http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-07T09:41:51Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T20:13:03Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/9nX80lC8Ers/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1QGrrlKXcsX_wb4GoNF4zajAk1czAsGG8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: цветная бумага, ножницы, клей, трафареты<br /> <br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы: для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T20:12:29Z

<p>Татьяна Собянина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/9nX80lC8Ers/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1QGrrlKXcsX_wb4GoNF4zajAk1czAsGG8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: цветная бумага, ножницы, клей, трафареты<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T20:11:35Z

<p>Татьяна Собянина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/9nX80lC8Ers/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/1QGrrlKXcsX_wb4GoNF4zajAk1czAsGG8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: цветная бумага, ножницы, клей, трафареты<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T19:52:04Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/9nX80lC8Ers/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: цветная бумага, ножницы, клей, трафареты<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T18:04:49Z

<p>Татьяна Собянина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/9nX80lC8Ers/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T17:55:06Z

<p>Татьяна Собянина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/qrIObjEdezc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T17:49:23Z

<p>Татьяна Собянина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T17:48:58Z

<p>Татьяна Собянина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/watch?v=qrIObjEdezc/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T14:33:15Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T14:32:53Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> <br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> https://vplate.ru/applikacii/vaza-s-cvetami/<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Для проведения данного проекта необходимо присутствие обучающихся, можно пригласить родителей и гостей.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T14:28:16Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система<br /> <br /> <br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, справочный материал<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:50:54Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:50:38Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для формирующего оценивания]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Материал для итогового оценивания]<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:48:39Z

<p>Татьяна Собянина: /* Материалы по оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> https://docs.google.com/document/d/13ZuyeIGKb1C-ZE6ncw4o52twquQ9MJ8r/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> https://docs.google.com/document/d/1_fKxi8Hfn5OT_8PDsZHXvkkm2dCWJg1Y/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:47:14Z

<p>Татьяна Собянина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tanyasobyaninaa01.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:45:02Z

<p>Татьяна Собянина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.blogger.com/u/3/blog/pages/4636107538172328287?hl=ru<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:44:00Z

<p>Татьяна Собянина: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T12:43:31Z

<p>Татьяна Собянина: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxA7HdXtUIouaSZrUNx4vfFuRsDbPF8R_3k-RLGl7U1OAprg/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T11:22:49Z

<p>Татьяна Собянина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1xWuM2xHbjuT463XITUkVK0pzS7FXTkMl/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FR01NFYOZNC0TAZfnLzmRHYfxxYph5AC/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T06:32:13Z

<p>Татьяна Собянина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T06:31:06Z

<p>Татьяна Собянина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T06:27:55Z

<p>Татьяна Собянина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1QSj8V0D0ADUAsfXZvmla6jSbwPdJxJTW/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-05-19T06:26:49Z

<p>Татьяна Собянина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tEOvvprbRSf7XpJiHWeUH1Ya-8dImlsm/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-04-02T11:40:19Z

<p>Татьяна Собянина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест и играют<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Mi9WMsbxpBPCDq_a0WpYXZLurNdI3qO8/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1J-WRm6yCJhV8zt66L2TQmLLFTkA9H3y_/edit?usp=sharing&amp;ouid=102180176594741724979&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:24:38Z

<p>Татьяна Собянина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> познакомиться с интересными фактами использования вежливых слов;<br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Проведение социального эксперимента в школе<br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' Благодаря этому проекту мы узнали,что такое &quot;волшебные слова&quot;, познакомились с понятием &quot;воспитанный человек&quot;, узнали на личном опыте, как влияют на окружающих добрые слова.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:20:46Z

<p>Татьяна Собянина: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> познакомиться с интересными фактами использования вежливых слов;<br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Проведение социального эксперимента <br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' Благодаря этому проекту мы узнали,что такое &quot;волшебные слова&quot;, познакомились с понятием &quot;воспитанный человек&quot;, узнали на личном опыте, как влияют на окружающих добрые слова.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:20:03Z

<p>Татьяна Собянина: /* Выводы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> познакомиться с интересными фактами использования вежливых слов;<br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Проведение социального эксперимента <br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' Благодаря этому проекту мы узнали что такое &quot;волшебные слова&quot;, познакомились с понятием &quot;воспитанный человек&quot;. Узнали на личном опыте, как влияют на окружающих добрые слова.</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:11:45Z

<p>Татьяна Собянина: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> познакомиться с интересными фактами использования вежливых слов;<br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Проведение социального эксперимента <br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:08:35Z

<p>Татьяна Собянина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Проведение социального эксперимента <br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:06:50Z

<p>Татьяна Собянина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 Наблюдение за реакциями людей на вежливые слова<br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:06:19Z

<p>Татьяна Собянина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончании работы проекта<br /> <br /> |1 Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 Анализ работы группы, подведение итогов<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T05:01:57Z

<p>Татьяна Собянина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как &quot;волшебные&quot; слова влияют на окружающих.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:51:29Z

<p>Татьяна Собянина: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:51:08Z

<p>Татьяна Собянина: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова; <br /> <br /> <br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> <br /> <br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:50:40Z

<p>Татьяна Собянина: /* Задачи */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Узнать, какие бывают вежливые слова;<br /> выяснить необходимость вежливых слов в повседневной жизни;<br /> провести наблюдения о реакции людей на вежливые слова.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:42:21Z

<p>Татьяна Собянина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Узнать как &quot;волшебные&quot; слова действуют на окружающих<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:41:04Z

<p>Татьяна Собянина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:40:28Z

<p>Татьяна Собянина: /* Участники */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Калашникова А.,Кибардин Е.,Назаренко И., Савинова Е., Хрипачев А.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:36:03Z

<p>Татьяна Собянина: /* Проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Волшебные слова<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:28:01Z

<p>Татьяна Собянина: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-29T04:25:52Z

<p>Татьяна Собянина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебные слова]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-17T07:17:24Z

<p>Татьяна Собянина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Обучающиеся проходят тест<br /> <br /> 2) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 3) Рефлексия<br /> <br /> 4)Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-17T07:01:06Z

<p>Татьяна Собянина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Высказывание детей о том, что им понравилось, а что нет<br /> <br /> 2) Рефлексия<br /> <br /> 3) Подведение итогов и оценка результатов<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T12:25:39Z

<p>Татьяна Собянина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1)Разработка плана деятельности <br /> <br /> 2) Поиск информации и материалов<br /> <br /> 3) Разработка информационного буклета<br /> <br /> 4) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T11:53:38Z

<p>Татьяна Собянина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Дети младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T11:50:06Z

<p>Татьяна Собянина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Данный проект направлен на формирование представлений у обучающихся важности употребления в жизни слов этикета. В ходе теста дети определят свое отношение к окружающим. Так же раскроют значение &quot;волшебного слова&quot;. Узнают, как влияют добрые слова на окружающих и на самих себя, к тому же воспитают толерантность и дружелюбие к другим людям.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T11:18:55Z

<p>Татьяна Собянина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T10:04:52Z

<p>Татьяна Собянина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. <br /> <br /> 2. Узнать какими они бывают. <br /> <br /> 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T10:04:03Z

<p>Татьяна Собянина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. 2. Узнать какими они бывают. 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Что такое &quot;волшебные&quot; слова? <br /> <br /> 2.Как влияют &quot;волшебные&quot; слова на настроение окружающих?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2022-03-02T10:03:15Z

<p>Татьяна Собянина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Формирование умений у детей приветливо разговаривать друг с другом,с взрослыми,вежливо обращаться со сверстниками, а так же развитие навыков использования в речи вежливых слов.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1. Образовательная: формировать основы культуры речевого этикета; <br /> <br /> 2. Развивающая: развивать эстетические чувства и желание все делать красиво;<br /> <br /> 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если я проведу данный проект, то обучающиеся станут чаще использовать &quot; волшебные&quot; слова , больше о них узнают и научатся применять в определенных ситуациях.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для пополнения знаний о &quot; волшебных&quot; словах и умения правильно их использовать.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Изучить происхождение&quot;волшебных&quot; слов. 2. Узнать какими они бывают. 3. Доказать, что использование &quot;волшебных&quot; слов влияет на улучшение взаимоотношений с окружающими людьми.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то научимся правильно и грамотно применять &quot;волшебные&quot; слова<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Почему же они &quot;волшебные&quot;?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> ъ<br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Татьяна Собянина