Татьяна Елькина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:13:14Z

Татьяна Елькина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T18:12:24Z

Татьяна Елькина: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию работы в проекте

||
1. 1. Изучение стартовой презентации и буклета. 2. Обсуждение плана работы. 3. Деление на группы.

2. 1.Разбор проблемных вопросов. 2. Беседа об разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. 3 Участие в запланированной работе.

3. 1.Представление материала и продукта проекта. 2. Закрепление полученного материала. 3. Рефлексия.
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T17:52:49Z

Татьяна Елькина: /* Гипотеза участников */

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T17:51:56Z

Татьяна Елькина: /* Проблемный вопрос */

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T17:50:37Z

Татьяна Елькина: /* Задачи */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==
1) Получить знания о насекомых. 2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры. 3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T17:49:52Z

Татьяна Елькина: /* Цель исследования */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==
Изучение насекомых

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T16:48:56Z

Татьяна Елькина: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Удивительный мир насекомых

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых

2020-04-07T16:46:50Z

Татьяна Елькина: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»

== '''Проект''' ==

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

||Этапы работы||Детализация

|-
|1...

2...

||
1...

2...
|-
|}

== Наши результаты ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Удивительный мир насекомых

2020-04-07T16:45:04Z

Татьяна Елькина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта Удивительный мир насекомых]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-06T18:46:24Z

Татьяна Елькина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-06T18:44:00Z

Татьяна Елькина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=//drive.google.com/open?id=15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=//drive.google.com/open?id=1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-04-06T18:42:07Z

Татьяна Елькина: /* Публикация координатора */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=15sAUuL8broz2u14sG6LJxrk8fRgrC5NC/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/open?id=1pokeAcejbFFLBNSQIdzNtpqQN0G-Sngn/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T19:19:49Z

Татьяна Елькина: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url= https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T19:13:11Z

Татьяна Елькина: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан для детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых, местах их обитания и о сохране природного мира. Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T19:11:35Z

Татьяна Елькина: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан на детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых , местах их обитания и о сохране природного мира.Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T19:05:55Z

Татьяна Елькина: /* Краткая аннотация проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==
Проект рассчитан на детей старшей группы. Участвуя в нём, дети узнают о характерных особенностях насекомых , местах их обитания и о сохране природного мира.Проект реализуется в течение 1 недели.

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T18:32:35Z

Татьяна Елькина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Выставка работ

2)Проведение рефлексии

3)Подведение итогов

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T18:29:52Z

Татьяна Елькина: /* План проведения проекта */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Поиск информации

2)Создание буклета для родителей и стартовой презентации

3)Составление плана итогового мероприятия

|1)Показ стартовой презентации и буклета

2) Привлечение детей и родителей в проект

3)Разбор проблемных вопросов

|1) Провести с детьми беседу

2)Проведение рефлексии

3)Подвести итоги

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T18:13:39Z

Татьяна Елькина: /* 5-6 лет */

== Возраст участников проекта ==
5-6 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T18:01:30Z

Татьяна Елькина: /* Возраст участников проекта */

== 5-6 лет ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T16:58:48Z

Татьяна Елькина: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https:/drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-03-07T16:57:43Z

Татьяна Елькина: /* Стартовая презентация */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/1KscKEvkUw5RsTcP5QZWlcGNKpijNjli2/view?usp=sharing/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-02-15T19:03:02Z

Татьяна Елькина: /* Проблемные вопросы */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===
1. Где живут насекомые? 2. Чем отличаются насекомые от других животных? 3. Чем насекомые полезны?

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-02-15T19:01:14Z

Татьяна Елькина: /* Основополагающий вопрос */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===
Что произойдет , если они исчезнут?

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-02-15T18:59:11Z

Татьяна Елькина: /* Гипотеза Воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
Если мы примем участие в проектной деятельности, то сможем узнать много интересного о насекомых.

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-02-15T18:58:01Z

Татьяна Елькина: /* Задачи воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
1) Получить знания о насекомых.
2) Применить полученные знания в распознании насекомых, используя иллюстрации и дидактические игры.
3) Доказать, что насекомые необходимы в природе.

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]

Удивительный мир насекомых

2020-02-15T18:56:30Z

Татьяна Елькина: /* Цель воспитанников: */

== Возраст участников проекта ==

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

=== '''''Цель координатора:''''' ===
Расширение знаний у детей о особенностях мира насекомых.

=== '''''Задачи координатора:''''' ===
Образовательная: познакомить воспитанников с разнообразием мира насекомых и жизнедеятельностью обитателей в нем. Развивающая: развивать воображение, познавательный интерес к окружающему миру. Воспитательная: воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
Если дети примут участие в данном проекте, то узнают о многих интересных особенностях насекомых.

=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
Изучение насекомых

=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===

=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===

== Вопросы, направляющие проект ==

==='''''Основополагающий вопрос'''''===

==='''''Проблемные вопросы'''''===

==План проведения проекта==

{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|1)

2)

3)

|}

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview

|width=400

|height=300

|border=3
}}

== Публикация координатора==
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}
{{#Widget:Iframe

|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview

|width=200

|height=150

|border=3
}}

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[WIKI- cтраница участников проекта]]

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

[[Категория:Шаблоны]]