http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0wiki SPK - Вклад участника [ru]2026-08-06T11:24:29ZВклад участникаMediaWiki 1.23.2http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-05-12T17:11:55Z<p>Татьяна Стафеева: /* Фамилия имя отчество */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
'''Стафеева Татьяна Александровна'''<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, 148 группа, специальность "Педагогика дополнительного образования"<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Граффити]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:10:33Z<p>Татьяна Стафеева: /* План проведения проекта: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="background-color:Cyan"> '''Возраст участников проекта''' </span> ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:green">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:green">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:green">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
=== '''''<span style="color:Indigo">Стартовая презентация</span>:''''' ===<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== <span style="background-color:yellow">Дидактические материалы</span> ==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:08:28Z<p>Татьяна Стафеева: /* Возраст участников проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== <span style="background-color:Cyan"> '''Возраст участников проекта''' </span> ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
=== '''''<span style="color:Indigo">Стартовая презентация</span>:''''' ===<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== <span style="background-color:yellow">Дидактические материалы</span> ==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:07:08Z<p>Татьяна Стафеева: /* Стартовая презентация */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
=== '''''<span style="color:Indigo">Стартовая презентация</span>:''''' ===<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== <span style="background-color:yellow">Дидактические материалы</span> ==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:06:14Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== <span style="background-color:yellow">Дидактические материалы</span> ==<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:04:23Z<p>Татьяна Стафеева: /* Целеполагание проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:GreenYellow">Целеполагание проекта</span>==<br />
{|border="1"<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Дидактические материалы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:03:11Z<p>Татьяна Стафеева: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Визитная карточка проекта</span>==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Дидактические материалы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:01:54Z<p>Татьяна Стафеева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">План проведения проекта:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Дидактические материалы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T17:00:34Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Дидактические материалы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T16:59:36Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>==<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – оборудование:</span>''''' ===<br />
<br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Технологии – программное обеспечение:</span>''''' === <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === <br />
<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Материалы на мечатной основе:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие ресурсы:</span>''''' ===<br />
<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-12T16:55:36Z<p>Татьяна Стафеева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== <span style="color:Black;background-color:Plum"> Пример продукта проектной деятельности учащихся</span>==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе<br />
'''<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-03T04:41:10Z<p>Татьяна Стафеева: /* Визитная карточка проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
[[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CUXhuc1ZlU0g3QjA/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]]<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе<br />
'''<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-03T04:32:45Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Материалы на печатной основе<br />
'''<br />
<br />
Справочные материалы<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-03T04:27:42Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
На итоговую мини-конференцию можно пригласить родителей учащихся<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-05-03T04:08:49Z<p>Татьяна Стафеева: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это Граффити?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
Приглашение родителей<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-05-03T03:41:26Z<p>Татьяна Стафеева: /* Мой проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Стафеева Татьяна Александровна<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, 148 группа, специальность "Педагогика дополнительного образования"<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Граффити]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-29T07:37:58Z<p>Татьяна Стафеева: /* Гипотеза участников */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисовать рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Doma 9.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:20840 600x403 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:011e88ef4a8328e08be9d913808b8290 XL.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Girl-paints-graffiti.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:1e432c85fe4afebb33403caa28bddccb.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:714a8c graffity tapetsaria.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:37:10Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
<br />
Приглашение родителей<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:36:38Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
'''Технологии – оборудование''' <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
'''Технологии – программное обеспечение <br />
'''<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
'''Другие принадлежности'''<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
'''Интернет-ресурсы<br />
'''<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
'''Другие ресурсы<br />
'''<br />
Приглашение родителей<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:35:17Z<p>Татьяна Стафеева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
Другие принадлежности<br />
(Листы А4, карандаш простой, фломастеры, стирательная резинка)<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:33:06Z<p>Татьяна Стафеева: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка информации по теме проекта;<br />
2)Создание буклета для родителей;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации;<br />
<br />
4)Создание дидактического материала, необходимого для реализации проекта;<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
2) Деление детей на группы;<br />
<br />
3)Разбор проблемных вопросов;<br />
<br />
4)Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
5)Создание рисунков граффити;<br />
|1)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта;<br />
2)Подведение с детьми итогов всех работы;<br />
<br />
3)Выводы..<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:28:11Z<p>Татьяна Стафеева: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
Что это?<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:26:24Z<p>Татьяна Стафеева: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
1) Что такое граффити<br />
2) Как нарисовать граффити?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:22:15Z<p>Татьяна Стафеева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
Если мы примем участие в проекте, то научимся рисовать Граффити<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:21:20Z<p>Татьяна Стафеева: /* Задачи воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-29T07:20:18Z<p>Татьяна Стафеева: /* Цель воспитанников: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
Участие в проекте для реализации своих творческих способностей.<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-04-29T07:16:29Z<p>Татьяна Стафеева: /* Мой проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Стафеева Татьяна Александровна<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, 148 группа, специальность "Педагогика дополнительного образования"<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
"Граффити"</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-04-29T07:16:10Z<p>Татьяна Стафеева: /* Мой проект */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Стафеева Татьяна Александровна<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, 148 группа, специальность "Педагогика дополнительного образования"<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[["Граффити"]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-04-29T07:15:40Z<p>Татьяна Стафеева: /* Курс, группа */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Стафеева Татьяна Александровна<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс, 148 группа, специальность "Педагогика дополнительного образования"<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Татьяна Стафеева2017-04-29T07:15:20Z<p>Татьяна Стафеева: /* Место учебы: */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<p align="left"><font color="#00EE76" size="3"> <br />
== '''Фамилия имя отчество''' ==<br />
Стафеева Татьяна Александровна<br />
<br />
[[Изображение:Image.jpg|150px|right]]<br />
<br />
</font></p><br />
<br />
== '''Краткая информация обо мне''' ==<br />
<br />
----<br />
<br />
== '''Место учебы:''' ==<br />
ГБОУ СПО СО " Северный педагогический колледж"<br />
<br />
== '''Курс, группа''' ==<br />
1 курс 148 группа<br />
<br />
== '''Интересы, хобби:''' ==<br />
Люблю рисовать граффити,слушать музыку,вязать,делать что нибудь своими руками.<br />
<br />
== '''e-mail:''' ==<br />
angel-smerti-99-99@mail.ru<br />
<br />
== '''Мой проект''' ==<br />
----<br />
[[Категория:Личная страница]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-24T08:52:25Z<p>Татьяна Стафеева: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Doma 9.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:20840 600x403 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:011e88ef4a8328e08be9d913808b8290 XL.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Girl-paints-graffiti.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:1e432c85fe4afebb33403caa28bddccb.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:714a8c graffity tapetsaria.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:714a8c_graffity_tapetsaria.jpgФайл:714a8c graffity tapetsaria.jpg2017-04-24T08:51:14Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:I.jpgФайл:I.jpg2017-04-24T08:49:10Z<p>Татьяна Стафеева: Татьяна Стафеева загружена новая версия «Файл:I.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1e432c85fe4afebb33403caa28bddccb.jpgФайл:1e432c85fe4afebb33403caa28bddccb.jpg2017-04-24T08:45:37Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Girl-paints-graffiti.jpgФайл:Girl-paints-graffiti.jpg2017-04-24T08:41:55Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:011e88ef4a8328e08be9d913808b8290_XL.jpgФайл:011e88ef4a8328e08be9d913808b8290 XL.jpg2017-04-24T08:38:40Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Graffiti-dlya-detey-na-bumage-7-let-ne-video-12653-large.jpgФайл:Graffiti-dlya-detey-na-bumage-7-let-ne-video-12653-large.jpg2017-04-24T08:36:21Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-24T08:25:05Z<p>Татьяна Стафеева: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Doma 9.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:20840 600x403 1.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20840_600x403_1.jpgФайл:20840 600x403 1.jpg2017-04-24T08:23:24Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-24T08:18:38Z<p>Татьяна Стафеева: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:Doma 9.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-24T08:17:55Z<p>Татьяна Стафеева: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:|200pxDoma 9.jpg]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Doma_9.jpgФайл:Doma 9.jpg2017-04-24T08:16:09Z<p>Татьяна Стафеева: Татьяна Стафеева загружена новая версия «Файл:Doma 9.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-24T08:07:20Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CbmZFNDZWM2ptNjA/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CN1FFU21zcmZaMkE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/Wiki_-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Wiki - страница учащихся по проекту Граффити2017-04-24T08:01:55Z<p>Татьяна Стафеева: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== '''Проект''' ==<br />
Граффити<br />
<br />
== '''Участники''' ==<br />
<br />
Бирюков Дмитрий<br />
<br />
Петров Денис<br />
<br />
Царегородцева Анна<br />
<br />
Кузнецова Виктория<br />
<br />
Сырников Андрей<br />
<br />
== '''Проблемный вопрос''' ==<br />
<br />
Как нарисовать граффити?<br />
<br />
== '''Цель исследования''' ==<br />
<br />
Изготовление рисунков граффити на бумаге<br />
<br />
== '''Задачи''' ==<br />
<br />
1.Изучить основные элементы граффити<br />
<br />
2. Ознакомиться с необходимыми материалами для работы<br />
<br />
3.Изготовить рисунок граффити<br />
<br />
== '''Гипотеза участников''' ==<br />
<br />
Если я исследую данную проблему, то научусь рисунки граффити.<br />
<br />
== '''Ход работы''' ==<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
<br />
!|Этапы работы||Детализация||<br />
|-<br />
|1. Ознакомительный ||Просмотр стартовой презентации, ознакомление с предстоящей работой||<br />
|-<br />
|2. Основной ||Решение проблемного вопроса,ознакомление с материалами, изготовление рисунка граффити||<br />
|-<br />
|3. Заключительный||Подведение итогов,представление рисунка, самоанализ проделанной работы||<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
<br />
<br />
[[Изображение:I.jpg|200px]]<br />
<br />
== '''Выводы''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:I.jpgФайл:I.jpg2017-04-24T08:01:04Z<p>Татьяна Стафеева: Татьяна Стафеева загружена новая версия «Файл:I.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-21T16:48:41Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-21T16:48:19Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
[[Дидактический_материал_для_детей_с_правополушарным_стилем_мышления_Стафеева_Татьяна.docx.docx]]<br />
[[Дидактический_материал_для_детей_с_левополушарным_стилем_мышления_Стафеева_Татьяна.docx.docx<br />
]]<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8Граффити2017-04-21T16:47:46Z<p>Татьяна Стафеева: /* Дидактические материалы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Возраст участников проекта ==<br />
Возраст участников не младше 12 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта==<br />
К граффити можно отнести любой вид уличного раскрашивания стен, на которых можно найти всё: от простых написанных слов до изысканных рисунков.<br />
Граффити будет интересно как детям так и взрослым. Проект направлен на изучение современной культуры – граффити. В ходе реализации проекта необходимо определить смысл граффити, является ли оно одним из видов вандализма или же это искусство. В проекте могут участвовать студенты. В рамках проекта они научатся проводить исследования, работать в компьютерных программах, анализировать информацию.<br />
<br />
== Целеполагание проекта ==<br />
<br />
=== '''''Цель координатора:''''' ===<br />
"Создание на территории ЦСИ открытой площадки для периодических экспозиций, репрезентирующих различные формы уличной активности.<br />
"<br />
<br />
=== '''''Задачи координатора:''''' ===<br />
Узнать историю возникновения граффити; Рассмотреть всевозможные виды граффити, стили, есть ли специально отведенные места для людей, где бы они могли творить, проводятся ли какие-то конкурсы или мероприятия на «лучшее граффити» или что-то в этом роде; нарисовать собственное граффити<br />
<br />
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br />
Я предполагаю, что граффити - это один из самых актуальных видов искусства самовыражения в наши дни. Данная исследовательская работа поможет выяснить, актуально ли это молодежное движение.<br />
<br />
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
==='''''Основополагающий вопрос'''''===<br />
<br />
<br />
==='''''Проблемные вопросы'''''===<br />
<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
{|border="1"<br />
|<span style="color:Black;background-color:">До начала работы в проекте</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">В ходе реализации проекта</span><br />
|<span style="color:Black;background-color:">По окончанию проекта</span><br />
|-<br />
|1)Поиск и обработка материала;<br />
<br />
2)Создание буклета;<br />
<br />
3)Создание стартовой презентации<br />
<br />
|1)Показ буклета и стартовой презентации;<br />
<br />
2) Привлечение родителей к проекту;<br />
<br />
3)Привлечение детей к проекту;<br />
<br />
|1)Подвести с детьми итоги всех работ;<br />
2)Рефлексия;<br />
<br />
3)Выводы.<br />
|}<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
<br />
== Стартовая презентация ==<br />
<br />
<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=https://drive.google.com/file/d/0B4A1NENxq73CMXIyNFloMnJzd3M/preview<br />
<br />
|width=400<br />
<br />
|height=300<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Публикация координатора==<br />
[[Изображение:граффити 1.jpg|200px]]<br />
[[Изображение:граффити 2.jpg|200px]]<br />
<br />
== Блог проекта ==<br />
{{#Widget:Iframe<br />
<br />
|url=http://graffiti21999.blogspot.com/preview<br />
<br />
|width=1000<br />
<br />
|height=389<br />
<br />
|border=3<br />
}}<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
[[Wiki - страница учащихся по проекту Граффити]]<br />
<br />
== Материалы по оцениванию ==<br />
<br />
== Дидактические материалы ==<br />
Дидактический_материал_для_детей_с_правополушарным_стилем_мышления_Стафеева_Татьяна.docx.docx<br />
Дидактический_материал_для_детей_с_левополушарным_стилем_мышления_Стафеева_Татьяна.docx.docx<br />
<br />
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br />
<br />
Технологии – оборудование <br />
(Компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, другие типы интернет-соединений)<br />
<br />
Технологии – программное обеспечение <br />
<br />
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер)<br />
<br />
Интернет-ресурсы<br />
<br />
(различные сайты с рисованием граффити, различные картинки с граффити)<br />
<br />
Другие ресурсы<br />
<br />
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br />
<br />
[[Категория:Проект]]<br />
<br />
[[Категория:Шаблоны]]</div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0.docx.docxФайл:Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Стафеева Татьяна.docx.docx2017-04-21T16:47:31Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафееваhttp://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0.docx.docxФайл:Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Стафеева Татьяна.docx.docx2017-04-21T16:46:09Z<p>Татьяна Стафеева: </p>
<hr />
<div></div>Татьяна Стафеева