http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%A8%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-04T15:59:28Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-06-02T06:14:36Z <p>Татьяна Шестакова: Отмена правки 75541, сделанной участником Александр Селеменев (обс.)</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/9TVog_z8I3I?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==Визитная карточка ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/16BXKmcOefRHQoDLJAt848SPyEpTz5yZI/edit?usp=sharing&amp;ouid=100740525958194833906&amp;rtpof=true&amp;sd=true [Визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12PJkcooYAW7Vr7bQ9IAuIKYIPENUsdti/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1f8Zym9vs-RwISadWqqJZhbgxNUCBjs_8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-26T09:04:36Z <p>Татьяна Шестакова: /* https://docs.google.com/document/d/16BXKmcOefRHQoDLJAt848SPyEpTz5yZI/edit?usp=sharing&amp;ouid=100740525958194833906&amp;rtpof=true&amp;sd=true */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/9TVog_z8I3I?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==Визитная карточка ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/16BXKmcOefRHQoDLJAt848SPyEpTz5yZI/edit?usp=sharing&amp;ouid=100740525958194833906&amp;rtpof=true&amp;sd=true [Визитная карточка]]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12PJkcooYAW7Vr7bQ9IAuIKYIPENUsdti/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1f8Zym9vs-RwISadWqqJZhbgxNUCBjs_8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-26T09:02:18Z <p>Татьяна Шестакова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/9TVog_z8I3I?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == https://docs.google.com/document/d/16BXKmcOefRHQoDLJAt848SPyEpTz5yZI/edit?usp=sharing&amp;ouid=100740525958194833906&amp;rtpof=true&amp;sd=true ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12PJkcooYAW7Vr7bQ9IAuIKYIPENUsdti/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1f8Zym9vs-RwISadWqqJZhbgxNUCBjs_8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-26T09:00:16Z <p>Татьяна Шестакова: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/9TVog_z8I3I?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12PJkcooYAW7Vr7bQ9IAuIKYIPENUsdti/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1f8Zym9vs-RwISadWqqJZhbgxNUCBjs_8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-25T16:38:05Z <p>Татьяна Шестакова: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/12PJkcooYAW7Vr7bQ9IAuIKYIPENUsdti/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1f8Zym9vs-RwISadWqqJZhbgxNUCBjs_8/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-24T04:39:24Z <p>Татьяна Шестакова: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1UiDXQmggBmT6AzwlGXRxpUi1bNSnb11e/view?usp=sharing Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-21T12:24:33Z <p>Татьяна Шестакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-21T12:23:54Z <p>Татьяна Шестакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> https://docs.google.com/presentation/d/1RWS_pXnbmsCeq7z8Zff9XCnaK7erRNqB/edit Дидактическая игра<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-05-06T08:55:09Z <p>Татьяна Шестакова: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4BSaoiJ9ByhFH5-8XLacC_yMRoVMKR6uli9JAAndM8s1k2w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/edit Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/edit Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-04-02T10:30:05Z <p>Татьяна Шестакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/previw Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/previw Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-04-02T10:19:04Z <p>Татьяна Шестакова: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1aVZOqM0UwhRMKh-osErscuBI565bEgoZ/previw]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1SJmp-yehNETMSaJxvegUNHxvaykj84ZY/previw]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:50:11Z <p>Татьяна Шестакова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> <br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию в проекте<br /> <br /> |1 Получение знаний<br /> <br /> 2 Виртуальная экскурсия по миру насекомых<br /> <br /> 3 Рисование бабочек поэтапно<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:47:35Z <p>Татьяна Шестакова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> <br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекте<br /> <br /> 2 В ходе реализации поекта<br /> <br /> 3 По окончанию в проекте<br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:45:14Z <p>Татьяна Шестакова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> <br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:44:58Z <p>Татьяна Шестакова: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:44:20Z <p>Татьяна Шестакова: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:43:49Z <p>Татьяна Шестакова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> Изучить строение бабочек.<br /> Провести виртуальную экскурсию по миру насекомых. <br /> Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:43:16Z <p>Татьяна Шестакова: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:42:34Z <p>Татьяна Шестакова: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дети 4-5 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:42:13Z <p>Татьяна Шестакова: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Бабочки-живые цветы<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы 2023-03-25T06:40:01Z <p>Татьяна Шестакова: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-25T06:37:01Z <p>Татьяна Шестакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- страница участников проекта Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-25T06:35:54Z <p>Татьяна Шестакова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[WIKI- Бабочки- живые цветы]]]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-25T06:03:09Z <p>Татьяна Шестакова: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://sestakovat214.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:16:09Z <p>Татьяна Шестакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/anatomia?ysclid=lfdtcqpxw593129296</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:15:14Z <p>Татьяна Шестакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:15:04Z <p>Татьяна Шестакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> <br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> <br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:14:38Z <p>Татьяна Шестакова: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> https://translate.yandex.ru/translate?lang=en-ru&amp;url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FButterfly_keeping&amp;view=c<br /> https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&amp;stype=image&amp;lr=139218&amp;parent-reqid=1679134395792799-11285779619629608207-vla1-5767-vla-l7-balancer-8080-BAL-1203&amp;source=serp<br /> https://lepidopterolog.ru/?view=category&amp;id=8&amp;ysclid=lfdtavhfwb660898082</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:04:42Z <p>Татьяна Шестакова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) Создание стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 3) Создание буклета<br /> <br /> |1) Демонстрация буклета стартовой презентации<br /> <br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Работа с детьми<br /> <br /> |1) Подведение итогов по ознакомлению с проектом <br /> <br /> 2) Показ результатов родителям<br /> <br /> 3) Вывод<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T10:00:03Z <p>Татьяна Шестакова: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> Поиск необходимой информации и её обработка <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T09:58:54Z <p>Татьяна Шестакова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> Проект разработан для дошкольников 4-5 лет<br /> Этот проект позволит дошкольникам в ходе работы над проектом сформировать целостное представление о жизни бабочек и их значение в жизни ребят.<br /> По завершению проекта от детей дошкольников ожидается полное освоение правил защиты бабочек, а так же освоение бабочек в рисовании.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-18T09:52:15Z <p>Татьяна Шестакова: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-12T11:48:10Z <p>Татьяна Шестакова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-12T09:07:16Z <p>Татьяна Шестакова: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1L-2mpoYGjM_HGA1uKH6M0WzKDqUy7_tR/edit?usp=sharing&amp;ouid=100740525958194833906&amp;rtpof=true&amp;sd=true/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-03-12T08:59:54Z <p>Татьяна Шестакова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Какое строение у бабочки?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:44:05Z <p>Татьяна Шестакова: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить мир насекомых? <br /> <br /> Каких бабочек увидим и нарисуем?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:43:38Z <p>Татьяна Шестакова: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Что такое?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:42:40Z <p>Татьяна Шестакова: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то будем лучше относиться к миру насекомых<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:41:48Z <p>Татьяна Шестакова: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить строение бабочек.<br /> <br /> 2.Провести виртуальную эскурсию по миру насекомых. <br /> <br /> 3.Сделать вывод по изученному материалу.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:41:04Z <p>Татьяна Шестакова: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Получение знаний об насекомых<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:40:27Z <p>Татьяна Шестакова: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если воспитанники примут участие в проекте, то поймут, что любое насекомое в нашем мире-загадка<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:39:41Z <p>Татьяна Шестакова: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Расширить представления детей о бабочках.<br /> <br /> 2.Развивать наглядно-образное мышление.<br /> <br /> 3.Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:38:54Z <p>Татьяна Шестакова: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений детей о бабочках и их строении<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B Бабочки-живые цветы 2023-02-25T10:31:37Z <p>Татьяна Шестакова: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Татьяна Шестакова http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2022 Страница проектов группы 144-2022 2023-02-25T10:24:43Z <p>Татьяна Шестакова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анисимова Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волошко Ольга Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воронина Лада Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Полина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Климова Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротич Яна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочный мир]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корякина Юлия Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузьминых Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Краски осени]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лукашова Ирина Васильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по волшебной карте]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Михель Екатерина Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Орыщенко Елизавета Федоровна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Морские обитатели]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Свиридова Екатерина Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ходырева Дарья Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие воды]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шестакова Татьяна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бабочки-живые цветы]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шрайнер Ева Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div> Татьяна Шестакова