http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-08T11:05:07Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T21:06:35Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=2FB7f1KcglE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -колба или бутылка<br /> <br /> -вода<br /> <br /> -сода<br /> <br /> -лимонная кислота<br /> <br /> -пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь)<br /> <br /> -средство для мытья посуды<br /> <br /> -контейнер для смешивания ингредиентов и ложка<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T21:04:59Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=2FB7f1KcglE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -колба или бутылка<br /> <br /> -вода<br /> <br /> -сода<br /> <br /> -лимонная кислота<br /> <br /> -пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь)<br /> <br /> -средство для мытья посуды<br /> <br /> -контейнер для смешивания ингредиентов и ложка<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T21:02:47Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> ==Приветствие координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=2FB7f1KcglE/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -колба или бутылка<br /> <br /> -вода<br /> <br /> -сода<br /> <br /> -лимонная кислота<br /> <br /> -пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь)<br /> <br /> -средство для мытья посуды<br /> <br /> -контейнер для смешивания ингредиентов и ложка<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T20:41:58Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -колба или бутылка<br /> <br /> -вода<br /> <br /> -сода<br /> <br /> -лимонная кислота<br /> <br /> -пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь)<br /> <br /> -средство для мытья посуды<br /> <br /> -контейнер для смешивания ингредиентов и ложка<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T20:39:59Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> -колба или бутылка<br /> <br /> -вода<br /> <br /> -сода<br /> <br /> -лимонная кислота<br /> <br /> -пищевой краситель (оранжевая или красная гуашь)<br /> <br /> -средство для мытья посуды<br /> <br /> -контейнер для смешивания ингредиентов и ложка<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T20:35:03Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T20:34:42Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-14T20:34:20Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> '''Технологии – оборудование''' <br /> <br /> <br /> -компьютер(-ы) <br /> <br /> -принтер<br /> <br /> -сканер <br /> <br /> -телевизор<br /> <br /> '''Технологии – программное обеспечение''' <br /> <br /> <br /> -программы обработки изображений<br /> <br /> -веб-браузер <br /> <br /> -текстовые редакторы <br /> <br /> -программы электронной почты <br /> <br /> -мультимедийные системы<br /> <br /> '''Материалы на печатной основе'''<br /> <br /> -учебники<br /> <br /> -методические пособия<br /> <br /> -хрестоматии<br /> <br /> -справочный материал <br /> <br /> <br /> '''Другие принадлежности'''<br /> <br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> <br /> -эксперименты<br /> <br /> -гости<br /> <br /> -другие классы<br /> <br /> -родители<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-05T17:25:12Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO |Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%8B%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D0%B2 2021-05-05T17:24:31Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Возраст участников: 9-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект направлен на развитие у обучающихся познавательного интереса к исследовательской деятельности, желание познавать новое, стремление наблюдать и экспериментировать.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Создание условий для проведения исследования по выращиванию кристаллов поваренной соли в домашних условиях<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> Образовательная: Познакомить обучающихся с кристаллическими телами. <br /> <br /> Развивающая: Развивать исследовательские способности обучающихся. <br /> <br /> Воспитательная: Воспитывать любознательность, эстетические качества обучающихся<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети получат информацию о том, что кристаллы могут появляться при создании определенных условий, то смогут провести эксперименты и получить кристаллы в домашних условиях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Выращивание кристаллов поваренной соли в домашних условиях.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Узнать, что такое кристаллы. <br /> <br /> 2) Изучить процесс выращивания кристаллов. <br /> <br /> 3) Вырастить кристалл из соли. <br /> <br /> 4) Сделать выводы по полученным рузультатам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Мы предполагаем, что кристаллы поваренной соли можно вырастить дома<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br /> <br /> Как выращивать?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы'''''===<br /> <br /> 1) Что такое кристалл? <br /> <br /> 2) Как и где растут кристаллы? <br /> <br /> 3) Как вырастить кристаллы дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Поиск и обработка необходимого материала<br /> <br /> 2)Создание стартовой презентации<br /> <br /> 3)Разделение детей на подгруппы<br /> <br /> |1)Представление стартовой презентации<br /> <br /> 2) Привлечение родителей в проект<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Провести рефлексию<br /> <br /> 3)Подвести итоги проекта<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/14X-07VvnED_cvzcocfpbeaaANP34-Jeq/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1i7mkkCaqtPZ16mzyFY9-jupgH7TFMrI0/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://drive.google.com/file/d/1k1SOo5WZmwTozrV4312HufcbdWpPmxDN/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url= https://drive.google.com/file/d/1WKbMMXqYXEINwZ_IW6gIFmuwy7nXCSjP/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://blogdianamalyh.blogspot.com/preview<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Выращивание кристаллов]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AwJmOSB-Xfq-tLNHLKnM8RZHCkYbPSVq |Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1aBnO9MeBjvpv8Yo6QYzxahBXd3ScBKWM Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/10hwgvW9vLGjvSvzOjOEORsBcs3tRSpSS/view?usp=drivesdk Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1cswROkkgLnEuxNaXQE5aSkSefYr7AGOm/view?usp=drivesdk Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYUImHY7Bnv1mtnTwIhEiL8mLyi5bfwlxT2poTuRBAsLbjLw/viewform?usp=sf_link Тест для детей по проекту]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование<br /> <br /> (Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, видео-, другие типы интернет-соединений.)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение <br /> <br /> (Настольная издательская система, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Вода, поваренная соль)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (https://moykamen.com/)<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-05T17:24:18Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr| Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO | Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-05-05T17:24:00Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/15oN4QGWKzu4jBYXtNfwtNe-XmMxYiaBr| Материалы по оцениванию на формирующем этапе]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1SSSZMqxmEIT0ntdxwy-Z-JjQhqHCgvtO | Итоговое оценивание]<br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-04-02T04:27:01Z

<p>Татьяна Коровкина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Формулировка темы, цели и задач проекта<br /> <br /> 2)Подбор и обработка необходимого материала<br /> <br /> 3)Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1)Привлечение в проект родителей<br /> <br /> 2)Разделение детей на группы<br /> <br /> 3)Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1)Ответить на все возникшие вопросы<br /> <br /> 2)Подвести итоги проекта<br /> <br /> 3)Провести рефлексию <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-04-02T04:15:49Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Тест по тематике проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-04-02T04:15:21Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> Тест по тематике проекта<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/RRnhnouK774zngEEA<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-04-02T04:12:43Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> <br /> Тест по тематике проекта<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-19T04:48:41Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korovkinatp.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:41:56Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета вулкана. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> <br /> 2. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RkG2UeRMfhma6yvjtJ06UKADaNVGqr-p/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10sngSYjttMW-N99wFFTGDeKaiPfvSrBQ/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> 1. Дети познакомились с таким необычным природным явлением, как вулканы;<br /> <br /> 2. Изучили внутреннее строение вулкана, выяснили причины извержений и их последствия;<br /> <br /> 3. Показали свои знания и умения в ходе работы;<br /> <br /> 4. Провели опыт и увидели наглядно.</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:41:16Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета вулкана. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> <br /> 2. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RkG2UeRMfhma6yvjtJ06UKADaNVGqr-p/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/10sngSYjttMW-N99wFFTGDeKaiPfvSrBQ/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> 1. Дети познакомились с таким необычным природным явлением, как вулканы;<br /> <br /> 2. Изучили внутреннее строение вулкана, выяснили причины извержений и их последствия;<br /> <br /> 3. Показали свои знания и умения в ходе работы;<br /> <br /> 4. Провели опыт и увидели наглядно.</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:32:10Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета вулкана. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> <br /> 2. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> 1. Дети познакомились с таким необычным природным явлением, как вулканы;<br /> <br /> 2. Изучили внутреннее строение вулкана, выяснили причины извержений и их последствия;<br /> <br /> 3. Показали свои знания и умения в ходе работы;<br /> <br /> 4. Провели опыт и увидели наглядно.</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:31:53Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета вулкана. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> <br /> 2. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''1. Дети познакомились с таким необычным природным явлением, как вулканы;<br /> <br /> 2. Изучили внутреннее строение вулкана, выяснили причины извержений и их последствия;<br /> <br /> 3. Показали свои знания и умения в ходе работы;<br /> <br /> 4. Провели опыт и увидели наглядно. '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:23:43Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета вулкана. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> <br /> 2. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:21:54Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета. <br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> 2. Изготовление макета вулкана. <br /> <br /> 3. Рефлексия.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:21:23Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.|<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета. |<br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> 2. Изготовление макета вулкана. <br /> <br /> 3. Рефлексия.|<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:20:17Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !|Этапы работы||Детализация||<br /> |-<br /> |1. До начала работы в проекте ||1. Ознакомление с проектом;<br /> 2. Изучение стартовой презентации и буклета; <br /> <br /> 3. Деление на группы.||<br /> |-<br /> |2. В ходе реализации проекта ||1. Разбор проблемных вопросов. <br /> 2. Беседа о вулкане. <br /> <br /> 3. Изготовление макета. ||<br /> |-<br /> |3 . По окончанию работы в проекте ||1.Представление продукта проекта;<br /> 2. Изготовление макета вулкана. <br /> <br /> 3. Рефлексия.||<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:10:39Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Волков Антон <br /> <br /> Бозбей Дмитрий <br /> <br /> Орлов Никита<br /> <br /> Вахрушев Данил<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:04:02Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:03:14Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> 2.Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> 3.Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»;<br /> <br /> 4.Познакомить одноклассников с результатами исследований;<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T06:02:06Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Вулканы!<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:59:19Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:56:01Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Знакомство с природным явлением-вулканом.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:54:14Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> Почему извергаются вулканы?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:50:23Z

<p>Татьяна Коровкина: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1... <br /> <br /> 2... <br /> <br /> ||<br /> 1... <br /> <br /> 2...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на фотографию, загруженную в GOOGLE-диск/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:48:36Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Вулканы!]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-18T05:47:05Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1rTgV48Vd_3Uc9IKlrZGGUTBNJYpN2juH/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1VumiyrSELwhZwbR4lluXhNiSm4FcBupd/view?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-17T15:28:34Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> В течение всего исследования мы познакомимся с природным явлением-вулканом! Изучим внутреннее строение вулкана, установим причины извержения вулканов, узнаем о свойствах камней вулканического происхождения.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-17T15:19:31Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-17T15:19:19Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 10-12<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-12T04:47:08Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [http://spkserov.ru/ Сайт Северного Педагогического колледжа]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-03-06T06:36:13Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1io8NUw45YuYSDs14AYGgcg3JbTwkWC2E/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-27T02:14:41Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1J6NoVG3zvfENkcPS7wRSUrkM3JD1N0sR/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-27T02:13:41Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hLaMyG9gkgXXXBdZ-SGVoylY6150CW2W/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:50:33Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Почему извергаются вулканы? <br /> <br /> 2. Какие бывают вулканы и какие последствия несут извержения вулканов? <br /> <br /> 3. Каковы свойства камней вулканического происхождения?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:49:50Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> А что внутри?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:48:55Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то пополним свои знания о вулканах.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:47:16Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомиться с природным явлением - вулканом; <br /> <br /> Изучить внутреннее строение вулкана и выяснить причины извержения вулканов; <br /> <br /> Провести в домашних условиях опыт «Извергающий вулкан»; <br /> <br /> Познакомить одноклассников с результатами исследований.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:46:19Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Знакомство с природным явлением вулканом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:45:30Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то обучающиеся ,возможно, создадут искусственный вулкан.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:44:28Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> '''Образовательные:''' Формировать понятия: очаг магмы, жерло, кратер, лава, извержение; <br /> <br /> '''Развивающие:''' Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме; <br /> <br /> '''Воспитательные:''' Воспитывать интерес ребёнка к «чтению» энциклопедий, знакомству с новыми явлениями, факторами.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%8B! 2021-02-19T08:42:49Z

<p>Татьяна Коровкина: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование у обучающихся представления о вулканах<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Коровкина