wiki SPK - Вклад участника [ru]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T17:03:10Z

Цыбина Татьяна: /* Цыбина Татьяна Юрьевна */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, очное отделение, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==
люблю рисовать, танцевать, играть в баскетбол и волейбол

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T17:01:53Z

Цыбина Татьяна: /* Цыбина Татьяна Юрьевна */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, очное отделение, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==
люблю рисовать, танцевать, играть в баскетбол и волейбол

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T16:52:37Z

Цыбина Татьяна: /* Интересы, хобби: */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, очное отделение, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==
люблю рисовать, танцевать, играть в баскетбол и волейбол

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T16:46:01Z

Цыбина Татьяна: /* Курс, группа */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==
1 курс, очное отделение, 115 группа

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T16:45:13Z

Цыбина Татьяна: /* Место учебы: */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Цыбина Татьяна

2015-12-24T16:44:41Z

Цыбина Татьяна: /* Краткая информация обо мне */

== '''Цыбина Татьяна Юрьевна''' ==

[[Изображение:IMG 4334.jpg|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----Я родилась 14 мая 1997 года, в городе Карпинске. Закончила школу №2, закончила художественную школу и автошколу. Люблю рисовать, танцевать и играть в волейбол.

== '''Место учебы:''' ==

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

==''' Мой проект ''' ==

[[Животные-наши друзья]]

Участник:Дарья Бородулина

2015-12-24T16:16:59Z

Цыбина Татьяна: /* Место учебы: */

== '''Фамилия имя отчество''' ==

[[Изображение:Фото участника|150px|right]]



== '''Краткая информация обо мне''' ==

----

== '''Место жительства''' ==

<center> город [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_(%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4) Серов], Свердловской области </center>

[[Изображение:имя файла- фото|120px|]]

'''Викимапия:'''

*город [http://wikimapia.org/#lat=59.6084781&lon=60.5829048&z=13&l=21&m=a&v=2&search=%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2/ Серов] Координаты : 59° 36′ 0″ N 59.6° 60° 34′ 0″ E

'''Географические координаты города:''' 59°37' северной широты, 60°35' восточной долготы.

[http://www.moyserov.ru/'''Информационный интернет-портал''' города Серова]

[http://www.serov-pc.narod.ru/ss.html'''Каталог ссылок ''' на сайты города Серова]
----

== '''Место учебы:''' ==
город Серов "Северный педагогический колледж"

== '''Курс, группа''' ==

== '''Интересы, хобби:''' ==

== '''e-mail:''' ==

== '''Проект:''' ==

[[Мир вокруг нас]]

----

[[Категория:Шаблон]]

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:36:38Z

Цыбина Татьяна: /* Выводы */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Проблемный вопрос проекта''' ==
Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''Задачи''' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''Гипотеза участников ''' ==
Я считаю, что если я поучавствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Ознакомление с проектом ||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом. ||
|-
|2.Ход работы ||Приготовить какой-либо продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта ||
|-
|3. Вывод ||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||

|}

== '''Наши результаты''' ==

исследовав данный проект мы расширили свои знания о домашних животных, и поняли их ценность в нашей жизни.

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:35:58Z

Цыбина Татьяна: /* Наши результаты */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Проблемный вопрос проекта''' ==
Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''Задачи''' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''Гипотеза участников ''' ==
Я считаю, что если я поучавствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Ознакомление с проектом ||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом. ||
|-
|2.Ход работы ||Приготовить какой-либо продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта ||
|-
|3. Вывод ||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||

|}

== '''Наши результаты''' ==

исследовав данный проект мы расширили свои знания о домашних животных, и поняли их ценность в нашей жизни.

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:32:32Z

Цыбина Татьяна: /* Ход работы */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Проблемный вопрос проекта''' ==
Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''Цель исследования''' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''Задачи''' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''Гипотеза участников ''' ==
Я считаю, что если я поучавствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1. Ознакомление с проектом ||Выявить главные вопросы и цели данного проекта. Рассмотреть задачи проекта и начать работу над проектом. ||
|-
|2.Ход работы ||Приготовить какой-либо продукт по данному проекту. Рассмотреть разные исходы проекта ||
|-
|3. Вывод ||Сделать свои выводы по проекту. Посоветоваться со своими сверстниками и реализовать своё мнение по данному проекту||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:31:30Z

Цыбина Татьяна: /* Гипотеза участников */

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:30:27Z

Цыбина Татьяна: /* Задачи */

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:28:57Z

Цыбина Татьяна: /* Цель исследования */

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:27:33Z

Цыбина Татьяна: /* Проблемный вопрос */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Проблемный вопрос проекта''' ==
Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:25:04Z

Цыбина Татьяна: /* Участники */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Страница участников проекта Животные-наши друзья

2015-12-24T14:24:17Z

Цыбина Татьяна: /* Проект */

== '''Проект''' ==
Животные-наши друзья

== '''Участники''' ==

== '''Проблемный вопрос''' ==

== '''Цель исследования''' ==

== '''Задачи''' ==

== '''Гипотеза участников''' ==

== '''Ход работы''' ==

{|border=1

!|Этапы работы||Детализация||
|-
|1... ||...||
|-
|2... ||...||
|-
|3 ...||...||

|}

== Наши результаты ==

== '''Выводы''' ==

'''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:21:17Z

Цыбина Татьяна: /* План проведения проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==
1) Почему в наше время не все люди ценят домашних животных?
2) Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

== '''План проведения проекта''' ==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:18:42Z

Цыбина Татьяна: /* План проведения проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==
1) Почему в наше время не все люди ценят домашних животных?
2) Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

== '''План проведения проекта''' ==

{|border="1"
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''До начала работы в проекте'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''В ходе реализации проекта'''''
|style="background-color:GreenYellow;" | '''''По окончанию проекта'''''
|-
|style="background-color:Yellow;" | 1. Приготовить материал.

|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:17:35Z

Цыбина Татьяна: /* План проведения проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==
1) Почему в наше время не все люди ценят домашних животных?
2) Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта ==

{|border="1"
|style="background-color:Lime;" | До начала работы над проектом
|style="background-color:Lime;" | Входе реализации проекта
|style="background-color:Lime;" | По окончанию проекта
|-
|style="background-color:Yellow;" | 1. Приготовить материал.

|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Три богатыря в гостях у Доктора Айболита

2015-12-24T14:16:08Z

Цыбина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект: */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

==Краткая аннотация проекта==

Данный проект предназначен для того, чтобы дети с ранних лет понимали , как важен здоровый образ жизни в наше время. Идея проекта заключается в том, чтобы привить ребенку, для чего необходимо соблюдать правила здорового образа жизни.

==целеполагание проекта==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Формирование представлений о здоровом образе жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Найти и изучить связанный материал для проекта 2) Направить детей на соблюдение правил здорового образа жизни 3) Координировать детей на работу 4) Подвести итоги .

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они смогут больше узнать о правилах профилактики здорового образа жизни.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса, связанного со здоровым образом жизни

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать какие бывают правила профилактики здорового образа жизни. 2)Уметь их использовать

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Если я буду участвовать в этом проекте , то я многое узнаю о здоровом образе жизни и как его соблюдать .

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==

1)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.

2) Как соблюдать здоровый образ жизни.

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
А надо ли?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1)Зачем соблюдать здоровый образ жизни.
2)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.
3) Как соблюдать здоровый образ жизни.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''''Визитная карточка''':'' ==

[[Медиа:Асрплалал.docx|Визитная карточка проекта "Три богатыря в гостях у Доктора Айболита"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B9ykh29yD9nxVjZGQjlwcnZLY1U/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''':'' ==

[[изображение :Hfgjggjd1.jpg|200px]]
[[изображение :Hgfjgfdkdkgk2.jpg|200px]]

== ''''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''':''==

[[Страница участников проекта Три богатыря в гостях у Доктора Айболита]]

== '''''Блог проекта''':'' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt2015-2018.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''Дидактические материалы''' ==

[[Медиа:Ткачук.docx | ДМ для детей с правополушарным стилем мышления.]]

[[Медиа:Ткачук 2 .docx | ДМ для детей с левополушарным стилем мышления.]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:15:48Z

Цыбина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==
1) Почему в наше время не все люди ценят домашних животных?
2) Какова роль домашних животных в жизни людей?

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Три богатыря в гостях у Доктора Айболита

2015-12-24T14:14:41Z

Цыбина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект: */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

==Краткая аннотация проекта==

Данный проект предназначен для того, чтобы дети с ранних лет понимали , как важен здоровый образ жизни в наше время. Идея проекта заключается в том, чтобы привить ребенку, для чего необходимо соблюдать правила здорового образа жизни.

==целеполагание проекта==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Формирование представлений о здоровом образе жизни

== '''''Задачи координатора''':'' ==

1)Найти и изучить связанный материал для проекта 2) Направить детей на соблюдение правил здорового образа жизни 3) Координировать детей на работу 4) Подвести итоги .

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они смогут больше узнать о правилах профилактики здорового образа жизни.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса, связанного со здоровым образом жизни

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать какие бывают правила профилактики здорового образа жизни. 2)Уметь их использовать

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Если я буду участвовать в этом проекте , то я многое узнаю о здоровом образе жизни и как его соблюдать .

== '''''Вопросы, направляющие проект''':'' ==

1)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.

2) Как соблюдать здоровый образ жизни.

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
А надо ли?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==

1)Зачем соблюдать здоровый образ жизни.
2)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.
3) Как соблюдать здоровый образ жизни.

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''''Визитная карточка''':'' ==

[[Медиа:Асрплалал.docx|Визитная карточка проекта "Три богатыря в гостях у Доктора Айболита"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B9ykh29yD9nxVjZGQjlwcnZLY1U/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== '''''Публикация координатора''':'' ==

[[изображение :Hfgjggjd1.jpg|200px]]
[[изображение :Hgfjgfdkdkgk2.jpg|200px]]

== ''''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''':''==

[[Страница участников проекта Три богатыря в гостях у Доктора Айболита]]

== '''''Блог проекта''':'' ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://proekt2015-2018.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== '''Дидактические материалы''' ==

[[Медиа:Ткачук.docx | ДМ для детей с правополушарным стилем мышления.]]

[[Медиа:Ткачук 2 .docx | ДМ для детей с левополушарным стилем мышления.]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:01:40Z

Цыбина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== '''Визитная карточка проекта''' ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T14:00:06Z

Цыбина Татьяна: /* Визитная карточка проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==
[[медиа:Gergaergaertasdfe.docx| Визитная карточка проекта "Животные-наши друзья"]]

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Файл:Gergaergaertasdfe.docx

2015-12-24T13:58:17Z

Цыбина Татьяна:

Животные-наши друзья

2015-12-24T12:55:21Z

Цыбина Татьяна: /* План проведения проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==
{|border="1"
|До начала работы в проекте
|В ходе реализации проекта
|По окончанию проекта
|-
|1)Найти и приготовить материал;
2)Разработка буклета для родителей;
3)Создание стартовой презентации;
4)Создание дидактического материала;
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
6)Разделение детей на группы.
|1) Показ стартовой презентации;
2) Привлекать родителей в данный проект;
3)Разбор проблемных вопросов;
|1) Подготовить результаты работы детей;
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
3)Подвести итоги проекта
|}

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T04:08:15Z

Цыбина Татьяна: /* Дидактические материалы */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.docx|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-24T04:06:22Z

Цыбина Татьяна: /* Дидактические материалы */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

[[медиа:Пыиевп паныкепв.doc|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]]
[[медиа:Grtyueys.docx|дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Файл:Grtyueys.docx

2015-12-24T04:04:32Z

Цыбина Татьяна:

Животные-наши друзья

2015-12-24T04:00:47Z

Цыбина Татьяна: /* Дидактические материалы */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

медиа:Пыиевп паныкепв.doc|дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Файл:Пыиевп паныкепв.docx

2015-12-24T03:57:53Z

Цыбина Татьяна:

Животные-наши друзья

2015-12-24T03:56:09Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

'''Другие принадлежности'''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T10:09:00Z

Цыбина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

''''Другие принадлежности''''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T10:06:29Z

Цыбина Татьяна: /* Целеполагание проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== '''Целеполагание проекта''' ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

''''Другие принадлежности''''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T10:02:52Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

''''Другие принадлежности''''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T09:58:33Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

''''Другие принадлежности''''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы'''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T09:57:42Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

'''Технологии''' – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

'''Материалы на печатной основе'''

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

''''Другие принадлежности''''

(Цветной картон, вата, ножницы)

'''Интернет-ресурсы''

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

'''Другие ресурсы'''

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T09:55:57Z

Цыбина Татьяна:

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== '''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта''' ==

'''Технологии''' – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветной картон, вата, ножницы)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики, родители)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-23T09:53:32Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

Животные-наши друзья

2015-12-23T08:45:16Z

Цыбина Татьяна: /* Возраст участников проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-22T09:29:11Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
8-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-22T09:00:48Z

Цыбина Татьяна: /* Возраст участников проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
8-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Страница участников проекта Животные-наши друзья]]

== Блог проекта ==

{{#Widget:Iframe

|url=http://tsybina1.blogspot.ru/preview

|width=1000

|height=389

|border=3
}}

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:47:46Z

Цыбина Татьяна: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:42:24Z

Цыбина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== '''Краткая аннотация проекта''' ==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:41:32Z

Цыбина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных.
Проект включает в себя вопросы связанные со значением животных в нашей жизни.
В ходе работы дети расширят свои знания о поведении, повадках домашних животных.
Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:31:09Z

Цыбина Татьяна: /* Стартовая презентация: */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:28:19Z

Цыбина Татьяна: /* Стартовая презентация: */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/preview

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:26:38Z

Цыбина Татьяна: /* Стартовая презентация */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== '''''Стартовая презентация''':'' ==
{{#Widget:Iframe

|url=https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/view?usp=sharing

|width=480

|height=389

|border=3
}}

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:23:07Z

Цыбина Татьяна: /* Проблемные вопросы */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

== '''''Проблемные вопросы''':'' ==
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/view?usp=sharing

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]

Животные-наши друзья

2015-12-18T04:21:53Z

Цыбина Татьяна: /* Основополагающий вопрос */

== '''Возраст участников проекта''' ==
9-10 лет

== Краткая аннотация проекта==

== Целеполагание проекта ==

== '''''Цель координатора''':'' ==
Развитие представлений о животном мире и воспитание гуманного отношения к животным

== '''''Задачи координатора''':'' ==
1)Обобщить и систематизировать знания детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека 2) Развить в детях гуманное отношение к «братьям нашим меньшим» 3) Создать условия для проведения проекта.

== '''''Гипотеза координатора''':'' ==
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они расширят свои знания об особенностях домашних животных, поймут какова их роль в жизни человека.

== '''''Цель воспитанников''':'' ==
Изучение вопроса об особенностях домашних животных.

== '''''Задачи воспитанников''':'' ==
1)Узнать больше о животных 2) Пронаблюдать за поведением и повадками домашних животных 3) Определить значение животных в нашей жизни

== '''''Гипотеза воспитанников''':'' ==
Я считаю, что если я поучаствую в данном проекте, я расширю свои знания о домашних животных, и пойму их ценность в нашей жизни.

== Вопросы, направляющие проект ==

== '''''Основопологающий вопрос''':'' ==
В чем их ценность?

===''Проблемные вопросы''===
1) Каких животных можно назвать домашними и каковы их повадки? 2) Какова роль домашних животных в жизни людей? 3)Как ухаживать за домашними животными?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Стартовая презентация ==

https://drive.google.com/file/d/0B2Svwtos2NGcMjR1RFNMOGJtMWM/view?usp=sharing

== Публикация координатора==

[[Изображение:Dfdfgohuisgfhofjvnvu1.jpg|200px]]
[[Изображение:Jfhgbobovdfugraeufs1.jpg|200px]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по оцениванию ==

== Дидактические материалы ==

== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

[[Категория:Проект]]