http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-05T17:34:20Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:15:42Z

<p>Татьяна Макушева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волейбол-шаг к здоровью<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как научиться играть в команде?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Изучить историю зарождения волейбола.<br /> <br /> 2. Попробовать свои силы в командной игре.<br /> <br /> 3. Оценить свои способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Участие в проекте для понимания, игры в команде<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1B5NCmbzNWfrMN9v4Ydp1hwes8KdK_ZQS/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RnYu3qJ0ph5CAggY3XpgLnHUALOe5j1R/view?usp=sharing/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:10:23Z

<p>Татьяна Макушева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волейбол-шаг к здоровью<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как научиться играть в команде?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Изучить историю зарождения волейбола.<br /> <br /> 2. Попробовать свои силы в командной игре.<br /> <br /> 3. Оценить свои способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Участие в проекте для понимания, игры в команде<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:10:05Z

<p>Татьяна Макушева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как научиться играть в команде?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Изучить историю зарождения волейбола.<br /> <br /> 2. Попробовать свои силы в командной игре.<br /> <br /> 3. Оценить свои способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Участие в проекте для понимания, игры в команде<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:09:31Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1.Изучить историю зарождения волейбола.<br /> <br /> 2. Попробовать свои силы в командной игре.<br /> <br /> 3. Оценить свои способности.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Участие в проекте для понимания, игры в команде<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:09:01Z

<p>Татьяна Макушева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Мастер-классы с известными спортсменами <br /> 2. Организация спортивных лагерей <br /> 3. Регулярные тренировки под руководством тренера <br /> 4. Создание онлайн-платформы для обмена опытом<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Участие в проекте для понимания, игры в команде<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T15:08:27Z

<p>Татьяна Макушева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Мастер-классы с известными спортсменами <br /> 2. Организация спортивных лагерей <br /> 3. Регулярные тренировки под руководством тренера <br /> 4. Создание онлайн-платформы для обмена опытом<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы не будем содействовать развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей, то мы не выполним поставленных задач проекта<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 Подготовительный<br /> <br /> 2 Основной<br /> <br /> 3 Заключительный<br /> <br /> |1 Изучить правила и все техники игры<br /> <br /> 2 Показать понимание изученного в игре<br /> <br /> 3 Подвести итоги<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:49:35Z

<p>Татьяна Макушева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Мастер-классы с известными спортсменами <br /> 2. Организация спортивных лагерей <br /> 3. Регулярные тренировки под руководством тренера <br /> 4. Создание онлайн-платформы для обмена опытом<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы не будем содействовать развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей, то мы не выполним поставленных задач проекта<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:46:54Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1. Мастер-классы с известными спортсменами <br /> 2. Организация спортивных лагерей <br /> 3. Регулярные тренировки под руководством тренера <br /> 4. Создание онлайн-платформы для обмена опытом<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:36:06Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> содействие развитию физической активности и здорового образа жизни среди детей.<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:34:18Z

<p>Татьяна Макушева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> как привлечь ребенка к спорту?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:33:26Z

<p>Татьяна Макушева: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Иванов И. Глушков А. Петрова А. Александрова П. Рошка М. Синцов С. Старков В.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:30:55Z

<p>Татьяна Макушева: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> спортивные горизонты<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-26T14:26:42Z

<p>Татьяна Макушева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-15 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Придумать идею проекта ,название<br /> <br /> 2) Разработать необходимый материал для презентации<br /> <br /> 3) Создать стартовую презентацию<br /> <br /> |1) Создание буклета для родителей <br /> <br /> 2) Разработка интерактивного материала для левого и правого полушарного стиля мышления<br /> <br /> 3) Разработка формирующего и итогового материала оценивая участников <br /> <br /> |1) Презентовать свой проект перед публикой и в процессе использовать практические занятия подготовленные для обучающихся <br /> <br /> <br /> 2) Провести формирующее оценивание <br /> <br /> <br /> 3) Провести рефлексивное анкетирование<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1WijDigEQ0SI1krc9HnVZFnazwTkI5wRM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XNnI-7_9oFy7kglNpYomhkuL7sHLHYQm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wp0hZQIrYrRYmS8GKoIO01KAwR6GCbga/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Энергия движения]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5vZi7JQsZKEHER3h9<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1W8pqES9ID0BHmZpmqYe3m3hFxDaKyqfS/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15I9Zb6ZVzcYYraDvcrrZHZgogtSS016R/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-05-07T07:28:32Z

<p>Татьяна Макушева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 7-15 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://rutube.ru/play/embed/вставьте сюда корень ссылки<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1WijDigEQ0SI1krc9HnVZFnazwTkI5wRM/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XNnI-7_9oFy7kglNpYomhkuL7sHLHYQm/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wp0hZQIrYrRYmS8GKoIO01KAwR6GCbga/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Энергия движения]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://forms.gle/5vZi7JQsZKEHER3h9<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1W8pqES9ID0BHmZpmqYe3m3hFxDaKyqfS/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15I9Zb6ZVzcYYraDvcrrZHZgogtSS016R/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T16:56:06Z

<p>Татьяна Макушева: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1WijDigEQ0SI1krc9HnVZFnazwTkI5wRM/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1XNnI-7_9oFy7kglNpYomhkuL7sHLHYQm/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1wp0hZQIrYrRYmS8GKoIO01KAwR6GCbga/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1W8pqES9ID0BHmZpmqYe3m3hFxDaKyqfS/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15I9Zb6ZVzcYYraDvcrrZHZgogtSS016R/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T16:19:30Z

<p>Татьяна Макушева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1WijDigEQ0SI1krc9HnVZFnazwTkI5wRM/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1W8pqES9ID0BHmZpmqYe3m3hFxDaKyqfS/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15I9Zb6ZVzcYYraDvcrrZHZgogtSS016R/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T15:15:25Z

<p>Татьяна Макушева: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1W8pqES9ID0BHmZpmqYe3m3hFxDaKyqfS/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15I9Zb6ZVzcYYraDvcrrZHZgogtSS016R/edit?usp=sharing&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T14:59:53Z

<p>Татьяна Макушева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T14:57:33Z

<p>Татьяна Макушева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [ https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T14:56:24Z

<p>Татьяна Макушева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [ https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-04-01T14:53:34Z

<p>Татьяна Макушева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления https://docs.google.com/document/d/1P1P4IZrAWI7zlTlEuU_FDj5KQYzY-0wo/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышлениям https://docs.google.com/document/d/1BBrDcCca01zZ4uWa9QYwms7WNvU17ohH/edit?usp=drive_link&amp;ouid=105483536578426235736&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:30:38Z

<p>Татьяна Макушева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Этот проект о спорте.<br /> <br /> Проект создан для учащихся разных классов.<br /> <br /> После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:29:18Z

<p>Татьяна Макушева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:27:12Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> Развитие физических качеств и командного духа у детей<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:26:54Z

<p>Татьяна Макушева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> Здравствуйте, меня зовут Макушева Татьяна, я студентка 141 группы представляю вашему вниманию проект на тему &quot;энергия движения&quot;.<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:20:50Z

<p>Татьяна Макушева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> Теоретический вопрос: Как движение и активное занятие спортом влияют на здоровье? <br /> <br /> Практический вопрос: Каким видом спорта будем заниматься?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:20:27Z

<p>Татьяна Макушева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> Как способствует?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:19:46Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи воспитанников: &quot;&quot; */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> <br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> <br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:19:33Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:19:14Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи воспитанников: &quot;&quot; */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:18:58Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: ''''' ===<br /> Участие в проекте для активных занятий спортом<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:18:42Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;&quot;''''' ===<br /> <br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:18:20Z

<p>Татьяна Макушева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье. &quot;''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы сможем выбирать виды спорта, которыми хотим заниматься, то это положительно скажется на нашем здоровье<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:11:33Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;<br /> <br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье. &quot;''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:10:50Z

<p>Татьяна Макушева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта 7-15==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;<br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> &quot;''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:09:54Z

<p>Татьяна Макушева: /* Гипотеза координатора:Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и во…</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:<br /> Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;<br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> &quot;''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:09:38Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников: &quot;<br /> 1. Изучить свои спортивные интересы.<br /> 2. Начать активно заниматься выбранным видом спорта.<br /> 3. Сделать вывод о том, как выбранный нами вид спорта повлиял на наше здоровье.<br /> &quot;''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:08:54Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников: Участие в проекте для активных занятий спортом''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:08:16Z

<p>Татьяна Макушева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:Если увеличить количество игровых форматов в занятиях физической культурой, то это вызовет больший интерес и вовлеченность учащихся.''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-31T10:04:26Z

<p>Татьяна Макушева: /* Цель кординатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:Развитие физических качеств и командного духа у детей''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]<br /> <br /> [Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2025-03-24T07:56:44Z

<p>Татьяна Макушева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель кординатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Организовать регулярные спортивные мероприятия для учащихся.<br /> <br /> 2. Внедрить игровые и интерактивные методики обучения физической культуре.<br /> <br /> 3. Воспитывать уважительное отношение к своему здоровью через приобщение обучающихся к занятия спортом&quot;<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> * [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Макушева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2025-03-24T07:53:30Z

<p>Татьяна Макушева: Новая страница: «/»</p> <hr /> <div>/</div>

Татьяна Макушева