http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%80+%D0%95%D0%B2%D0%B0 wiki SPK - Вклад участника [ru] 2026-08-04T11:31:05Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-24T17:54:57Z <p>Шрайнер Ева: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/5KWDokVrvs8?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1esrpgF01SDeG98UwXjIIAJ-s1nYHg6TT/edit?usp=sharing&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Визитная карточка ]<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdq3I1Y4iMR73tVP6wHCNxsTYY1ibDSmyVwh55m3tPcYA_KIw/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xE5rvIQrNSzRzDnc49FVuZoM0Ictp-mg/view?usp=share_link Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1y1FzSH53Ls1FqHYEel_M-odtPfg15de1/view?usp=share_link Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-24T17:22:21Z <p>Шрайнер Ева: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/5KWDokVrvs8?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdq3I1Y4iMR73tVP6wHCNxsTYY1ibDSmyVwh55m3tPcYA_KIw/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1xE5rvIQrNSzRzDnc49FVuZoM0Ictp-mg/view?usp=share_link Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1y1FzSH53Ls1FqHYEel_M-odtPfg15de1/view?usp=share_link Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-16T23:00:15Z <p>Шрайнер Ева: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdq3I1Y4iMR73tVP6wHCNxsTYY1ibDSmyVwh55m3tPcYA_KIw/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1y1FzSH53Ls1FqHYEel_M-odtPfg15de1/view?usp=share_link Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-16T22:14:54Z <p>Шрайнер Ева: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1y1FzSH53Ls1FqHYEel_M-odtPfg15de1/view?usp=share_link Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-16T21:11:16Z <p>Шрайнер Ева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-05-16T21:09:33Z <p>Шрайнер Ева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1RWau0aabw7SB9e9m6wOU33yf2nvBPKog/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1UL59tbGfpN-Z-iDRgowXUH7IkLIlvpZd/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WdXQ5kE3arckiId4mZfSoncQTWQRrYhe/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1YeEDw5yr9d2718trCpLWCY1U5QBsmh_x/edit?usp=share_link&amp;ouid=109816109633607834471&amp;rtpof=true&amp;sd=true]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya Произведения для разыгрывания сценки]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:44:28Z <p>Шрайнер Ева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Дети ознакомились с новыми для них произведениями, развили творческие способности и свою речь.</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:44:06Z <p>Шрайнер Ева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://dou89thebest.edu.tomsk.ru/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Дети ознакомились с новыми для них произведениями, развили творческие способности и свою речь.</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:43:38Z <p>Шрайнер Ева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://dou89thebest.edu.tomsk.ru/wp-content/uploads/2010/10/8.jpg/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Дети ознакомились с новыми для них произведениями, развили творческие способности и свою речь.</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:42:40Z <p>Шрайнер Ева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''<br /> <br /> Дети ознакомились с новыми для них произведениями, развили творческие способности и свою речь.</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:41:45Z <p>Шрайнер Ева: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:41:19Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей<br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение<br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:40:51Z <p>Шрайнер Ева: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Проверка своих способностей в творчестве<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:39:50Z <p>Шрайнер Ева: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем?<br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:39:20Z <p>Шрайнер Ева: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> Для детей 6-7<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:38:20Z <p>Шрайнер Ева: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> Создаём, сочиняем, придумываем<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:37:39Z <p>Шрайнер Ева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 До начала работы в проекта<br /> <br /> 2 В ходе реализации проекта<br /> <br /> 3 По окончанию работы в проекте<br /> <br /> |1 Обсудить какие произведения подойдут<br /> <br /> 2 Попробовать сыграть сценку на лёгком произведении <br /> <br /> 3 Рассказать чему научились<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-30T14:08:57Z <p>Шрайнер Ева: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://eshrayner2004.blogspot.com/?m=1<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Произведения для разыгрывания сценки[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-26T12:41:34Z <p>Шрайнер Ева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Произведения для разыгрывания сценки[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-26T12:41:09Z <p>Шрайнер Ева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [Произведения для разыгрывания сценки[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya]]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-26T12:40:02Z <p>Шрайнер Ева: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия)<br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Материалы для создания реквизитов)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> Произведения для разыгрывания сценки[https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/01/14/kartoteka-teatralizovannyh-igr-po-motivam-russkih-narodnyh-skazok-dlya]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители,гости</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:48:22Z <p>Шрайнер Ева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> 1. Какие произведения прочитаем? <br /> <br /> 2. Что выучим наизусть?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:47:34Z <p>Шрайнер Ева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:46:56Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1. Познакомиться с литературными произведениями писателей <br /> <br /> 2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:45:00Z <p>Шрайнер Ева: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Подготовить необходимые пособия<br /> <br /> 2) Разработка буклета для родителей<br /> <br /> 3) Создание стартовой презентации<br /> <br /> |1) Показ стартовой презентации и буклета<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к проекту<br /> <br /> 3) Разбор проблемных вопросов<br /> <br /> |1) Представление проекта<br /> <br /> 2) Анализ работы детей<br /> <br /> 3) Показ какого либо произведения<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:38:07Z <p>Шрайнер Ева: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> Для детей 6-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-20T14:37:31Z <p>Шрайнер Ева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-17T16:13:35Z <p>Шрайнер Ева: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекти,то у них будет лучше словестое творчество<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Каких авторов можно изучить?<br /> <br /> Какие произведения автором буду полезны детям не только для развития словесного творчества?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1qEqwvO6iK2RwUnaIdXQI3s5STbSeOgMj/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-16T18:09:37Z <p>Шрайнер Ева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекти,то у них будет лучше словестое творчество<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Каких авторов можно изучить?<br /> <br /> Какие произведения автором буду полезны детям не только для развития словесного творчества?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:49:46Z <p>Шрайнер Ева: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекти,то у них будет лучше словестое творчество<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Каких авторов можно изучить?Какие произведения автором буду полезны детям не только для развития словесного творчества?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:49:16Z <p>Шрайнер Ева: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекти,то у них будет лучше словестое творчество<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Для чего это нужно?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:47:58Z <p>Шрайнер Ева: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекти,то у них будет лучше словестое творчество<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:47:03Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Познакомить детей с литературными произведениями писателей<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:46:34Z <p>Шрайнер Ева: /* Цель воспитанников: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:45:44Z <p>Шрайнер Ева: /* Гипотеза координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:43:17Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:41:56Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства <br /> 2.Развивать групповую сплочённость <br /> 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:40:42Z <p>Шрайнер Ева: /* Задачи координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Формироватьь у воспитанников способность выражать свои чувсчва 2.Развивать групповую сплочённость 3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:38:59Z <p>Шрайнер Ева: /* Цель координатора: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC,%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B5%D0%BC,%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%BC%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC Создаем,сочиняем,придумываем 2023-03-14T14:38:22Z <p>Шрайнер Ева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div> Шрайнер Ева http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2022 Страница проектов группы 144-2022 2023-03-14T14:34:23Z <p>Шрайнер Ева: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анисимова Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Таинственный мир]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волошко Ольга Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Волшебство открыток]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воронина Лада Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мультимир]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Древетняк Ксения Евгеньевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Полина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Мир новогодних снежинок]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Климова Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Плетение браслетов]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротич Яна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочный мир]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корякина Юлия Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузьминых Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Краски осени]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лукашова Ирина Васильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по волшебной карте]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Михель Екатерина Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Орыщенко Елизавета Федоровна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Морские обитатели]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Свиридова Екатерина Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Невероятное путешествие в мир животных]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ходырева Дарья Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие воды]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шестакова Татьяна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Бабочки-живые цветы]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шрайнер Ева Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Создаем,сочиняем,придумываем]]<br /> |-<br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div> Шрайнер Ева