http://cidotspk.ru/wikispk/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-06T18:50:49Z Вклад участника MediaWiki 1.23.2 http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T09:14:21Z

<p>Юлия Корякина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья <br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До реализации проекта<br /> 2. В ходе проекта<br /> 3. По окончании проекта<br /> |1 Изучение методической литературы по данной теме<br /> 2 Просмотр стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> 3 Проведение рефлексивного занятия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T09:13:58Z

<p>Юлия Корякина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья <br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До реализации проекта<br /> 2. В ходе проекта<br /> 3. По окончании проекта<br /> <br /> <br /> |1 Изучение методической литературы по данной теме<br /> 2 Просмотр стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> 3 Проведение рефлексивного занятия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T09:13:41Z

<p>Юлия Корякина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья <br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1. До реализации проекта<br /> <br /> 2. В ходе проекта<br /> <br /> 3. По окончании проекта<br /> <br /> <br /> |1 Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> 2 Просмотр стартовой презентации для ознакомления с проектом<br /> 3 Проведение рефлексивного занятия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T09:07:02Z

<p>Юлия Корякина: /* Гипотеза участников */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья <br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T08:59:24Z

<p>Юлия Корякина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья <br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T08:57:46Z

<p>Юлия Корякина: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T08:56:24Z

<p>Юлия Корякина: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Как сохранить свое здоровье? <br /> Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T08:55:15Z

<p>Юлия Корякина: /* Участники */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Дошкольного возраста 5-6 лет<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/WIKI-_c%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-31T08:54:45Z

<p>Юлия Корякина: /* Проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == '''Проект''' ==<br /> Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> == '''Гипотеза участников''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> ||Этапы работы||Детализация<br /> <br /> |-<br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> <br /> |1 <br /> <br /> 2 <br /> <br /> 3 <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на фото/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! '''</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-24T12:19:20Z

<p>Юлия Корякина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/czklFHtFQfw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://docs.google.com/document/d/11QTGnaGZwB6y12sTbMBVMvAYETQmWacNZ_rVzoCGGRo/edit?usp=share_link<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Sts_tILXSAX2x9-3BWjKXgeysHRkh1sCQynmZhrZy3w/edit?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1w2MTlSB-N1vfZN5YUZ9s5jhT-XDHL8ij/view?usp=share_link]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-24T12:09:46Z

<p>Юлия Корякина: /* Интерактивное задание (SMART) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/czklFHtFQfw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Sts_tILXSAX2x9-3BWjKXgeysHRkh1sCQynmZhrZy3w/edit?usp=sharing Дидактическая игра]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1w2MTlSB-N1vfZN5YUZ9s5jhT-XDHL8ij/view?usp=share_link]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-21T12:28:35Z

<p>Юлия Корякина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/czklFHtFQfw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-21T12:26:35Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/czklFHtFQfw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-21T12:22:42Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtube.com/shorts/czklFHtFQfw?feature=share/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:29:19Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/rgB-ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:26:49Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/rgB-ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:26:07Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://youtu.be/rgB-ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:25:28Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://https://youtu.be/rgB-ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:23:24Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%BA 2023-05-14T07:21:26Z

<p>Юлия Корякина: /* Приветствие координатора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Проект &quot;Волшебство открыток&quot; направлен на детей дошкольного возраста, конкретно 4-5 лет. В этом проекте мы реализуем свое творчество, учимся делать красивые открытки и знакомимся с техникой- аппликация. В результате мы получим красивую открытку, которую можно будет подарить членам своей семьи, и разовьем навык прикладного искусства.<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/rgB-ZeSEAJU/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Развитие навыков изготовления аппликации у детей.<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1.Создать условия для творческой деятельности, развития познавательной и творческой деятельности. <br /> <br /> 2.Развивать представление у детей о технике &quot;аппликация&quot;. <br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к своему рабочему месту и расходным материалам.<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Если дети примут участие в проекте, то они узнают о технике аппликация и смогут создать свой готовый продукт.<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Участие в проекте для получения знаний и создания аппликации.<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1.Изучить технику-аппликация. <br /> <br /> 2. Применить полученные знания на практике, получив готовый и интересный продукт. <br /> <br /> 3. Оценить свои творческие способности.<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если мы примем участие в проекте, то сможем порадовать своей поделкой родных и получим новые знания и умения.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Сложна ли она?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Какие есть виды аппликации? Из каких материалов можно выполнить аппликацию?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Собрать информацию об аппликации. <br /> <br /> 2) Выбрать ту открытку, которую будем выполнять.<br /> <br /> 3) Подобрать материалы для работы.<br /> <br /> |1) Подготовить рабочее место и настроить детей на работу.<br /> <br /> 2) Рассказать об аппликации.<br /> <br /> 3) Начать разработку открытки.<br /> <br /> |1) Дать и получить информацию об аппликации.<br /> 2) Получить красивую открытку.<br /> <br /> 3) Помочь убрать свое рабочее место.<br /> <br /> 4) Сделать выставку работ.<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/17r9J1OjW2ypykNxkAiTMWujenMCWZ9_H/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1hARBJ3JiVT8eFqXCZ8v8cCFMQZR_T4zq/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1LmDi11oefDhfiZXXMFLlA6Z1skElq_88/preview<br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://thisismylife1012.blogspot.com/<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Волшебство открыток]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1sBhghj8wSZDO6sqzk4w6ZTgLuAQVJOBzx_GJhV1BSQI/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cBKkAHo_s920DkXxi309X8LhBlnqhzPQ/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1VBcWBb2gQr1uAhG2ns6nq50HXT87LjT3/edit?usp=sharing&amp;ouid=108686594997637823438&amp;rtpof=true&amp;sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1Ta_ONzr-d_iF0VJFYqpTeN5A2Ro7FEO5/view?usp=share_link Игры для проекта]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: проекционная система<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение: мультимедийные системы, текстовые редакторы <br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие принадлежности: бумажные материалы (картон, цветная бумага), клей, ножницы; можно будет добавить нетрадиционные материалы (ватные диски, блестки)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> [https://vk.com/ddouu Всероссийский образовательный портал «Дошкольное образование»]<br /> <br /> [https://prodachy.com/applikatsiya-s-detmi-tekhnika-vypolneniya/ Аппликация с детьми: техника выполнения]<br /> <br /> Другие ресурсы: родители, гости, работники детского сада<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-08T10:40:35Z

<p>Юлия Корякина: /* Тест для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPzFU6YGSsdEVWCreHO8mBQ73CCvPMu1iO6tSlNWrMpQGM0w/viewform?usp=sharing/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T18:37:07Z

<p>Юлия Корякина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T18:35:32Z

<p>Юлия Корякина: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/12wXGrT5iN0LDdes17UcDsSIaFN6pAnrVMHEQ_zEtXqs/edit?usp=sharing<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1yPjrpHgfgFrcEOuFDV3PoU7N02QDPbu2AP0jDdz5MN8/edit?usp=sharing<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T16:18:59Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T16:16:25Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=//https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=//https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T16:15:38Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/preview<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T16:06:14Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///https://drive.google.com/file/d/1FLlr-KTqy27Fs4n2zjygZ1t2x8DMi6Lh/view?usp=share_link<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///https://drive.google.com/file/d/16mkNILUcL9Y3jI8X2RHoj0HdKROqyyDx/view?usp=sharing<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:55:41Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///C:/Desktop/Буклет%20Корякина.Ю%20144%20(2).png<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:55:07Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file C:/Desktop/Буклет%20Корякина.Ю%20144%20(2).png<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:49:29Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:47:34Z

<p>Юлия Корякина: /* Публикация координатора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///C:/Desktop/Буклет%20Корякина.Ю%20144%20(2).png<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=file:///C:/Desktop/Буклет%20Корякина.Ю%20144%20(3).png<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:33:47Z

<p>Юлия Корякина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> 2) Определение цели и задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом<br /> <br /> 2) Привлечение родителей к реализации проекта<br /> <br /> 3) Создание буклета для родителя<br /> <br /> |1) Подвести итоги с детьми по данному проекту<br /> <br /> 2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы<br /> <br /> 3) Проведение рефлексивного занятия<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T15:11:17Z

<p>Юлия Корякина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) Формирование проблемы<br /> <br /> <br /> <br /> 2) Определение задач<br /> <br /> 3) Изучение методической литературы по данной теме<br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> ==Интерактивное задание (SMART)==<br /> <br /> [Ссылка на файл Интерактивное задание]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-05-03T08:34:42Z

<p>Юлия Корякина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-6 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: <br /> <br /> [https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»]<br /> <br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-25T14:26:30Z

<p>Юлия Корякина: /* Блог проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/preview<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://korakinau992yulya17.blogspot.com/<br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html <br /> Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»<br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:48:42Z

<p>Юлия Корякина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html <br /> Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»<br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:47:47Z

<p>Юлия Корякина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система<br /> <br /> Технологии – программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы<br /> <br /> Материалы на печатной основе: методические пособия, справочный материал<br /> <br /> Другие ресурсы: пригласить детей и их родителей <br /> <br /> Интернет-ресурсы: https://www.maam.ru/detskijsad/Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ -dou.html <br /> Интернет-сайт «Дошколёнок. ру»<br /> «Азбука здоровья» брошюра</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:13:04Z

<p>Юлия Корякина: /* Материалы и ресурсы, необходимые для проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование: компьютер, инт<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:11:01Z

<p>Юлия Корякина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> Очень важно сберечь свое здоровье детей, но и правильно вести здоровый образ жизни. Поэтому эта идея послужила основой моего проект в старшей группе дошкольного образовательного учреждения Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;<br /> <br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:03:10Z

<p>Юлия Корякина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 4-5 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-18T18:02:33Z

<p>Юлия Корякина: /* Возраст участников проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> 5-7 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-17T14:30:41Z

<p>Юлия Корякина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-17T14:28:40Z

<p>Юлия Корякина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https:1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-17T14:28:13Z

<p>Юлия Корякина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https:/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc<br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%22%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 2023-03-17T14:27:46Z

<p>Юлия Корякина: /* Стартовая презентация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/https:/1rawRNxGw2rEQpfQQG3PUlXQ-GLOifAZlnazE0OROxWc/edit?usp=share_link/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_144-2022 2023-02-25T09:19:19Z

<p>Юлия Корякина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Spk.jpg|180px|right]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты реализации:''' &lt;font color=&quot;#00KF84&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''с января 2023 г. по май 2023 г.'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Место проведения:'''[http://spkserov.ru ГАПОУ СО &quot;Северный педагогический колледж&quot;''']<br /> <br /> '''Аудитория:''' студенты группы № 144 (очное отделение)<br /> <br /> =Цель=<br /> <br /> * Подготовка учебных проектов для дошкольников и младших школьников в рамках курса ЕН.02. &quot;Информатика. Информационные технологии в профессиональной деятельности&quot; .<br /> <br /> ==Шаблоны для работы ==<br /> <br /> <br /> * [[Шаблон:Шаблон проекта|Шаблон проекта]]<br /> * [[Шаблон:Шаблон wiki- страницы участников проекта|Шаблон wiki- страницы участников проекта]]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/10GX7h0I6mQbNswhyLxy4kzANQDzY9n8j/view?usp=sharing Визитная карточка проекта (шаблон)]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;font color=&quot;#C71585&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Внимание!!! При загрузке материалов НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> * использовать внешние ресурсы для хранения текстовых документов, фото и видеоматериалов! В WIKISPK такие файлы НЕ ЗАГРУЖАТЬ!<br /> * использовать гиперссылки на размещенные файлы и материалы на других сервисах<br /> <br /> <br /> {| border=3<br /> <br /> <br /> |rowspan=&quot;32&quot; |&lt;center&gt;&lt;font color=&quot;#00000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;'''Результаты деятельности и рефлексия'''&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ---- <br /> <br /> &lt;center&gt;[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSiTFjpycwSI-yhiZi4BYl0W_Xx9MW9xvxn5EF1zBl4dJZg/viewform?usp=sf_link &lt;font color=&quot;SpringGreen&quot; size=&quot;2&quot;&gt;'''Итоговая анкета для рефлексии студентов'''&lt;/font&gt;]&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Анисимова Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Волошко Ольга Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Воронина Лада Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ильина Полина Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Климова Виктория Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Коротич Яна Андреевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Сказочный мир]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Корякина Юлия Алексеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие в &quot;страну здоровья&quot;]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Кузьминых Анастасия Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Краски осени]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Лукашова Ирина Васильевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие по волшебной карте]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Михель Екатерина Константиновна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Орыщенко Елизавета Федоровна''' &lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Морские обитатели]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Свиридова Екатерина Юрьевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Ходырева Дарья Сергеевна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Путешествие воды]]<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шестакова Татьяна Владимировна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |-<br /> |style=&quot;background-color:#00000&quot;|&lt;CENTER&gt;'''Шрайнер Ева Александровна'''&lt;/center&gt;<br /> |проект:[[Тема проекта]]<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> <br /> <br /> |}<br /> == '''[ссылка Фотоотчет с экзамена группы 144- 2022/2023 учебный год]''' ==<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> <br /> <br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/1SJlJ7yplPWiFSx0WPkUFUrLE3o04ViOW Методические рекомендации по разработке разноуровневых дидактических материалов]<br /> * [https://drive.google.com/drive/folders/0B-PGj_Ew29l7fjdROVRmTndtNEE1NkZTNGJqZjR3UlJQSVdMb0kyc0dfZl9uMDNuMHI2cGc Материалы по оцениванию]<br /> <br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://www.youtube.com/embed/m6OnHuQHu0I/preview<br /> <br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roTzExZkhyOGZ4a28/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://drive.google.com/file/d/0B1q_E46SY6roLXFhOF96WXRkVm8/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/file/d/1wVAvxjhWMAu_g2Sa3S7v__BNxmZfwAogAplUfH1Td-I/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> [[Категория:Коллективная страница группы]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2023-02-25T09:17:46Z

<p>Юлия Корякина: /* Проблемные вопросы: */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ЭТОГО ШАБЛОНА!!! Этот пустой шаблон ОДИН ДЛЯ ВСЕХ!!!''' &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> Как сохранить свое здоровье? Как привить навыки здорового образа жизни?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2023-02-25T09:17:21Z

<p>Юлия Корякина: /* Основополагающий вопрос: */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ЭТОГО ШАБЛОНА!!! Этот пустой шаблон ОДИН ДЛЯ ВСЕХ!!!''' &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> Как сохранить и преумножить?<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2023-02-25T09:16:34Z

<p>Юлия Корякина: /* Гипотеза Воспитанников: */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ЭТОГО ШАБЛОНА!!! Этот пустой шаблон ОДИН ДЛЯ ВСЕХ!!!''' &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Если правильно применять полученные знания о сохранения здоровья в жизни, то можно долго оставаться здоровыми<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина http://cidotspk.ru/wikispk/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2023-02-25T09:15:21Z

<p>Юлия Корякина: /* Задачи воспитанников: */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC|<br /> '''Использование''' - в текст &lt;big&gt;страницы своего проекта&lt;/big&gt; вписываете '''&lt;nowiki&gt;<br /> {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}}&lt;/nowiki&gt;''' и шаблон развёртывается. &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ЭТОГО ШАБЛОНА!!! Этот пустой шаблон ОДИН ДЛЯ ВСЕХ!!!''' &lt;/span&gt;<br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> == Возраст участников проекта ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта==<br /> == Приветствие координатора==<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на видео/preview<br /> <br /> |width=300<br /> <br /> |height=200<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Целеполагание проекта ==<br /> <br /> === '''''Цель координатора:''''' ===<br /> <br /> <br /> Формирование представлений у детей о здоровье как о ценности, о которой необходимо заботиться<br /> <br /> === '''''Задачи координатора:''''' ===<br /> <br /> 1) Дать представление о значение для здоровья человека и заинтересовать детей необходимостью заботиться о своем здоровье <br /> 2) Развивать у детей представления, навыки и практические умения, направленные на сохранения здоровья. <br /> 3) Воспитывать потребность детей в сохранении здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза координатора:''''' ===<br /> <br /> Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно улучшаться, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по ведению здорового образа жизни<br /> <br /> === '''''Цель воспитанников:''''' ===<br /> <br /> Сохранение своего здоровья<br /> <br /> === '''''Задачи воспитанников:''''' ===<br /> <br /> 1) Познакомиться с правилами сохранения своего здоровья<br /> 2) Сохранять свое здоровье <br /> 3) Доказать, что нет ничего дороже собственного здоровья<br /> <br /> === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===<br /> <br /> ==='''''Проблемные вопросы:'''''===<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> {|border=&quot;1&quot;<br /> |До начала работы в проекте<br /> |В ходе реализации проекта<br /> |По окончанию проекта<br /> |-<br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |1) <br /> <br /> 2) <br /> <br /> 3) <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Стартовая презентация ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/Вставьте сюда корень ссылки на презентацию/preview<br /> <br /> |width=400<br /> <br /> |height=300<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Публикация координатора==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета<br /> <br /> |width=200<br /> <br /> |height=150<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Блог проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Ссылка на блог<br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=389<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[WIKI- cтраница участников проекта]]<br /> <br /> == Материалы по оцениванию ==<br /> <br /> == Тест для проекта ==<br /> <br /> {{#Widget:Iframe<br /> <br /> |url=Вставьте сюда ссылку на тест/preview <br /> <br /> |width=1000<br /> <br /> |height=500<br /> <br /> |border=3<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]<br /> <br /> [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]<br /> <br /> == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==<br /> <br /> Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)<br /> <br /> Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)<br /> <br /> (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)<br /> <br /> Материалы на печатной основе<br /> <br /> (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)<br /> <br /> Другие принадлежности<br /> <br /> (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)<br /> <br /> Интернет-ресурсы<br /> <br /> (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) <br /> <br /> [[Категория:Проект]]<br /> <br /> [[Категория:Шаблоны]]</div>

Юлия Корякина